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第1

課時面積和面積單位(1)

單元正方形和長方形的面積第一頁,編輯于星期六:三點十分。能夠知道如何比較面積大小掌握什么是面積學習目標第二頁,編輯于星期六:三點十分。今天開始學習面積有關的知識。課桌的面是指哪一部分?地面上一個格子有多大?數學書和語文書的封面一樣大嗎?黑板上的圖形哪個更大?學習目標第三頁,編輯于星期六:三點十分。情景導入這是課桌的面。這是數學書的封面。.

摸一摸,說一說。第四頁,編輯于星期六:三點十分。情景導入看一看,說一說。第五頁,編輯于星期六:三點十分。物體表面有大小平面圖形也有大小物體表面或平面圖形的大小叫做它們的面積情景導入第六頁,編輯于星期六:三點十分。你能看出這兩面墻上的瓷磚部分的大小嗎?兩面墻上貼的是同樣的瓷磚,數一數塊數就知道。情景導入第七頁,編輯于星期六:三點十分。我有辦法比較這兩片樹葉的大小了.

比遮住的地方多,所以的面積大.情景導入第八頁,編輯于星期六:三點十分。物體表面或平面圖形的大小就是它們的面積。情景導入第九頁,編輯于星期六:三點十分。在下面的方格中畫三個不同的圖形,使它們的面積都等于七個方格的面積。

典題精講第十頁,編輯于星期六:三點十分。在下面的方格中畫三個不同的圖形,使它們的面積都等于七個方格的面積。

典題精講第十一頁,編輯于星期六:三點十分。想辦法比出兩個圖形的大小。典題精講第十二頁,編輯于星期六:三點十分。兩個圖形不能重疊的情況下,又有什么方法能比較兩個圖形的大小呢?易錯提醒第十三頁,編輯于星期六:三點十分。兩個圖形不能重疊的情況下,又有什么方法能比較兩個圖形的大小呢?我用眼睛看,它們看上去一樣大錯誤解答易錯提醒第十四頁,編輯于星期六:三點十分。

當用眼睛觀察確定不了大小,重疊法也不能直接比較大小時,可以借用工具來比較圖形大小或使用數小方格的方法來比較圖形面積的大小,格的大小一定要相同。錯題分析:易錯提醒第十五頁,編輯于星期六:三點十分。兩個圖形不能重疊的情況下,又有什么方法能比較兩個圖形的大小呢?正確解答:畫格子易錯提醒第十六頁,編輯于星期六:三點十分。1、說一說:生活中哪些物體的面積大約是1cm2?哪些大約是1dm2?哪些大約是1m2?人的手指甲蓋、衣服的紐扣大約是1cm2,吃飯的碗,成人的手掌、粉筆盒蓋大約是1dm2,教室地板的瓷磚大約是1m2.學以致用第十七頁,編輯于星期六:三點十分。2、先在釘子板上圍一圍,再數一數圍成的圖形有多少個方格?10個8個學以致用第十八頁,編輯于星期六:三點十分。3、下面是從同一幅中國地圖上描出的三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D,比較這三個?。ㄖ陛犑校┑拿娣e大小。四川省北京市河南省我們可以怎樣比?我們可以用眼睛觀察,畫格子,還可以用同樣大小的紙片去填充它們學以致用第十九頁,編輯于星期六:三點十分。3、下面是從同一幅中國地圖上描出的三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D,比較這三個?。ㄖ陛犑校┑拿娣e大小。四川省北京市河南省四川省>河南省>北京市學以致用第二十頁,編輯于星期六:三點十分。1.什么叫做面積?平面圖形表面的大小叫做面積。2.在觀

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