版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文篇一一天早晨,天氣晴朗。公園里來了許多人,大家在四處玩耍。一個小妹妹在花壇前想采花,小明看見了,跑過去說:“小妹妹,你不能隨意采摘花草?!毙∶妹谜f:“為什么呢?”。小明說:“如果你把花采了,別人就看不到美麗的鮮花了,再說,過不了多久,你采的花就會謝了,那多可惜,還不如讓它在這里盛開著,我們每天都可以欣賞”。小妹妹說:“哥哥,我知道了,以后我一定不采摘花草了,要做一個愛護(hù)花草的小衛(wèi)士”。小明豎起大拇指,說:“真棒!你真是一個知錯能改的好孩子”。愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文篇二優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣?!氨Wo(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷,這也是我們每個人必須遵守的社會道德行為規(guī)范。清晨,當(dāng)你跨入校園,會聞到花草樹木的清香;步入公園,會看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水;進(jìn)入廣場,會聽到輕松悅耳的音樂。這些美好的環(huán)境給我們每個人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作,來保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物。才會堅(jiān)持下去的。個別人破壞環(huán)境的行為,將會給大自然帶來巨大的損壞。對于學(xué)生來說,要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物的小衛(wèi)士?,F(xiàn)在,我們學(xué)?;蛏鐣?,不保護(hù)環(huán)境,破壞公物的人越來越多。在廣場上,人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學(xué)校里,有的同學(xué)踩踏草坪;在教室里,有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫。大家心里應(yīng)該明白,這些行為是不對的。古人說:“人無德不立”。一個小學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處反映了一個人的良好品質(zhì),從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗,為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到:看見贓物撿起來,看見踩踏草坪的去阻止,不破壞公物……。從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。單單有環(huán)保意識還不夠,我們必須自覺“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”,做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣,并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈,成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣,學(xué)校才會更美麗,大家才會更高興,社會才會更美好,國家才會更強(qiáng)大!愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文篇三尊敬的老師和親愛的小朋友們:幼兒園是我們的家園,綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學(xué)習(xí)的綠洲,讓我們蕩漾在學(xué)習(xí)的海洋中;才能給我們提供一片休閑的場所,讓我們沉浸在內(nèi)心的私語之中。創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,現(xiàn)向全體師生員工提出以下倡議:一、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分二、愛護(hù)校園綠化,立即行動起來,都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。三、不踐踏草坪,不隨意向草坪上扔到垃圾。四、愛護(hù)樹木,不隨意在樹木上亂刻亂畫,不攀折樹枝。五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文篇四親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!學(xué)校是我們的家園,綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學(xué)習(xí)的綠洲,讓我們徜徉在學(xué)習(xí)的海洋中;才能為我們提供一片休閑的場所,讓我們沉浸在內(nèi)心的私語之中。創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,現(xiàn)向全體師生提出以下倡議:一:學(xué)校將舉辦“愛護(hù)花草樹木標(biāo)語”的征集活動,請同學(xué)們開動腦筋,將屬于你的標(biāo)語樹立在花草樹木中。二:愛護(hù)花草樹木。不攀爬樹木、折損樹枝、采摘花朵,不在樹木上涂、寫、刻、劃,不在樹木上釘掛物品。三:保護(hù)校園綠地。不踐踏綠地草坪,不穿越綠化帶,不在綠地內(nèi)玩耍、拋灑垃圾、堆放物品,不破壞公共綠地設(shè)施。四:管護(hù)綠化環(huán)境。主動勸阻、及時制止損綠、毀綠等不文明行為,對嚴(yán)重破壞綠地、損毀花草樹木的現(xiàn)象和行為進(jìn)行舉報(bào)。老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。從我做起,對身邊的校園綠地愛護(hù)、保護(hù)、管護(hù),只有這樣,我們的校園才會更加美麗,我們的家園才會更加溫馨、優(yōu)雅。謝謝大家!倡議人:愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文篇五親愛的同學(xué):地球作為我們唯一的家園,上面的任何資源都值得我們?nèi)フ湎?。綠色生命作為地球上的主體,其價值更是珍貴。沒有花草樹木,空氣怎會滋潤清鮮?沒有花草樹木,我們又怎能感受到鳥語花香?只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰,只有生活在綠色環(huán)境中我們才能健康成長。所以,愛護(hù)花草樹木是我們的一件重要大事,一刻也不能松懈。地球的綠色資源不是無窮無盡的,我們要好好地去守護(hù)。但在我們身邊仍有一些不文明現(xiàn)象:踐踏草坪、折損花木。在此,我呼吁大家愛護(hù)花草樹木,呵護(hù)美好家園,讓我們的家園生機(jī)勃勃。如今,草場沙漠化、森林大面積消失,這一切都警示著我們。為此,我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:1、關(guān)心綠化建設(shè),愛護(hù)綠化設(shè)施,珍惜腳下草,勿折枝頭花,做文明的“綠色守護(hù)者”。2、樹立綠色文明觀念,了解綠色環(huán)保知識,積極向身邊的人宣傳綠色理念,做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”。3、不浪費(fèi)紙張,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不亂砍亂伐,做創(chuàng)建和諧生活的“綠色擁護(hù)者”。4、積極種花養(yǎng)草,參與植樹活動,做健康生活的“綠色踐行者”。同學(xué)們,讓我們一起去愛護(hù)花草樹木,讓綠意住在我們心中吧。愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文篇六敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!地球是我們的唯一家園,花草樹木是我們這個家園的主體。沒有花草樹木,就沒有清新的空氣。沒有花草樹木,就沒有豐富的水源。沒有花草樹木,就沒有鳥語花香。愛護(hù)花草樹木,才能讓我們的家園充滿生機(jī)。所以,今天我所倡議的內(nèi)容是希望大家愛護(hù)花草樹木。愛護(hù)花草樹木是人人都必須做到的。如果不愛護(hù)花草樹木,那么我們就無法生存,因?yàn)闆]有綠色植物,就不能進(jìn)行光合作用,那么咱們呼出的二氧化碳怎么處理?呼吸的氧氣又從哪里來呢?最初保護(hù)花草樹木的方法只是給那些不遵守的人一個警告或者一句口頭懲罰。后來,大家發(fā)現(xiàn)這種方法沒有用,就用牌子寫上“少一條腳印,多一份綠意”等標(biāo)語插在草坪上,這種方法雖然在開始的時候有一些作用,但隨著時間的發(fā)展,人們漸漸選擇性的忘記這些牌子,于是又去草坪上亂踩小花小草。直到現(xiàn)在有人在草坪上巡邏,人們才不在草坪上亂走動。如果現(xiàn)在人們還在不停的砍伐樹木、破壞草坪,那么世界會是怎么樣的呢?據(jù)網(wǎng)上資料可知道,一棵樹能夠讓兩個人生存100年左右。如果砍伐掉一棵樹,就會損失掉兩個人的生命。全球大約有71億人,也就需要至少35。5億顆樹。為了我們的生命可以持續(xù)下去,在此呼吁大家:1、少砍伐樹木,多種植樹木。2、不要隨便破壞花草樹木。3、遇到瀕臨滅絕的植物,更不要去破壞它,甚至不要碰觸它。相信在我們的努力下,地球上的綠色植物會越來越多,生活的環(huán)境越來越好!愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文篇七有一天,我走在放學(xué)的路上,看見有人在樹上晾衣服,也有許多小朋友在草地上踢足球。我心里想,花草樹木是有生命的它們一定很難過,也很生氣。我要想辦法保護(hù)花草樹木?;氐郊?,我就用紙盒子做了個很大的牌子。上面用筆寫著:大樹是天然的吸塵器,花草是春天的使者。請大家愛護(hù)花草樹木。第二天,我和爸爸一起把牌子放在了草坪和那片小樹林旁。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)在大樹上晾衣服的人少了。在草坪上踢足球的小朋友不見了。沒想到這個方法真有用。我真高興,我想大樹和小草們更高興。愛護(hù)花草的優(yōu)秀范文篇八星期六的早上,陽光燦爛,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年綠色環(huán)保物業(yè)管理委托合同書3篇
- 建筑工程結(jié)算施工合同協(xié)議書
- 房屋建筑施工合同驗(yàn)收
- 園林設(shè)施維護(hù)制度
- 鄉(xiāng)村公路瀝青改造協(xié)議
- 管道維修包清工施工合同
- 4S店銷售顧問招聘合同
- 海洋工程投標(biāo)保密協(xié)議
- 幼兒園體育運(yùn)動場地建設(shè)合同
- 酒類加工場地租賃合同
- 幼兒園小班安全教育《危險(xiǎn)的東西不要碰》課件
- 糖尿病患者體重管理專家共識(2024年版)解讀
- 中國融通集團(tuán)招聘筆試題庫2024
- unit 3(單元測試)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語三年級上冊
- 2023年國家衛(wèi)生健康委項(xiàng)目資金監(jiān)管服務(wù)中心招聘考試試題及答案
- 2024年物業(yè)管理員理論知識考試題庫(含各題型)
- 期末檢測試卷(試題)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)青島版
- 2023-2024學(xué)年北京市海淀區(qū)八年級上學(xué)期期末考試物理試卷含詳解
- 備用金管理制度(規(guī)章制度)
- 病區(qū)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃范文
- 四川省遂寧市城區(qū)遂寧市市城區(qū)初中2024年第一學(xué)期期末教學(xué)水平監(jiān)測七年級歷史試題(無答案)
評論
0/150
提交評論