高一個人工作總結(jié)7篇

———高一個人工作總結(jié)7篇高一個人工作總結(jié)篇1回顧即將過去的一年，20__制冷機(jī)房在調(diào)試，試運(yùn)行到正常運(yùn)轉(zhuǎn)漸漸走向正軌，在廠部及設(shè)備部領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，圍繞以生產(chǎn)為核心、克服人員緊張等諸多不利因素，經(jīng)過全體員工的共同努力，保障了生產(chǎn)任務(wù)的順利完成，但也存在很多我們在以后的工作中應(yīng)注意的問題，我在廠部及設(shè)備部領(lǐng)導(dǎo)的信任下，在主機(jī)房擔(dān)負(fù)班長職務(wù)，我深感肩負(fù)的重?fù)?dān)，在這一年中，不絕提升本身的綜合素養(yǎng)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、兩次倒氨運(yùn)作及老廠機(jī)房巡查。老廠機(jī)房由于無專人看管，前期工作重點(diǎn)在于抽氨降壓，定期對老機(jī)房進(jìn)行巡查，在二月下旬至三月上旬進(jìn)行第一次倒氨操作，共倒氨29罐，每罐約320公斤，總計(jì)倒氨量10噸左右，九月上旬進(jìn)行第二次倒氨操作，共倒氨7罐，每罐約330公斤，總計(jì)倒氨量2.3噸左右。二、機(jī)器設(shè)備日常維護(hù)和修理保養(yǎng)。__主機(jī)房采用新型各種型號的螺桿機(jī)組，在調(diào)試人員引導(dǎo)下，對各種機(jī)器設(shè)備的構(gòu)造原理和維護(hù)和修理保養(yǎng)方面有很大的進(jìn)步，一年來，已更換8臺機(jī)組軸封密封圈，更換8臺2520機(jī)組單向閥，14號機(jī)組由于運(yùn)轉(zhuǎn)噪音大，更換一臺新的機(jī)頭，噪音有所減小，更換7臺蒸發(fā)冷電機(jī)，由于機(jī)組運(yùn)行磨合到期，對九臺機(jī)組全部更換冷凍機(jī)油，共加入22桶約3700公斤新的冷凍機(jī)油。三、協(xié)調(diào)各部門完成生產(chǎn)任務(wù)，降低生產(chǎn)本錢、節(jié)能降耗。與冷藏車間員工共同完成冷藏庫熱氨沖霜，201庫、205庫各熱氨沖霜一次，202庫熱氨沖霜2次，與質(zhì)檢科質(zhì)檢員對每天產(chǎn)品的凍結(jié)效果進(jìn)行監(jiān)控，顯現(xiàn)凍結(jié)效果偏差，及時查找原因。在機(jī)房內(nèi)部深挖潛力、降低能耗，在保證完成生產(chǎn)任務(wù)時，不絕探究新的節(jié)能降耗措施，如對各類庫房多次進(jìn)行熱氨沖霜，提高產(chǎn)品凍結(jié)效果，減少對各庫房的降溫時間，對各機(jī)組，各種制冷附屬設(shè)備進(jìn)行單獨(dú)電表安裝，對用水量、用電量做到實(shí)時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)用電、用水超標(biāo)時，及時查找原因，及時處理。四、技改項(xiàng)目落實(shí)情況。對主機(jī)房各機(jī)組及附屬設(shè)備進(jìn)行單獨(dú)電表安裝，對主機(jī)房的用水、用電量本錢考核有了科學(xué)的依據(jù)，對進(jìn)一步挖潛、節(jié)能降耗、降低生產(chǎn)本錢起到了很大的作用。對熱回收器投入使用，降低冷凝壓力，無形中減少用電本錢，此技改項(xiàng)目還未完成。對煉油機(jī)的投入運(yùn)行，減少冷凍機(jī)油的采購，對廢舊機(jī)油的再生利用都將產(chǎn)生不小的經(jīng)濟(jì)效益。五、對主機(jī)房各系統(tǒng)運(yùn)行情形及產(chǎn)品量，生產(chǎn)本錢核算的管控。到12月份，—8℃系統(tǒng)運(yùn)行時間6800小時，—22℃系統(tǒng)運(yùn)行時間5290小時，—28℃系統(tǒng)運(yùn)行時間4590小時，—42℃系統(tǒng)運(yùn)行時間9423小時，—45℃系統(tǒng)運(yùn)行時間2838小時，空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行時間4450小時，到12月份，已生產(chǎn)鮮品2732噸，凍品27509噸，單凍產(chǎn)品3332噸。到12月份，用水量平均每月100噸左右，用電量掌控在2700度/日，噸產(chǎn)品掌控在190元/噸左右，經(jīng)過不絕挖潛，生產(chǎn)本錢掌控在可控范圍。六、完善主機(jī)房制度規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。對各類評估工作供應(yīng)相關(guān)表格，對有缺失的項(xiàng)目及時進(jìn)行增補(bǔ)、完善。各種規(guī)章制度進(jìn)行增補(bǔ)、健全，形成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化模式，并制作成標(biāo)識牌，掛在車間醒目的位置上。七、加強(qiáng)員工教育、培訓(xùn)，提高員工綜合素養(yǎng)。1、上半年車間參加組織的消防演練，通過這次消防逃命演練，加強(qiáng)車間全體員工的安全生產(chǎn)意識和消防有關(guān)知識，四月份車間也組織一次夜間氨泄漏應(yīng)急處理演練，收到特別好的效果，使員工堅(jiān)固樹立“安全第一”的意識，為今后車間的安全管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)對新進(jìn)員工的制冷專業(yè)培訓(xùn)，車間采取由班組長牽頭，具體負(fù)責(zé)的方式，對新員工的業(yè)務(wù)技能、安全生產(chǎn)知識等進(jìn)行實(shí)際崗位操作培訓(xùn)，使新員工漸漸勝任車間布置的崗位工作。八、目前制冷車間存在的問題。1、制冷車間各種機(jī)器設(shè)備運(yùn)行本錢居高不下，用水量、用電量等能耗比較高，跟同行業(yè)相對比，差距比較大，車間用電量占加工事業(yè)部總用電量76%左右，達(dá)90萬度/月，夏季用電量接近100萬度/月，分析原因：①重要是月宰殺量少，宰殺規(guī)模在8萬只雞左右，產(chǎn)品量每月4000噸左右。②機(jī)器設(shè)備選型方面有不足之處，目前機(jī)組運(yùn)行還未實(shí)現(xiàn)預(yù)定的經(jīng)濟(jì)效果，顯現(xiàn)“大車?yán)≤嚒爆F(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效果差。2、機(jī)器設(shè)備故障率高，運(yùn)行系統(tǒng)存在問題。①各機(jī)組運(yùn)行情形良好率低，故障頻發(fā)，已先后更換8臺機(jī)組軸封“o”型圈，8臺2520機(jī)組單向閥，更換機(jī)組機(jī)頭。②制冷附屬設(shè)備故障率高，蒸發(fā)冷電機(jī)頻繁顯現(xiàn)故障，已更換7臺電機(jī)，現(xiàn)要求廠家其余的5臺電機(jī)全部更換，單凍系統(tǒng)管道顯現(xiàn)液錘聲，到目前還無法推斷具體原因。3、機(jī)組振動頻率高，地面產(chǎn)生裂縫，2520機(jī)組自身重達(dá)12噸，加上運(yùn)轉(zhuǎn)負(fù)荷可達(dá)18噸的重量，再加上機(jī)組的基礎(chǔ)不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，沒有做防震槽，造成與周邊地板共振，地面開裂、振動。雖經(jīng)各方努力，肯定程度上降低危害性，但從長期來看，可能會顯現(xiàn)不行預(yù)期的危害性。4、加快技改項(xiàng)目的實(shí)施①對熱回收器技改盡快落實(shí)，盡早投入運(yùn)行，降低冷凝壓力，減少用電本錢。②對濾油機(jī)濾芯采購盡快到位，對廢舊機(jī)油的再生利用，產(chǎn)生不小的經(jīng)濟(jì)效益。九、明年的工作重點(diǎn)。依據(jù)__明年的經(jīng)營目標(biāo)，宰殺量實(shí)現(xiàn)12萬只/日、產(chǎn)品量220噸/日等目標(biāo)做一些重點(diǎn)保障工作，確保生產(chǎn)任務(wù)圓滿完成，作為機(jī)房主管，攜同機(jī)房全體員工做好以下工作：①加強(qiáng)對機(jī)器設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)，依據(jù)生產(chǎn)任務(wù)，合理開停機(jī)組。②做好員工的思想工作，因勢利導(dǎo)，變化員工觀念提高認(rèn)得，確保車間員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。③進(jìn)一步挖潛增效、節(jié)能降耗、樂觀探究、安全生產(chǎn)、提高效益的新措施。④連續(xù)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)各項(xiàng)管理工作，提升車間管理水平。總之，在新的一年里，圍繞__加工事業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，加大車間管理工作力度，加強(qiáng)員工各項(xiàng)技能培訓(xùn)，本著“安全生產(chǎn)、防備為主”的方針，為促進(jìn)__加工事業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。高一個人工作總結(jié)篇2時間匆忙而過，本學(xué)期可以說緊張繁忙而收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，酷愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個老師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)、教研工作方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想品德方面本人酷愛教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，酷愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。平常樂觀參加全校教職工大會及認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)。認(rèn)真搞好教研活動。每周定時參加升旗儀式，從不缺勤。二、教育教學(xué)方面認(rèn)真研討教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才略教好，把握三維目標(biāo)教學(xué)。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物和數(shù)學(xué)的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在的中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從稱贊動手，激發(fā)學(xué)生對生物知識的認(rèn)得、理解。故此，還進(jìn)一步捉住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的樂觀性及學(xué)習(xí)興趣。怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生生物、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變動和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓舞確定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)厲，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成?？傊緦W(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校的每次常規(guī)檢查中生物、數(shù)學(xué)均獲得優(yōu)秀，在區(qū)教研室常規(guī)驗(yàn)收中數(shù)學(xué)獲得了優(yōu)秀。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面樂觀學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求本身，充實(shí)本身，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫忙其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的個人網(wǎng)頁、課件進(jìn)行技術(shù)引導(dǎo)。在教研室組織的老師遠(yuǎn)程資源應(yīng)用本領(lǐng)測試時都取得了好成績。四、教研工作方面開學(xué)以來，生物組依據(jù)學(xué)校的工作布置，在趙尚校長的包組領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)老師精誠團(tuán)結(jié)，各盡其能，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。首先，在學(xué)期開始，我們就訂立了較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。七位老師雖然任教班級比較多且還任教語文、數(shù)學(xué)等大科教學(xué)，但仍然能認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)生物課，并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)無論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。五、今后努力的方向1、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作，抓實(shí)教研工作教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不絕發(fā)生著變動。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的歷史使命。高一個人工作總結(jié)篇3時間真快，一周又過去了，做著銷售工作，讓我接觸的人越來越多，積累的銷售經(jīng)驗(yàn)也越來越多。這一周雖然短暫，但還是有收獲的。過去的一周的銷售工作，讓我知道本身目前還有很多需要去改進(jìn)的地方。如此我也來對我一周的銷售做如下工作總結(jié)：一、外出了解市場這一周里為了能夠更好的進(jìn)行銷售，我被派出去了解市場。了解了市場，才略找到更合適產(chǎn)品的客戶，才略去找到產(chǎn)品的在市場的流通情況，進(jìn)一步的對產(chǎn)品作分析。在我外出調(diào)查了解市場的時候，我從各大市場對公司的產(chǎn)品做了肯定的分析，知道了怎樣去銷售這些產(chǎn)能實(shí)現(xiàn)最大的效益。隨著我了解的市場越來越多以及廣泛，我也知道本身之后的工作怎么進(jìn)行。二、聯(lián)系更多的客戶，加深合作公司原來就有客戶，這周為了維持產(chǎn)品的銷量，我和其他銷售也加緊的聯(lián)系原來的老客戶，把情感建立起來，并加深合作。一共聯(lián)系了xxx位客戶，雖然客戶很多，但是實(shí)際上跟公司連續(xù)合作的卻是在減少的，很多的客戶合約到期了，就不再跟我們簽訂續(xù)約合同了，這樣就會讓產(chǎn)品銷量下降。但是客戶的減少也并非是全無非用處的，既然有客戶不再跟我們，就說明我們的產(chǎn)品有需要改進(jìn)的地方，而且還是需要進(jìn)行很大的變化，由于在調(diào)查了市場之后，發(fā)現(xiàn)跟我們競爭的公司很多，假如要想留下更多的客戶，那就只能變化策略，把原有的客戶先拉攏過來。三、工作的不足這周的工作其實(shí)特別累，不斷的外出跑腿，不斷的給他打個電話聯(lián)系客戶，但是也發(fā)現(xiàn)了本身在工作上短板，發(fā)現(xiàn)本身在銷售上還是有很多的欠缺。就拿調(diào)查市場進(jìn)行對產(chǎn)品的銷售的了解情況，我將近是只在一個地方進(jìn)行，很難變化思想去找尋其他的市場，做事不懂得變通，這對于銷售工作來說是一個弊病。公司產(chǎn)品一旦進(jìn)入市場，我們銷售就應(yīng)當(dāng)隨時的對市場進(jìn)行察看，緊跟市場變動，可是之前由于沒有這樣做，所以這一周外出對市場進(jìn)行調(diào)查的時候，才會不那么順利，就是之前沒有做好額外的準(zhǔn)備。以后這方面需要特別的進(jìn)行更正，否則銷售工作將無法做好。一周工作已經(jīng)結(jié)束，可對我來說，新一周的工作也即將來臨，而我要做的就是訂立好個人的銷售計(jì)劃，努力去把自身的缺點(diǎn)和工作的不足改正，為公司的銷售工作能有好的發(fā)展多出一份力。高一個人工作總結(jié)篇4本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為剛接觸一班級的老師，由此感受到本身肩上的擔(dān)子之重。由于低班級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢查教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，可以說緊張繁忙而收獲多多。數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來，這樣才略學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計(jì)算，就會變成紙上談兵，變成書傻子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實(shí)際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實(shí)際問題呢？下面我就談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。一、在知識與技能方面在實(shí)際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，并能認(rèn)得記數(shù)單位個、十，知道20以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成和次序，學(xué)會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)教材，初步學(xué)會估算。在現(xiàn)時的情景中，能正確認(rèn)得整時，半時，幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)得，培養(yǎng)了學(xué)生的察看、分析、抽象概括本領(lǐng)，建立初步的獨(dú)立思考和探究的意識，初步形成估算的意識。在認(rèn)得圖形的過程，發(fā)展了學(xué)生的察看、想象思維和操作的本領(lǐng)，形成了初步的空間概念。二、本領(lǐng)的培養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)的生活中能與同伴溝通，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學(xué)會解決問題形成初步的創(chuàng)新意識和實(shí)踐的本領(lǐng)。在他人的鼓舞和幫忙下，對身邊的數(shù)學(xué)產(chǎn)生奇怪心和興趣，能樂觀的參加到數(shù)學(xué)活動中去。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，獲得成功的體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)知識的抽象性很強(qiáng)，而學(xué)校生卻是以形象思維為主。為此，我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的感情料子進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。在本學(xué)期，我所擔(dān)負(fù)一班級數(shù)學(xué)的同學(xué)都存在著智力上的差別，由于每個孩子的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對同一數(shù)學(xué)問題可能有不同的思路和策略，不能過分強(qiáng)求全都。所以我重視算法多樣化，允許每個兒童以本身不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如：教學(xué)“9+5”時，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。針對學(xué)生的解答的方式，再引導(dǎo)學(xué)生用本身最喜愛的方法來解答。對能解答出得數(shù)同學(xué)我都予以確定，通過不同的方式給嘉獎，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂，加強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時，也讓學(xué)生體會到了不少數(shù)學(xué)問題是從實(shí)際中來的知道數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，它來源于生活，又高于生活。三、在教學(xué)中注意了以下幾個問題：實(shí)現(xiàn)了多維目標(biāo)把握了新課程提倡的新理念，從知識本領(lǐng)方面確立教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動有趣味的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動，幫忙學(xué)生在自主探究的活動中，理解知識和掌握技能，體會數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中轉(zhuǎn)變了老師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，努力的調(diào)動學(xué)生的樂觀性。敬重學(xué)生的個體差別，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生依據(jù)本身的需求有選擇完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。創(chuàng)設(shè)性的開發(fā)課程資源，利用課程資源。依據(jù)新的課程理念，不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者沒，而更應(yīng)當(dāng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。對學(xué)生實(shí)現(xiàn)多元化的評價理念，重視過程性評價，將評價貫穿教學(xué)的全過程，使評價成為教學(xué)活動的有機(jī)構(gòu)成部分。以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，肯定會有諸多不足與毛病，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)予以多多的批判與指正。高一個人工作總結(jié)篇5本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我以高度的責(zé)任心堅(jiān)固結(jié)實(shí)的開展班務(wù)工作，它即充分艱辛、也感到無比歡樂。一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧走過的路程，心中感慨萬千。班主任工作是光榮的，艱難的，難以言表的，又特別是本學(xué)期，各項(xiàng)工作千頭萬緒，到今日終于走過來了?，F(xiàn)在結(jié)合我班的實(shí)際情況，對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)和選拔班干部一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我選擇了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織本領(lǐng)的學(xué)生來擔(dān)負(fù)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、讓他們開展工作，又依據(jù)實(shí)際加強(qiáng)引導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不絕的培養(yǎng)和努力，學(xué)生干部的工作本領(lǐng)有所提高，他們分工管理，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、培養(yǎng)健康向上的班集體班集體的管理最緊要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。六班級是學(xué)校的窗口，本應(yīng)當(dāng)在各方面都成為其它班的模范，但在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為有相當(dāng)一段距離。于是今年的工作始終圍圍著建立一個樂觀向上的文明班而開展。如側(cè)重針對本班“基礎(chǔ)差，缺乏榮譽(yù)感，課堂紀(jì)律差，學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性渙散，行為習(xí)慣差，學(xué)風(fēng)差”的實(shí)際，針對學(xué)生中不少成績不理想的甚至破罐子破摔、妄自菲薄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生，樹立學(xué)生的自信心。三、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣六班級學(xué)生由于年齡小，自控本領(lǐng)差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用班會課、思想品德課以通俗誠懇的言語為學(xué)生解讀家長的艱辛，知識的緊要，做人的根本和人生的價值，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的.，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。重視學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成績。做好課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)及時復(fù)習(xí)。而且在課后注意察看學(xué)生的行為，及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立模范。引導(dǎo)學(xué)生漸漸養(yǎng)成自發(fā)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)及時復(fù)習(xí)、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先把真誠的愛予以后進(jìn)生。做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，態(tài)度上不放棄，方式上不粗暴，用本身對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次，要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。譬如，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓舞他們大膽舉手發(fā)言，并及時及時予以確定、嘉獎。課外樂觀輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，如電話聯(lián)系、家訪、利用家長會等形式，形成教育合力。再就是后進(jìn)生違紀(jì)肯定要防備在先。要將溝通溝通與分析確定他們的“閃光點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合，提高他們認(rèn)得自我的本領(lǐng)。五、重視安全紀(jì)律衛(wèi)生教育安全工作是班主任工作不行缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學(xué)校常常利用例會、上級文件等強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，我也堅(jiān)持做到警鐘長鳴，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察，教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范本領(lǐng)和判別是非的本領(lǐng)，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。認(rèn)真填寫《班務(wù)日志》，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度，杜絕無故曠課，隨便干架等事件的發(fā)生，做到防備為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統(tǒng)籌布置下，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，明確并夯實(shí)安全責(zé)任。衛(wèi)生方面，堅(jiān)持親臨現(xiàn)場監(jiān)督引導(dǎo)，堅(jiān)持保潔為主、清掃徹底，共建干凈衛(wèi)生學(xué)校。六、做的不足的地方本學(xué)期班級的學(xué)生都能健康歡樂的成長，學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有所提高，但還不令人滿意。班干部的管理本領(lǐng)有待于提高，早讀及自習(xí)課老師還未到老師前的管理還不足完善。下學(xué)期須加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自發(fā)性和自我管理本領(lǐng)的培養(yǎng)與引導(dǎo)?？偠灾?，在班級管理中，堅(jiān)持嚴(yán)中有愛、以人為本的思想，就能實(shí)現(xiàn)科學(xué)地管理班級，并能取得肯定的成績。班主任工作精心而又繁瑣，是一個在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，我將連續(xù)耕耘屬于我的那片園地，我酷愛、我歡樂，我無悔。高一個人工作總結(jié)篇6首先，一周的工作回顧（一）不怕受苦，克服困難，盡力做好本職工作這一周，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我很快掌握了工作和業(yè)務(wù)，熟識了倉儲操作、入庫管理和出庫操作。他目前是馬士基的系統(tǒng)運(yùn)營組長，參加三運(yùn)倉庫的管理。到目前為止，他以100票成功完成了馬士基倉庫的系統(tǒng)運(yùn)營；完成馬士基倉庫進(jìn)出流程圖的繪制；組織員工進(jìn)行馬士基體系培訓(xùn)；完成馬士基系統(tǒng)歷史遺留的尺寸差別的驗(yàn)證和修改；繪制三運(yùn)倉庫平面示意圖；參加新秀麗庫存審核。能夠協(xié)調(diào)客戶準(zhǔn)確及時處理異常情況，處理各種工作細(xì)節(jié)，聽從上級和公司的工作布置和管理制度。（二）對本身工作的了解1.對倉庫的理解：熟識馬士基、三運(yùn)倉庫的基本場景，包含倉庫面積、貨架、貨物擺放；2.對流程的了解：熟識馬士基倉庫的運(yùn)營流程和系統(tǒng)流程，三運(yùn)倉庫的運(yùn)營流程和系統(tǒng)流程；qc過程；增值服務(wù)的運(yùn)營流程；異常處理流程；盤點(diǎn)流程等。3.對管理的理解：熟識5s管理；倉庫安全管理；庫區(qū)規(guī)劃；商品擺放；節(jié)省本錢；人員布置等。4.對責(zé)任的理解：理解團(tuán)隊(duì)的緊要性；合理布置工作和保證效率的緊要性；更好的協(xié)調(diào)本組人員的工作，保證準(zhǔn)確性；對工作負(fù)責(zé)，定時順利完成。第二，一些膚淺的經(jīng)過（一）高效服務(wù)，做好客戶服務(wù)我們的工作是服務(wù)，客戶服務(wù)是我們生存的主旋律。只有做好客戶服務(wù)，才略得到客戶的認(rèn)可?？蛻魰嬲J(rèn)同我們。我可以供應(yīng)高效的服務(wù)。我耐性講解，解決客戶電話咨詢?？蛻籼岬降膯栴}和需求能夠及時得到解答和解決。（二）專業(yè)學(xué)習(xí)是做好工作的動力來源我們的工作有什么價值？我們在工作中不絕改進(jìn)，不絕學(xué)習(xí)改進(jìn)。假如我們樂意落后，那么我們的價值就會一次次下降，直到我們認(rèn)不出本身。專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自我的實(shí)際操作有理論支撐，理論知識有實(shí)際操作驗(yàn)證，才是我們工作的真正價值。點(diǎn)的掌握，線的發(fā)展，交織的拓展，讓自我掩蓋更大的領(lǐng)域，讓本身在各方面不絕完善本身。（3）隨波逐流，順勢而為，做好本身在各種突發(fā)情況和突發(fā)事件中，快速變化思維，找到本身的工作崗位，與同事探討改進(jìn)方法。討論工作過程中的問題，有些東西我專業(yè)上不懂。我虛心請教其他有經(jīng)驗(yàn)的同事。最根本的一點(diǎn)就是做好本身的本職工作。“世界是艱難的，它必需從容易開始；世間大事，必先有細(xì)節(jié)?！睆暮唵蔚氖虑殚_始，從細(xì)節(jié)開始。在精細(xì)化管理時代悄然到來的今日，假如你做的是一份小清新的工作，那么做大事肯定要注意細(xì)節(jié)。只有從基層做起，建立穩(wěn)固的根基，無視上級，浮躁，只有以實(shí)取代浮躁，以理服人，成功才略不期而遇。（4）認(rèn)真負(fù)責(zé)是做好工作的有力保證。你手里的每一份工作都是為本身做的。當(dāng)你為他人服務(wù)時，你得到的不但僅是對你工作的回報，還有技能的訓(xùn)練、質(zhì)量的提高和聲譽(yù)的提高。生活總會回饋給每一個人，無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，前提是你必需轉(zhuǎn)變自我的思考和理解，努力培養(yǎng)自我實(shí)現(xiàn)的工作精神。自我不負(fù)責(zé)任往往會導(dǎo)致他人的失落和不滿。我們要明白，我們每個月得到的工資不是公司或者客戶給的，而是身邊每一位敬業(yè)的同事為你創(chuàng)造的財(cái)富。心態(tài)決議一切環(huán)境和自我的決議決議了我們的行為。我覺得全部的工作變動首先來自于思維的轉(zhuǎn)變。思想上的懷疑、埋怨、冷漠、懈怠，對工作是致命的。假如你意識到工作是本身的事，你就不會有偷懶的想法。高一個人工作總結(jié)篇7數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是老師和學(xué)生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際啟程，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的問題情境引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探究、溝通，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在老師引導(dǎo)下的生動活潑地、自動地、富有個性地學(xué)習(xí)”。一、課堂教學(xué)模式1、創(chuàng)設(shè)有趣味情境，培養(yǎng)問題意識。一班級數(shù)學(xué)教學(xué)的一個緊要任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并試驗(yàn)解決問題。數(shù)學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識設(shè)計(jì)富有情趣和意義的活動，使他們有更多的機(jī)會從四周熟識的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。我們在課堂中要常常開展一些有趣味的活動，投其所好，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系生活，源于生活，用于生活。新教材從選材上就已經(jīng)重視與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，不再是空洞而枯燥的知識擺列。老師在明確教材內(nèi)容知識的要點(diǎn)是什么后，依據(jù)本班或者本地的實(shí)際情況可創(chuàng)造性地使用教材，找尋與學(xué)生熟識的生活情境有關(guān)的數(shù)學(xué)知識為切入點(diǎn)，使生活和數(shù)學(xué)有機(jī)的融為一體，知識的應(yīng)用與再創(chuàng)造得以完美的結(jié)合。在學(xué)習(xí)《認(rèn)得物體》一課時，學(xué)生對長方體、正方體、球體等這些物體的概念比較陌生，但是他們對足球、魔方、牙膏盒等這些東西卻十分熟識，于是課堂上我就通過學(xué)生對這些東西的進(jìn)行分類，看一看，摸一摸等方法讓學(xué)生漸漸建立起長方體、正方體、球體的概念，并初步了解它們的特征。之后又讓他們在生活中找尋這些物體在生活中顯現(xiàn)在哪里，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對這些物體的理解。這樣從學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和以有知識背景啟程，得到充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動的機(jī)會，真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。將數(shù)學(xué)的真實(shí)作用還原于生活，用數(shù)學(xué)的眼光看待生活的問題。要學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)，在生活中感悟數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，發(fā)揮、發(fā)展、創(chuàng)新數(shù)學(xué)。3、“互動式”教學(xué)模式。新課程理念下的教學(xué)不再是老師簡單的灌輸，盲目地的“填鴨式”教學(xué)，不再是學(xué)生單純接受式的學(xué)習(xí)。而應(yīng)創(chuàng)設(shè)以活動為中心的教學(xué)模式；構(gòu)建互動的老師和學(xué)生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)。所謂“互動式”教學(xué)模式，就是把教育活動看作是老師和學(xué)生進(jìn)行一種生命與生命的交往、溝通，把教學(xué)過程看作是一個動態(tài)發(fā)展著的教與學(xué)統(tǒng)一的交互影響和交互活動過程，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為復(fù)習(xí)?！?/p>