幼兒園大班教案《一分鐘》

編號(hào)：__________幼兒園大班教案《一分鐘》年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班教案《一分鐘》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題《一分鐘》1.2角色介紹1.3故事情節(jié)發(fā)展1.4教育意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2情感目標(biāo)2.3行為目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事講解環(huán)節(jié)5.3討論環(huán)節(jié)5.4實(shí)踐環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2關(guān)鍵詞6.3圖標(biāo)設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2成功之處8.3不足之處8.4改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦9.2親子活動(dòng)建議9.3課堂延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題《一分鐘》 1.1.1故事介紹：一分鐘可以做什么？通過(guò)小兔子的一天，讓孩子們了解到時(shí)間的重要性。 1.1.2角色介紹：小兔子、小鳥(niǎo)、小狗等，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和行為。 1.1.3故事情節(jié)發(fā)展：小兔子早上起床，計(jì)劃一天的事情，但因?yàn)橥涎?，什么都沒(méi)做。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們理解一分鐘的概念，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。2.2情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們珍惜時(shí)間的意識(shí)，養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。2.3行為目標(biāo)：孩子們能夠合理安排自己的時(shí)間，做到守時(shí)、不拖延。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：讓孩子們理解一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度，以及時(shí)間的重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT、故事課件、計(jì)時(shí)器等。4.2學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、貼紙等。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，讓孩子們猜測(cè)一分鐘可以做多少事情。5.2故事講解環(huán)節(jié)：講解小兔子的故事，讓孩子們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。5.3討論環(huán)節(jié)：提問(wèn)孩子們一分鐘可以做哪些事情，引導(dǎo)他們思考時(shí)間的使用。5.4實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓孩子們自己設(shè)定一個(gè)一分鐘的任務(wù)，并完成它。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題：一分鐘的重要性6.2關(guān)鍵詞：時(shí)間、一分鐘、管理、習(xí)慣6.3圖標(biāo)設(shè)計(jì)：時(shí)間沙漏、小兔子等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：繪制一幅關(guān)于一分鐘活動(dòng)的畫(huà)，寫(xiě)上一分鐘可以做哪些事情。7.2作業(yè)要求：充分發(fā)揮想象力，用彩筆描繪出一幅生動(dòng)的畫(huà)面。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)孩子們的作業(yè)，鼓勵(lì)他們珍惜時(shí)間。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：孩子們對(duì)一分鐘的概念有了深刻的理解，能夠合理安排時(shí)間。8.2成功之處：通過(guò)故事講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。8.3不足之處：部分孩子對(duì)時(shí)間管理還不夠熟練，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦：《小豬快跑》、《小猴子的魔法鐘》等。9.2親子活動(dòng)建議：家長(zhǎng)可以和孩子一起制作一個(gè)時(shí)間管理表，規(guī)劃每天的活動(dòng)。9.3課堂延伸活動(dòng)：開(kāi)展一場(chǎng)關(guān)于時(shí)間管理的小比賽，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中提高能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題《一分鐘》 1.1.1故事介紹：一分鐘可以做什么？通過(guò)小兔子的一天，讓孩子們了解到時(shí)間的重要性。在講解故事時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注角色的行為和對(duì)話，引導(dǎo)孩子們分析他們的時(shí)間管理習(xí)慣。 1.1.2角色介紹：小兔子、小鳥(niǎo)、小狗等，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和行為。在介紹角色時(shí)，要強(qiáng)調(diào)他們的時(shí)間觀念和行為習(xí)慣，以便孩子們能更好地理解故事情節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們理解一分鐘的概念，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。在教學(xué)中，可以通過(guò)實(shí)際操作和舉例，讓孩子們感知一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度，從而達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：讓孩子們理解一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度，以及時(shí)間的重要性。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作活動(dòng)，如計(jì)時(shí)比賽、一分鐘任務(wù)等，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感知一分鐘的長(zhǎng)度和價(jià)值。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT、故事課件、計(jì)時(shí)器等。在教具的使用過(guò)程中，要充分發(fā)揮它們的作用，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受到時(shí)間的力量。4.2學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、貼紙等。學(xué)具的使用可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們更好地理解故事和時(shí)間管理的重要性。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，讓孩子們猜測(cè)一分鐘可以做多少事情。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要注意激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們積極參與。5.2故事講解環(huán)節(jié)：講解小兔子的故事，讓孩子們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。在故事講解過(guò)程中，要關(guān)注孩子們的反應(yīng)，引導(dǎo)他們思考故事中的時(shí)間管理問(wèn)題。5.3討論環(huán)節(jié)：提問(wèn)孩子們一分鐘可以做哪些事情，引導(dǎo)他們思考時(shí)間的使用。在討論環(huán)節(jié)，要注意培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力，讓他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。5.4實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓孩子們自己設(shè)定一個(gè)一分鐘的任務(wù)，并完成它。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，要關(guān)注孩子們完成任務(wù)的過(guò)程，引導(dǎo)他們合理安排時(shí)間，做到守時(shí)、不拖延。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題：一分鐘的重要性6.2關(guān)鍵詞：時(shí)間、一分鐘、管理、習(xí)慣6.3圖標(biāo)設(shè)計(jì)：時(shí)間沙漏、小兔子等。板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，便于孩子們記憶和理解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：繪制一幅關(guān)于一分鐘活動(dòng)的畫(huà)，寫(xiě)上一分鐘可以做哪些事情。在作業(yè)布置過(guò)程中，要關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有趣的作品。7.2作業(yè)要求：充分發(fā)揮想象力，用彩筆描繪出一幅生動(dòng)的畫(huà)面。作業(yè)要求要具體明確，讓孩子們知道作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)孩子們的作業(yè)，鼓勵(lì)他們珍惜時(shí)間。在作業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)程中，要注意肯定孩子們的進(jìn)步，并提出改進(jìn)的建議。八、課后反思8.2成功之處：通過(guò)故事講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。成功之處要突出教學(xué)中的亮點(diǎn)，以便在今后的教學(xué)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦：《小豬快跑》、《小猴子的魔法鐘》等。在拓展及延伸環(huán)節(jié)，要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)興趣，為他們推薦合適的故事。9.2親子活動(dòng)建議：家長(zhǎng)可以和孩子一起制作一個(gè)時(shí)間管理表，規(guī)劃每天的活動(dòng)。親子活動(dòng)建議要具有實(shí)際操作性，有助于培養(yǎng)孩子們的時(shí)間管理能力本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講述故事時(shí)，要注意使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，讓孩子們感受到故事的情節(jié)變化。對(duì)于重要內(nèi)容和時(shí)間管理觀念，要使用肯定、嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，以增強(qiáng)孩子們的認(rèn)同感。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓同學(xué)們參與和理解。在講述故事和討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以便孩子們充分思考和表達(dá)。三、課堂提問(wèn)課堂提問(wèn)是引導(dǎo)孩子們思考和參與的重要手段。在提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的開(kāi)放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)孩子們積極思考和回答。對(duì)于回答正確的同學(xué)，要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入通過(guò)有趣的謎語(yǔ)和生動(dòng)的故事情節(jié)，引起孩子們對(duì)時(shí)間的關(guān)注和興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓孩子們猜謎語(yǔ)、模仿角色等，以吸引他們的注意力。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容教案中的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了故事講解、角色分析、時(shí)間管理實(shí)踐等多個(gè)方面，能夠全面培養(yǎng)孩子們的時(shí)間觀念和習(xí)慣。但在故事情節(jié)的拓展上，可以進(jìn)一步引入更多與時(shí)間管理相關(guān)的情節(jié)，以加深孩子們的理解。二、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，由淺入深地引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)一分鐘的重要性。然而，在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以增加一些有趣的時(shí)間管理游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈玫伢w驗(yàn)時(shí)間管理的重要性。三、教學(xué)方法教案中采用了故事講解、討論實(shí)踐等教學(xué)方法，能夠激發(fā)孩子們的興趣和參與度。但針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)，可以適當(dāng)采用更多元化的教學(xué)方法，如角色扮演、小組合作等，以滿(mǎn)足他們的個(gè)性化需求。四、教學(xué)評(píng)價(jià)教案的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)主要包括作業(yè)評(píng)價(jià)和課后反思，能夠?qū)⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解。然而，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，可以更加關(guān)注孩子們的進(jìn)步和努力，鼓勵(lì)他們不斷改進(jìn)和提高。五、拓展與延伸教案中的拓展與延伸環(huán)節(jié)為孩子們提供了更多學(xué)習(xí)的故事和親子活動(dòng)建議，有助于他們?cè)谡n后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。但在此環(huán)節(jié)中，可以加入一些與時(shí)間管理相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中更好地理解和應(yīng)用時(shí)間管理知識(shí)。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.故事課件《一分鐘》2.時(shí)間管理活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)3.學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4.課后反思模板5.親子活動(dòng)建議清單6.時(shí)間管理課程教學(xué)計(jì)劃7.故事閱讀材料8.角色扮演劇本9.小組合作任務(wù)指南10.課堂時(shí)間分配表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)課件或相關(guān)材料。2.提供的教學(xué)材料不符合約定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或存在錯(cuò)誤。3.未能按照約定進(jìn)行課堂教學(xué)或延遲上課。4.教師未能履行約定的教學(xué)職責(zé)，如講解不清晰、態(tài)度不端正等。5.學(xué)生未能按照約定完成作業(yè)或參與課堂活動(dòng)。6.家長(zhǎng)未能履行約定的配合責(zé)任，如不參與親子活動(dòng)、不協(xié)助孩子完成作業(yè)等。三、法律名詞及解釋?zhuān)?.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.合同履行：按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)。3.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合同中約定的產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量要求。4.違約責(zé)任：違反合同約定所需承擔(dān)的法律責(zé)任。5.損害賠償：因違約行為導(dǎo)致的損失賠償。6.合同解除：合同雙方協(xié)商一致或依法解除合同關(guān)系。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：教學(xué)材料準(zhǔn)備不充分。解決辦法：提前準(zhǔn)備并檢查教學(xué)材料，確保無(wú)誤。2.問(wèn)題：學(xué)生注意力不集中。解決辦法：采用互動(dòng)式教學(xué)，增加學(xué)生參與度。3.問(wèn)題：家長(zhǎng)不配合教學(xué)。解決辦法：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和配合度。4.問(wèn)題：課堂時(shí)間分配不合理