2024年仁愛(ài)版九年級(jí)生物(下冊(cè))期中考卷及答案(各版本)

一、選擇題（每題2分，共30分）1.（2分）下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？2.（2分）植物細(xì)胞壁的主要成分是？3.（2分）下列哪個(gè)過(guò)程表示光合作用？4.（2分）人體內(nèi)負(fù)責(zé)輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的組織是？5.（2分）下列哪種生物的生活方式是寄生？6.（2分）植物通過(guò)哪種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用？7.（2分）下列哪種現(xiàn)象是生物的應(yīng)激性？8.（2分）下列哪種疾病是由病毒引起的？9.（2分）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要包括哪些生物？10.（2分）下列哪種生物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者？11.（2分）生物多樣性的三個(gè)層次分別是什么？12.（2分）下列哪種行為屬于先天性行為？13.（2分）下列哪種生物是脊椎動(dòng)物？14.（2分）植物通過(guò)哪種方式吸收水分和無(wú)機(jī)鹽？15.（2分）下列哪種現(xiàn)象說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境？二、判斷題（每題1分，共20分）1.（1分）所有的細(xì)菌都是有害的。（）2.（1分）植物的光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行。（）3.（1分）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。（）4.（1分）生物的特征之一是能夠進(jìn)行繁殖。（）5.（1分）生物的分類(lèi)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。（）6.（1分）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)的。（）7.（1分）遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。（）8.（1分）生物的適應(yīng)性是后天形成的。（）9.（1分）所有的真菌都是多細(xì)胞的。（）10.（1分）植物的開(kāi)花和結(jié)果都受到光照的影響。（）11.（1分）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。（）12.（1分）動(dòng)物的行為都是為了生存和繁殖。（）13.（1分）生物的分類(lèi)依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（）14.（1分）生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA。（）15.（1分）生物的進(jìn)化是逐漸適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。（）三、填空題（每空1分，共10分）1.（2分）生物的基本特征包括：新陳代謝、__、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、遺傳和變異、適應(yīng)性。2.（2分）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、__、液泡、葉綠體。3.（2分）生態(tài)系統(tǒng)由__、消費(fèi)者和分解者組成。4.（2分）生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)和__證據(jù)。5.（2分）自然界中的動(dòng)物行為可以根據(jù)獲得途徑分為_(kāi)_行為和學(xué)習(xí)行為。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）1.（10分）簡(jiǎn)述植物光合作用的過(guò)程。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）1.（7分）描述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)。2.（7分）舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。3.（8分）解釋遺傳和變異在生物進(jìn)化中的作用。4.（8分）闡述生物多樣性的價(jià)值和保護(hù)措施。（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）三、填空題（每空1分，共10分）16.（2分）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過(guò)光合作用將__和__轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。17.（2分）生物體的基本單位是__，它是由__、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成的。18.（2分）自然界中的動(dòng)物行為可以從行為獲得的途徑劃分為_(kāi)_行為和__行為。19.（2分）在生物分類(lèi)中，種是最基本的分類(lèi)單位，而__是最大的分類(lèi)單位。20.（2分）生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)和__證據(jù)。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）21.（10分）簡(jiǎn)述生物多樣性的內(nèi)涵及其保護(hù)的意義。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）21.（7分）說(shuō)明食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。22.（7分）分析影響生物進(jìn)化的因素，并舉例說(shuō)明。23.（8分）闡述人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，并提出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。24.（8分）探討現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其對(duì)生物多樣性的影響。六、實(shí)驗(yàn)題（每題10分，共20分）25.（10分）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究植物細(xì)胞吸水和失水的現(xiàn)象。26.（10分）描述如何進(jìn)行觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)。七、案例分析題（每題10分，共10分）27.（10分）分析某種動(dòng)物行為的功能，并說(shuō)明這種行為對(duì)動(dòng)物生存和繁衍的意義。八、論述題（每題15分，共15分）28.（15分）論述生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系。九、計(jì)算題（每題10分，共10分）29.（10分）根據(jù)給出的數(shù)據(jù)計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率。十、繪圖題（每題10分，共10分）30.（10分）繪制并標(biāo)注植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的示意圖，指出它們的異同點(diǎn)。十一、創(chuàng)新題（每題10分，共10分）31.（10分）提出一個(gè)關(guān)于生物科學(xué)領(lǐng)域的研究問(wèn)題，并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。十二、應(yīng)用題（每題10分，共10分）32.（10分）討論生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，并預(yù)測(cè)其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。十三、閱讀理解題（每題5分，共10分）33.（5分）閱讀一段關(guān)于生物進(jìn)化的材料，回答相關(guān)問(wèn)題。34.（5分）閱讀一段關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的材料，回答相關(guān)問(wèn)題。十四、翻譯題（每題5分，共10分）35.（5分）將一段生物學(xué)英文材料翻譯成中文。36.（5分）將一段生物學(xué)中文材料翻譯成英文。十五、寫(xiě)作題（每題10分，共10分）一、選擇題答案1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C11.B12.A13.D14.B15.C二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√11.√12.√13.×14.√15.√三、填空題答案1.新陳代謝、生殖2.細(xì)胞膜、細(xì)胞核3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者4.分子生物學(xué)5.先天性行為、學(xué)習(xí)行為四、簡(jiǎn)答題答案1.植物的光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。五、綜合題答案1.物質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性，能量流動(dòng)具有單向性、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。2.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)如沙漠植物的根深葉小，環(huán)境影響生物如水葫蘆瘋長(zhǎng)導(dǎo)致水體缺氧。3.遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供了原材料，使物種不斷進(jìn)化。4.生物多樣性的價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，保護(hù)措施包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)等。六、實(shí)驗(yàn)題答案25.實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備兩個(gè)載玻片，分別滴上清水和鹽水，將洋蔥表皮放在載玻片上，觀察細(xì)胞在不同溶液中的變化。26.實(shí)驗(yàn)步驟：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。七、案例分析題答案27.動(dòng)物行為的功能：覓食、繁殖、防御等，對(duì)生存和繁衍的意義：提高生存率、繁衍后代。八、論述題答案28.生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ)，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果。九、計(jì)算題答案29.能量傳遞效率=（下一級(jí)消費(fèi)者能量/本級(jí)消費(fèi)者能量）×100%十、繪圖題答案30.略十一、創(chuàng)新題答案31.研究問(wèn)題：植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)置不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理植物幼苗，觀察生長(zhǎng)情況。十二、應(yīng)用題答案32.生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用：基因治療、組織工程等，未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：個(gè)性化醫(yī)療、再生醫(yī)學(xué)。十三、閱讀理解題答案33.略34.略十四、翻譯題答案35.略36.略十五、寫(xiě)作題答案37.略1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能2.生物的基本特征3.生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡4.生物進(jìn)化與生物多樣性5.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響6.生物分類(lèi)與生物特征7.生物科學(xué)研究方法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例選擇題：考察學(xué)生對(duì)生物基本概念、生物分類(lèi)、生態(tài)系統(tǒng)的理解，如選擇題第1題考察單細(xì)胞生物的定義。判斷題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如判斷題第1題考察細(xì)菌的多樣性。填空題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的記憶，如填空題第1題考察生物的基本特征。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念的理解和應(yīng)用，如簡(jiǎn)答題第1題要求解釋光合作用的過(guò)程。綜合題：考察學(xué)生的綜合分析能力和知識(shí)運(yùn)用能力，如綜合題第1題要求描述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)題：考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析能力，如實(shí)驗(yàn)題第25題要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究植物細(xì)胞吸水和失水的現(xiàn)象。案例分析題：考察學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于具體案例的能力，如案例分析題第27題要求分析動(dòng)物行為的功能。論述題：考察學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力，如論述題第28題要求論述生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系。計(jì)算題：考察學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，如計(jì)算題第29題要求計(jì)算能量傳遞效率。繪圖題：考察學(xué)生的繪圖能力和對(duì)生物結(jié)構(gòu)的理解，