小學(xué)畢業(yè)科學(xué)專(zhuān)題總復(fù)習(xí)專(zhuān)題十五汽化與液化（教科版）

小學(xué)畢業(yè)科學(xué)專(zhuān)題總復(fù)習(xí)專(zhuān)題十五汽化與液化（教科版）專(zhuān)題梳理專(zhuān)題閱讀神奇的水循環(huán)水循環(huán)是地球上不同地方的水，通過(guò)吸收太陽(yáng)能量，以固、波、氣三態(tài)的轉(zhuǎn)化形成的循環(huán)運(yùn)動(dòng)。例如，地面的水被太陽(yáng)蒸發(fā)成為空氣中的水蒸氣。水在地球的狀態(tài)包括固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，多數(shù)存在于大氣層、地面、地下、湖泊、河流及海洋中。水會(huì)通過(guò)一些物理作用，例如，蒸發(fā)、降水、滲透和流動(dòng)等，由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。如水由江河流動(dòng)至海洋。水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過(guò)程，涉及蒸發(fā)、大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量?jī)?chǔ)蓄。降水、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過(guò)程的三個(gè)最主要環(huán)節(jié)，這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑?jīng)Q定著全球的水量平衡，也決定著一個(gè)地區(qū)的水資源總量。蒸發(fā)是水循環(huán)中最重要的環(huán)節(jié)之一。由蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣進(jìn)入火氣并隨大氣運(yùn)動(dòng)。大氣中的水蒸氣主要來(lái)自海洋，還有一部分來(lái)自陸地表面的水蒸發(fā)。大氣層中水循環(huán)是“蒸發(fā)——凝結(jié)（凝華）——降水——蒸發(fā)”周而復(fù)始的過(guò)程。徑流是一個(gè)地區(qū)（流域）的降水量與蒸發(fā)量的差圖151據(jù)估計(jì)，全球總的循環(huán)水量不到總儲(chǔ)水量的萬(wàn)分之四。在這些循環(huán)水中，約有22.4%成為陸地降水，其中約又從陸地蒸發(fā)掉了。但總蒸發(fā)量小于降水量，這才形成了地表徑流。[典型例題]例1下列事例中，不能加快水分蒸發(fā)的是（）。A.把杯子中的水倒入臉盆中B.把濕衣服晾在樹(shù)蔭下C.夏天，出汗時(shí)用扇子扇D.燒水時(shí)加大火力答案B解析把杯子中的水倒入臉盆中，增大了液體的表面積；出汗時(shí)用扇子扇，加快了液體表面空氣的運(yùn)動(dòng)速度；燒水時(shí)加大火力，升高了溫度。水分蒸發(fā)快慢與液體的表面積、液體表面空氣的運(yùn)動(dòng)速度、溫度的高低有關(guān)。拓展小知識(shí)：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫作汽化。在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫作蒸發(fā)，在一定溫度下發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫作沸騰。蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象。例2冬天，人說(shuō)話時(shí)會(huì)呼出“白氣”。下列關(guān)于“白氣”的解釋正確的是（）。A.它是人嘴巴里呼出的水蒸氣B.它是人嘴里呼出的水蒸氣遇冷液化而成的小水珠C.它是空氣中的水蒸氣聚集在一起D.它是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水珠答案B解析水蒸氣遇冷才能液化形成小水珠。拓展小知識(shí)：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程稱(chēng)為液化。凝結(jié)是液化的一種。例3有同學(xué)認(rèn)為，在水循環(huán)過(guò)程中，降水就是指降雨，對(duì)嗎？答案錯(cuò)。解析雨、雪、冰雹都屬于降水。專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：“人工造雨”。2.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：玻璃杯、玻璃片、冰箱燒水壺。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）準(zhǔn)備1只玻璃杯1塊玻璃片將玻璃片放入冰箱的冷藏室5分鐘。（2）燒一壺?zé)崴?，并將水倒入玻璃杯。?）將冷藏的玻璃片蓋在裝有熱水的玻璃杯中，觀察現(xiàn)象。4.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)并記錄。實(shí)驗(yàn)記錄單實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我的發(fā)現(xiàn)我的反思我的收獲專(zhuān)題過(guò)關(guān)練1.夏天，游泳的人剛從河水中上岸，會(huì)感覺(jué)到比在水中冷；如果蹲下身子縮成團(tuán)，又會(huì)感覺(jué)比站著暖和些。對(duì)上述現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）。A.蹲著比站著暖和，是因?yàn)殡x水近一些，有利于從水中獲得熱量B.上岸后感到冷，是因?yàn)榘渡系臍鉁乇人疁氐虲.上岸后感到冷，是因?yàn)樯砩系乃舭l(fā)吸熱D.蹲著比站著暖和，是因?yàn)榧涌炝苏舭l(fā)吸熱的速度2.液體在蒸發(fā)過(guò)程中，如果從外界吸收不到熱量，那么液體（）。A.蒸發(fā)不能繼續(xù)進(jìn)行B.蒸發(fā)能夠進(jìn)行，液體溫度升高C.蒸發(fā)能夠進(jìn)行，液體溫度降低D.蒸發(fā)能夠進(jìn)行，液體溫度保持不變3.小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周?chē)啊袄錃狻?，由此她?lián)想到了煮面時(shí)鍋里冒“熱氣”的情景。下面是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）。A.“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是相同的，都是汽化形成的水蒸氣B.“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C.“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是不同的，前者是液化形成，后者是汽化形成D.“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠4.為什么被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的水燙傷嚴(yán)重得多？5.干手器是怎樣加快水分蒸發(fā)的？參考答案1.答案C解析蒸發(fā)過(guò)程要從外界吸熱，影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積大小、空氣流通速度。當(dāng)人站立時(shí)，表面積較大，蒸發(fā)較快，吸熱較多，人因此覺(jué)得涼快。2.答案A解析汽化需要從外界吸熱。蒸發(fā)是汽化的一種形式。3.答案D解析雪糕周?chē)摹袄錃狻焙兔嬷車(chē)摹盁釟狻倍际撬魵庥隼淠Y(jié)形成的小水珠。4.答案標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，100℃的水蒸氣液化成100℃的水時(shí)要放熱，所以同溫度的水蒸氣比水相比，放熱更多。解析100℃