甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)試卷(含答案)

甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子，我能寫好字。

片(

)奶(

)窗(

)起(

)2、填空題（每題2分共5題）1）.仿照例子寫詞語。

層疊→層（林）疊（翠）

窮盡→(

)窮(

)盡

煙云→煙(

)云(

)

山川→(

)山(

)川2）.填動(dòng)物名，補(bǔ)充成語。（填序號(hào)）

①龍

②鳥

③狗

④虎

⑤雞

⑥鼠

⑦鳳

⑧馬

⑨狼

⑩魚

_____吞_____咽驚弓之___

漏網(wǎng)之______

_____鳴_____吠

如_____得水

膽小如_____

_____飛_____舞

如_____添翼

害群之_____3）.日積月累填空。

（1）野火燒不盡，_______。

（2）平時(shí)肯______，急時(shí)_________幫。

（3）小信成則_________?！禵_____》

（4）寫出三個(gè)“十二生肖歌”中的組合：________、_____、_______。

（5）不知細(xì)葉誰裁出，_________。4）.在括號(hào)里填上合適的詞語。

(

)懶腰

(

)秋千

(

)窗花

一(

)紫丁香

一(

)包裹

一(

)蟲子

(

)的春風(fēng)

(

)的枝葉

(

)的草坪5）.選字填空。

圓

園

帶

戴

進(jìn)

近

（1）我家附近的公(

)里有一個(gè)(

)形的噴泉池。

（2）小紅早早起床后，(

)上眼鏡，(

)著工具箱出發(fā)了。

（3）我們走(

)房間，靠(

)桌子坐下。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們：（

）A．美麗的風(fēng)景要多看看。B．站得高才能看得遠(yuǎn)。2）.“腳”字用部首查字法，應(yīng)先查什么部首，再查幾畫（

）A．“月”八畫B．“月”七畫C．“月”九畫D．“月”六畫3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．盡（jìn）頭

樓層（chéng）

山川（chuān）

瀑（pù）布B．聞名（míng）

景（jǐng）區(qū)

著（zhù）名

安徽省（shěn）C．日月潭（tán）

吸引（yǐn）

環(huán)境（jìng）

盛（shèng）開D．枝（zī）葉

釘（dìng）在

城（chéng）市

山溝（gōu）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把錯(cuò)亂的字詞組成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）風(fēng)娃娃

可愛的

有個(gè)

風(fēng)媽媽

___________________

（2）辦法

把

稱一稱

誰有

這頭大象

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

捉

蘑菇

采

蜻蜓

挖

鵲蛋

掏

野菜2）.讀一讀，連一連。

山fēng（

）

鋒

愛mù（

）

幕

吵chǎo

（

）飯

mì蜜fēng（

）

峰

sǎo掃（

）

mù墓

抄chǎo

（

）鬧

刀fēng（

）

蜂

開mù（

）

慕

炒chāo

（

）寫

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習(xí)及答案

()小紅扶著盲人，把他送過了馬路。

()小紅連忙跑過去，對(duì)盲人說：“老爺爺，我來扶您?！?/p>

()她看見一位盲人正拄著拐杖過馬路。

()放學(xué)了，小紅背著書包回家去。

()盲人高興地說：“小妹妹，你真是個(gè)好孩子。”2）.按順序把序號(hào)寫在橫線上。

（1）①長(zhǎng)出前腿

②尾巴變短

③尾巴不見了

④長(zhǎng)出后腿

小蝌蚪生長(zhǎng)的順序是：_______________。

（2）①打谷

②施肥

③播種

④耕田

種糧食的順序是：__________________。

（3）①把大象趕上岸，裝石頭上船

②稱石頭重量

③在船舷上做記號(hào)

④趕象上船

曹沖稱象的順序是：________________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“日月潭很深，湖水碧綠”，這句話寫出潭水“深”“綠”的特點(diǎn)。(

)

2．“湖面上飄著薄薄的霧”這句話寫的是日月潭傍晚的美景。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀村居___鶯飛________，拂堤楊柳醉________。________散學(xué)歸來早，忙趁________放紙鳶。1．補(bǔ)全古詩(shī)

2．讀古詩(shī)的前兩句，想象描寫的景象：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯________。________披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像________。草木間蒸發(fā)的水汽，如同________般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號(hào)）

①在輕輕地?fù)崦贪?/p>

②楊柳

③煙霧

④飛來飛去

3．兒童散學(xué)早早歸來，歡聲笑語，興致勃勃地________，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花

小朋友，仔細(xì)觀察這幾幅圖。為圖上的小朋友取個(gè)名字，想一想他平時(shí)有哪些不好的習(xí)慣導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果？編一個(gè)故事寫下來，句子要通順，字要寫工整，不會(huì)寫的字用拼音代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.整理完《寒號(hào)鳥》的要點(diǎn)，你又聯(lián)想到了新的故事。貪玩的種子①有一顆種子非常貪玩。它在春季躲陽(yáng)光，避（bì）雨水。春天就要過去了，別的種子生根發(fā)芽，而它原封不動(dòng)。它開始著急了，就苦苦哀求春天“等等我”。善良的春天答應(yīng)再等三天。②三天后它也生根發(fā)芽了，而別的種子已經(jīng)枝繁葉茂了。到了夏天，它又懶得生根找營(yíng)養(yǎng)，別的種子已經(jīng)開了花，甚至還結(jié)了果，它還很瘦弱。夏天快過去了，它又著急得像上次一樣哀求著。夏天答應(yīng)了多等一天，后來種子勉（miǎn）強(qiáng)開了花。③秋天到了，別的種子都碩果累累，進(jìn)入了糧倉(cāng)。而它的果實(shí)還是空癟（biě）的，最后被留在地里，在寒風(fēng)中品嘗自己貪玩不努力帶來的苦果。1．在文章中找出貪玩的種子和別的種子在三個(gè)季節(jié)里的區(qū)別，完成填空。

2．如果這顆貪玩的種子去哀求秋天再等等它，秋天會(huì)對(duì)種子說：___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

尋找xún（

）shún（

）

茁壯zhuó（

）chū（

）

熬粥áo（

）náo（

）

刺猬wei（

）mèi（

）

寶塔dǎo（

）bǎo（

）

魔術(shù)shù（

）xù（

）

禮物lǐ（

）nǐ（

）

餐廳cān（

）zhà（

）

油炸zhá（

）cāng（

）2）.選字填空。

坐

座

（1）上課了，同學(xué)們(

)在(

)位上認(rèn)真聽老師講課。

做

作

（2）媽媽在工(

)，我在(

)(

)業(yè)。

（3）老師讓我上臺(tái)展示自己的(

)品。

玩

完

（4）我們應(yīng)該先(

)成作業(yè)再去(

)，這樣才能(

)得踏實(shí)。

注

住

（5）老師講課時(shí)，我們要(

)意聽。

（6）我們可以用拼音給漢字(

)音。

（7）我們居(

)在美麗的古都——南京。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀一讀，照樣子，寫一寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也寫。

（1）阿姨，你讓