第六單元電的本領(lǐng)四年級科學下學期期末專項復(fù)習（青島版）

第六單元電的本領(lǐng)一、選擇題1．測試小臺燈亮不亮時，首先要做的是（

）。A．檢查電路連接是否正確 B．測試小臺燈安放是否穩(wěn)固 C．合上開關(guān)2．下列不屬于環(huán)保發(fā)電方式的是（

）。A．太陽能發(fā)電 B．火力發(fā)電 C．風力發(fā)電3．區(qū)分導體和絕緣體主要看這個物體（

）。A．是否是鐵制品 B．是否容易導電 C．是否能導熱4．借助簡單電路測試木頭、塑料、金屬等材料是否容易導電，運用的探究技能是（

）。A．調(diào)查 B．歸類 C．搜集證據(jù)5．下列做法中，屬于不安全用電的是（

）。A．有人觸電不能碰，要喊大人解救B．不要在同一個電源插座上接入太多的電器C．用濕抹布清潔開關(guān)6．下列有關(guān)安全用電的說法，不正確的是（

）A．洗了手之后要先擦干才能按電器的開關(guān) B．同一插座不要同時使用多個大功率電器C．發(fā)生電線起火時，馬上潑水救火7．靜電對生產(chǎn)生活影響較大，以下場所中的易燃易爆物品容易被靜電引燃引爆的是（

）。A．面粉廠 B．加油站 C．以上都是8．下列屬于靜電現(xiàn)象的是（

）。A．用電水壺燒水 B．警察用電警棍抓壞人 C．冬天脫毛衣時發(fā)出啪啪的響聲二、填空題9．靜電存在于所有物質(zhì)中，物質(zhì)同時具有()種電荷，分別是()電荷和()電荷。10．摩擦能使()從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上()。11．一個物體與另一物體相互接觸、摩擦會產(chǎn)生()。12．不要把()的兩端直接用導線連在一起，否則會造成()。13．家家戶戶都需要用()，如果不懂得()，就很容易發(fā)生()。14．金屬材料一般都是()。15．借助簡單電路測試木頭、塑料、金屬等材料是否容易導電，就是為檢驗他們是否為導體在()。16．由電池、導線、燈泡等組成的電流環(huán)路叫()。17．()和()開關(guān)是控制電路的方法。三、判斷題18．利用電來點亮一只小燈泡需要一個包括電池、導線在內(nèi)的完整的閉合回路。()19．一個電路中，兩個燈泡不能同時亮。()20．人體、電線、濕抹布都是導體。()21．連接導線時，需要去掉導線兩端的絕緣皮。()22．雷雨天氣要將電器電源拔下來。()23．我們?nèi)ヒ巴夥棚L箏時要遠離高壓線。()24．生活中我們可以采用穿純棉衣服、經(jīng)常洗手等方法防靜電。()25．兩個物體之間相互接觸、摩擦就會產(chǎn)生靜電。()四、簡答題26．如何預(yù)防生活中的靜電？27．在干燥的秋冬季節(jié)，睡前脫衣服的時候經(jīng)常會聽到“噼啪”的聲音，在黑暗中還能看見微弱的火光，為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？五、實驗題28．實驗探究小剛想探究“靜電現(xiàn)象”，請你幫他設(shè)計實驗并回答問題。（1）這個實驗用到的實驗器材有：。

（2）實驗步驟：用()梳頭發(fā)幾次，將()靠近()，觀察現(xiàn)象。用塑料小尺子與()摩擦，觀察現(xiàn)象。（3）實驗現(xiàn)象：()吸附到()上。()吸附到()上。（4）實驗結(jié)論：一個物體與另一物體相互()、()會產(chǎn)生()。

參考答案1．C詳解：要使電路中的用電器正常工作，必須連接進一個完整的閉合電路。開關(guān)是控制電路通斷的裝置，開關(guān)閉合電路形成通路，開關(guān)斷開，電路形成斷路。因此，測試小臺燈亮不亮時，首先要做的是合上開關(guān)，接通電路。如果小臺燈亮不亮時，再檢查電路連接是否正確、測試小臺燈安放是否穩(wěn)固。故C選項正確。2．B詳解：電機制造技術(shù)的發(fā)展，電能應(yīng)用范圍的擴大，生產(chǎn)對電的需要的迅速增長，發(fā)電站隨之應(yīng)運而生。常見的發(fā)電方式主要有火力發(fā)電、風力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽能發(fā)電和核能發(fā)電。分析選項中，太陽能發(fā)電、風力發(fā)電屬于環(huán)保發(fā)電方式；火力發(fā)電是現(xiàn)階段最普及、技術(shù)最成熟的發(fā)電方式，缺點是污染嚴重。B符合題意。3．B詳解：一般情況下，物體按照容不容易導電，分為導體和絕緣體。像鋼尺、鐵釘這些容易導電的物體叫導體。像木頭、塑料、橡皮這些不容易導電的物體叫絕緣體。4．C詳解：科學探究活動過程一般包括：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃，觀察、實驗、制作，搜集整理信息，思考與結(jié)論，表達與交流等活動。借助簡單電路測試木頭、塑料、金屬等材料是否容易導電，運用的探究技能是搜集證據(jù)。5．C詳解：日常生活中使用的電源有一定的危險性，如果我們使用不當就會有觸電的危險，對人身造成傷害，甚至致人死亡，所以我們要提高安全用電的意識，比如有人觸電不能碰，要喊大人解救、不要在同一個電源插座上接入太多的電器、不要用濕抹布清潔開關(guān)。6．C詳解：生觸電事故時，強大的電流通過人體可能使心跳、呼吸停止。為了防止觸電事故的發(fā)生，我們必須懂得并遵守安全用電的原則。A、洗了手之后要先擦干才能按電器的開關(guān)，做法正確；B、同一插座不要同時使用多個大功率電器，做法正確；C、發(fā)生電線起火時，要切斷電源，潑水滅火會導致觸電危險，做法錯誤。7．C詳解：靜電現(xiàn)象是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。靜電可能對生產(chǎn)、生活造成危害，我們需要積極預(yù)防。比如面粉廠，加油站，容易被靜電引燃、引爆，所以我們要預(yù)防靜電，避免發(fā)生爆燃事故。C符合題意。8．C分析：靜電現(xiàn)象是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。用手出及門的金屬把手、脫下毛衣、梳子吸引頭發(fā)等都是靜電現(xiàn)象。詳解：A．用電水壺燒水，不屬于靜電現(xiàn)象。B．警察用電警棍抓壞人，不屬于靜電現(xiàn)象。C．冬天脫毛衣時發(fā)出啪啪的響聲，屬于靜電現(xiàn)象。9．兩正負詳解：靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。同種電荷之間相互排斥，不同電荷之間相互吸引。10．電荷靜電詳解：任何兩個物體摩擦，都可以起電。摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而物體便帶上靜電。11．靜電詳解：摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。例如，把塑料梳子在毛衣上摩擦后，會產(chǎn)生靜電。12．電池短路詳解：當電池的兩端被電線直接連接在一起時就會發(fā)生短路。短路時，電池、電線會發(fā)熱變燙。13．電用電常識用電事故詳解：電是我們生活中的一種重要能源，因為人體也是導體，所以我們要安全用電。如果不懂得用電常識就很容易發(fā)生用電事故。14．導體詳解：像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫導體。銅、鋁、鐵等各種金屬、鉛芯、人體、大地等都是導體。利用導體可以把電送到人們需要的地方。金屬材料一般都是導體。15．搜集證據(jù)詳解：科學探究的基本過程有提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，實驗操作，得出結(jié)論，表達與交流六個步驟。借助簡單電路測試木頭、塑料、金屬等材料是否容易導電，就是為檢驗他們是否為導體在搜集證據(jù)。16．電路詳解：由電池、導線、燈泡等組成的電流環(huán)路叫電路。電路是一個閉合的回路，在一個完整的電路中要有電源、導線、開關(guān)和電器四種電路元件。17．閉合斷開詳解：閉合和斷開開關(guān)是控制電路的方法。完整的電路是由電源、用電器、導線和開關(guān)組成。在現(xiàn)實生活中，我們需要利用開關(guān)隨時控制電燈的通斷，利于節(jié)能和用電安全。18．√詳解：電從電池的一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個連接點進入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出，回到這個電池的另一端負極，形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。利用電來點亮一只小燈泡需要一個包括電池、導線在內(nèi)的完整的閉合回路，題目的說法是正確的。19．×詳解：電路有兩種連接方法，一是串聯(lián)電路，二是并聯(lián)電路。根據(jù)對電路連接的認識，串聯(lián)電路的特點就是電路中開關(guān)能夠控制每個用電器，而并聯(lián)電路用電器之間互不影響。一個電路中，兩個燈泡可以同時亮，只需要將燈泡進行串聯(lián)即可。20．√詳解：容易導電的物體是導體；不容易導電的物體是絕緣體。人體、電線、濕抹布都容易導電，都是導體。21．√詳解：容易導電的物體是導體；不容易導電的物體是絕緣體。根據(jù)對導線的認識，導線內(nèi)部是金屬絲屬于導體，外面的絕緣皮屬于絕緣體，將導線連入電路時，需要去掉導線兩端的絕緣皮，主要是因為絕緣皮是絕緣體，接入電路后不容易讓電流通過。題目的說法是正確的。22．√詳解：人體是導體，容易發(fā)生電擊事故。生命只有一次，事故出于麻痹，加強用電安全意識十分重要，所以我們要提高安全用電的意識，雷雨天氣要將電器電源拔下來。23．√詳解：日常生活中使用的電源有一定的危險性，如果我們使用不當就會有觸電的危險，對人身造成傷害，甚至致人死亡，所以我們要提高安全用電的意識，比如我們?nèi)ヒ巴夥棚L箏時要遠離高壓線。24．√詳解：靜電對生產(chǎn)、生活影響較大，我們要采取特別措施，預(yù)防靜電可能造成的危害。例如在油罐車上安裝接地線；在加油站安裝除靜電裝置；使用防靜電面粉袋；盡量穿純棉衣服，減少靜電的產(chǎn)生；經(jīng)常洗手，把皮膚表面上的靜電釋放掉；接觸容易帶靜電的物品前，可用濕巾擦拔，將其表面的靜電消除。25．√詳解：靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。兩個物體之間相互接觸、摩擦就會產(chǎn)生靜電。物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。同種電荷之間相互排斥，不同電荷之間相互吸引。26．在油罐車上安裝接地線；在加油站安裝除靜電裝置；使用防靜電面粉袋等。詳解：靜電對生產(chǎn)、生活影響較大，我們要采取特別措施，預(yù)防靜電可能造成的危害。預(yù)防生活中的靜電的方法：在油罐車上安裝接地線；在加油站安裝除靜電裝置；使用防靜電面粉袋等。27．因為產(chǎn)生了靜電。（這是靜電現(xiàn)象。）詳解：靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，通過摩擦等方式可以使物體帶電，電荷有正電荷和負電荷兩種。當其積聚到一定程度時就會發(fā)生火花放電現(xiàn)象，往往會帶來一些不便或危害。在干燥的秋冬季節(jié)，睡前脫衣服的時候經(jīng)常會聽到“噼啪”的聲音，在黑暗中還能看見微弱的火光，這就是因為摩擦產(chǎn)生了靜電。28．梳子、塑料尺、碎紙屑梳子梳子碎紙屑頭發(fā)碎紙屑梳子頭發(fā)塑料尺接觸摩擦靜電解析：小題1：從實驗步驟中和課本上的實驗探究中可以推測出，這個實驗用到的實驗器材有：梳子、塑料尺、碎紙屑。小題2：靜電實驗就是利用摩擦產(chǎn)生靜電，所以用梳子梳頭發(fā)幾次，將梳子靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。用塑料小尺子與頭發(fā)摩擦，觀察現(xiàn)象。都是梳