三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一單元 第1課 我的新工具－計(jì)算機(jī)教案 冀教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一單元第1課我的新工具－計(jì)算機(jī)教案冀教版主備人備課成員教材分析冀教版三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一單元第1課《我的新工具－計(jì)算機(jī)》教案，主要圍繞計(jì)算機(jī)的基本概念、組成結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和初步技能。

課本內(nèi)容涵蓋了計(jì)算機(jī)的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成、計(jì)算機(jī)的基本操作以及計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用等方面。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本概念，了解計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作，并能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)及其相關(guān)信息技術(shù)的敏感度和關(guān)注度，使其能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和獲取信息，并理解信息的價(jià)值。

2.計(jì)算思維：通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決問題的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)和創(chuàng)新應(yīng)用的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，遵循信息倫理道德，保護(hù)個(gè)人信息和隱私，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，并能夠利用信息技術(shù)為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們好奇心強(qiáng)，善于接受新事物，但注意力容易分散，需要通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)例來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生在知識(shí)方面，已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本使用方法，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等。然而，對(duì)于計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理以及更深層次的應(yīng)用，他們還較為陌生。因此，本節(jié)課需要從簡(jiǎn)單的概念入手，逐步引導(dǎo)他們深入了解計(jì)算機(jī)。

在能力方面，學(xué)生們能夠進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)操作，但操作速度和準(zhǔn)確性有待提高。此外，他們的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力尚未完全發(fā)展，需要在教學(xué)過(guò)程中加以培養(yǎng)。

素質(zhì)方面，學(xué)生們具有強(qiáng)烈的探索欲望和求知欲，但有時(shí)缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。因此，教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中容易受到外界干擾，注意力不集中。因此，教師需要采用互動(dòng)性強(qiáng)、富有吸引力的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的專注力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解計(jì)算機(jī)的基本概念、組成結(jié)構(gòu)及應(yīng)用，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置相關(guān)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞計(jì)算機(jī)的基本概念、組成結(jié)構(gòu)及應(yīng)用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出計(jì)算機(jī)的基本概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與計(jì)算機(jī)課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.計(jì)算機(jī)的基本概念：計(jì)算機(jī)是一種能夠執(zhí)行程序的電子設(shè)備，它能夠處理數(shù)據(jù)、生成結(jié)果并接受控制。計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了電子管時(shí)代、晶體管時(shí)代、集成電路時(shí)代和超大規(guī)模集成電路時(shí)代。

2.計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)：計(jì)算機(jī)由硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等，軟件包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。

3.計(jì)算機(jī)的基本操作：包括開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤、操作桌面和應(yīng)用程序等。

4.計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用：計(jì)算機(jī)在家庭、學(xué)校、企業(yè)等環(huán)境中有著廣泛的應(yīng)用，如上網(wǎng)瀏覽、文檔處理、圖片編輯、視頻播放等。

5.計(jì)算機(jī)的軟件分類：軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序等，應(yīng)用軟件包括文字處理軟件、表格處理軟件、圖形圖像軟件等。

6.計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全：網(wǎng)絡(luò)安全包括計(jì)算機(jī)病毒的防治、黑客攻擊的防范、個(gè)人信息的保護(hù)等方面的內(nèi)容。

7.計(jì)算機(jī)的未來(lái)發(fā)展：計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展將越來(lái)越快，未來(lái)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒏訌V泛，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①計(jì)算機(jī)的基本概念：介紹計(jì)算機(jī)的定義和發(fā)展歷程，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景。

②計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)：講解硬件和軟件的概念，以及它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的作用，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

③計(jì)算機(jī)的基本操作：教授開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤、操作桌面和應(yīng)用程序等基本操作，培養(yǎng)學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)的能力。

④計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用：舉例說(shuō)明計(jì)算機(jī)在家庭、學(xué)校、企業(yè)等環(huán)境中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的實(shí)際用途。

⑤計(jì)算機(jī)的軟件分類：講解系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的概念，以及它們的區(qū)別和作用，使學(xué)生能夠正確使用軟件。

⑥計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全：介紹計(jì)算機(jī)病毒的防治、黑客攻擊的防范、個(gè)人信息的保護(hù)等方面的內(nèi)容，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

⑦計(jì)算機(jī)的未來(lái)發(fā)展：講解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，以及未來(lái)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣和好奇心。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入情境教學(xué)：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的案例和情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.注重實(shí)踐操作：加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生在操作中掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和技能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.開展合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生注意力不集中：學(xué)生在課堂上容易受到外界干擾，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)方法單一：教學(xué)過(guò)程中，教師過(guò)于依賴講授法，缺乏其他教學(xué)方法的運(yùn)用，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果時(shí)，過(guò)于注重考試成績(jī)，忽視了學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。

（三）改進(jìn)措施

1.提高課堂管理：加強(qiáng)課堂管理，減少學(xué)生注意力不集中的現(xiàn)象，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.豐富教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如討論法、實(shí)驗(yàn)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

3.完善評(píng)價(jià)方式：建立全面的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，既注重考試成績(jī)，也關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述計(jì)算機(jī)的基本概念及其發(fā)展歷程。

2.請(qǐng)列舉計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的作用。

3.請(qǐng)列出計(jì)算機(jī)的基本操作，并說(shuō)明如何進(jìn)行這些操作。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。

5.請(qǐng)區(qū)分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的概念，并說(shuō)明它們的區(qū)別和作用。

答案：

1.計(jì)算機(jī)是一種能夠執(zhí)行程序的電子設(shè)備，它能夠處理數(shù)據(jù)、生成結(jié)果并接受控制。計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了電子管時(shí)代、晶體管時(shí)代、集成電路時(shí)代和超大規(guī)模集成電路時(shí)代。

2.計(jì)算機(jī)的硬件包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等，軟件包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。硬件負(fù)責(zé)執(zhí)行計(jì)算任務(wù)，軟件負(fù)責(zé)控制和管理硬件。

3.計(jì)算機(jī)的基本操作包括開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤、操作桌面和應(yīng)用程序等。開關(guān)機(jī)是通過(guò)按下電源按鈕來(lái)開啟或關(guān)閉計(jì)算機(jī)；使用鼠標(biāo)和鍵盤是通過(guò)輸入設(shè)備進(jìn)行輸入操作；操作桌面和應(yīng)用程序是通過(guò)使用鼠標(biāo)和鍵盤來(lái)管理和使用計(jì)算機(jī)的界面和軟件。

4.計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用包括上網(wǎng)瀏覽、文檔處理、圖片編輯、視頻播放等。例如，上網(wǎng)瀏覽可以通過(guò)瀏覽器查看網(wǎng)頁(yè)信息；文檔處理可以通過(guò)文字處理軟件進(jìn)行文檔編輯和排版；圖片編輯可以通過(guò)圖形圖像軟件進(jìn)行圖片處理和美化；視頻播放可以通過(guò)視頻播放軟件觀看視頻內(nèi)容。

5.系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序等，它們負(fù)責(zé)控制和管理計(jì)算機(jī)的硬件和軟件資源，提供基本的功能和接口。應(yīng)用軟件包括文字處理軟件、表格處理軟件、圖形圖像軟件等，它們提供具體的應(yīng)用程序，幫助用戶完成特定的任務(wù)。系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的區(qū)別在于它們的作用和目的不同。系統(tǒng)軟件負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的資源和提供基本的功能，而應(yīng)用軟件提供具體的應(yīng)用程序，幫助用戶完成特定的任務(wù)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問和回答問題的積極性，了解學(xué)