汽車文化 第4版 課件 緒論

汽車文化緒論一、本課程的性質(zhì)和特點(diǎn)1、課程的性質(zhì)本課程是高等院校汽車設(shè)計(jì)制造類、汽車服務(wù)類、道路交通運(yùn)輸類等相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)先導(dǎo)課程。本課程也可作為其他相關(guān)專業(yè)的選修課程。2、課程的特點(diǎn)（1）綜合性

課程內(nèi)容涵蓋汽車自誕生以來(lái)中外汽車發(fā)明、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展的歷史文化，以及汽車品牌、汽車運(yùn)動(dòng)、社會(huì)法規(guī)和科技發(fā)展等內(nèi)容。（2）先導(dǎo)性

為后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)提供知識(shí)先導(dǎo)。（3）啟發(fā)性

為未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)提供借鑒案例。二、課程的主要內(nèi)容第1章世界汽車的誕生與發(fā)展系統(tǒng)回顧與總結(jié)了世界汽車誕生、發(fā)展過程中的重大歷史事件和歷史進(jìn)程第2章中國(guó)汽車工業(yè)的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展系統(tǒng)回顧中國(guó)汽車工業(yè)艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程，著重介紹了我國(guó)主要汽車公司歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和自主汽車品牌第3章車標(biāo)賞析簡(jiǎn)要介紹了世界和中國(guó)著名汽車公司的車標(biāo)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵和文化第4章世界經(jīng)典名車概述世界著名汽車公司創(chuàng)建歷史及其創(chuàng)造的世界經(jīng)典名車二、課程的主要內(nèi)容第5章汽車運(yùn)動(dòng)概述了汽車運(yùn)動(dòng)的起源和分類，著重介紹了國(guó)內(nèi)外汽車運(yùn)動(dòng)的頂級(jí)賽事第6章汽車相關(guān)知識(shí)介紹了汽車的類型、汽車國(guó)際組織、世界著名車城車展和汽車收藏等汽車相關(guān)知識(shí)第7章現(xiàn)代汽車科技概覽概述了汽車電子化、網(wǎng)絡(luò)化、無(wú)人駕駛汽車、新能源汽車和汽車新材料等現(xiàn)代汽車科技的發(fā)展歷程和基本概念。三、本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1）系統(tǒng)了解世界汽車的誕生與發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀；2）熟悉中國(guó)汽車工業(yè)的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程，熟悉民族汽車工業(yè)的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；熟悉自主汽車品牌和品牌文化；3）初步掌握汽車相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉國(guó)內(nèi)外現(xiàn)行的汽車排放、汽車召回等法規(guī)；4）熟悉世界主要汽車公司名牌轎車的歷史和現(xiàn)狀；5）熟悉中外汽車車標(biāo)的文化內(nèi)涵；理解汽車品牌形象與產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)文化的關(guān)系。6）掌握汽車運(yùn)動(dòng)的類型和特點(diǎn)，了解汽車運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和重要賽事；7）初步掌握汽車電子化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的概念；了解汽車智能化的發(fā)展趨勢(shì)；掌握新能源汽車的種類、特點(diǎn)。三、本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能力目標(biāo)1）具備汽車文化知識(shí)再現(xiàn)、綜合分析和學(xué)習(xí)借鑒能力；2）初步具備一般的專業(yè)溝通和交流能力；3）初步具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；4）培育良好的自學(xué)能力。3.素質(zhì)目標(biāo)1）具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和自學(xué)能力；2）具有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)；3）具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有良好的開放、包容和競(jìng)爭(zhēng)理念；4）具有良好的敬業(yè)精神、成才觀念和愛國(guó)情懷。四、課程的教學(xué)方法和考核要求1.課程的教學(xué)方法1）多媒體課堂引導(dǎo)、啟發(fā)式講解；2）反轉(zhuǎn)課堂，課堂討論；3）自學(xué)、問題導(dǎo)向探索；4）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、社會(huì)調(diào)查。2.考核要求采用學(xué)習(xí)過程考核和期末綜合考核相結(jié)合的考核方式：1）課堂考核：