第二單元 遵守社會規(guī)則（知識清單）-【上好課】八年級道德與法治上冊同步高效課堂（統(tǒng)編版）

第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則第１課時維護(hù)秩序★１．社會秩序的含義、種類和作用分別是什么？（１）含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。（２）種類：社會管理秩序、生產(chǎn)秩序，交通秩序和公共場所秩序等。（３）作用：①社會正常運(yùn)行需要秩序。能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運(yùn)行效率降低社會管理成本（對社會）。②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境（對人民）２．社會規(guī)則的含義種類分別是什么？（１）含義：社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的?！铮ǎ玻┓N類：道德、紀(jì)律、法律等?！铮常鐣?guī)則如何維護(hù)社會秩序？（社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系）（１）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。（２）社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運(yùn)行。（對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。）易混易錯在社會生活中，調(diào)節(jié)人們行為的社會規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等。社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運(yùn)行。3．“社會正常運(yùn)行需要秩序，所有破壞秩序的行為，都要受到法律的處罰”的觀點(diǎn)錯誤。破壞秩序的行為不一定都是違法行為，不一定會受到法律的制裁。4．對違反社會規(guī)則的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。第２課時遵守規(guī)則★１．自由與規(guī)則的關(guān)系（遵守規(guī)則就要失去自由嗎？）（１）社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（２）社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運(yùn)行。２．如何做到自覺遵守社會規(guī)則？（１）遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。（２）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。３．我們應(yīng)怎樣維護(hù)社會規(guī)則？（１）要自覺遵守規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。（２）要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。４．為什么要改進(jìn)規(guī)則？（１）規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。（２）一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除。（３）一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。５．如何改進(jìn)和完善規(guī)則？（１）我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。（２）積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。易混易錯自由不是絕對的，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。２．社會規(guī)則是人們享有自由的保障，規(guī)則和自由不是對立的３．公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。４．“慎獨(dú)”是發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則、自覺遵守規(guī)則的表現(xiàn)。５．規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，需要制定新的規(guī)則，一些原有的規(guī)則也需要被廢除、調(diào)整或完善。第四課社會生活講道德第１課時尊重他人１．尊重的含義及其表現(xiàn)是什么？（１）含義：尊重即尊敬、重視，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（２）表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利等。２．為什么要尊重他人？（１）個人角度：尊重是交往的起點(diǎn)。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。（２）社會角度：尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。★３．怎樣尊重他人？積極關(guān)注、重視他人?？紤]他人的感受，認(rèn)真對待他人。給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注。平等對待他人。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。學(xué)會換位思考。設(shè)身處地為他人著想，將心比心，理解、包容他人。（４）學(xué)會欣賞他人。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評價。易混易錯尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。每個人都有得到尊重的需要，既包括獲得他人的尊重，也包括自我尊重。社會生活中，我們不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人，要平等待人。４．“己所不欲，勿施于人”提醒我們在人際交往中要學(xué)會換位思考。第２課時以禮待人１．禮的主要表現(xiàn)是什么？禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面?！铮玻疄槭裁匆拿饔卸Y？必要性：文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（對個人）重要性：①文明有禮促進(jìn)社會和諧。有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（對社會）②文明有禮體現(xiàn)國家形象，體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)和國家的形象。（對國家）★３．怎樣做文明有禮的人？（１）要態(tài)度謙和，用語文明。（２）要儀表整潔、舉止端莊。（３）需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。（４）要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。易混易錯１．“孔融讓梨”這一典故，告訴我們在家庭交往中要學(xué)會謙讓。２．文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。３．“十里一風(fēng)，百里一俗”，因此，到不同的地方，我們應(yīng)當(dāng)入鄉(xiāng)隨俗。４．文明有禮要從小事做起，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。第３課時誠實(shí)守信１．誠信的內(nèi)涵：誠信就是誠實(shí)、守信用★２．為什么要誠實(shí)守信？（１）地位：①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②誠信是一項(xiàng)民法原則。③誠信是一個人安身立命之本。④誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。（２）重要性：①有利于贏得他人的信任，更好地立身處世。（個人）②有利于企業(yè)塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶，帶來持久的效益。（企業(yè)）③有利于增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。（社會）④有利于提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力。（國家）★３．如何踐行誠信？（１）個人角度：①樹立誠信意識。真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。②運(yùn)用誠信智慧。遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄。守信者處處受益，失信者處處受限。（２）社會和國家角度：①建立健全相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲不講誠信的違法犯罪行為加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)個人誠信體系和社會信用體系建設(shè)，完善個人守信激勵和失信懲戒機(jī)制；加強(qiáng)道德建設(shè)和法治教育，提高公民的誠信意識和法治觀念（國家）。②采取多種形式大力宣傳誠信的重要性，利用媒體對不誠信現(xiàn)象進(jìn)行曝光，樹立誠信榜樣，營造誠實(shí)守信的社會氛圍（社會）。易混易錯誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則。２．誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌松鐣摹巴ㄐ凶C”，文明有禮是一個人立身處世的前提。兩者需要注意區(qū)分。３．誠信并不是在任何時候都不能說謊，當(dāng)說出真相會傷害別人的感情時，可以使用善意的謊言，顯示對他人的尊重和關(guān)愛。４．不輕易許諾，一旦許諾，堅(jiān)決履行。許諾前要深思熟慮，量力而行。如盡力而為卻不能辦到時，要及時說明緣由并求得諒解。５．社會公德是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持正常、有序、健康的社會公共生活的基本條件。道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。第五課做守法的公民第１課時法不可違１．法律的規(guī)范作用（１）法律具有指引作用、評價作用。（２）法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。★２．違法行為的含義及分類類別含義應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任對社會的危害舉例相同點(diǎn)民事違法行為指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為民事責(zé)任較輕欠債不還、侵犯他人民事權(quán)利沒有依法履行合同義務(wù)等都是違法行為，都具有社會危害性，都應(yīng)受到法律的處罰行政違法行為指違反行政規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為行政處分或行政處罰較輕謊報(bào)險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等刑事違法行為指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為刑事責(zé)任嚴(yán)重故意殺人等★３民事責(zé)任和行政制裁有哪些？（１）民事責(zé)任：民事違法行為接受的處罰稱為民事處罰，要承擔(dān)的責(zé)任稱為民事責(zé)任。民事責(zé)任包括停止侵害，消除危險，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等．法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。（２）行政制裁（行政處分＋行政處罰等）：行政違法行為接受的處罰稱為行政處分（對象多為國家公職人員）或行政處罰，要承擔(dān)的責(zé)任稱為行政責(zé)任。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等；行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。４．如何做到遵章守法？（１）認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。（２）分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守法律規(guī)定。（３）依法從事民事活動，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。易混易錯１．法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。２．違法不一定犯罪，犯罪一定違法。３．一般違法行為和刑事違法行為的共同點(diǎn)：都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任。４．謊報(bào)險情破壞鐵路封閉網(wǎng)是行政違法行為。第２課時預(yù)防犯罪１．刑法的作用（１）刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。（２）它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰?！铮玻缸锏暮x及基本特征（１）含義：犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（２）基本特征：基本特征地位聯(lián)系嚴(yán)重社會危害性最本質(zhì)特征犯罪的三個基本特征相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)刑事違法性法律標(biāo)志應(yīng)受刑罰處罰性必然法律后果備注：判斷一個人的行為是否犯罪，首先看他的行為是否具有嚴(yán)重社會危害性。如果社會危害性不大，就不能認(rèn)為是犯罪★３．刑罰的含義及種類（１）含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。（２）種類：分為主刑和附加刑。主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境４．我國刑法關(guān)于未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡規(guī)定刑事責(zé)任年齡刑事責(zé)任已滿十六周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任已滿十二周歲不滿十四周歲的人犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任備注：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱５．怎樣預(yù)防違法犯罪？（１）要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（２）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）增強(qiáng)法治觀念，依法自律。從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。６．《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定的不良行為和嚴(yán)重不良行為不良行為嚴(yán)重不良行為含義指未成年人實(shí)施的不利于其健康成長的行為指未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會的行為類別吸煙、飲酒非法攜帶槍支彈藥或者弩、首等國家規(guī)定的管制器具多次曠課、逃學(xué)毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體無故夜不歸宿、離家出走盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財(cái)物沉迷網(wǎng)絡(luò)吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品與社會上具有不良習(xí)性的人交往，組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事行為進(jìn)人法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不宜進(jìn)入的場所賣淫嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動參與賭博賭資較大閱覽、觀看或者收聽宣揚(yáng)淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等其他不利于未成年人身心健康成長的其他嚴(yán)重危害社會的行為備注：①本法規(guī)定的不良行為屬于嚴(yán)重違背社會公德的行為；②本法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為屬于有危害社會性，尚不夠刑事處罰的行為易混易錯１．犯罪一定是違法，但違法未必犯罪。２．犯罪的三個基本特征：嚴(yán)重社會危害性（最本質(zhì)特征）刑事違法性（法律標(biāo)志）、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。三個基本特征相互聯(lián)系、不可分割，他們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。３．許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。４．拘役指就近拘禁并強(qiáng)制勞動，是主刑的一種。拘留分為行政拘留和刑事拘留，不屬于刑罰的種類。５．主刑只能單獨(dú)適用，不能附加并用；附加刑可與主刑同時并用，也可獨(dú)立適用，可疊加適用；主刑在前，附加刑在后。第３課時善用法律１．遇到法律問題或自身合法權(quán)益受到侵害時，該怎么做？（１）學(xué)會用法律與人打交道。及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（２）可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。（３）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)?？梢砸婪ǖ焦矙C(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時可以直接向人民法院起訴。（４）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道?！铮玻煞?wù)機(jī)構(gòu)法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等★３．國家法律救濟(jì)機(jī)關(guān)公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院?！铮矗V訟的含義、種類、地位（１）含義：人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（２）地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最