第十一課 確立人生目標(biāo) 教案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第十一課確立人生目標(biāo)第1課時(shí)探問人生目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求核心素養(yǎng)生命安全與健康教育樹立正確的人生觀和價(jià)值觀健全人格、責(zé)任意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)確立人生目標(biāo)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)確立人生目標(biāo)的重要性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時(shí)期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向。我們應(yīng)該如何理解人生目標(biāo)？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)本課時(shí)的內(nèi)容，尋找答案。課件展示：(1)課程目標(biāo)。(2)教學(xué)重難點(diǎn)。二、講授新課1．活動(dòng)一：課件展示蜂巢和國家自然博物館的圖片。馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”結(jié)合材料，談?wù)勅祟惤ㄔ旆课莺兔鄯渲驳膮^(qū)別說明了什么。答案提示：人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同。動(dòng)物的活動(dòng)是無意識(shí)的、本能的活動(dòng)，人的活動(dòng)則是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。教師：人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識(shí)、有目的的生活。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時(shí)期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向。請同學(xué)們思考，我們?yōu)槭裁匆_立人生目標(biāo)？2．活動(dòng)二：游戲“看未來”。遠(yuǎn)離喧囂，讓我們一起看看自己的未來——5年后，10年后，20年后……提問：你看到自己的未來了嗎？如果沒看到，想一想為什么呢？學(xué)生自由回答。答案提示：因?yàn)槟銢]有目標(biāo)。3．活動(dòng)三：觀看哈佛大學(xué)的人生目標(biāo)調(diào)查視頻，談?wù)勀愕母形颉W(xué)生回答后，教師總結(jié)。教師：人生目標(biāo)的重要性——人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。4．活動(dòng)四：課件展示材料。思考：李大釗的這段話對我們有什么啟示？青年??！你們臨開始活動(dòng)以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有到達(dá)那目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子。——李大釗《現(xiàn)代青年活動(dòng)的方向》學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：人生目標(biāo)的重要性——正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。5．活動(dòng)五：課件展示材料。2003年，神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，航天員楊利偉成為中國飛天第一人。當(dāng)時(shí)還是高二學(xué)生的桂海潮從校園廣播聽到這個(gè)消息非常振奮，他第一次感受到航天的吸引力。兩年后，桂海潮以第一志愿考入北京航空航天大學(xué)。他也是那一年北京航空航天大學(xué)在云南省錄取的理科最高分。本科期間，桂海潮的成績名列前茅，被保送讀研并提前攻讀博士，并于2014年獲得工學(xué)博士學(xué)位。2018年，桂海潮得知國家開始招募第三批航天員，聽到這個(gè)消息，他心潮澎湃，第一時(shí)間就報(bào)名了。通過層層嚴(yán)苛的選拔后，桂海潮以載荷專家的身份加入我國第三批航天員隊(duì)伍。2023年5月，桂海潮搭乘神舟十六號(hào)飛向太空。那個(gè)6歲時(shí)躺在山坡放牛牧星的孩子，在36歲真的去天上摘星星了。教師：結(jié)合上述材料，請學(xué)生分享自己的人生目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，你將確立怎樣的近期目標(biāo)呢？學(xué)生自由回答。答案提示：人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的。教師：人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。教師總結(jié)：實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過對人生目標(biāo)人物等材料的分析，知道了人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。四、板書設(shè)計(jì)五、教后反思第2課時(shí)樹立正確的人生目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求核心素養(yǎng)生命安全與健康教育樹立正確的人生觀和價(jià)值觀健全人格、責(zé)任意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)怎樣樹立正確的人生目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)怎樣樹立正確的人生目標(biāo)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課結(jié)合教材P86“生活觀察”，圍繞“新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)”這一話題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。結(jié)合以上討論，說說你的人生目標(biāo)。學(xué)生暢所欲言。教師：人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的路線，駛向幸福的彼岸。上節(jié)課，我們懂得了人生目標(biāo)的重要性，那我們應(yīng)該怎樣樹立正確的人生目標(biāo)呢？課件展示：(1)課程目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。(2)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、講授新課1．活動(dòng)一：課件展示資料及相關(guān)圖片。人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。——馬克思思考：人生目標(biāo)僅僅是個(gè)人的目標(biāo)嗎？離開社會(huì)，個(gè)人的人生目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？學(xué)生回答，教師總結(jié)。結(jié)論：樹立正確的人生目標(biāo)——正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。2．活動(dòng)二：課件展示拉齊尼視頻。視頻簡介：2021年1月4日，護(hù)邊員拉齊尼·巴依卡為了救落入冰窟的兒童而英勇犧牲。他的女兒說：“我長大了，要當(dāng)一名軍醫(yī)！回到紅其拉甫，守護(hù)我們的家，守護(hù)我們的祖國！”為國守邊，是拉齊尼一家三代人守護(hù)了70多年的共同理想。思考：拉齊尼女兒的人生目標(biāo)是什么？影響她確立人生目標(biāo)的因素有哪些？學(xué)生回答，教師總結(jié)。教師：我們樹立人生目標(biāo)時(shí)還應(yīng)該考慮哪些因素呢？答案提示：個(gè)人的興趣愛好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境……教師總結(jié)：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。3．活動(dòng)三：課件展示娃哈哈集團(tuán)創(chuàng)始人、前董事長宗慶后的視頻及相關(guān)文字內(nèi)容。(一)娃哈哈集團(tuán)創(chuàng)始人宗慶后曾說：“我的人生目標(biāo)很簡單，就是踏踏實(shí)實(shí)把企業(yè)辦好，讓員工安心工作、舒暢生活，為國家多創(chuàng)造利稅，為民族富強(qiáng)盡綿薄之力，為實(shí)現(xiàn)中國夢盡一份責(zé)任?！彼伎迹哼@對我們樹立正確的人生目標(biāo)有何啟示？學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。(二)張桂梅、周恩來、程開甲的人生目標(biāo)的圖片。思考：這對我們樹立正確的人生目標(biāo)有何啟示？學(xué)生自由回答。教師：我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。4．活動(dòng)四：課件展示袁隆平的照片及相關(guān)文字內(nèi)容。eq\x(\a\al(我有兩個(gè)夢想：一是禾下乘涼，一是雜交水稻覆蓋全球。,——袁隆平))袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他將“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為終其一生的追求。他長期致力于促進(jìn)雜交水稻技術(shù)創(chuàng)新，并將其推廣至全世界。2004年10月4日，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者諾曼·博洛格博士向袁隆平頒發(fā)世界糧食獎(jiǎng)。世界糧食獎(jiǎng)是國際糧食領(lǐng)域最高的榮譽(yù)，用以表彰“為人類提供營養(yǎng)豐富、數(shù)量充足的糧食作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人”。思考：袁隆平的人生目標(biāo)與什么有關(guān)？學(xué)生自由回答。結(jié)論：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的進(jìn)步與發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)出無限的生機(jī)與活力。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過分析先進(jìn)人物的事例，知道了樹立人生目標(biāo)需要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，要從自身實(shí)際出發(fā)，并與國家、民族、人民甚至全人類的福祉相結(jié)合。只有做到這些，我們才能讓人生煥發(fā)出無限的生機(jī)與活力。四、板書設(shè)計(jì)五、教后反思