2024年云南省昆明市東川區(qū)第二中學(xué)中考最后一卷語文試題

2024年云南省昆明市東川區(qū)第二中學(xué)中考最后一卷語文試題一、積累與運(yùn)用（共16分）1．（4分）閱讀下面語段，完成問題。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周mì（），科學(xué)使人深刻，倫（）理學(xué)使人莊重（），邏jí（）修辭之學(xué)使人善辯____凡有所學(xué)，皆成性格。（1）根據(jù)拼音寫漢字、給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）A.密lúnzhòng輯B.密lùnchóng揖C.蜜lúnchóng揖D.蜜lùnzhòng輯（2）填入橫線中的標(biāo)點(diǎn)符號，最合乎作者原意的一項(xiàng)是（2分）A.，逗號B.？問號C.、頓號D.：冒號2．（2分）下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在建設(shè)科技強(qiáng)國過程中，我們要妄自菲薄，不要妄自尊大。 B．脫貧攻堅(jiān)工作開展以來，扶貧干部幫助貧困戶脫貧的事例不勝枚舉，可真是罄竹難書?。?C．人的一生，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景。 D．穿上紅馬甲的校學(xué)生會干部來到餐廳維持秩序，在他們的幫助下，就餐擁堵的現(xiàn)象戛然而止。3．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大量事實(shí)證明：沉溺于手機(jī)游戲會影響孩子的身心健康，所以我們要理性使用手機(jī)。 B．5月20日，省人大常委會副主任、黔東南州委書記桑維亮到凱里學(xué)院為師生講授“知史愛黨、知史愛國”教育課。 C．在即將到來的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長，還是想?yún)⒓右恍┥鐣?shí)踐活動？ D．電視劇《覺醒年代》主創(chuàng)們選取《新青年》雜志作為敘事切入點(diǎn)，借其串聯(lián)起1915年到1921年的歷史，讓革命歷史題材的影視作品，具有了更加感人的藝術(shù)魅力。4．（2分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識及文體知識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．漢語中有許多敬辭和謙辭，其中，常見的敬辭有“貴庚”“賢弟”“奉陪”“令尊”等。 B．科幻小說是將科學(xué)和幻想結(jié)合在一起，創(chuàng)作出一片奇妙而又合理的想象天地，劉慈欣的《帶上她的眼睛》就體現(xiàn)了這個特點(diǎn)。 C．中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。 D．消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語組成，常按照“最重要—重要—次重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實(shí)、及時(shí)、簡明。5．（6分）名篇名句默寫。①與君離別意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②，鬢微霜，又何妨！（蘇軾《江城子密州出獵》）③《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭慘烈而且時(shí)間很長的詩句是：，。④《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，表達(dá)了樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度的比喻句是：，。二、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）6．（4分）《艾青詩選》是課本名著導(dǎo)讀里要求閱讀的書籍，請根據(jù)要求完成下面兩個相關(guān)活動。（1）請你從下列詩句中，選出不是艾青創(chuàng)作的一項(xiàng)（2分）A.所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個謊言/因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無差異。B.大堰河是我的保姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養(yǎng)媳/大堰河是我的保姆。C.中國的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……D.連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……（2）你將朗誦艾青的詩歌《毛澤東》，下面是詩歌節(jié)選，你認(rèn)為選擇哪種語氣語調(diào)來朗誦，才能表達(dá)出作者對毛主席的愛戴、敬仰之情。（2分）毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領(lǐng)袖”不是一句空虛的頌詞/他以對人民的愛博得人民的信仰！A.沉痛、傷感B.憂愁、哀婉C.激昂、深情D.惆悵、婉轉(zhuǎn)7．（4分）根據(jù)選段，回答問題.【甲】在他的眼里，她是個最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人?！疽摇磕阋詾椋?yàn)槲邑毟F、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣……我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)梗驹谏系勖媲?，彼此平等——本來就是如此。?）上面文字分別出自哪兩部名著？作者分別是哪兩位？（2分）（2）【甲】【乙】文中涉及兩個女性人物是誰？【乙】文中的“你”指誰？（2分）8．（3分）請仔細(xì)觀察下面字帖中的字，從中挑選12個不同的簡體字，將它們臨寫在米字格內(nèi)。三、閱讀（共33分）9．（4分）閱讀下面這首詩歌，完成問題。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）題目《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中的“有懷”的意思是。（2分）（2）運(yùn)用典故是這首詞的一大特色，作者在用典中提到了哪三位歷史人物？（2分）10．（10分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠謙之路也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（選自教材《出師表》）【乙】六年春，揚(yáng)聲由斜谷道取眉①，使趙云、鄧芝為疑軍，據(jù)箕谷，魏大將軍曹真舉眾拒之。亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號令長明，南安、天水、永安三郡叛魏應(yīng)亮，關(guān)中響震。魏明帝西鎮(zhèn)長安，命張郃拒亮，亮使馬謖督諸軍在前，與郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為郃所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖以謝眾。上疏曰：“臣以弱才，叨竊非據(jù)，親秉旄鉞②以歷三軍，不能訓(xùn)章明法，臨事而懼，至有街亭違命之闕，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任無方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》責(zé)帥，臣職是當(dāng)。請自貶三等，以督厥咎。”于是以亮為右將軍，行丞相事，所總統(tǒng)③如前。（選自《三國志?蜀書?諸葛亮傳》）【注釋】①眉：眉縣，今陜西省境內(nèi)。②旄鉞（máoyuè）：白旄和黃鉞，借指軍權(quán)。③總統(tǒng)：總聚統(tǒng)理。（1）下列加點(diǎn)詞解釋不符合語境的一項(xiàng)是（2分）A.誠宜開張圣聽開張：擴(kuò)大B.先帝不以臣卑鄙卑鄙：社會地位低微，見識短淺C.魏大將軍曹真舉眾拒之舉：全D.戮謖以謝眾謝：認(rèn)錯，謝罪（2）下列句子斷句不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）A.今/天下/三分，益州/疲弊，此誠危急/存亡之秋也B.茍全性命/于亂世，不求聞達(dá)/于諸侯C.亮身率諸軍/攻祁山，戎陳/整齊，賞罰肅/而號令長明D.于是/以亮為右將軍，行/丞相事（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是（2分）A.諸葛亮開篇寫“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”“此誠危急存亡之秋也”，不僅表明自己因蜀漢政權(quán)岌岌可危而心憂如焚，更是為了警醒后主劉禪，希望他足夠重視當(dāng)前的危困形勢，勵精圖治，力挽狂瀾。這為下文勸諫作鋪墊。B.諸葛亮自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程，表明自己淡泊的志趣，對先帝的無限感激，對劉氏父子的赤膽忠心，以此打消后主的疑慮。C.街亭失守，諸葛亮“戮謖”的主要原因是馬謖紙上談兵，無真才實(shí)學(xué)；“自貶三等”是因?yàn)樽约鹤鳛橹鲙浿笓]不當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。D.諸葛亮在《出師表》中隱含著多種感情，既有盡托孤之任的忠貞之情，又有念后主孱弱的憂國之心，還有感創(chuàng)業(yè)維艱的傷時(shí)之嘆等。（4）翻譯下列句子。（4分）①由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。②謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張郃所破。11．（10分）【黃金時(shí)代】閱讀下列材料，完成各題。??【材料一】ChatGPT是美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，使用了Transformer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，也是GPT﹣3.5架構(gòu)，這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語言理解和文本生成能力，尤其是它會通過連接大量的語料庫來訓(xùn)練模型，這些語料庫包含了真實(shí)世界中的對話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動的能力，做到與真正人類幾乎無異的聊天場景進(jìn)行交流。ChatGPT不單是聊天機(jī)器人，還能進(jìn)行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)。??一項(xiàng)調(diào)查顯示，截止2023年1月，美國89%的大學(xué)生都是用ChatGPT做作業(yè)。2023年2月4日消息，以色列總統(tǒng)艾薩克?赫爾佐格（IsaacHerzog）周三發(fā)表了部分由人工智能（AI）撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領(lǐng)導(dǎo)人。（選自百度百科）??【材料二】似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在“調(diào)戲”一款名為ChatGPT的聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設(shè)計(jì)小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)——這個數(shù)據(jù)恐怕是言過其實(shí)了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。??人工智能聊天程序并不新鮮。當(dāng)前，不少網(wǎng)絡(luò)平臺使用的人工智能客服，就是聊天程序面向大眾用戶的體現(xiàn)。不過，很多人工智能客服給人帶來的感受實(shí)在一言難盡，機(jī)械重復(fù)的話術(shù)，“禮貌”而毫無增量的反饋等，都讓人“想摔手機(jī)”。ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加“聰明”地解答用戶的提問。??對此，很多行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時(shí)評，人工智能程序洋洋灑灑寫了幾百字，作者評價(jià)稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中矩”。有自媒體運(yùn)營者試圖讓ChatGPT分析某國產(chǎn)車品牌能否打敗國外競品，結(jié)果程序輸出了一篇有觀點(diǎn)和簡要論述的分析短文。對于一些大學(xué)課程的作業(yè)，ChatGPT也能“應(yīng)對自如”。它的出現(xiàn)讓人不得不承認(rèn)：人工智能不僅能夠回答“客觀題”，還能有模有樣地回答一些“主觀題”了。??但是，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者”。目前，機(jī)器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場”提問，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣弄“學(xué)識”。而在回答一些社會問題時(shí)，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對馬嘴”，或者充滿了“正確而無用的廢話”。??對于重復(fù)性的、記憶性的問題，人工智能確實(shí)越來越得心應(yīng)手了。之所以大學(xué)生很快“愛上”這款程序，是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，只要重復(fù)教科書中的現(xiàn)成理論，再加上一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可。??人工智能看似“聰明”，實(shí)則只是無意識的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，人工智能更容易成為一個“詩人”，這是因?yàn)樵姼柙谛问缴细映橄?，也更容易通過組合不同詞語實(shí)現(xiàn)模仿；還有人喜歡用人工智能作畫，敲幾個關(guān)鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實(shí)的畫作，但實(shí)話說，這些畫充其量只是替代了某些“藝術(shù)工廠”的流水線式生產(chǎn)。??當(dāng)然，這并不意味著人工智能對創(chuàng)造性工作來說一無是處。人工智能學(xué)者王詠剛就認(rèn)為：“無論是AI對話、AI寫文章還是AI作畫，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型固有的非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點(diǎn)，恰好可以成為激發(fā)人類靈感的好幫手?！比说撵`感并非從天而降的，很多時(shí)候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫，可以扮演“巨人”的作用，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠(yuǎn)。（選自《看似無所不能，ChatGPT會不會成為行業(yè)“終結(jié)者”》，《中國青年報(bào)》2023年2月6日）??【材料三】ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器人模型?，F(xiàn)實(shí)生活中，各種應(yīng)用軟件里的機(jī)器人客服，以及蘋果手機(jī)的Siri，國產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過理解人類語言與互動者進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題，致使其爆火全球。??ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學(xué)資格考試（SAT），成績?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對白；構(gòu)思了簡短的偵探小說；簡要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”（RLHF），以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答。??在某種意義上，ChatGPT越來越像一個“真實(shí)的人”。理論上，只要算力足夠強(qiáng)大，ChatGPT與人類的互動越多，它就將“成長”越快。雖然大型語言模型無法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具有迷惑性，也越來越真實(shí)。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結(jié)果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開始通過ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要人類大腦思考而進(jìn)行的工作。??巴黎政治大學(xué)已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊；外國專家表示ChatGPT將增加虛假信息風(fēng)險(xiǎn)；斯坦福團(tuán)隊(duì)推出DetectGPT，阻止學(xué)生用AI寫作業(yè)。ChatGPT面世僅2個月，就已經(jīng)影響到了人類社會。人們在暢想高科技的未來社會的同時(shí)，實(shí)際很難想象出下一代的人工智能交互產(chǎn)品能夠發(fā)展并影響人類到何種地步。??讓人工智能不斷進(jìn)化演變，最終能夠像人類一樣思考，本是這一科研領(lǐng)域的終極目標(biāo)。只要時(shí)間足夠長，人工智能必然能夠發(fā)展具備科幻電影里所描繪的能力。但正如科幻電影里的人工智能總會超出人類控制一樣，當(dāng)前基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)和給定模型下的人工智能始終存在著近乎無解的“黑箱”弊端——人們無法理解算法背后的各種邏輯，以及在這些邏輯下運(yùn)行程序?qū)θ嗽斐傻挠绊憽??故而，雖然ChatGPT的出現(xiàn)并不令人意外，但還是讓人類社會有點(diǎn)措手不及。可以預(yù)見的是，“真實(shí)的人”群體只會在未來社會中越來越多地出現(xiàn)，充當(dāng)各種各樣的角色。也因此，每每有更為先進(jìn)的人工智能產(chǎn)品面世，人們都會想要從倫理、法律等多重角度審視。宏觀層面對人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束，已經(jīng)在人類社會取得共識。這正說明，能夠始終保持獨(dú)立冷靜思考的人類，最終將會把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向。基于這份清醒，人工智能的不斷迭代發(fā)展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最終有望破解。（選自光明網(wǎng)評論員《ChatGPT會影響到人類社會嗎》）（1）閱讀材料一，說說ChatGPT頻頻引起人們關(guān)注的原因有哪些？（2分）（2）近日，一條網(wǎng)傳新聞《ChatGPT版必應(yīng)“示愛”？“我想成為人類，和你在一起”，微軟連夜改程序》引起一些人對于人工智能覺醒的擔(dān)憂。請根據(jù)材料二，寫一段文字，排解他們的憂慮。（2分）（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（2分）A.ChatGPT的誕生，給世人留下了深刻的印象，主要原因是它搜集了海量素材，能夠更加靈活地回答用戶的高難度問題。B.一些大學(xué)課后作業(yè)可以用人工智能來“應(yīng)對自如”地完成，這也給大學(xué)老師提出了警醒：以后老師布置的作業(yè)是不是要更有新意？C.ChatGPT在算力足夠強(qiáng)大的情況下，成長越快，與人類的互動越多，會越來越像一個“真實(shí)的人”。D.隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，人類社會可能會面臨人工智能超出人類控制的危險(xiǎn)，所以我們有必要采取一定的措施來規(guī)范和引導(dǎo)人工智能的發(fā)展。（4）近期，國內(nèi)部分C刊發(fā)表聲明：隱瞞ChatGPT使用情況將被退稿或撤稿。這種做法是否合理？請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@一事件的看法。（4分）12．（9分）閱讀下列文章，完成下面問題。灶糖王吳軍①每年的農(nóng)歷臘月二十三是傳統(tǒng)民俗中祭灶的日子，這天，許多地方的人家都要吃灶糖。②其實(shí)，灶糖是用糯米和麥芽糖為原料做成的。我的老家過去就做灶糖，聽說當(dāng)年曾經(jīng)在京城受到過皇帝的親口夸獎。我小時(shí)候在鄉(xiāng)下老家吃過家里人自己做的灶糖，那種酥脆而香甜的味道，如今回憶起來還讓人想流口水。③記憶中，我的童年生活并不富裕，可是，一到年底，村里家家戶戶幾乎都要動手做灶糖。其實(shí)，做灶糖的過程非常復(fù)雜和煩瑣，然而，就是在這種忙碌和辛苦中，才有了收獲和品味的快樂，才有了濃郁的過年的氛圍。④一進(jìn)入臘月，家里就買來了糯米，浸泡上幾天，放到籠屜里面蒸半天，蒸熟后攤到葦子編織的席子上，放在陽光下曬。⑤那時(shí)，我很喜歡站在陽光里看那些亮晶晶、油光光的糯米，它們浸潤在燦爛的陽光里，似乎很安靜，像一個個美麗的小精靈。⑥幾天后，把曬干的糯米放到石碾上，讓老牛拉著石碾細(xì)致地碾著。村頭的碾房到了這時(shí)總是非常熱鬧，笑語不斷，朝夕之中，在“吱扭吱扭”的石碾聲里，糯米的芬芳四處彌漫。碾過一番之后，糯米成了扁平的形狀，顯得格外晶瑩剔透，閃爍著玉的瑩潤光彩。接著，把碾過的糯米再繼續(xù)放到陽光下去曬，曬過兩天，將糯米放到大鐵鍋里炒。木柴的小火不緊不慢地?zé)?，用木制的鏟子來回翻動鍋里的糯米，慢慢地，糯米變成了雪白色，體積也大了許多，擋不住的香味直往鼻子里鉆。炒好糯米后，把用麥芽熬制成的糖稀融化了，倒入炒好的糯米中，拌勻，有時(shí)候?yàn)榱嗽黾犹鹞?，可以再適當(dāng)放一些白糖。拌好后，灑一些芝麻，放進(jìn)木質(zhì)的模子里壓實(shí)，然后，用刀切割開來，灶糖就做成了。⑦到了臘月二十三這天，村子里的人都喜滋滋地品嘗著自己做的灶糖，老人們會笑著對孩子們說：“這是過去皇帝吃過的好東西，在以前是很稀罕的哩……”⑧如今，鄉(xiāng)下老家已經(jīng)不做灶糖了，到了臘月二十三，我也不大喜歡吃那些買來的灶糖了?？墒?，每當(dāng)年節(jié)到來的時(shí)候，我總是會想起童年時(shí)在老家吃灶糖的情景，想起那時(shí)鄉(xiāng)親們做灶糖時(shí)忙碌而快樂的氣氛。⑨忽然覺得，在我的人生中，在鄉(xiāng)下老家品味灶糖真的是一種美好而難得的享受。（1）聯(lián)系全文，為什么說“在鄉(xiāng)下老家品味灶糖真的是一種美好而難得的享受”。（2分）（2）體會下面句子中加點(diǎn)詞語“鉆”的妙處。（2分）糯米變成了雪白色，體積也大了許多，擋不住的香味直往鼻子里鉆。（3）第②節(jié)和第⑦節(jié)都寫到皇帝與灶糖的故事，試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析這樣寫的作用。（2分）（4）說說你家鄉(xiāng)過年的一種習(xí)俗，并說說這種習(xí)俗寄托了人們怎樣的期盼。（3分）四、作文（共40分）13．（40分）閱讀下面材料，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點(diǎn)給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。14．命題作文。等待，是一種智慧，一份胸懷，一縷情思；等待，是一份無奈，一絲焦慮，一種渴求；等待，是一種潛伏，一次積累，一個過程……生活中，有過無數(shù)次等待；等待中，有無數(shù)個等待的理由……親愛的同學(xué)，你經(jīng)歷過等待嗎？你思考過等待嗎？請以“等待”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

2024年云南省昆明市東川二中中考語文模擬試卷（最后一卷）參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（共16分）1．（4分）閱讀下面語段，完成問題。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周mì（），科學(xué)使人深刻，倫（）理學(xué)使人莊重（），邏jí（）修辭之學(xué)使人善辯____凡有所學(xué)，皆成性格。（1）根據(jù)拼音寫漢字、給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是AA.密lúnzhòng輯B.密lùnchóng揖C.蜜lúnchóng揖D.蜜lùnzhòng輯（2）填入橫線中的標(biāo)點(diǎn)符號，最合乎作者原意的一項(xiàng)是DA.，逗號B.？問號C.、頓號D.：冒號【分析】第一題考查易錯的字音字形，作答時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀題目，運(yùn)用日常積累的知識，細(xì)心作答。第二題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，學(xué)生應(yīng)掌握標(biāo)點(diǎn)符號的分類和各類標(biāo)點(diǎn)符號的用法?！窘獯稹浚?）“周mì”應(yīng)寫作“周密”，“倫理”的“倫”應(yīng)讀作“l(fā)ún”，“莊重”的“重”應(yīng)讀作“zhòng”，“邏jí”應(yīng)寫作“邏輯”。故選：A。（2）ABC.有誤D.正確。冒號有時(shí)用在總括性話語的前邊，起到總結(jié)作用。故選：D?！军c(diǎn)評】（1）平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累基礎(chǔ)知識非常重要，做題時(shí)更要耐心細(xì)致。（2）冒號的用法：1、用在稱呼語的后面，表示提起下文。如：“同志們：現(xiàn)在我們開會了?！痹跁?、公文中常常出現(xiàn)。有人時(shí)常忽略稱呼語后邊的這個冒號。2、用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提示下文。例如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”3、用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。4、用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：“話題：誠信?！薄白毅懀翰磺笞詈?，但求最親?！?、用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。例如：想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前沖：他就是這樣一個直性子。2．（2分）下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在建設(shè)科技強(qiáng)國過程中，我們要妄自菲薄，不要妄自尊大。 B．脫貧攻堅(jiān)工作開展以來，扶貧干部幫助貧困戶脫貧的事例不勝枚舉，可真是罄竹難書??！ C．人的一生，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景。 D．穿上紅馬甲的校學(xué)生會干部來到餐廳維持秩序，在他們的幫助下，就餐擁堵的現(xiàn)象戛然而止?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，妄自菲薄：過分看不起自己。形容自卑心理。該成語是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)。B.使用有誤，罄竹難書：形容某些人罪大惡極，所犯的罪行多得寫不完。該成語不合語境。C.使用正確，峰回路轉(zhuǎn)：形容山峰、道路迂回曲折。有時(shí)也比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。D.使用有誤，戛然而止：形容聲音突然終止。句中指的是就餐擁堵的現(xiàn)象不存在了，不是聲音停止，所以該成語使用有誤。故選：C。【點(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。3．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大量事實(shí)證明：沉溺于手機(jī)游戲會影響孩子的身心健康，所以我們要理性使用手機(jī)。 B．5月20日，省人大常委會副主任、黔東南州委書記桑維亮到凱里學(xué)院為師生講授“知史愛黨、知史愛國”教育課。 C．在即將到來的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長，還是想?yún)⒓右恍┥鐣?shí)踐活動？ D．電視劇《覺醒年代》主創(chuàng)們選取《新青年》雜志作為敘事切入點(diǎn)，借其串聯(lián)起1915年到1921年的歷史，讓革命歷史題材的影視作品，具有了更加感人的藝術(shù)魅力?！痉治觥勘绢}考查標(biāo)點(diǎn)符號使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼．有誤，“大量事實(shí)證明”后面的冒號表示提示說明，其提示的內(nèi)容只有“沉溺于手機(jī)游戲會影響孩子的身心健康”一句，所以“身心健康”后面的逗號應(yīng)改為句號；BCD．正確。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此題，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號、頓號、分號的綜合運(yùn)用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。4．（2分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識及文體知識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．漢語中有許多敬辭和謙辭，其中，常見的敬辭有“貴庚”“賢弟”“奉陪”“令尊”等。 B．科幻小說是將科學(xué)和幻想結(jié)合在一起，創(chuàng)作出一片奇妙而又合理的想象天地，劉慈欣的《帶上她的眼睛》就體現(xiàn)了這個特點(diǎn)。 C．中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。 D．消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語組成，常按照“最重要—重要—次重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實(shí)、及時(shí)、簡明?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對文化常識、文體知識、作家作品的識記能力。做這類題目時(shí)，學(xué)生必須對所考查的作品內(nèi)容及作家十分了解。文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，京劇被稱為中華民族的國粹。故選：C。【點(diǎn)評】解答文學(xué)常識類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識記與積累。5．（6分）名篇名句默寫。①與君離別意，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子密州出獵》）③《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭慘烈而且時(shí)間很長的詩句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。④《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，表達(dá)了樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度的比喻句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩偻腔掠稳耍ㄖ攸c(diǎn)字：宦）②酒酣胸膽尚開張（重點(diǎn)字：酣）③將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；④沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（重點(diǎn)字：畔）【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）6．（4分）《艾青詩選》是課本名著導(dǎo)讀里要求閱讀的書籍，請根據(jù)要求完成下面兩個相關(guān)活動。（1）請你從下列詩句中，選出不是艾青創(chuàng)作的一項(xiàng)AA.所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個謊言/因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無差異。B.大堰河是我的保姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養(yǎng)媳/大堰河是我的保姆。C.中國的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……D.連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……（2）你將朗誦艾青的詩歌《毛澤東》，下面是詩歌節(jié)選，你認(rèn)為選擇哪種語氣語調(diào)來朗誦，才能表達(dá)出作者對毛主席的愛戴、敬仰之情。C毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領(lǐng)袖”不是一句空虛的頌詞/他以對人民的愛博得人民的信仰！A.沉痛、傷感B.憂愁、哀婉C.激昂、深情D.惆悵、婉轉(zhuǎn)【分析】《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四運(yùn)動“戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。該詩歌集創(chuàng)作于1979年?！窘獯稹浚?）本題考查語文知識積累。A.不是，這是聶魯達(dá)的詩句。BCD.是艾青的作品。故選：A。（2）本題考查學(xué)生對語氣、語調(diào)的把握能力。毛主席是令人敬仰、愛戴的偉大領(lǐng)袖，要表達(dá)對主席的這種敬仰之情，朗讀詩歌時(shí)自然是激昂、充滿深情的語氣語調(diào)。故選：C。答案：（1）A（2）C【點(diǎn)評】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。7．（4分）根據(jù)選段，回答問題.【甲】在他的眼里，她是個最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人?！疽摇磕阋詾?，因?yàn)槲邑毟F、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣……我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)?，站在上帝面前，彼此平等——本來就是如此。?）上面文字分別出自哪兩部名著？作者分別是哪兩位？（2）【甲】【乙】文中涉及兩個女性人物是誰？【乙】文中的“你”指誰？【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍先生所著的長篇小說。描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。《簡?愛》英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，這是一部具有自傳色彩的作品?！逗?愛》中簡?愛的人生追求有兩個基本旋律，富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。【解答】（1）本題考查對名著內(nèi)容和文學(xué)常識的識記。【甲】文中講在祥子心里福子的美，因此本文選自《駱駝祥子》，作者老舍。【乙】文是簡?愛對喜歡的人羅切斯特先生坦誠自己的心聲，體現(xiàn)出追求獨(dú)立平等的人格。所以本文段出自《簡?愛》，作者夏洛蒂?勃朗特。（2）本題考查對名著內(nèi)容的識記?！炯住课闹兄v在祥子心里福子的美，所以這位女性是福子?！疽摇课氖呛?愛對喜歡的人羅切斯特坦誠自己的心聲，體現(xiàn)出追求獨(dú)立平等的人格。所以，這里的女性是指簡?愛，“你”指羅切斯特先生。答案：（1）【甲】出自《駱駝祥子》，作者老舍；【乙】出自《簡?愛》，作者夏洛蒂?勃朗特。（2）【甲】文中的女性是福子；【乙】文中的女性是簡?愛?！疽摇课闹械摹澳恪敝噶_切斯特?！军c(diǎn)評】對于考試范圍中提到的中外名著，一定要多讀、熟讀。對于書中重點(diǎn)塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，作品的思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的故事脈絡(luò)理順，幫助理解。8．（3分）請仔細(xì)觀察下面字帖中的字，從中挑選12個不同的簡體字，將它們臨寫在米字格內(nèi)。【分析】本道題考查學(xué)生的漢字書寫能力。屬于基礎(chǔ)題?！窘獯稹看鸢福菏纠涸聵侵猩峡椭槿菡仗煊核军c(diǎn)評】漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基本功，要注意加強(qiáng)。三、閱讀（共33分）9．（4分）閱讀下面這首詩歌，完成問題。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）題目《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中的“有懷”的意思是有感而發(fā)、有感想。（2）運(yùn)用典故是這首詞的一大特色，作者在用典中提到了哪三位歷史人物？【分析】此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報(bào)國無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。全詞寫景、抒情、議論密切結(jié)合；融化古人語言入詞，活用典故成語；通篇三問三答，層次分明，互相呼應(yīng)；即景抒情，借古諷今；風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂觀昂揚(yáng)。【解答】（1）本題考查題目含義。題目《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，“南鄉(xiāng)子”為詞牌名，“登京口北固亭有懷”為題目名?！暗蔷┛诒惫掏ぁ北硎镜氖堑攸c(diǎn)和事件；“有懷”是心里有感想，有感而發(fā)。（2）本題考查理解能力?！澳晟偃f兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”意為：孫權(quán)在青年時(shí)代，已帶領(lǐng)了千軍萬馬他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)沒有向敵人低頭和屈服過。據(jù)歷史記載：孫權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東，西征黃祖，北拒曹操，獨(dú)據(jù)一方。赤壁之戰(zhàn)大破曹兵，年方二十七歲。故此句引用的是“孫權(quán)”的典故；“天下英雄誰敵手？曹劉”意為：天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。據(jù)《三國志.蜀書.先主傳》記載，曹操曾對劉備說：“今天下英雄，惟使君（劉備）與操耳。”辛棄疾便借用這段故事，把曹操和劉備請來給孫權(quán)當(dāng)配角，說天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權(quán)爭勝。引用的是“曹操和劉備”的典故，“生子當(dāng)如孫仲謀”意為：生子當(dāng)如孫仲謀。引用《三國志吳主（孫權(quán)）傳》注：曹操嘗試與孫權(quán)對壘，“見舟船、器仗、隊(duì)伍整肅，嘆曰：‘生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（即劉表，字景升）兒子若豚犬（豬狗）耳?！卑抵S今天的朝廷不如能與曹操劉備抗衡的東吳，今天的皇帝也不如孫權(quán)。是曹操和孫權(quán)的典故。綜上分析概括作答即可。答案：（1）有感而發(fā)、有感想（2）曹操或曹孟德；劉備或劉玄德；孫權(quán)或?qū)O仲謀。譯文：什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權(quán)那樣的兒子就好了！”【點(diǎn)評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。10．（10分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠謙之路也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（選自教材《出師表》）【乙】六年春，揚(yáng)聲由斜谷道取眉①，使趙云、鄧芝為疑軍，據(jù)箕谷，魏大將軍曹真舉眾拒之。亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號令長明，南安、天水、永安三郡叛魏應(yīng)亮，關(guān)中響震。魏明帝西鎮(zhèn)長安，命張郃拒亮，亮使馬謖督諸軍在前，與郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為郃所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖以謝眾。上疏曰：“臣以弱才，叨竊非據(jù)，親秉旄鉞②以歷三軍，不能訓(xùn)章明法，臨事而懼，至有街亭違命之闕，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任無方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》責(zé)帥，臣職是當(dāng)。請自貶三等，以督厥咎?！庇谑且粤翞橛覍④?，行丞相事，所總統(tǒng)③如前。（選自《三國志?蜀書?諸葛亮傳》）【注釋】①眉：眉縣，今陜西省境內(nèi)。②旄鉞（máoyuè）：白旄和黃鉞，借指軍權(quán)。③總統(tǒng)：總聚統(tǒng)理。（1）下列加點(diǎn)詞解釋不符合語境的一項(xiàng)是CA.誠宜開張圣聽開張：擴(kuò)大B.先帝不以臣卑鄙卑鄙：社會地位低微，見識短淺C.魏大將軍曹真舉眾拒之舉：全D.戮謖以謝眾謝：認(rèn)錯，謝罪（2）下列句子斷句不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是AA.今/天下/三分，益州/疲弊，此誠危急/存亡之秋也B.茍全性命/于亂世，不求聞達(dá)/于諸侯C.亮身率諸軍/攻祁山，戎陳/整齊，賞罰肅/而號令長明D.于是/以亮為右將軍，行/丞相事（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是CA.諸葛亮開篇寫“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”“此誠危急存亡之秋也”，不僅表明自己因蜀漢政權(quán)岌岌可危而心憂如焚，更是為了警醒后主劉禪，希望他足夠重視當(dāng)前的危困形勢，勵精圖治，力挽狂瀾。這為下文勸諫作鋪墊。B.諸葛亮自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程，表明自己淡泊的志趣，對先帝的無限感激，對劉氏父子的赤膽忠心，以此打消后主的疑慮。C.街亭失守，諸葛亮“戮謖”的主要原因是馬謖紙上談兵，無真才實(shí)學(xué)；“自貶三等”是因?yàn)樽约鹤鳛橹鲙浿笓]不當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。D.諸葛亮在《出師表》中隱含著多種感情，既有盡托孤之任的忠貞之情，又有念后主孱弱的憂國之心，還有感創(chuàng)業(yè)維艱的傷時(shí)之嘆等。（4）翻譯下列句子。①由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。②謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張郃所破。【分析】參考譯文：【甲】先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，我們蜀漢國力薄弱，處境艱難，這實(shí)在是國家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)大臣在內(nèi)勤勉不懈，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對他們的特別的恩遇，想要報(bào)答在陛下您身上。陛下實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)過分的看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?，以堵塞忠言進(jìn)諫的道路。我本來是平民百姓，親自在南陽耕種，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬探望我。征詢我對時(shí)局大事的意見，由此我感動奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)之時(shí)奉命出使，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。【乙】六年（228）春，諸葛亮揚(yáng)言要從斜谷道攻取眉縣，并派遣趙云、鄧芝率軍為疑兵，占據(jù)箕谷，魏國大將軍曹真領(lǐng)兵前來抗擊。諸葛亮親自統(tǒng)率各軍前攻祁山，軍容整齊，賞懲肅嚴(yán)，號令分明，南安、天水、安定三郡叛魏歸蜀，一時(shí)間整個關(guān)中地區(qū)震動驚懼。魏明帝御駕西進(jìn)坐鎮(zhèn)長安，命令張郃率軍抵御諸葛亮，諸葛亮派遣馬謖督率各軍前行，與張郃大戰(zhàn)于街亭。馬謖違背了諸葛亮的作戰(zhàn)部署，進(jìn)軍布陣失策，被張郃大敗。諸葛亮遷移西縣百姓千余戶，退軍漢中，處死馬謖，向全軍承認(rèn)錯誤，并向后主上奏說：“臣下以淺薄的才能，擔(dān)當(dāng)了不能勝任的職務(wù)，親自領(lǐng)受君令和所賜錦旗斧錢以激勵三軍，卻未能按照規(guī)章、嚴(yán)明軍紀(jì)，面臨大事而猶豫決策，以致發(fā)生了街亭違背軍令的錯誤，箕谷發(fā)兵失于處事不謹(jǐn)慎，其責(zé)任都由于為臣用人不當(dāng)。臣下既無知人之明，考慮問題又多有糊涂之處，依據(jù)《春秋》軍事失利先罰主帥的典則，此次戰(zhàn)爭失誤的主要責(zé)任在臣。自請降職三級，以罰過錯?！庇谑呛笾鞲娜沃T葛亮為右將軍，代行丞相事，仍如以前一樣總管全國軍政?！窘獯稹浚?）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。ABD．符合；C．不符合。句意：魏國大將軍曹真領(lǐng)兵前來抗擊。舉：率領(lǐng)。故選：C。（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。A．有誤，句意為：現(xiàn)在天下分為三國，我們蜀漢國力薄弱，處境艱難，這實(shí)在是國家危急存亡的時(shí)刻啊。故斷為：今/天下/三分，益州/疲弊，此誠/危急存亡之秋也；BCD．正確。故選：A。（3）本題考查對內(nèi)容的理解。ABD．正確；C．有誤，“戮邏”是因?yàn)轳R謖違背軍令，導(dǎo)致失??；“自貶三等”是因?yàn)橹T葛亮覺得自己知人不明，該承擔(dān)主帥之責(zé)?！奥局嚒焙汀白再H三等”都是為了嚴(yán)明軍紀(jì)，嚴(yán)明賞罰。故選：C。（4）本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補(bǔ)全；最后要注意語句的通順。①重點(diǎn)詞有：感激，感動奮激；驅(qū)馳，驅(qū)車追趕，這里是奔走效勞的意思。句意：（我）因此感奮激發(fā)，于是答應(yīng)先帝愿為他奔走效勞。②重點(diǎn)詞有：節(jié)度，作戰(zhàn)部署；失宜，失策；為，被。句意：馬謖違背了諸葛亮的作戰(zhàn)部署，進(jìn)軍布陣失策，被張郃大敗。答案：（1）C（2）A（3）C（4）①（我）因此感奮激發(fā)，于是答應(yīng)先帝愿為他奔走效勞。②馬謖違背了諸葛亮的作戰(zhàn)部署，進(jìn)軍布陣失策，被張郃大敗?！军c(diǎn)評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。11．（10分）【黃金時(shí)代】閱讀下列材料，完成各題。??【材料一】ChatGPT是美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，使用了Transformer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，也是GPT﹣3.5架構(gòu)，這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語言理解和文本生成能力，尤其是它會通過連接大量的語料庫來訓(xùn)練模型，這些語料庫包含了真實(shí)世界中的對話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動的能力，做到與真正人類幾乎無異的聊天場景進(jìn)行交流。ChatGPT不單是聊天機(jī)器人，還能進(jìn)行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)。??一項(xiàng)調(diào)查顯示，截止2023年1月，美國89%的大學(xué)生都是用ChatGPT做作業(yè)。2023年2月4日消息，以色列總統(tǒng)艾薩克?赫爾佐格（IsaacHerzog）周三發(fā)表了部分由人工智能（AI）撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領(lǐng)導(dǎo)人。（選自百度百科）??【材料二】似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在“調(diào)戲”一款名為ChatGPT的聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設(shè)計(jì)小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)——這個數(shù)據(jù)恐怕是言過其實(shí)了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。??人工智能聊天程序并不新鮮。當(dāng)前，不少網(wǎng)絡(luò)平臺使用的人工智能客服，就是聊天程序面向大眾用戶的體現(xiàn)。不過，很多人工智能客服給人帶來的感受實(shí)在一言難盡，機(jī)械重復(fù)的話術(shù)，“禮貌”而毫無增量的反饋等，都讓人“想摔手機(jī)”。ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加“聰明”地解答用戶的提問。??對此，很多行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時(shí)評，人工智能程序洋洋灑灑寫了幾百字，作者評價(jià)稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中矩”。有自媒體運(yùn)營者試圖讓ChatGPT分析某國產(chǎn)車品牌能否打敗國外競品，結(jié)果程序輸出了一篇有觀點(diǎn)和簡要論述的分析短文。對于一些大學(xué)課程的作業(yè)，ChatGPT也能“應(yīng)對自如”。它的出現(xiàn)讓人不得不承認(rèn)：人工智能不僅能夠回答“客觀題”，還能有模有樣地回答一些“主觀題”了。??但是，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者”。目前，機(jī)器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場”提問，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣弄“學(xué)識”。而在回答一些社會問題時(shí)，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對馬嘴”，或者充滿了“正確而無用的廢話”。??對于重復(fù)性的、記憶性的問題，人工智能確實(shí)越來越得心應(yīng)手了。之所以大學(xué)生很快“愛上”這款程序，是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，只要重復(fù)教科書中的現(xiàn)成理論，再加上一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可。??人工智能看似“聰明”，實(shí)則只是無意識的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，人工智能更容易成為一個“詩人”，這是因?yàn)樵姼柙谛问缴细映橄?，也更容易通過組合不同詞語實(shí)現(xiàn)模仿；還有人喜歡用人工智能作畫，敲幾個關(guān)鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實(shí)的畫作，但實(shí)話說，這些畫充其量只是替代了某些“藝術(shù)工廠”的流水線式生產(chǎn)。??當(dāng)然，這并不意味著人工智能對創(chuàng)造性工作來說一無是處。人工智能學(xué)者王詠剛就認(rèn)為：“無論是AI對話、AI寫文章還是AI作畫，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型固有的非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點(diǎn)，恰好可以成為激發(fā)人類靈感的好幫手?！比说撵`感并非從天而降的，很多時(shí)候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫，可以扮演“巨人”的作用，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠(yuǎn)。（選自《看似無所不能，ChatGPT會不會成為行業(yè)“終結(jié)者”》，《中國青年報(bào)》2023年2月6日）??【材料三】ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器人模型?，F(xiàn)實(shí)生活中，各種應(yīng)用軟件里的機(jī)器人客服，以及蘋果手機(jī)的Siri，國產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過理解人類語言與互動者進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題，致使其爆火全球。??ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學(xué)資格考試（SAT），成績?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對白；構(gòu)思了簡短的偵探小說；簡要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”（RLHF），以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答。??在某種意義上，ChatGPT越來越像一個“真實(shí)的人”。理論上，只要算力足夠強(qiáng)大，ChatGPT與人類的互動越多，它就將“成長”越快。雖然大型語言模型無法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具有迷惑性，也越來越真實(shí)。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結(jié)果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開始通過ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要人類大腦思考而進(jìn)行的工作。??巴黎政治大學(xué)已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊；外國專家表示ChatGPT將增加虛假信息風(fēng)險(xiǎn)；斯坦福團(tuán)隊(duì)推出DetectGPT，阻止學(xué)生用AI寫作業(yè)。ChatGPT面世僅2個月，就已經(jīng)影響到了人類社會。人們在暢想高科技的未來社會的同時(shí)，實(shí)際很難想象出下一代的人工智能交互產(chǎn)品能夠發(fā)展并影響人類到何種地步。??讓人工智能不斷進(jìn)化演變，最終能夠像人類一樣思考，本是這一科研領(lǐng)域的終極目標(biāo)。只要時(shí)間足夠長，人工智能必然能夠發(fā)展具備科幻電影里所描繪的能力。但正如科幻電影里的人工智能總會超出人類控制一樣，當(dāng)前基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)和給定模型下的人工智能始終存在著近乎無解的“黑箱”弊端——人們無法理解算法背后的各種邏輯，以及在這些邏輯下運(yùn)行程序?qū)θ嗽斐傻挠绊憽??故而，雖然ChatGPT的出現(xiàn)并不令人意外，但還是讓人類社會有點(diǎn)措手不及?？梢灶A(yù)見的是，“真實(shí)的人”群體只會在未來社會中越來越多地出現(xiàn)，充當(dāng)各種各樣的角色。也因此，每每有更為先進(jìn)的人工智能產(chǎn)品面世，人們都會想要從倫理、法律等多重角度審視。宏觀層面對人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束，已經(jīng)在人類社會取得共識。這正說明，能夠始終保持獨(dú)立冷靜思考的人類，最終將會把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向?；谶@份清醒，人工智能的不斷迭代發(fā)展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最終有望破解。（選自光明網(wǎng)評論員《ChatGPT會影響到人類社會嗎》）（1）閱讀材料一，說說ChatGPT頻頻引起人們關(guān)注的原因有哪些？（2）近日，一條網(wǎng)傳新聞《ChatGPT版必應(yīng)“示愛”？“我想成為人類，和你在一起”，微軟連夜改程序》引起一些人對于人工智能覺醒的擔(dān)憂。請根據(jù)材料二，寫一段文字，排解他們的憂慮。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是CA.ChatGPT的誕生，給世人留下了深刻的印象，主要原因是它搜集了海量素材，能夠更加靈活地回答用戶的高難度問題。B.一些大學(xué)課后作業(yè)可以用人工智能來“應(yīng)對自如”地完成，這也給大學(xué)老師提出了警醒：以后老師布置的作業(yè)是不是要更有新意？C.ChatGPT在算力足夠強(qiáng)大的情況下，成長越快，與人類的互動越多，會越來越像一個“真實(shí)的人”。D.隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，人類社會可能會面臨人工智能超出人類控制的危險(xiǎn)，所以我們有必要采取一定的措施來規(guī)范和引導(dǎo)人工智能的發(fā)展。（4）近期，國內(nèi)部分C刊發(fā)表聲明：隱瞞ChatGPT使用情況將被退稿或撤稿。這種做法是否合理？請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@一事件的看法。【分析】本文是以“人工智能”為主題的材料閱讀。第一題考查文章內(nèi)容概括，第二題考查對文章內(nèi)容的理解與概括，第三題考查對材料內(nèi)容的理解和分析，第四題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。【解答】（1）結(jié)合材料一“還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動的能力，做到與真正人類幾乎無異的聊天場景進(jìn)行交流”“chatGPT不單是聊天機(jī)器人，還能進(jìn)行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)”“一項(xiàng)調(diào)查顯示，截止2023年1月，美國89%的大學(xué)生都是用ChatGPT做作業(yè)，2023年2月，以色列總統(tǒng)艾薩克?赫爾佐格發(fā)表了部分由人工智能撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領(lǐng)導(dǎo)人”，概括為：做到與真正人類幾乎無異的聊天場景進(jìn)行交流；還能進(jìn)行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)；可以幫助人們做作業(yè)、撰寫演講稿等任務(wù)，許多大學(xué)生用ChatGPT做作業(yè)。（2）根據(jù)第④⑥⑩段“目前，機(jī)器對于各類問題的理解，并非真正的‘理解’，而是基于海量素材的整理歸納”“人工智能看似‘聰明’，實(shí)則只是無意識的表現(xiàn)”可知，ChatGPT等人工智能雖然體現(xiàn)出技術(shù)的進(jìn)步性，但在實(shí)際操作過程中，它們并沒有太多創(chuàng)新性可言，它們多是基于“海量素材”回答一些重復(fù)性的，記憶性的問題而已。最終指揮機(jī)器的還是人，與其擔(dān)憂人工智能會取代人，倒不如去騰出更多經(jīng)歷聚焦于思想與觀念的創(chuàng)新。（3）ABD.正確；C.有誤，“成長越快，與人類的互動越多，會越來越接近一個‘真實(shí)的人’”錯，材料二中原文有一個限定“理論上”，“互動越多”與“成長越快”顛倒，導(dǎo)致邏輯錯誤“接近真實(shí)的人”不合事理。故選：C。（4）依據(jù)材料二“巴黎政治大學(xué)已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊；外國專家表示ChatGPT將增加虛假信息風(fēng)險(xiǎn)；斯坦福團(tuán)隊(duì)推出DetectGPT，阻止學(xué)生用AI寫作業(yè)”可知，為了保證學(xué)術(shù)研究的原創(chuàng)和創(chuàng)新性，要求學(xué)生說明ChatGPT使用情況的做法合理。由原文“人的靈感并非從天而降的，很多時(shí)候正是‘站在巨人的肩膀上’，而人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫，可以扮演‘巨人’角色”可知，原因之一是ChatGPT依托海量數(shù)據(jù)庫信息存在，生成的文本有泄露信息的風(fēng)險(xiǎn)，也可能會導(dǎo)致侵權(quán)。由原文“外國專家表示ChatGPT將增加虛假信息風(fēng)險(xiǎn)”可知，原因之二是ChatGPT生成的文本有提供虛假信息的隱患，也會助長學(xué)術(shù)欺詐行為。由原文“對于重復(fù)性的、記憶性的問題，人工智能確實(shí)越來越得心應(yīng)手了。之所以大學(xué)生很快‘愛上’這款程序，是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，只要重復(fù)教科書中的現(xiàn)成理論，再加上一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可”可知，原因之三是ChatGPT生成的文本不具有自己的思想和創(chuàng)新，很難構(gòu)成受著作權(quán)法保護(hù)的作品。學(xué)生如果回答不合理，從只是合理使用ChatGPT，如廣泛搜尋海量信息，或者多角度對ChatGPT進(jìn)行問詢，給自己寫文章提供一種思路啟發(fā)等方面，并沒有照搬它的成果這些角度回答，言之成理，也可酌情給分。答案：（1）做到與真正人類幾乎無異的聊天場景進(jìn)行交流；還能進(jìn)行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)；可以幫助人們做作業(yè)、撰寫演講稿等任務(wù)，許多大學(xué)生用ChatGPT做作業(yè)。（2）ChatGPT等人工智能的確體現(xiàn)出技術(shù)的進(jìn)步性，但事實(shí)上它們在技術(shù)應(yīng)用上并沒有太多創(chuàng)新性可言，它們多是基于“海量素材”回答一些重復(fù)性的，記憶性的問題而已。因此，不必對于人工智能過多的擔(dān)憂。（3）C（4）看法：合理。理由：①ChatGPT依托海量數(shù)據(jù)庫信息存在，生成的文本有泄露信息的風(fēng)險(xiǎn)，也可能會導(dǎo)致侵權(quán)。②ChatGPT生成的文本有提供虛假信息的隱患，也會助長學(xué)術(shù)欺詐行為。③ChatGPT生成的文本不具有自己的思想和創(chuàng)新，很難構(gòu)成受著作權(quán)法保護(hù)的作品?！军c(diǎn)評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；（3）分點(diǎn)分條作答。12．（9分）閱讀下列文章，完成下面問題。灶糖王吳軍①每年的農(nóng)歷臘月二十三是傳統(tǒng)民俗中祭灶的日子，這天，許多地方的人家都要吃灶糖。②其實(shí)，灶糖是用糯米和麥芽糖為原料做成的。我的老家過去就做灶糖，聽說當(dāng)年曾經(jīng)在京城受到過皇帝的親口夸獎。我小時(shí)候在鄉(xiāng)下老家吃過家里人自己做的灶糖，那種酥脆而香甜的味道，如今回憶起來還讓人想流口水。③記憶中，我的童年生活并不富裕，可是，一到年底，村里家家戶戶幾乎都要動手做灶糖。其實(shí)，做灶糖的過程非常復(fù)雜和煩瑣，然而，就是在這種忙碌和辛苦中，才有了收獲和品味的快樂，才有了濃郁的過年的氛圍。④一進(jìn)入臘月，家里就買來了糯米，浸泡上幾天，放到籠屜里面蒸半天，蒸熟后攤到葦子編織的席子上，放在陽光下曬。⑤那時(shí)，我很喜歡站在陽光里看那些亮晶晶、油光光的糯米，它們浸潤在燦爛的陽光里，似乎很安靜，像一個個美麗的小精靈。⑥幾天后，把曬干的糯米放到石碾上，讓老牛拉著石碾細(xì)致地碾著。村頭的碾房到了這時(shí)總是非常熱鬧，笑語不斷，朝夕之中，在“吱扭吱扭”的石碾聲里，糯米的芬芳四處彌漫。碾過一番之后，糯米成了扁平的形狀，顯得格外晶瑩剔透，閃爍著玉的瑩潤光彩。接著，把碾過的糯米再繼續(xù)放到陽光下去曬，曬過兩天，將糯米放到大鐵鍋里炒。木柴的小火不緊不慢地?zé)?，用木制的鏟子來回翻動鍋里的糯米，慢慢地，糯米變成了雪白色，體積也大了許多，擋不住的香味直往鼻子里鉆。炒好糯米后，把用麥芽熬制成的糖稀融化了，倒入炒好的糯米中，拌勻，有時(shí)候?yàn)榱嗽黾犹鹞?，可以再適當(dāng)放一些白糖。拌好后，灑一些芝麻，放進(jìn)木質(zhì)的模子里壓實(shí)，然后，用刀切割開來，灶糖就做成了。⑦到了臘月二十三這天，村子里的人都喜滋滋地品嘗著自己做的灶糖，老人們會笑著對孩子們說：“這是過去皇帝吃過的好東西，在以前是很稀罕的哩……”⑧如今，鄉(xiāng)下老家已經(jīng)不做灶糖了，到了臘月二十三，我也不大喜歡吃那些買來的灶糖了?？墒?，每當(dāng)年節(jié)到來的時(shí)候，我總是會想起童年時(shí)在老家吃灶糖的情景，想起那時(shí)鄉(xiāng)親們做灶糖時(shí)忙碌而快樂的氣氛。⑨忽然覺得，在我的人生中，在鄉(xiāng)下老家品味灶糖真的是一種美好而難得的享受。（1）聯(lián)系全文，為什么說“在鄉(xiāng)下老家品味灶糖真的是一種美好而難得的享受”。（2）體會下面句子中加點(diǎn)詞語“鉆”的妙處。糯米變成了雪白色，體積也大了許多，擋不住的香味直往鼻子里鉆。（3）第②節(jié)和第⑦節(jié)都寫到皇帝與灶糖的故事，試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析這樣寫的作用。（4）說說你家鄉(xiāng)過年的一種習(xí)俗，并說說這種習(xí)俗寄托了人們怎樣的期盼?！痉治觥窟x文可分為三部分。第一部分寫想起吃灶糖；第二部分回憶做灶糖；第三部分評價(jià)吃灶糖。【解答】（1）本題考查理解文章內(nèi)容的能力。解答此題要抓住題干中的“美好”和“難得”兩個詞語，從選文中找出體現(xiàn)這兩個詞語的內(nèi)容。由選文來看，“美好”既指灶糖“酥脆而香甜的味道”，也指做灶糖的過程，“在這種忙碌和辛苦中，才有了收獲和品味的快樂，才有了濃郁的過年的氛圍?！保弧半y得”是因?yàn)椤巴晟畈⒉桓辉！保挥羞^年才能做灶糖，以及“如今，鄉(xiāng)下老家已經(jīng)不做灶糖了”。據(jù)此回答即可。（2）本題考查理解重點(diǎn)詞語含義和作用的能力?！般@”是動詞，有力度，味道往鼻子里“鉆”，說明味道的濃烈。（3）本題考查理解文章寫法及其作用的能力。②⑦兩段都寫到了皇帝吃灶糖，表現(xiàn)灶糖好吃，這是側(cè)面描寫；兩段一前一后，前后也形成了呼應(yīng)。據(jù)此解答即可。（4）本題是開放性試題，表達(dá)課外知識的積累及個性表達(dá)的能力。解答此題要寫出自己了解的習(xí)俗，分析這個習(xí)俗表達(dá)了人們的愿望，用通順的語句表達(dá)即可。答案：（1）“美好”是因?yàn)槔霞业脑钐撬执喽闾?，非常好吃；做灶糖的過程充滿了收獲和品味的快樂，營造了濃郁的過年的氛圍?！半y得”是因?yàn)橥陼r(shí)的生活并不富裕，一年之中只有在祭灶的時(shí)候才能吃到灶糖；如今，鄉(xiāng)下老家已經(jīng)不做灶糖。（2）寫出了炒糯米時(shí)香味之濃烈，烘托了歡樂的氣氛。（3）結(jié)構(gòu)：前后呼應(yīng)。內(nèi)容：側(cè)面突出灶糖的好吃與珍貴。（4）略?！军c(diǎn)評】第（3）題考查到了側(cè)面描寫。側(cè)面描寫就是不直接去寫要寫的人或物，而是通過其他的人或物對要寫的人或物的態(tài)度、議論、評價(jià)來間接表現(xiàn)所寫的人、物。所以側(cè)面描寫也叫間接描寫。四、作文（共40分）13．（40分）閱讀下面材料，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點(diǎn)給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！痉治觥勘咀魑念}為半命題作文。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)。本作文題屬于第二類，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大?！傲粢稽c(diǎn)__________給自己”，橫線上所填的內(nèi)容大多是抽象的事物，比如目標(biāo)、壓力、信心、閑適、想念、希望等，也可以是帶有象征意義的具體事物，比如大海、藍(lán)天、梅花等。這些象征意義的具體事物，對初中生來說有點(diǎn)