八年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃

八年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃八年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃1課后反思和復備課后反思要深入，教案復備要深思。一、指導思想以全面推進素質教育和教育現(xiàn)代化工程為目標，認真學習《新數(shù)學課程標準》，研究教材的編寫意圖和內涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，積極思考，勇于開拓，尋求突破，努力提高數(shù)學教學質量二、工作要點1、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。通過不斷學習，使組內的每位教師在教學理念和教學實踐兩個方面都得到更新。2、研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。3、認真對待研究課，切實提高研究課的質量。加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。聽課教師在研究課結束后認真填寫好總評，并實事求是、真誠以待地參加評課交流，以期共同研究，共同提高。三、教研工作1、堅持合作：備課組成員間資源共享，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務水平。2、精心備課：堅持超周備課。上課前一定要復備，理清上課思路，做好上課的準備工作，在備課筆記上作出修改調整意見，并及時保留資料。3、質量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學校教導處的教學質量常規(guī)抽查，注重抽查對質量的診斷作用。并時刻準備接受上級部門對學生的學習質量檢測。4、作業(yè)：作業(yè)布置要適當，要精心設計，切忌機械重復，要盡力減輕學生的.過重學習負擔。作業(yè)批改要及時，并注意講評。5、輔導：課外個別輔導是課堂教學的有益補充。因此，要加大拉差補缺的力度，提高合格率。四、備課組活動安排活動時間：每周一第四節(jié)課第1周制定教學計劃、進度第2周備課《大數(shù)的認識》第3周備課《數(shù)的讀寫》第4周備課《一億有多大》第5周備課《公頃和平方千米》第6周備課《角的度量》第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》第9周期中試卷命題第10周期中考試分析第11周備課《平行四邊形和梯形》第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》第15周備課《條形統(tǒng)計圖》第16周集體備課《數(shù)學廣角-優(yōu)化》第17周復習課研究群策群力各盡所能且分工合作，相互鼓勵虛心學習，鑒戒有效的措施進步整體的教學和管理水平，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)輔差。八年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃2組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度。一、本學期工作目標1.深入學習新課程標準，鉆研新教材，2.轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。3.優(yōu)化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣。4.開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。5.培優(yōu)轉差工作6.爭取年級平均分在全區(qū)的前列二、集體備課安排1、備課任務：2、周每組成員各備一節(jié)，一周六節(jié)課，并配有一周導學單和周練習試卷。3、流上周授課過程中的`問題和感受。(由組員輪流組織發(fā)言)4、備內容：5、目標(知識、能力、發(fā)展)6、節(jié)重點及突出方法7、節(jié)難點及克服措施。8、節(jié)課的大體思路及補充內容(結合課件展示)9、效作業(yè)：嚴格控制作業(yè)量，盡量減少不必要的重復題目，充分體現(xiàn)當天所授課程的重難點，原則少而精。10、數(shù)學思想方法點撥及其體現(xiàn)：點到為止，逐層感受。11、下周所用單元測試卷的人員安排。注意：兩位新老師每次備課前要主動與指導老師溝通，試卷出完后主動找指導老師修改。三、本學期活動主題1、課堂觀察活動，把握好“小組合作、同伴引領”課堂教學模式，一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面，回來后每位老師就自己負責的內容發(fā)言，談談對當節(jié)課在此方面的表現(xiàn)，自己的認識和升華。2、開展組內和校內的校公開課，同課異構活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言，談談同一節(jié)課不同的授課思路、不同的課堂結構、不同的教學氣氛等，有何優(yōu)勢與不足。3、組織青年教師上好匯報課和校公開課。四、重大事件