第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文【15篇】

第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文【15篇】第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇1）本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)我以前只知道埋頭工作,總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！弊鳛橐幻處?，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇2）教材分析：本學(xué)期我代1——6年級(jí)的美術(shù)課，一年級(jí)教材內(nèi)容有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本學(xué)期我代2、4、5、6年級(jí)的美術(shù)課。各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）低年級(jí)段（一、二年級(jí)）1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。（二）中高年級(jí)段（三、四、五、六年級(jí)）1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，增強(qiáng)其民族自豪感。4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。（三）無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。三、教學(xué)措施：1、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇3）人們過(guò)年的熱情漸漸降溫了,愉快的寒假生活結(jié)束了,嶄新的學(xué)期將拉開(kāi)新的帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對(duì)上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結(jié)合學(xué)校的方針部署，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)，優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地，主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分三步走：第一步，每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數(shù)，同桌互相算，開(kāi)火車算，小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率。第二步，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息，并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)知識(shí)的遷移自己能學(xué)會(huì)的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑，碰到攔路虎了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時(shí)就放手，該出手時(shí)才出手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。注重師生交流，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解。第三步，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識(shí)，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點(diǎn)地設(shè)計(jì)一些生活應(yīng)用題，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。課后的作業(yè)講求新穎性,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,布置一些有意義的作業(yè),減量但要提質(zhì),讓我的學(xué)生愛(ài)做作業(yè),把做作業(yè)當(dāng)成一種樂(lè)趣,而不是負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)講求時(shí)效性，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，有問(wèn)題及時(shí)講解，有錯(cuò)及時(shí)讓學(xué)生改。尤其對(duì)于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化。同時(shí)我要做到因材施教，有針對(duì)性地一對(duì)一地輔導(dǎo)，保證每個(gè)孩子不掉隊(duì)。二、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，提升自身文化素養(yǎng)。備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一章，每一節(jié)。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅(jiān)持讀三本教學(xué)教育名著，來(lái)充實(shí)自己，滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課一次通過(guò)。我也要主動(dòng)向?qū)W校的精英請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。三、實(shí)實(shí)在在干工作，履行好自己的職責(zé)。通過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗(yàn)，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手，來(lái)協(xié)助我搞好兩操和衛(wèi)生工作。每天讓兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊(duì)、做操、回操情況，整隊(duì)要做到快、靜、齊，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，不高聲喧嘩，回操隊(duì)伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)學(xué)生的視力，我準(zhǔn)備用一個(gè)月的時(shí)間教學(xué)生的眼操，讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位，聽(tīng)口令，有節(jié)奏地?cái)D、按、揉穴位，真正起到保護(hù)眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈，鼓勵(lì)值日生盡職責(zé)搞好值日，選標(biāo)兵，樹(shù)榜樣，尤其要做好保潔，課后及時(shí)清理地上的垃圾，紙屑，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習(xí)慣。教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂(lè)的。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要盡力去做好做精，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在干工作。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個(gè)腳印，我想我會(huì)越走越有勁，越走越亮堂。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇4）自從20__年9月到聞首幼兒園工作至今以來(lái)，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中，我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)我班的孩子是個(gè)混齡加全托的特殊班級(jí)有了更好的認(rèn)識(shí)?！罢n程改革就是教師發(fā)展，沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)本年度的工作計(jì)劃后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計(jì)劃。一、個(gè)性修養(yǎng)提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的'道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感，培育祖國(guó)的花朵。二、個(gè)人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失，愛(ài)生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭(zhēng)做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長(zhǎng)滿意。三、三年具體成長(zhǎng)目標(biāo)1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。（1）平時(shí)“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。（2）“善于反思，勤于積累”。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐，把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。2、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師。（1）更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng)。（2）向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。幼兒園教師第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃3、不斷提高專業(yè)操作技能。（1）設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。（2）利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時(shí)活動(dòng)”影像資料；又如：學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運(yùn)用；還如：設(shè)計(jì)制作精美實(shí)用的網(wǎng)頁(yè)資料為教學(xué)服務(wù)。4、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進(jìn)家園聯(lián)系作為班級(jí)教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇5）第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃春風(fēng)送暖，百花盛開(kāi)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期我繼續(xù)與老師共同擔(dān)任l2年級(jí)的班主任，為使本學(xué)期的工作能再上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定計(jì)劃如下：一、強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育采取靈活多樣生動(dòng)有趣的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)、高尚道德情操，進(jìn)行現(xiàn)代化生活所需要的法律常識(shí)教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義。利用課本宣傳模范人物，加強(qiáng)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育，宣傳科學(xué)，抵制邪教傳播。如：班內(nèi)宣傳報(bào)、神話、童話等創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教育，課堂上設(shè)計(jì)幽默、有趣的故事、耐人尋味的漫畫(huà)、圖片等，改變教師干干巴巴說(shuō)教，使學(xué)生在心靈深處和教師產(chǎn)生共鳴。每月開(kāi)展《我當(dāng)班長(zhǎng)》等活動(dòng)，充分利用課前五分鐘“學(xué)說(shuō)話”欄目，看誰(shuí)說(shuō)的好、說(shuō)的清，讓孩子們自己講自己的事情。在班內(nèi)搞一些“清潔星”、“智慧星”、“守紀(jì)星”評(píng)比活動(dòng)，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，這樣才能真正讓他們從心靈深處熱愛(ài)自己的班級(jí)。二、更新教學(xué)觀念，鉆研教材改革1、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開(kāi)展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)，教師首先應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，學(xué)生回答得對(duì)與錯(cuò)或語(yǔ)文是否完整，老師可以延緩評(píng)價(jià)，要多鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與。老師要注意傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，特別注意的是不宜用統(tǒng)一的、程式化的語(yǔ)言來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，允許學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法。老師要讓每個(gè)學(xué)生首先喜歡上課、喜歡教師，進(jìn)而喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕就能完成的。老師不要急于求成，對(duì)學(xué)生過(guò)早提出統(tǒng)一的、硬性的要求，而應(yīng)采取循序漸進(jìn)的方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能簡(jiǎn)單地理解為只是要求學(xué)生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、敢于提問(wèn)、認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、樂(lè)于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如運(yùn)用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)每一位學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。例如，在實(shí)踐活動(dòng)“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”的教學(xué)中，老師可以將教材中的內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)童話故事，在講故事的進(jìn)程中自然引入需要討論的問(wèn)題；也可以引導(dǎo)學(xué)生自己扮演不同的角色，進(jìn)行模擬表演；還可以結(jié)合學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。3、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué)中，老師要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，并與同伴進(jìn)行交流。在思考與交流的過(guò)程中，老師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價(jià)值的問(wèn)題或意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論，以尋找問(wèn)題的答案。老師可以有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?，學(xué)會(huì)注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。4、培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教材特別注重培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)和能力，設(shè)立了“問(wèn)題銀行”等欄目，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，即使有的問(wèn)題當(dāng)時(shí)不能解決，可以放在“問(wèn)題銀行”以后解決。教學(xué)中，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。5、創(chuàng)造性地使用教材教材只是提供了學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索。教學(xué)中，教師要根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。教師還應(yīng)適時(shí)記錄下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念與教學(xué)方法。三、努力充實(shí)自己的頭腦，在校實(shí)現(xiàn)自己的真正價(jià)值隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，電化教學(xué)已經(jīng)在各個(gè)學(xué)校普及開(kāi)來(lái)，為了提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我將認(rèn)真參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，將所學(xué)到的知識(shí)正確的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，使自身的價(jià)值能夠在學(xué)校里充分的體現(xiàn)出來(lái)。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇6）一年之際在于春。在萬(wàn)物復(fù)出的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，在20__年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。二、基本情況我們?nèi)藬?shù)有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)普遍都很差，能主動(dòng)學(xué)習(xí)的，主動(dòng)完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個(gè)班級(jí)看起來(lái)氛太活躍了，如果沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。三、明確目標(biāo)俗話說(shuō)：“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。長(zhǎng)期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力，好學(xué)，堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)。爭(zhēng)取被評(píng)為文明班級(jí)。中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近期目標(biāo)；認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。四、實(shí)施方案紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。每周利用文明榜對(duì)遵紀(jì)守法的學(xué)生以貼星星作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育，對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識(shí)。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級(jí)的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人。做個(gè)文明講理的人。五、培養(yǎng)班級(jí)骨干班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹(shù)自信心，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。七、多與家長(zhǎng)溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，__，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門(mén)訪等形式。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流，共同教育好學(xué)生。以下是本人這學(xué)期的工作安排表，如下：二月1、學(xué)生回校報(bào)名。2、安置好住校生的生活起居。3、落實(shí)學(xué)生花名冊(cè)及說(shuō)詳細(xì)的資料。4、值日生表、座位表上墻。5、搞好黑板報(bào)，班級(jí)班規(guī)上墻。三月1、進(jìn)行常規(guī)教育。2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的課外活動(dòng)。四月1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。2、組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)課外活動(dòng)。3、強(qiáng)化班規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成的。五月1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。2、做好期中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。3、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽。4、組織一次班干部會(huì)議。六月1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。2、組織學(xué)生過(guò)好六一兒童節(jié)。3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。七月1、寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。2、組織學(xué)生放暑假。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇7）指導(dǎo)思想：__，堅(jiān)持以人為本。全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃中提出的各項(xiàng)要求。以“自主、高效、快樂(lè)”的課堂教學(xué)為抓手，努力形成使自己幸福、學(xué)生快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意的教學(xué)氛圍，圓滿完成預(yù)期的各項(xiàng)目標(biāo)，使班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。主要目標(biāo)：1、讓每一個(gè)孩子每一天都感受到成功，哪怕只一點(diǎn)點(diǎn)。2、努力構(gòu)建“自主、高效、快樂(lè)”的課堂，形成“輕負(fù)、高效、快樂(lè)”的教學(xué)氛圍，讓孩子感受到：數(shù)學(xué)讓我快樂(lè)、數(shù)學(xué)讓我聰明、數(shù)學(xué)讓我成長(zhǎng)。3、班級(jí)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)位居年級(jí)第一。100分人數(shù)占班級(jí)比率≥20%，合格率100%，優(yōu)秀率100%。主要措施：1、備好每一節(jié)課，讓每節(jié)課的教學(xué)思路了然于胸。設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)的突破方法及有層次、多樣性的練習(xí)題。2、關(guān)注每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁、因材施教。3、抓好作業(yè)及單元過(guò)關(guān)，把每周學(xué)生的作業(yè)情況、每單元的考試情況匯總后計(jì)入每周班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比當(dāng)中。4、繼續(xù)每天的口算練習(xí)，每周五的口算比賽，并在班會(huì)時(shí)間對(duì)前十名進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5、積極進(jìn)行教育科研、認(rèn)真實(shí)施課題研究，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，及時(shí)反思自己的教學(xué)，定期撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)反思及教學(xué)論文，為自己的教育教學(xué)提供強(qiáng)大的理論支撐。6、對(duì)每天的課堂教學(xué)及時(shí)反思，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行記錄，便于采取針對(duì)性的措施。7、多讀書(shū)、讀好書(shū)（特別是教育教學(xué)方面的），記好讀書(shū)筆記。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇8）一、上學(xué)期工作回顧教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：1、常規(guī)落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課，個(gè)別學(xué)科組聽(tīng)課、評(píng)課不積極；少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整，課后反思缺少內(nèi)容；個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意，個(gè)別教師候課、候自習(xí)不主動(dòng)。2、課堂效率不高。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排，對(duì)突然減少的課時(shí)，不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢，教師課堂效率不高。3、成績(jī)發(fā)展不均。同一班級(jí)教師之間的成績(jī)?nèi)匀淮嬖谳^大差距，同一學(xué)科中教師差距仍然存在，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級(jí)都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒(méi)有完成，特別是青年教師匯報(bào)課，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒(méi)有形成常態(tài)化。二、指導(dǎo)思想：學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校“讓每一名學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：（一）工作目標(biāo)：1、學(xué)生層面：高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年級(jí)提高合作、探究學(xué)習(xí)能力，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī)。2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強(qiáng)化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，及時(shí)傳達(dá)20__年__高考的改革精神，落實(shí)__區(qū)的工作部署，提高教師整體水平。（二）重點(diǎn)工作1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立“立德、樹(shù)人”的教育理念，增加教師的責(zé)任意識(shí)。2、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。3、高一、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭(zhēng)取高一化學(xué)、高二英語(yǔ)、生物、政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面豐收。四、工作措施：（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任要深入備課組，對(duì)教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；年級(jí)主任、組長(zhǎng)加大巡課檢查力度，對(duì)教師出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指正。2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對(duì)教師候課情況進(jìn)行檢查，對(duì)教師授課進(jìn)行檢查，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式，現(xiàn)代化課堂評(píng)價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率。3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)、提升解題能力的手段，作業(yè)要、精練、精批、精講，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，教務(wù)處、年級(jí)組將定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯(cuò)題，正確處理錯(cuò)題，科學(xué)使用好錯(cuò)題。年級(jí)組加大檢查力度，適時(shí)開(kāi)展錯(cuò)題交流、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動(dòng)。4、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，提高自習(xí)。教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象；其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃；根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個(gè)性化輔導(dǎo)。5、嚴(yán)格考試管理，充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用考試是檢查教師教的效果，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級(jí)組組織好月考和期中、期末考試，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過(guò)關(guān)考試，水平測(cè)試模擬考試。考試前做好學(xué)生動(dòng)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級(jí)管理情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。（二）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，牽好學(xué)科教研，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”；各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，督促落實(shí)；年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo)、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道。2、巧借他山之石，提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪，或是參加教研活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)等，教師外出學(xué)訪、教研回校，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄，心得體會(huì)，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流，達(dá)成共識(shí)，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學(xué)科成績(jī)。3、加強(qiáng)教師間的交流，形成教育的合力。以班主任為牽頭，不定時(shí)召開(kāi)班級(jí)教師分析會(huì)，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生給教師的印象，課堂氛圍，教學(xué)效果；教師對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生執(zhí)行的情況；班主任對(duì)學(xué)生的要求等，使得班級(jí)教師在班級(jí)教學(xué)、班級(jí)管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識(shí)，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，達(dá)到提升整體成績(jī)的目的。（三）搭建發(fā)展平臺(tái)，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開(kāi)放周，學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：1、開(kāi)展青年教師展示課活動(dòng)。青年教師是學(xué)校的希望與未來(lái)，學(xué)校要為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。2、開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級(jí)組科學(xué)安排教師的研討課，教師積極聽(tīng)課，客觀評(píng)課，共同提高；青年教師、師徒結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常相互聽(tīng)課，青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。3、豐富我校各學(xué)科資源庫(kù)。在寒假期間，要求教師寫(xiě)出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章，學(xué)校鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校資源。4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念、教學(xué)手段或方法；不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。特別是本學(xué)期的20__年高考的改革教師培訓(xùn)工作，學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開(kāi)展工作、研究工作。5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學(xué)的針對(duì)性，在高三年級(jí)學(xué)生模擬期間，青年教師參加本學(xué)科的考試，督促教師快速成長(zhǎng)。（四）教務(wù)處常規(guī)工作1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館管理。2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。3、期中考試后繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng)。4、突出實(shí)驗(yàn)課管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵(lì)理化生教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，合作精神，實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，管理好實(shí)驗(yàn)器材，增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。__市__區(qū)__中學(xué)20__年2月6日第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇9）新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，因?yàn)楸緦W(xué)期比較特殊，我是插班進(jìn)入中三班的，對(duì)班中的實(shí)際情況并不是很了解。于是，在進(jìn)班前，我與徐老師、阿姨進(jìn)行了初步的了解和溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及家長(zhǎng)的配合情況，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，制定計(jì)劃如下：一、班級(jí)常規(guī)管理存在的問(wèn)題：1、中班幼兒通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力有了較大幅度的提高。但是，我與孩子們接觸了一兩個(gè)星期，感覺(jué)幼兒的學(xué)習(xí)傾聽(tīng)習(xí)慣比較差，幼兒之間的交往還不夠，上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提高。2、戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫，做操?zèng)]有力氣。3、幼兒上學(xué)普遍很晚。解決的措施：1、首先，每次活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出相應(yīng)的要求，讓他們知道規(guī)則。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表?yè)P(yáng)，其次，沒(méi)有達(dá)到的要求，或故意搗亂的幼兒要適當(dāng)進(jìn)行批評(píng)，從而來(lái)形成好的班級(jí)氛圍。組織幼兒參觀同年級(jí)幼兒的活動(dòng)，給予幼兒觀察和學(xué)習(xí)，.2、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評(píng)選一次進(jìn)步獎(jiǎng)(好孩子)。3、做好家長(zhǎng)宣傳工作，通過(guò)家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒家長(zhǎng)不要太晚來(lái)學(xué)校。4、自己編排好適合幼兒的和律動(dòng)，自己做操時(shí)注意動(dòng)作的規(guī)范。二、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題：1、由于班級(jí)教室較小，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)地不夠?qū)挸?，?dòng)靜區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯。2、班中的掛飾、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。3、教師做得游戲成品比較多、半成品比較少;雖然美觀、可持續(xù)利用率低。4、玩教具不夠豐富。解決措施：通過(guò)與徐老師的溝通，在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，老師、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。1、對(duì)于場(chǎng)地的不合理分配，在這學(xué)期我要經(jīng)常和徐老師探討和學(xué)習(xí)，其次再向其他班級(jí)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，參觀、借鑒，怎么樣能夠把動(dòng)靜區(qū)域分開(kāi)，讓幼兒安靜的快樂(lè)的游戲。2、班中設(shè)計(jì)出主色調(diào)，不管是主題墻、區(qū)域、吊飾都以綠色為主(春天到了，綠色有生命，生機(jī)盎然)其他色作為配色，形成統(tǒng)一風(fēng)格。3、在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上。其次，我會(huì)努力和孩子一起制作，爭(zhēng)取從孩子的活動(dòng)中獲取題材。加強(qiáng)幼兒參與的同時(shí)，也要考慮的墻飾的美觀，老師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?、通過(guò)學(xué)習(xí)制作適當(dāng)?shù)耐娼叹撸谱鲿r(shí)不僅要美觀而且要實(shí)用，數(shù)量也要夠。三、家園聯(lián)系方面：存在的問(wèn)題：1、由于我是本班的新老師，家長(zhǎng)對(duì)于我的了解不多，我對(duì)家長(zhǎng)也不夠。2、家長(zhǎng)園地上的內(nèi)容不夠新穎。3、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)的溝通的方式方法。解決措施：1、主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，來(lái)園放學(xué)要熱情接待，其次，我要及時(shí)反饋幼兒在園情況，并了解孩子在家的情況。2、多看書(shū)、多學(xué)習(xí)新的東西、能與家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通，來(lái)了解家長(zhǎng)感興趣和想要的東西。3、對(duì)于特殊幼兒(包括身體不好的、比較的調(diào)皮的)，與家長(zhǎng)溝通時(shí)要注意方式方法，要做到耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求，精心照料的孩子的生活。四、備課、上課存在的問(wèn)題：1、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高。2、活動(dòng)時(shí)的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新，語(yǔ)言不夠精明。解決的措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n、提高備課效率和質(zhì)量。(寫(xiě)出重難點(diǎn))對(duì)于自己的語(yǔ)言領(lǐng)域，更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請(qǐng)教。其次，及時(shí)寫(xiě)好課后反思和游戲反思，內(nèi)容要真實(shí)，可寫(xiě)如何觀察幼兒、如何指導(dǎo)幼兒、如何評(píng)價(jià)幼兒等。2、活動(dòng)要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，多看優(yōu)秀的視屏。3、青年教師隨堂課(準(zhǔn)備好教具);積極上好匯報(bào)課，課前要磨課，并與師傅探討。五、技能、筆耕方面1、每天都要堅(jiān)持練習(xí)彈琴，積極參加教師基本功比賽。2、認(rèn)真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽(tīng)課的匯報(bào)課或教研課，及時(shí)反思和學(xué)習(xí)。3、每月認(rèn)真寫(xiě)好教育隨筆以及教育心得，并及時(shí)發(fā)表在自己的教育博客上。4、積極撰寫(xiě)論文、教案，并踴躍投稿，爭(zhēng)取能獲獎(jiǎng)1-2篇。最后班級(jí)特色方面，之前是古詩(shī)詞，這學(xué)期我想添加繪本內(nèi)容，豐富孩子的語(yǔ)言，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個(gè)故事。以上是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，由于上學(xué)期的產(chǎn)假，我感覺(jué)自己不管在教育理念、實(shí)際活動(dòng)中都其她老師有了一段距離，欠缺了好多，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事加以督導(dǎo)和指正，我一定努力去完成。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇10）一、指導(dǎo)思想以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范辦學(xué)要求，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。2.了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題3.保持和發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，4.親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、學(xué)生情況分析一二年級(jí)的小朋友缺乏紀(jì)律性，在課堂上需要花費(fèi)較多的時(shí)間組織紀(jì)律，實(shí)驗(yàn)也進(jìn)行地比較困難，所以必須提高他們的團(tuán)體意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。三四年級(jí)的同學(xué)也要拓展他們的思維，解放他們的思想，使他們?cè)诳茖W(xué)學(xué)科上能夠想得更多，想得更遠(yuǎn)。四、教學(xué)方法以實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)為主體，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程。五、基本措施1.興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，在課堂中作為教師要千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從教學(xué)形式上，教學(xué)方法上，作一些有效的嘗試，以提高課堂教育質(zhì)量。2.尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。3.教學(xué)全面關(guān)注學(xué)生在科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思維方式、對(duì)科學(xué)的理解、科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法的能力等方面的發(fā)展；4.鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在滿足學(xué)生好奇心的同時(shí)，讓學(xué)生親身感受科學(xué)探究的方法和步驟，體會(huì)科學(xué)課程的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。5.充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇11）一、班級(jí)情況介紹：1、班級(jí)情況：本班共45名學(xué)生，36名男生，9名女生。同學(xué)之間能夠互相幫助，積極向上。本學(xué)期通過(guò)座位的調(diào)整，使得本學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍比上學(xué)期更加的濃厚。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)學(xué)期的磨合，同學(xué)之間，師生之間，關(guān)系已經(jīng)越來(lái)越和諧。在本學(xué)期班級(jí)將團(tuán)結(jié)一致，在班主任的帶領(lǐng)下，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，沖刺優(yōu)秀班集體。2、班級(jí)依然存在很多不足：上課遲到現(xiàn)象較為嚴(yán)重，尤其機(jī)房課與教室內(nèi)課堂之間；上課有插嘴現(xiàn)象，學(xué)生的自覺(jué)性不夠；班上存在亂扔垃圾，無(wú)人打掃現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生不積極等現(xiàn)象。二、班級(jí)工作要點(diǎn)：1、改善個(gè)別同學(xué)遲到早退的現(xiàn)象，讓同學(xué)們養(yǎng)成守時(shí)守規(guī)的好習(xí)慣。2、進(jìn)一步健全和完善獎(jiǎng)懲條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化文明言行，提高學(xué)生素質(zhì)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷提高自身修養(yǎng)。3、充分發(fā)揮各個(gè)班委的帶頭作用，從常規(guī)做起，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。全面提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)以及專業(yè)知識(shí)的掌握。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們多參與多學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義思想，增加班級(jí)凝聚力。5、完成上級(jí)部門(mén)安排的其他與學(xué)生教育有關(guān)的各項(xiàng)工作。6、組織學(xué)生積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)并做好工作總結(jié)。7、做好本班學(xué)生思想品質(zhì)評(píng)定和獎(jiǎng)懲工作、負(fù)責(zé)填寫(xiě)學(xué)生成績(jī)冊(cè)及班級(jí)各項(xiàng)情況報(bào)表。三、工作安排二月：1、提前安排好學(xué)生座位表、值日表、大掃除。2、有序組織開(kāi)學(xué)報(bào)到，收齊寒假作業(yè)。3、常規(guī)管理。4、制定班級(jí)工作計(jì)劃、早課計(jì)劃、班會(huì)計(jì)劃。5、安排好本學(xué)期班委工作。6、督促學(xué)生各科作業(yè)情況及學(xué)習(xí)情況。三月1、結(jié)合三月奉獻(xiàn)月主題，進(jìn)行主題教育，鼓勵(lì)學(xué)生組織志愿服務(wù)，開(kāi)展主題班會(huì)。2、常規(guī)教育。3、組織學(xué)生參加心理咨詢活動(dòng)。4、班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備。（上傳相應(yīng)材料）四月1、結(jié)合四月法治月主題，進(jìn)行主題教育，開(kāi)展主題班會(huì)。（校園安全，教師安全，宿舍安全等等）2、積極參加排球聯(lián)賽。3、期中考試，重點(diǎn)前期誠(chéng)信教育及復(fù)習(xí)工作。4、學(xué)生春游。5、繼續(xù)進(jìn)行班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備。五月1、結(jié)合五月美育月主題，進(jìn)行主題教育，開(kāi)展主題班會(huì)。（組織班級(jí)才藝展示）2、參加班集體驗(yàn)收。3、組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)技能大賽。4、組織好家長(zhǎng)會(huì)。六月1、結(jié)合六月體驗(yàn)月主題，進(jìn)行主題教育，開(kāi)展主題班會(huì)。（通過(guò)學(xué)生做力所能及事情，學(xué)會(huì)感恩）2、繼續(xù)嚴(yán)格督促班級(jí)常規(guī)，組織好期末復(fù)習(xí)及考試。3、完成學(xué)期評(píng)語(yǔ)等評(píng)比工作，整理班級(jí)材料，完成所有材料匯總。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇12）忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。新的學(xué)期為使自己各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，特制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、思想方面作為一名黨員教師，在日常工作中要積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心國(guó)家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，并不斷開(kāi)展自學(xué)，用政治理論武裝自己的頭腦。在實(shí)際工作中，牢記自己是一名黨員，努力做到吃苦在前，享受在后。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，注重將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、教育教學(xué)（一）教育方面作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等要經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課。4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。（二）教學(xué)方面1、教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。（1）、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，要注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（2）、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，努力做到“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。（3）、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（4）做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作.作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，本學(xué)期我一定注重對(duì)后進(jìn)生的幫輔工作，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上都能有不同層次的提高。2、培訓(xùn)提高積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，在平時(shí)教學(xué)中注重基本功的訓(xùn)練。利用業(yè)余時(shí)間絡(luò)知識(shí)和課件的制作，以便能熟練使用多媒體，更好的服務(wù)于教學(xué)。堅(jiān)持自學(xué)并認(rèn)真做好筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。三、班級(jí)管理堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。1、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，本學(xué)期我將扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、__等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。4、繼續(xù)做好安全教育工作，要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。力爭(zhēng)通過(guò)以上工作，使本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)?？傊?，我將在本學(xué)期里在各方面嚴(yán)格要求自己，使自己的各項(xiàng)計(jì)劃得到圓滿落實(shí)。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇13）一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。六名插班生雖然對(duì)老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來(lái)適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng)，自理能力、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識(shí)，也有了簡(jiǎn)單的交往能力。就連楊安溢也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。張琳、項(xiàng)天琪、施宇童等幾名幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá)，也愿意主動(dòng)說(shuō)話。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、本學(xué)期主要目標(biāo)：針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。四、本學(xué)期將采取的具體措施：1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。3、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句。五、家長(zhǎng)工作：1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。3、通過(guò)《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。六、每月工作安排：二月份：1、報(bào)名注冊(cè)。2、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。3、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。三月份：1、組織開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日、三八節(jié)主題活動(dòng)。2、開(kāi)展親子游活動(dòng)。3、開(kāi)展主題：千字文體操比賽.4、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!四月份1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。3、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)五月份：1、五一勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)2、準(zhǔn)備慶六一節(jié)目3、開(kāi)展春季疾病預(yù)防工作。六月份：1、開(kāi)展慶六一活動(dòng)。2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。七月份：1、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。2、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。3、做好專題總結(jié)，繳交書(shū)面材料。4、幼兒離園活動(dòng)。第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（篇14）一、工作思路：以全國(guó)第六次少先隊(duì)員代表大會(huì)為指導(dǎo)，圍繞區(qū)教委、區(qū)工委提出的“強(qiáng)化德育實(shí)效性”、“加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)”為重點(diǎn)，以“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為目標(biāo)，以“尊重合作”為主線，以少先隊(duì)常規(guī)工作為落腳點(diǎn)，以健康活潑、務(wù)本求實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以“我是青院附中人”為具體內(nèi)容，提高少先隊(duì)員的向心力、凝聚力，提升少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，樹(shù)立良好的少先隊(duì)組織的形象，為創(chuàng)品牌學(xué)校而努力。二、工作內(nèi)容與措施：1、圍繞區(qū)教委小教科、少工委精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，從實(shí)際出發(fā)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開(kāi)展“我愛(ài)美麗的校園”、“文明禮儀榜樣行”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“我是青院附中人”、“雷鋒精神在我中隊(duì)閃光”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員文明禮儀規(guī)范教育、樹(shù)立良好文明舉止等，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有品德良好、活潑健康、充滿活力的優(yōu)秀少先隊(duì)員。（1）圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)校一日生活常規(guī)》、《首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象》等內(nèi)容，約束少先隊(duì)員的行為舉止，培養(yǎng)他們健康快樂(lè)、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，從小樹(shù)立起遵紀(jì)守法的自覺(jué)意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)員要以“我是青院附中人”為主題，積極參與學(xué)校一日生活的常規(guī)管理工作，做到人人“為學(xué)校增添光彩，為中隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)，為自己進(jìn)步喝彩?！痹谌粘W(xué)習(xí)生活中明辨是非，做到“有利于青院附中名聲的事積極做、不利于青院附中名聲的事堅(jiān)決不做。在隊(duì)員中樹(shù)立“學(xué)校為我我為學(xué)?！?、“校興我榮、校衰我恥”的集體榮辱感思想，在體驗(yàn)活動(dòng)中努力踐行，努力提高自覺(jué)自律意識(shí)，提升自我教育、自主管理能力，為學(xué)校營(yíng)造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。（2）以學(xué)?！兑蝗丈畛Ｒ?guī)》為抓手，規(guī)范行為舉止。各中隊(duì)要結(jié)合“鈴聲就是命令”對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，人人自覺(jué)做到：課前學(xué)具準(zhǔn)備齊全、安靜坐好等待老師上課、排隊(duì)安靜快靜齊、眼保健操守時(shí)做、進(jìn)出教室不遲到、課前課后互相問(wèn)好道別等。各中隊(duì)要充分發(fā)揮“今日我上崗”的值日小班長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，讓參與的每位隊(duì)員親身感受到“責(zé)任、尊重、合作”的具體內(nèi)涵。學(xué)期末每位隊(duì)員以“體驗(yàn)日記”形式上交少先隊(duì)大隊(duì)。（3）開(kāi)展“尋找我身邊的文明禮儀榜樣”，人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀優(yōu)秀生。以校園禮儀為重點(diǎn)，樹(shù)立良好的學(xué)校、中隊(duì)、個(gè)人形象，進(jìn)行“校園禮儀風(fēng)采展有我”暨“我愛(ài)美麗的校園”一系列的主題教育活動(dòng)，傳承中華民族的美德。通過(guò)新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到、乘坐班車、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、學(xué)校重大活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)業(yè)式等樹(shù)立統(tǒng)一著裝穿校服的全局意識(shí)；培養(yǎng)心中有集體、有他人的集體主義思想。通過(guò)這些具體行為體現(xiàn)，培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮儀規(guī)范教育。本學(xué)期鞏固進(jìn)出辦公室的良好行為舉止成果；強(qiáng)化訓(xùn)練見(jiàn)到升旗、降旗時(shí)主動(dòng)脫帽肅立；規(guī)范課上坐立行走站的姿勢(shì)；強(qiáng)化讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)；規(guī)范課下的文明舉止。（4）結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開(kāi)展“做文明有禮的小公民”主題教育活動(dòng)。通過(guò)組織少先隊(duì)員參與“排隊(duì)日”、“志愿者日”、“植樹(shù)日”、“無(wú)煙日”、“世界環(huán)境日”等宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)行文明禮儀與基本道德規(guī)范教育，在參與全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建中，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。2、圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以少先隊(duì)組織教育為依托，以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，圍繞“尊重、合作”內(nèi)容，在活動(dòng)中樹(shù)立“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)家人、愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”等思想，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感、恥辱感?；顒?dòng)中本著“我行我能我能行”的宗旨，給予眾多隊(duì)員參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育內(nèi)容具體化。（1）充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能，在全體隊(duì)員中開(kāi)展“升旗中隊(duì)展風(fēng)采”、“升旗儀式風(fēng)采有我”的愛(ài)國(guó)主義教育，積極爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀主持人、優(yōu)秀演講手、優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀護(hù)旗手”，使其在活動(dòng)中思想得到升華。三至六年級(jí)各中隊(duì)按少先隊(duì)具體要求提前做好升旗和演講人選的推薦工作。（2）結(jié)合__的契機(jī)，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題體驗(yàn)活動(dòng)，在活動(dòng)中踐行“合作”。以“紅領(lǐng)巾心向黨”暨“童心向黨做四好少年”寒假活動(dòng)為依托，以“我了解、知道的雷鋒精神”為內(nèi)容，開(kāi)展“雷鋒精神在我中隊(duì)閃光”體驗(yàn)活動(dòng)。各中隊(duì)要充分運(yùn)用好“班隊(duì)文化墻”進(jìn)行宣傳展示。（3）充分發(fā)揮社會(huì)大課堂資源單位的作用，組織開(kāi)展“課堂外的驚喜與收獲——走進(jìn)博物館、參觀教育基地、觀看話劇”等，深化愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育和體驗(yàn)教育。（4）圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日等開(kāi)展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，注重效果，細(xì)化過(guò)程。如：3月5日學(xué)雷鋒日：?jiǎn)?dòng)“我是青院附中人——文明禮儀榜樣行”活動(dòng)；4月2日讀書(shū)日：開(kāi)展“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)；5月1日勞動(dòng)節(jié)：開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”暨“假日勞動(dòng)”體驗(yàn)活動(dòng)；6月1日兒童節(jié)：開(kāi)展“慶六、1—