工作實(shí)施方案（35篇）

工作實(shí)施方案（35篇）(1)在計(jì)算機(jī)的硬盤上建立Ghost備份。(2)在刻錄盤上做Ghost備份(3)使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行Ghost備份恢復(fù)。計(jì)算機(jī)房的管理工作是繁重的，希望經(jīng)過大案的努力能將計(jì)算機(jī)房管理的更好，也能盡量減輕廣大計(jì)算機(jī)教師的工作量，更好地為學(xué)校教育服務(wù)。(三)、利用代理服務(wù)器技術(shù)，解決上網(wǎng)難問題由于教材的更新，Internet部分的教學(xué)內(nèi)容有所增加，但大部分學(xué)校目前還并不具備完善的上網(wǎng)條件。解決的方法可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，考慮建立虛擬網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)上的優(yōu)秀站點(diǎn)下載到服務(wù)器上，讓學(xué)生進(jìn)行虛擬上網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)頁和收發(fā)E-mail。對于有條件的學(xué)校，可以使用ADSL或ISDN專線上網(wǎng)。盡管有了ADSL專線，但由于電信提供的IP地址是有限的，不可能給每一臺學(xué)生機(jī)都設(shè)置IP地址。于是我們可以采用使用代理服務(wù)器上網(wǎng)的方法。先在網(wǎng)上下載一個(gè)免費(fèi)的或共享的代理服務(wù)器軟件，用一臺學(xué)生機(jī)作代理服務(wù)器，將代理服務(wù)器軟件安裝完成后再做相應(yīng)的設(shè)置，就可以盡情領(lǐng)略網(wǎng)上沖浪的滋味了。工作實(shí)施方案篇30為加大從源頭預(yù)防和治理腐敗力度，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的意見》和《安徽省糧食局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施意見》精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，以“預(yù)防在先、預(yù)警在先”為出發(fā)點(diǎn)，以排查廉政風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)，以制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行為核心，以完善制度機(jī)制為重點(diǎn)，在全校全面開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。其目標(biāo)任務(wù)是：從崗位、處室(系部)、單位“三個(gè)層次”，認(rèn)真查找崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制等方面可能引發(fā)腐敗的風(fēng)險(xiǎn)，有針對性地制定和實(shí)施相應(yīng)防控措施，扣緊前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置的三個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)建權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)范、制度管用、預(yù)警及時(shí)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，使權(quán)力在陽光下運(yùn)行，不斷提高預(yù)防腐敗工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化水平，為學(xué)校職教事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保證。二、工作方法和步驟（一）動員部署階段(5月23日－6月2日)1.成立組織。成立學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡稱“防控辦”，設(shè)在校監(jiān)察室)，承擔(dān)日常工作。2.動員部署。校黨委適時(shí)召開全校大會，對學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行動員部署。3.宣傳教育。組織全校教職工學(xué)習(xí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的意見》、《安徽省糧食局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》和省政府第五次廉政工作會議暨全省廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作動員會議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》，通過學(xué)習(xí)，使黨員干部統(tǒng)一思想認(rèn)識、熟知工作內(nèi)容、明確目標(biāo)任務(wù)、自覺防控風(fēng)險(xiǎn)，推動工作開展。(二)查找風(fēng)險(xiǎn)階段(6月3日－8月20日)1.清權(quán)確權(quán)(6月3日－6月25日)。一是各處室(系部)依據(jù)法律法規(guī)、學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度及“三定”方案，按照“職權(quán)法定、權(quán)責(zé)一致”的要求，對各崗位職責(zé)、權(quán)力事項(xiàng)進(jìn)行全面清理、逐項(xiàng)確認(rèn)，編制職權(quán)目錄。二是按照“程序法定、流程簡便”的要求及明確辦事主體、條件、程序、期限和監(jiān)督渠道等內(nèi)容，優(yōu)化運(yùn)行流程，編制學(xué)校和各處室(系部)“權(quán)力運(yùn)行流程圖”。學(xué)?！皺?quán)力運(yùn)行流程圖”報(bào)省局領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案，并以適當(dāng)形式公開，接受群眾監(jiān)督。2.風(fēng)險(xiǎn)排查(6月26目－7月20日)。采取自上而下、自下而上、內(nèi)外結(jié)合的方式，圍繞權(quán)力和權(quán)力運(yùn)行，通過自已找、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、專家評、組織審等形式，全面排查崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制等方面存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。一是查找個(gè)人崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對照職責(zé)，分析查找個(gè)人在行使權(quán)力過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)，由處室(系部)研究審定，填寫《個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)排查表》。二是查找處室(系部)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。各處室(系部)對照權(quán)力運(yùn)行流程圖，重點(diǎn)查找在工作流程、制度機(jī)制等方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)，填寫《處室廉政風(fēng)險(xiǎn)排查表》三是查找單位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。校防控辦對各處室(系部)查找的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行綜合分析和研判，建立學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)目錄，并在一定范圍內(nèi)公示，接受教職工監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體風(fēng)險(xiǎn)排查，由校防控辦在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)防控排查表的基礎(chǔ)上匯總填寫。3.風(fēng)險(xiǎn)評估(7月21日－8月20日)。根據(jù)權(quán)力的重要程度、自由裁量權(quán)的大小、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的概率及危害程度等，按照高、中、低三個(gè)級別，對每一個(gè)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)逐一評估，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(其中，高級風(fēng)險(xiǎn)為最容易出現(xiàn)問題且影響重大的部位和事項(xiàng)；中級風(fēng)險(xiǎn)為比較容易出現(xiàn)問題且影響比較大的部位和事項(xiàng)；低級風(fēng)險(xiǎn)為存在一般性廉政、效能風(fēng)險(xiǎn)的部位和事項(xiàng))。同時(shí)，對學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)實(shí)行分級管理、分級負(fù)責(zé)，高級風(fēng)險(xiǎn)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)管理和負(fù)責(zé)，中級風(fēng)險(xiǎn)由各分管領(lǐng)導(dǎo)管理和負(fù)責(zé)，低級風(fēng)險(xiǎn)由部門領(lǐng)導(dǎo)直接管理和負(fù)責(zé)。學(xué)校初步審定的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)等級，報(bào)省局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控領(lǐng)導(dǎo)小組。(三)制定措施階段(8月21日一9月17日)圍繞排查確定的各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)等級，制定針對性和可操作性強(qiáng)的“一對一”防范措施，最終健全和完善制度，形成有效防范風(fēng)險(xiǎn)的長效機(jī)制。崗位風(fēng)險(xiǎn)防控措施。由涉崗人員對照崗位職責(zé)以及與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)制度，制定防控風(fēng)險(xiǎn)的具體措施。各處室(系部)風(fēng)險(xiǎn)防控措施。由各處室(系部)對照職責(zé)要求，根據(jù)處室查找出來的在部門職權(quán)、工作流程等方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定處室(系部)防控風(fēng)險(xiǎn)的具體措施。單位風(fēng)險(xiǎn)防控措施。由校防控辦在組織審核各處室（系部）廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施的基礎(chǔ)上，綜合形成校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施，經(jīng)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控領(lǐng)導(dǎo)小組審定后報(bào)省局防控辦。（四）監(jiān)管處置階段(9月18日－11月15日)在找全廉政風(fēng)險(xiǎn)、完善防范措施的基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)對措施落實(shí)的有效監(jiān)控，進(jìn)一步研究廉政風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管辦法。一是推行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。充分利用現(xiàn)有電子政務(wù)設(shè)施，依托科技手段優(yōu)化權(quán)力運(yùn)行、防控廉政風(fēng)險(xiǎn)。建立完善權(quán)力網(wǎng)上公開運(yùn)行和電子監(jiān)察系統(tǒng)，開展網(wǎng)上受理舉報(bào)投訴、網(wǎng)上效能監(jiān)察、網(wǎng)上民主評議、網(wǎng)上績效考核，從而形成風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)體系。二是做好常規(guī)監(jiān)控。通過一級抓一級、層級管理的.方式，對部門、崗位人員風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控，及時(shí)采取提醒警示、談話誡勉、效能責(zé)任追究、問責(zé)、組織處理和紀(jì)律處分等措施，幫助和督促其及時(shí)糾正工作中的失誤和偏差。三是強(qiáng)化動態(tài)監(jiān)控。各處室（系部）對照部門人員的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防控措施定期進(jìn)行考評。因工作職責(zé)發(fā)生變動，或承擔(dān)階段性重要工作引起廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、廉政風(fēng)險(xiǎn)等級、防控措施變化的，應(yīng)按規(guī)定程序重新審核確定，并報(bào)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組審定。對在開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題，要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處置，及時(shí)整改到位。(五)總結(jié)驗(yàn)收階段(11月15日一12月10日)各處室（系部）對廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作要進(jìn)行自查，認(rèn)真總結(jié)一年來廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作情況，為檢查考核提供依據(jù)，并將書面總結(jié)于20__年12月17日前報(bào)校防控辦。校防控辦對全校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作開展情況適時(shí)組織檢查考核，檢查結(jié)果作為20l2年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)校對全年的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行總結(jié)，并收集整理成果資料，報(bào)省局廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，接受上級的檢查和驗(yàn)收。三、工作要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作是一項(xiàng)創(chuàng)新工作，涉及面廣、政策性和專業(yè)性很強(qiáng)。全校各部門要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全員參與，把這項(xiàng)工作作為懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的主要內(nèi)容，精心謀劃推進(jìn)，推動工作落實(shí)。各部門領(lǐng)導(dǎo)同志要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，帶頭分析查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，研究制定防控措施，帶頭落實(shí)防控責(zé)任，確保各項(xiàng)工作按要求落到實(shí)處。（二）統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。要把廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作與懲防腐敗體系建設(shè)工作相結(jié)合、與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合、與學(xué)校發(fā)展建設(shè)工作相結(jié)合。把找準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、制定防控措施落實(shí)到各項(xiàng)工作之中，把完善制度、規(guī)范行為貫穿于各項(xiàng)工作之中，統(tǒng)等推進(jìn)，相互促進(jìn)。（三）突出重點(diǎn)，健全制度。學(xué)校的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作要在健全各項(xiàng)制度、完善長效機(jī)制上狠下功夫，真正做到防范意識筑得牢，廉政風(fēng)險(xiǎn)找得準(zhǔn)、防得嚴(yán)、控得住。要重點(diǎn)抓好五項(xiàng)制度建設(shè)，即：民主決策制度、崗位職責(zé)制度、程序控制制度、干部管理制度、責(zé)任追究制度。著力構(gòu)建五種機(jī)制，即：教育長效機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制、防范監(jiān)控機(jī)制、權(quán)力制衡機(jī)制、整改糾偏機(jī)制，以制度機(jī)制保障廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)扎實(shí)有效開展。（四）強(qiáng)化監(jiān)督，注重成效。要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)和程序完成各項(xiàng)工作，不準(zhǔn)應(yīng)付了事走過場。對查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)不準(zhǔn)確、制定防范措施不具體的，責(zé)令限期重新查找。校防控辦要切實(shí)加強(qiáng)對各處室（系部）廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照進(jìn)度和要求組織開展各階段工作，確保廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作取得實(shí)效。工作實(shí)施方案篇31活動目標(biāo)：1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、嘗試自己設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。3、主動和同伴交流，并能對自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助?；顒訙?zhǔn)備：各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標(biāo)志?；顒舆^程：一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。1、導(dǎo)入。以營養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。為了歡迎你們的到來，我們哈哈餐廳特意準(zhǔn)備了美味的自助餐。2、說到吃自助餐，你覺得在挑選事物的時(shí)候需要注意些什么呢？（不能推不能擠，挑選的事物要是自己吃的下的）那你們都喜歡吃些什么呢？3、幼兒為自己挑選一份自助餐。（請你取一個(gè)盤子去挑選事物，注意了，挑選好后趕緊回到座位，和你的好朋友說一說你挑選了哪些事物）4、和身邊的伙伴交流所選的食物。5、挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。6、營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。二、借助范圖，逐層介紹"健康飲食金字塔"。1、營養(yǎng)師介紹"健康飲食金字塔"：（分五層）A、介紹第一層在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園、家里平時(shí)吃的，你們覺得會是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？小結(jié)：谷類食物能為我們提供人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運(yùn)動，所以我們離不開谷類食物。歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好"。B.第二層應(yīng)該是什么？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測。（出示第二層圖片）你知道哪些蔬菜和水果?（啟發(fā)幼兒分兩隊(duì)開火車接龍游戲說出不同蔬菜、水果的名字）你知道吃蔬菜、水果有什么好處嗎？小結(jié)：除了小朋友剛剛講的有許多營養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士，能幫助我們清除體內(nèi)垃圾，促進(jìn)食物消化，所以也必須多吃一些。教師歸納兒歌："蔬菜水果第二層，兩類食物不能少"C.那么在第三層的又是什么呢？（肉、蛋、魚、蝦）（出示圖片拓展）能不能多吃？小結(jié)：這些葷菜雖然有豐富的營養(yǎng)，但是多吃了會給身體造成負(fù)擔(dān)，還會影響其他營養(yǎng)的吸收，所以只能"每天適量換著吃"什么叫換著吃啊？歸納兒歌："肉蛋魚蝦第三層，每天適量換著吃"D.每天還應(yīng)該給身體補(bǔ)充些什么呢？就在金字塔的第四層上。我們一起看一看。（出示圖片）喝了牛奶，我們會···（長個(gè)子、身體強(qiáng)壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過哪些豆制品）小結(jié)：奶類和豆類都含有豐富的蛋白質(zhì)，所以"每天都要吃一點(diǎn)"。歸納兒歌："牛奶豆類第四層，每天記著吃一點(diǎn)"E.現(xiàn)在已經(jīng)到了金字塔的第幾層？（第五層）也就是塔尖上，這里的食物就是平時(shí)盡量少吃或者最好不吃的，你們覺得可能是什么呢？集體討論猜測（出示答案：油炸、燒烤類食品）說說油炸、燒烤類食品的種類和危害。小結(jié)：油炸、燒烤類食品不僅不衛(wèi)生，還會刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。長期食用還會導(dǎo)致肥胖、營養(yǎng)不良的現(xiàn)象，所以我們應(yīng)該盡量少吃。歸納兒歌："油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢"2、剛才我們一起學(xué)習(xí)了"健康飲食金字塔"，營養(yǎng)師還給金字塔編了首好聽的兒歌呢！（完整講述一遍兒歌，幼兒跟說）寶塔底層最重要，谷類食品營養(yǎng)好；蔬菜水果第二層，兩類食物不能少；肉蛋魚蝦第三層，每天適量換著吃；牛奶豆類第四層，每天記著吃一點(diǎn)；油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢。工作實(shí)施方案篇32為深入貫徹《中國教育現(xiàn)代化2035》、教育部《教育信息化2.0行動計(jì)劃》相關(guān)文件精神，按照渭南市《建設(shè)教育強(qiáng)市三年（20__-20__年）行動方案》《渭南市教育局關(guān)于開展百所智慧校園創(chuàng)建工作的通知》（渭教基〔20__〕13號）等有關(guān)文件精神。結(jié)合中、省、市關(guān)于智慧教育建設(shè)工作的安排部署，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)的優(yōu)勢，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新、促進(jìn)人工智能和教育深度融合、促進(jìn)新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛深度應(yīng)用，助推臨渭教育加快信息化、智慧化、現(xiàn)代化。二、總體思路堅(jiān)持示范引領(lǐng)、以點(diǎn)帶面，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動、服務(wù)全局，堅(jiān)持因地制宜、成效顯著等原則，通過創(chuàng)建智慧教育示范區(qū)、中小學(xué)智慧校園示范校，打造教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、教育智慧化發(fā)展應(yīng)用效果好、信息化推動教育現(xiàn)代化場景特色鮮明的示范區(qū)和中小學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教育一體化，縮小校際差距。三、創(chuàng)建目標(biāo)1.教育管理精準(zhǔn)高效。面向教育行政部門的教育管理、教師管理、公文流轉(zhuǎn)、信息發(fā)布、問卷調(diào)查等功能使教育管理者通過信息化手段高效精準(zhǔn)實(shí)施管理職能，決策宏觀科學(xué)，治理有效精準(zhǔn)，進(jìn)而提高教育綜合治理效能；2.學(xué)校管理豐富實(shí)用。面向?qū)W校的學(xué)情分析、行為分析、教務(wù)考勤、智能排課、班牌展示、綜合實(shí)踐、宿舍管理和校園安全等學(xué)校管理功能，使學(xué)校管理運(yùn)轉(zhuǎn)高效快捷。3.師生成長方便有效。面向師生的在線備課作業(yè)、組卷閱卷、教學(xué)資源、遠(yuǎn)程課堂、在線練習(xí)、學(xué)習(xí)診斷、健康分析、成長空間等教學(xué)研功能使全體師生各取所需，方便有效，提高教、學(xué)、研的效率，迅捷的統(tǒng)計(jì)、分析、評價(jià)功能助力教學(xué)工作。4.教育服務(wù)高效滿意。面向家長社會的智能繳費(fèi)、家?；印⒓彝ソ逃裙δ軄砑訌?qiáng)家校溝通，方便家長社會及時(shí)溝通，并及時(shí)解決相關(guān)問題，提升教育社會滿意度。四、工作任務(wù)三年內(nèi)，在全區(qū)創(chuàng)建智慧校園20所，20__年創(chuàng)建5所，20__年創(chuàng)建8所，20__年創(chuàng)建7所。20__年,根據(jù)《渭南市中小學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在全區(qū)遴選5所信息化基礎(chǔ)環(huán)境和應(yīng)用融合較好的學(xué)校開展智慧校園創(chuàng)建,逐步推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育理念與模式、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革創(chuàng)新，提升區(qū)域教育治理能力和教育水平，構(gòu)建安全可靠的智慧教育新生態(tài)。并通過先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀案例推廣，形成支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的新途徑和新模式，為后期的智慧校園創(chuàng)建積累經(jīng)驗(yàn)。五、工作步驟臨渭智慧校園創(chuàng)建工作共分三個(gè)創(chuàng)建周期（20__年至20__年），以定點(diǎn)學(xué)校為主體，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督促指導(dǎo)。20__年3月至20__年12月為第一個(gè)創(chuàng)建周期。第一季度（1—3月份）摸底調(diào)研階段：制定創(chuàng)建工作方案，根據(jù)市級創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展調(diào)研，摸清我區(qū)學(xué)校的'信息化建設(shè)基礎(chǔ)和應(yīng)用的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，遴選出20所信息化設(shè)備齊全，應(yīng)用常態(tài)，具有智慧校園培育潛力的學(xué)校，按批次分三年開展智慧校園創(chuàng)建工作，同時(shí)向創(chuàng)建學(xué)校下達(dá)創(chuàng)建任務(wù)。第二季度（4—6月份）申報(bào)準(zhǔn)備階段：組織創(chuàng)建學(xué)校按照上級申報(bào)要求進(jìn)行申報(bào)。不定期深入學(xué)校進(jìn)行督查和指導(dǎo)，融合應(yīng)用，完成各項(xiàng)創(chuàng)建各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。第三季度（7—9月份）區(qū)縣初評階段：對創(chuàng)建智慧校園的學(xué)校進(jìn)行初評、查漏補(bǔ)缺，整改創(chuàng)建過程中存在的問題，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)。第四季度（10—12月份）驗(yàn)收總結(jié)階段：及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，將創(chuàng)建過程中探索出的途徑和方法，匯編成冊，完善檔案整理，接受市教育局的驗(yàn)收。六、保障機(jī)制1.加強(qiáng)組織保障。加強(qiáng)對智慧校園創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立臨渭區(qū)智慧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)教育信息化2.0實(shí)施及智慧校園創(chuàng)建工作。以教育局局長為組長、分管副局長為副組長、股室辦負(fù)責(zé)人和校長為成員的臨渭區(qū)智慧教育項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)電化教育中心，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實(shí)施和日常管理。2.健全管理制度。加強(qiáng)制度建設(shè)，建立和完善全區(qū)智慧教育應(yīng)用、考核、評估、安全保護(hù)、技術(shù)服務(wù)、運(yùn)維管理等方面的標(biāo)準(zhǔn)體系，建立長效的智慧校園創(chuàng)建工作督導(dǎo)機(jī)制、評價(jià)機(jī)制和獎勵機(jī)制。建立臨渭區(qū)智慧校園創(chuàng)建工作的激勵機(jī)制，確保數(shù)字教育資源、軟硬件資源、教育管理信息資源等各方面內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。3.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。按照“建立跨部門的協(xié)作機(jī)制，引導(dǎo)多方參與，構(gòu)建政企合作、校企合作機(jī)制”原則建立經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，加大對智慧教育示范區(qū)建設(shè)的投入，建立健全投入保障機(jī)制。將基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，保障智慧教育示范區(qū)建設(shè)發(fā)展需求。完善教育信息化經(jīng)費(fèi)投入績效評估體系，適時(shí)開展教育信息化經(jīng)費(fèi)投入評估，提高經(jīng)費(fèi)使用效率，全力保障創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。七、工作要求1.高度重視。各創(chuàng)建校務(wù)必要高度重視，將“智慧校園”的創(chuàng)建作為今后一段時(shí)期內(nèi)的中心工作來抓。安排專人負(fù)責(zé)本校智慧校園創(chuàng)建相關(guān)工作，做好配合和協(xié)調(diào)工作，保證本校創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。2.精心組織。各創(chuàng)建校要成立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本校智慧校園創(chuàng)建工作，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案，創(chuàng)新工作機(jī)制，做好日常管理與運(yùn)維，持續(xù)推進(jìn)智慧校園創(chuàng)建與應(yīng)用工作。3.加強(qiáng)管理。在“智慧校園”創(chuàng)建中要注重加強(qiáng)管理，及時(shí)完善本校信息化硬件和制度建設(shè)，做到責(zé)任到人、制度到位。定期做好相關(guān)設(shè)備的升級維護(hù)、病毒防范及重要數(shù)據(jù)的備份，確保各類設(shè)備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運(yùn)行。進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，提高全校信息化應(yīng)用能力和水平，滿足全區(qū)智慧教育建設(shè)與應(yīng)用的要求。工作實(shí)施方案篇33為切實(shí)做好清明節(jié)期間的森林防火工作，確保全鎮(zhèn)清明節(jié)期間不發(fā)生森林火災(zāi)，根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，特制定本工作方案。一、廣泛宣傳提高意識1、各村要分別召開清明防火工作動員會議，逐級部署安排清明節(jié)期間的森林防火工作。2、各村利用宣傳標(biāo)語、通告、會議、鳴鑼、進(jìn)組到戶張貼《清明掃墓友情提醒》等多種形式積極開展防火宣傳。清明掃墓期間要嚴(yán)格按照森林防火要求執(zhí)行，盡量不放鞭炮或只放50厘米以下的鞭炮，禁止燃放煙花、大鬧天空;燒香照燭要先劈盡周邊雜草灌木并在香燭燃盡后方可離開;掃墓時(shí)要管好老人、孩子杜絕玩火引起火災(zāi);一旦發(fā)生火險(xiǎn)要立即撥打電話報(bào)告。嚴(yán)禁燃放“沖天雷”等鞭炮。每村要張貼20條以上防火宣傳標(biāo)語。3、中小學(xué)校各班級要適時(shí)開展防火宣傳，在清明節(jié)前每個(gè)班級都要上好一堂防火知識課，教育學(xué)生自覺遵守并動員家人移風(fēng)易俗、文明祭祀，當(dāng)好家庭防火宣傳員。4、鎮(zhèn)防火辦要利用喇叭、標(biāo)語、宣傳欄等多種形式廣泛開展清明期間森林防火宣傳工作，大力倡導(dǎo)植紀(jì)念樹、鮮花祭祖等文明祭祀新風(fēng)。對違規(guī)野外用火者要及時(shí)予以處理曝光。二、加強(qiáng)巡邏排除隱患1、鎮(zhèn)、村兩級在清明期間全面開展一次森林防火隱患排查，要深入邊遠(yuǎn)村民組、各景區(qū)景點(diǎn)認(rèn)真開展排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改到位。2、對重點(diǎn)地段時(shí)段要加強(qiáng)防范，制作防火警示牌，對弱智、癡呆等重點(diǎn)人員由各包保責(zé)任人上門宣傳和督查，對外來流浪乞討人員要加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)應(yīng)對。3、村兩委在村里的主要進(jìn)山路口，設(shè)立勸導(dǎo)站，對進(jìn)山掃墓人員，宣傳勸導(dǎo)，并且檢查掃墓所用的器具，如長度大于50厘米的鞭炮、煙花一律先在勸導(dǎo)點(diǎn)暫時(shí)保存，并做好進(jìn)山掃墓人員登記表。另外，每村要組織20名以上的臨時(shí)撲火隊(duì)員。三、加強(qiáng)督查嚴(yán)肅紀(jì)律(一)鎮(zhèn)政府成立清明期間森林防火督查隊(duì)協(xié)同林業(yè)站對各村森林防火工作進(jìn)行督查。(二)督查內(nèi)容1、對各村、各林權(quán)單位森林防火宣傳進(jìn)行督查。一是查標(biāo)語是否上墻，二是查宣傳資料是否入戶張貼。2、查各村是否設(shè)立勸導(dǎo)點(diǎn)，是否對進(jìn)山人員進(jìn)行登記。3、查各村、各林權(quán)單位護(hù)林員、撲火隊(duì)員是否按規(guī)定進(jìn)入轄區(qū)巡查。4、查各村是否按防火要求安排村兩委干部值班、值班制度是否建全、巡查和處罰記錄是否完整。(三)鎮(zhèn)防火督查隊(duì)對每天督查情況要及時(shí)予以通報(bào)。四、加強(qiáng)備勤嚴(yán)防死守1、各鎮(zhèn)村干部要及時(shí)到崗到位，各村掛村領(lǐng)導(dǎo)要跟蹤督促，隨時(shí)掌握上崗情況，確保不留真空。2、護(hù)林員一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)用火行為，應(yīng)立即堅(jiān)決制止，并報(bào)村委會予以處罰曝光。3、為做到超前防范，各級干部要在村口路口打招呼、做宣傳，讓每一個(gè)村民知曉并自覺遵守鎮(zhèn)防火規(guī)定，不帶紙香和鞭炮上山。五、撲火隊(duì)伍應(yīng)急準(zhǔn)備1、進(jìn)入清明節(jié)重點(diǎn)時(shí)段，鎮(zhèn)、村應(yīng)急撲火隊(duì)伍要保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，保證一旦發(fā)生火警火災(zāi)，快速反應(yīng)，能做到召之即來，來之能戰(zhàn)，做到“打早、打小、打了”。2、專業(yè)和特邀撲火隊(duì)伍裝備要補(bǔ)充到位，做到完好無損，確保機(jī)具正常使用。3、一旦發(fā)生森林火災(zāi)，立即啟動鎮(zhèn)森林防火預(yù)案，火災(zāi)撲滅后，由本片工作隊(duì)和村組織30人以上看守火場2小時(shí)以上。六、加強(qiáng)值班確保信息暢通1、鎮(zhèn)、村兩級要安排專人嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度。請各村將清明重點(diǎn)地段時(shí)段值班安排表于3月31日前報(bào)鎮(zhèn)防火辦。2、嚴(yán)格執(zhí)行火情逐級上報(bào)和每日零報(bào)告制度。3、加強(qiáng)信息宣傳和上報(bào)。工作實(shí)施方案篇3420__年我局保密工作將按照切實(shí)發(fā)揮保密工作保安全、保發(fā)展、促和諧的職能作用的要求，不斷提高保密工作科學(xué)化、保密管理法制化、保密技術(shù)現(xiàn)代化、保密隊(duì)伍專業(yè)化水平，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展發(fā)揮服務(wù)和保障作用。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)保障能力和水平以落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。為此，將對局保密領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，由局黨組書記、局長張玉霖任組長，黨組成員、副局長廖廷友和楊勤英任副組長，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員。通過認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立和形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓的保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。自覺履行對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步發(fā)揮決策議事作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理責(zé)任，在工作中務(wù)必堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，使保密工作落到實(shí)處，取得成效。按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，及時(shí)解決保密工作面臨的重大問題，確保20__年工作任務(wù)落實(shí)。進(jìn)一步重視和加強(qiáng)保密工作隊(duì)伍思想、作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高服務(wù)保障的能力和水平。以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)為目標(biāo)，努力提高保密工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平，適應(yīng)新時(shí)期保密工作任務(wù)的需要。二、發(fā)揮職能，深化保密宣傳教育作為主管全區(qū)法制宣傳的職能部門，我們將督促有關(guān)部門繼續(xù)抓好五五保密法制宣傳教育規(guī)劃確定的階段性工作目標(biāo)，認(rèn)真完成20__年新都區(qū)保密法制宣傳教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，配合保密局在全區(qū)廣泛開展《保密法》頒布20周年紀(jì)念活動，開展深入淺出、生動直觀的宣傳教育把保密法制宣傳教育工作不斷引向深入。三、結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步抓好保密管理按照區(qū)保密局的要求，完善管理制度和人防、物防、技防措施，落實(shí)管理責(zé)任，健全內(nèi)部防范體系，提高防竊密能力。進(jìn)一步加強(qiáng)國家秘密載體的保密管理，尤其是涉密筆記本電腦、涉密移動存儲介質(zhì)管理，杜絕和消除泄密隱患。繼續(xù)加強(qiáng)涉密信息系統(tǒng)的保密管理，按照涉密信息系統(tǒng)分級保護(hù)管理辦法，認(rèn)真落實(shí)重點(diǎn)保密崗位、涉密部位及涉密電腦保護(hù)措施，切實(shí)解決涉密信息系統(tǒng)內(nèi)部防范薄弱問題。杜絕涉密計(jì)算機(jī)上互聯(lián)網(wǎng)、上網(wǎng)計(jì)算機(jī)處理涉密信息等涉密問題。設(shè)立檢查臺帳，建立日常檢查、監(jiān)督機(jī)制，定期和不定期檢查內(nèi)部保密制度落實(shí)情況，確保把保密工作真正落到實(shí)處。工作實(shí)施方案篇35為進(jìn)一步落實(shí)教育系統(tǒng)安全責(zé)任制，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全網(wǎng)格，提高安全防控能力，完善安全管理機(jī)制和框架，按照葛家岔學(xué)區(qū)安全工作的要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定葛家岔中心小學(xué)（鹿坪教學(xué)點(diǎn)）安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，努力構(gòu)建“校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全體教師齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網(wǎng)格化工作機(jī)制，著力做實(shí)我校安全工作，做到定人、定崗、定責(zé)，使安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責(zé)任明確、落實(shí)到位，形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機(jī)制。最大限度的預(yù)防和減少疫情事故發(fā)生，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。二、工作目標(biāo)1、通過實(shí)施安全網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實(shí)安全主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)層層監(jiān)管、時(shí)時(shí)監(jiān)控。2、確保減少一般事故，有效預(yù)防和遏制重特大安全事故發(fā)生，全力保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。三、工作體系按照“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作共分三級：一級為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；二級為各班主任、三級為各任課教師。（一）構(gòu)建以學(xué)校為基本單元的“大網(wǎng)格”。學(xué)校成立以校長為組長、分管安全、財(cái)務(wù)、為副組長、其他班子成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)對學(xué)校安全工作的管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)：組長：副組長：成員：（二）構(gòu)建以各分管人員為單元的“中網(wǎng)格”。各負(fù)責(zé)人對分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)工作責(zé)任。值周教師：主要負(fù)責(zé)配合分管安全的教師報(bào)送相關(guān)信息；總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的消毒物品、體溫計(jì)等物資采購、存放、