10《父母多愛我》第一課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10《父母多愛我》第一課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《父母多愛我》是道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版第10課的內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受父母之愛，培養(yǎng)家庭責(zé)任感與親情意識。本節(jié)課通過生動案例、圖文并茂的方式，幫助學(xué)生認(rèn)識到父母在日常生活中的關(guān)愛與付出，進而激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情，引導(dǎo)學(xué)生在生活中尊重、理解父母，培養(yǎng)良好的家庭觀念和道德素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相關(guān)，有利于提高學(xué)生的道德認(rèn)知和法治意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生家庭情感與道德責(zé)任。通過學(xué)習(xí)《父母多愛我》，使學(xué)生能夠體會父母的無私關(guān)愛，增強家庭歸屬感；培養(yǎng)尊重、理解父母的道德素養(yǎng)，激發(fā)孝敬父母的情感；提高學(xué)生在家庭生活中的法治意識，學(xué)會以道德和法治的方式處理家庭關(guān)系，促進家庭和諧。三、學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于道德觀念和法治意識初步形成的階段，他們對家庭關(guān)系有一定的認(rèn)知，但在深入理解和體會父母之愛方面尚需引導(dǎo)。在知識層面，學(xué)生對父母關(guān)愛的表現(xiàn)形式有基本的認(rèn)識，但往往缺乏全面、深刻的理解。能力上，學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力有限，需要通過具體的案例和活動來啟發(fā)思考。素質(zhì)方面，學(xué)生的家庭責(zé)任感正在逐步形成，但需要在情感和行動上進一步強化。

此外，學(xué)生在日常行為習(xí)慣中，可能存在對父母關(guān)愛習(xí)以為常、不知感恩的情況，這對課程學(xué)習(xí)造成了一定的挑戰(zhàn)。然而，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生有望在情感上更加親近父母，行為上更加尊重和體諒父母，從而促進其道德素養(yǎng)的提升和法治意識的增強。因此，課程設(shè)計需結(jié)合學(xué)生的實際水平，通過生動、貼切的情境創(chuàng)設(shè)和互動討論，幫助學(xué)生深入理解和感受父母之愛，進而激發(fā)其內(nèi)在的家庭責(zé)任感和孝敬父母的情感。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、學(xué)生用書、作業(yè)本。

2.軟件資源：道德與法治教材、教學(xué)課件、親情教育視頻、案例討論素材。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級群共享資源。

4.信息化資源：教學(xué)互動軟件、電子教材、在線討論工具。

5.教學(xué)手段：小組合作、情境教學(xué)、討論交流、角色扮演、互動問答。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對父母之愛的興趣，激發(fā)其探索家庭情感的欲望。

過程：

開場提問：“你們知道父母之愛是什么樣的嗎？它在我們生活中有什么樣的表現(xiàn)？”

展示一些關(guān)于家庭關(guān)愛的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受父母之愛的溫暖。

簡短介紹父母之愛的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母之愛基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛的基本概念和表現(xiàn)方式。

過程：

講解父母之愛的定義，包括父母在日常生活中的關(guān)愛行為和無私奉獻(xiàn)。

使用圖表或示意圖展示父母之愛在不同場合的體現(xiàn)，幫助學(xué)生理解。

通過實例，讓學(xué)生更好地理解父母之愛在生活中的實際表現(xiàn)。

3.父母之愛案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母之愛的特性和表達(dá)方式。

過程：

選擇幾個典型的父母關(guān)愛案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、父母的行為特點以及對孩子的影響，讓學(xué)生全面了解父母之愛的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對自己生活的影響，以及如何表達(dá)對父母的感激之情。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何以實際行動回報父母的關(guān)愛，并提出自己的想法或計劃。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與父母之愛相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及表達(dá)對父母關(guān)愛的具體做法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對父母之愛的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及表達(dá)關(guān)愛的具體做法。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)父母之愛的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母之愛的基本概念、案例分析等。

強調(diào)父母之愛在家庭關(guān)系中的價值和作用，鼓勵學(xué)生珍惜家庭情感，以行動表達(dá)對父母的感激。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于父母之愛的短文，分享自己對父母關(guān)愛的感受和計劃如何以實際行動回報父母。六、知識點梳理1.父母之愛的定義與內(nèi)涵

-父母之愛是一種無私、偉大的情感，體現(xiàn)在日常生活的方方面面。

-父母之愛包括物質(zhì)關(guān)懷、精神慰藉、教育引導(dǎo)等多個層面。

2.父母之愛的表現(xiàn)形式

-日常生活照顧：如飲食、穿著、住所等基本生活需求的滿足。

-情感支持與鼓勵：如傾聽孩子的心聲，給予安慰和鼓勵。

-教育與引導(dǎo)：如傳授生活技能，培養(yǎng)良好的價值觀和道德觀念。

-犧牲與奉獻(xiàn)：父母往往為了孩子的成長和幸福而付出巨大的努力和犧牲。

3.孝敬父母的重要性和方式

-孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的義務(wù)。

-孝敬父母的方式包括尊重父母、理解父母、幫助父母、關(guān)心父母的健康等。

4.家庭責(zé)任感的培養(yǎng)

-家庭責(zé)任感是學(xué)生在家庭中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。

-培養(yǎng)家庭責(zé)任感的方式有：參與家務(wù)勞動、關(guān)心家庭成員、節(jié)約使用家庭資源等。

5.父母之愛的案例分析

-通過分析典型案例，了解父母之愛的具體體現(xiàn)和影響。

-案例分析幫助學(xué)生認(rèn)識到父母之愛在自己成長過程中的重要性。

6.感恩父母教育的意義

-感恩父母教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和家庭責(zé)任感。

-感恩父母教育能夠促進家庭和諧，增強家庭成員之間的親情。

7.實際行動表達(dá)對父母的感激之情

-通過日常生活小事，如為父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母的需求等，表達(dá)對父母的感激。

-以積極向上的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)，讓父母感到驕傲和欣慰。

本節(jié)課的知識點涵蓋了父母之愛的定義、表現(xiàn)形式、孝敬父母的重要性、家庭責(zé)任感的培養(yǎng)、案例分析、感恩父母教育的意義以及實際行動表達(dá)感激之情等內(nèi)容。這些知識點與教材緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生深入理解父母之愛，培養(yǎng)良好的家庭觀念和道德素養(yǎng)。七、課后作業(yè)1.撰寫一篇短文，題目為《我眼中的父母之愛》，描述你對父母之愛的理解和感受，至少包括三個具體的例子來說明父母是如何表達(dá)對你的愛的。

示例答案：

我眼中的父母之愛是偉大的。每天早晨，媽媽會早早起床為我準(zhǔn)備早餐，確保我有充足的營養(yǎng)開始新的一天。爸爸則會陪我一起完成作業(yè)，幫助我解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。記得有一次我生病了，父母整夜未眠地照顧我，給我喂藥、量體溫，直到我康復(fù)。這些平凡的舉動讓我深深感受到了他們對我的愛。

2.列舉五種你認(rèn)為自己可以做的實際行動，來表達(dá)對父母的感激和孝敬。簡述每種行動的意義。

示例答案：

-幫助父母做家務(wù)：通過分擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，表達(dá)我對他們的關(guān)心和感激。

-陪父母聊天：傾聽他們的故事和煩惱，增進彼此的了解和感情。

-為父母制作禮物：用自己的心意和努力制作一份禮物，表達(dá)對父母的愛和感謝。

-關(guān)注父母的健康：提醒父母注意身體，陪他們進行體檢，關(guān)心他們的健康狀況。

-努力學(xué)習(xí)：用優(yōu)異的成績回報父母的辛勤付出，讓他們?yōu)槲腋械津湴痢?/p>

3.以小組為單位，討論并編寫一個關(guān)于孝敬父母的小故事，故事中要包含至少三個孝敬父母的行為。

示例答案：

從前有一個叫小明的孩子，他非常懂得孝敬父母。每天放學(xué)后，他都會主動幫媽媽做家務(wù)，還會陪爸爸散步聊天。周末，小明會用自己的零花錢為父母買一份小禮物，表達(dá)他的愛和感激。一次，他發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，便立刻去買了藥，并親自照顧媽媽，直到她康復(fù)。小明的這些行為讓他的父母倍感溫暖和幸福。

4.分析以下案例，說明父母之愛在其中的體現(xiàn)，并談?wù)勀銓Υ税咐目捶ā?/p>

案例描述：小華的爸爸每天都會花時間幫助他復(fù)習(xí)功課，盡管爸爸的工作很忙。

示例答案：

在這個案例中，小華的爸爸通過犧牲自己的休息時間幫助小華復(fù)習(xí)功課，體現(xiàn)了父母之愛中的教育引導(dǎo)和犧牲奉獻(xiàn)。這讓我覺得父母之愛是無私的，他們愿意為了孩子的成長付出自己的時間和努力。這種行為值得我們尊重和感激。

5.設(shè)計一份關(guān)于“如何孝敬父母”的海報，要求包含三個孝敬父母的行為建議，并用簡潔的語言解釋每個建議的意義。

示例答案：

海報設(shè)計：

-行為建議1：為父母做一頓飯

解釋：通過自己的勞動，給父母帶來一頓美味的飯菜，表達(dá)對他們的關(guān)心和感激。

-行為建議2：定期陪伴父母散步

解釋：陪伴是長情的告白，通過散步交流，增進與父母的感情，讓彼此更加了解。

-行為建議3：關(guān)注父母的需求

解釋：主動關(guān)心父母的生活需求，為他們排憂解難，讓他們感受到你的關(guān)愛。八、板書設(shè)計①重點知識點：

-父母之愛的定義與內(nèi)涵

-父母之愛的表現(xiàn)形式

-孝敬父母的重要性和方式

-家庭責(zé)任感的培養(yǎng)

-父母之愛的案例分析

-感恩父母教育的意義

-實際行動表達(dá)對父母的感激之情

②詞、句等：

-父母之愛：無私、偉大、日常生活的方方面面

-表現(xiàn)形式：日常生活照顧、情感支持與鼓勵、教育與引導(dǎo)、犧牲與奉獻(xiàn)

-孝敬父母：尊重、理解、幫助、關(guān)心

-家庭責(zé)任感：參與家務(wù)、關(guān)心家人、節(jié)約資源

-感恩父母教育：培養(yǎng)道德素養(yǎng)、促進家庭和諧

-實際行動：分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心需求、積極向上

③藝術(shù)性和趣味性設(shè)計：

-使用彩色粉筆或白板筆，突出重點知識點的顏色和字體大小，增強視覺效果。

-設(shè)計簡化的圖形或符號，如心形代表父母之愛，家庭圖標(biāo)代表家庭責(zé)任感，以增加趣味性和記憶點。

-在板書中加入一些啟發(fā)性的問題或思考題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。

-使用圖表、流程圖或思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶知識點之間的關(guān)系。

-創(chuàng)造互動環(huán)節(jié)，如在板書上留白，讓學(xué)生填寫自己的感悟或行動計劃，增加學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)動力。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生認(rèn)識到父母之愛的重要性，學(xué)會孝敬父母，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講解、案例分析、小組討論等，力求讓學(xué)生從多個角度理解和感受父母之愛。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對父母之愛的理解還有待提高。他們對父母之愛的表現(xiàn)形式有一定的了解，但往往停留在表面，缺乏深入的理解。在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有