2024-2025學(xué)年高中歷史 專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 9.1《美蘇爭霸》教案 人民版必修1

2024-2025學(xué)年高中歷史專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢9.1《美蘇爭霸》教案人民版必修1授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢9.1《美蘇爭霸》》是2024-2025學(xué)年高中歷史人民版必修1的一章內(nèi)容。本章主要講述了二戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成、發(fā)展以及多極化趨勢的產(chǎn)生。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解美蘇兩極格局的演變過程，認識多極化趨勢對當(dāng)今世界政治格局的影響。

本章內(nèi)容與課本緊密相連，通過分析美蘇爭霸的歷史背景、過程及結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生掌握當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢。教學(xué)過程中應(yīng)注重歷史事實的敘述，以及對美蘇爭霸時期重大事件的分析，使學(xué)生能夠更好地理解課本內(nèi)容。同時，結(jié)合實際情況，選取合適的案例輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：時空觀念、史料實證、歷史解釋、批判性思維。通過分析美蘇爭霸的歷史背景、過程及結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生掌握當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念和史料實證能力。同時，通過探討美蘇爭霸時期重大事件，提高學(xué)生的歷史解釋能力和批判性思維。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）美蘇爭霸的背景：二戰(zhàn)后，美國和蘇聯(lián)成為兩個超級大國，分別代表資本主義和社會主義陣營，兩國的矛盾和競爭逐漸升級，形成了美蘇爭霸的格局。

（2）美蘇爭霸的過程：從冷戰(zhàn)開始，兩國在政治、經(jīng)濟、軍事等領(lǐng)域展開了一系列的競爭和對抗，包括朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機等事件。

（3）多極化趨勢的產(chǎn)生：在美蘇爭霸的過程中，其他國家如歐洲、日本、中國等逐漸崛起，形成了多極化的趨勢。

2.教學(xué)難點

（1）美蘇爭霸的復(fù)雜性：美蘇爭霸涉及多個領(lǐng)域和多個事件，學(xué)生難以全面理解和把握。

（2）多極化趨勢的判斷：學(xué)生難以理解多極化趨勢對當(dāng)今世界政治格局的影響，以及如何判斷多極化趨勢的產(chǎn)生和發(fā)展。

（3）歷史事件的聯(lián)系：學(xué)生難以理解不同歷史事件之間的聯(lián)系，以及它們對美蘇爭霸和多極化趨勢的影響。

針對以上重點和難點，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如通過時間線、圖表、案例分析等方式，幫助學(xué)生理解和把握美蘇爭霸的背景、過程和多極化趨勢的產(chǎn)生。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史事件之間的聯(lián)系，提高學(xué)生的歷史解釋能力和批判性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人民版必修1的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與美蘇爭霸相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于更直觀地展示美蘇爭霸的歷史背景和過程。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進行小組討論和合作學(xué)習(xí)。同時，設(shè)置展示區(qū)，供學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)和研究成果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示美蘇爭霸時期的圖片和視頻資料，讓學(xué)生直觀感受當(dāng)時的緊張氣氛。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么美蘇之間會展開激烈的爭霸？”、“多極化趨勢對美蘇爭霸產(chǎn)生了哪些影響？”等問題。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：講解美蘇爭霸的背景、過程以及多極化趨勢的產(chǎn)生。

教學(xué)方法：采用時間線、圖表等輔助教學(xué)，清晰展示美蘇爭霸的發(fā)展過程。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，共同探討美蘇爭霸時期的重要事件和多極化趨勢的表現(xiàn)。

小組討論：學(xué)生分組討論，分析美蘇爭霸對當(dāng)今世界政治格局的影響，以及多極化趨勢的發(fā)展趨勢。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題目：布置針對本節(jié)課內(nèi)容的練習(xí)題目，鞏固學(xué)生對美蘇爭霸和多極化趨勢的理解。

答案討論：學(xué)生相互討論答案，教師進行解答和指導(dǎo)。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教學(xué)內(nèi)容總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)美蘇爭霸和多極化趨勢的關(guān)鍵知識點。

拓展要求：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生進一步深入研究美蘇爭霸時期的歷史事件，提高歷史解釋能力和批判性思維。

總計用時：40分鐘

教學(xué)過程設(shè)計要求緊扣實際教學(xué)過程中的重難點，通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講授新課環(huán)節(jié)確保學(xué)生理解和掌握新知識，師生互動環(huán)節(jié)提高學(xué)生的參與度和核心素養(yǎng)能力，鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)鞏固學(xué)生對新知識的理解，課堂總結(jié)環(huán)節(jié)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。教學(xué)過程中注重創(chuàng)新，采用多種教學(xué)方法，實現(xiàn)教學(xué)雙邊互動。拓展與延伸1.推薦閱讀材料

-《美蘇冷戰(zhàn)簡史》：《美蘇冷戰(zhàn)簡史》是一本關(guān)于美蘇冷戰(zhàn)的概述性讀物，介紹了美蘇爭霸的歷史背景、過程及影響。

-《當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢》：本書詳細闡述了多極化趨勢的產(chǎn)生、發(fā)展以及對當(dāng)今世界政治格局的影響。

-《冷戰(zhàn)期間的美蘇軍備競賽》：本書揭示了冷戰(zhàn)期間美蘇兩國在軍事領(lǐng)域的競爭，以及其對世界局勢的影響。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究其他冷戰(zhàn)時期的重要事件，如柏林危機、古巴導(dǎo)彈危機等，分析這些事件對美蘇爭霸和多極化趨勢的影響。

-探究當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢對國際關(guān)系的具體影響，如我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

-分析當(dāng)前世界政治格局下，美國和俄羅斯的國際地位和影響力，以及兩國在國際事務(wù)中的合作與競爭。

-研究多極化趨勢下，我國如何應(yīng)對國際挑戰(zhàn)，推動構(gòu)建人類命運共同體。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，布置以下課后作業(yè)：

1.請簡述美蘇爭霸的背景及其過程，并分析多極化趨勢對美蘇爭霸的影響。

答案：美蘇爭霸的背景是二戰(zhàn)后，美國和蘇聯(lián)成為兩個超級大國，分別代表資本主義和社會主義陣營，兩國的矛盾和競爭逐漸升級。美蘇爭霸的過程包括冷戰(zhàn)、柏林危機、古巴導(dǎo)彈危機等重要事件。多極化趨勢對美蘇爭霸的影響主要體現(xiàn)在其他國家的崛起，如歐洲、日本、中國等，逐漸形成了多極化的格局，減弱了美蘇兩極格局的影響力。

2.請分析美蘇爭霸時期的重要事件對當(dāng)今世界政治格局的影響。

答案：美蘇爭霸時期的重要事件對當(dāng)今世界政治格局產(chǎn)生了深遠影響。冷戰(zhàn)時期的對立和競爭，導(dǎo)致了世界長期的緊張局勢。柏林危機和古巴導(dǎo)彈危機等事件，更是使世界差點陷入核戰(zhàn)爭的邊緣。這些事件使得當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)出多極化的趨勢，各國之間的力量對比更加均衡，國際關(guān)系更加復(fù)雜多變。

3.請談?wù)勀銓Χ鄻O化趨勢的理解，并闡述其對當(dāng)今世界政治格局的影響。

答案：多極化趨勢是指在國際關(guān)系中，不再是由兩個超級大國主導(dǎo)，而是有多個國家共同崛起，形成多個力量中心的趨勢。多極化趨勢對當(dāng)今世界政治格局的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是國際關(guān)系的復(fù)雜性增加，各國之間的合作和競爭更加多樣化；二是力量對比更加均衡，不再是兩極格局下的極端對立；三是多極化趨勢有助于維護世界和平與穩(wěn)定，減少了超級大國的霸權(quán)行為；四是為我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用提供了機遇。

4.請結(jié)合實際情況，談?wù)勀銓γ捞K爭霸和多極化趨勢的認識。

答案：美蘇爭霸和多極化趨勢是當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的重要歷史階段。美蘇爭霸時期，世界長期處于緊張局勢，這對各國的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。而多極化趨勢的產(chǎn)生，使得世界政治格局發(fā)生了重大變化，各國之間的關(guān)系更加復(fù)雜多變。在現(xiàn)實生活中，我們可以看到多極化趨勢下的國際競爭與合作，如我國在國際事務(wù)中的積極參與，推動構(gòu)建人類命運共同體等。

5.請舉例說明當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢。

答案：當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢表現(xiàn)在多個方面。例如，歐洲聯(lián)盟的成立，使歐洲國家在國際事務(wù)中的地位更加突出；日本的崛起，使其成為世界經(jīng)濟的重要力量；中國在國際事務(wù)中的積極參與，如一帶一路倡議的推進，提升了我國的國際影響力；此外，印度、巴西等發(fā)展中國家的崛起，也是多極化趨勢的重要體現(xiàn)。這些例子表明，世界政治格局正在由兩極向多極轉(zhuǎn)變，各國之間的力量對比更加均衡。板書設(shè)計1.美蘇爭霸背景及過程

-背景：二戰(zhàn)后，美國和蘇聯(lián)成為兩個超級大國，分別代表資本主義和社會主義陣營。

-過程：冷戰(zhàn)、柏林危機、古巴導(dǎo)彈危機等重要事件。

2.多極化趨勢的影響

-影響：國際關(guān)系的復(fù)雜性增加、力量對比更加均衡、維護世界和平與穩(wěn)定、為我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大作用。

3.美蘇爭霸與多極化趨勢的關(guān)系

-關(guān)系：美蘇爭霸導(dǎo)致兩極格局的形成，多極化趨勢使得世界政治格局發(fā)生重大變化。

4.當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢

-表現(xiàn)