春學期教育教學計劃

幼兒園教育教學工作一、指導思想：本學期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學習貫徹《指南》精神，加快推進教科研改革進程，加快推進教師專業(yè)化進程，以科研課題為抓手、以教師的專業(yè)能力提升為依據(jù)，以常態(tài)教學質(zhì)量提升為出發(fā)點，加快推進教育教學工作科學化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。二、主要工作及具體措施：（一）堅持理論學習，促進教師專業(yè)成長。1、繼續(xù)組織教師學習新《指南》，深刻領會并認真貫徹其精神。2、繼續(xù)組織教師積極參加相關幼教文件和幼教理念的學習。3、結(jié)合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的融合，如：依托教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學案例，依靠教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升。4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。（二）加強教學管理，提升常規(guī)教學工作。1、進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。2、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。4、積極參加教育系統(tǒng)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。5、加強班級管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。6、重視環(huán)境的創(chuàng)設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。7、繼續(xù)完善幼兒園內(nèi)部的考評機制，為教師成長提供平臺。8、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。(1)早操時間：小班：9:00分，中班：8：45分，大班：8：30分。(2)要求每班幼兒入園即到大操場進行器械活動或設施活動。(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。（三）加大教研力度，推進教科研工作。1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。3、嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。4、鼓勵教師撰寫各種案例及反思，爭取有所收獲。（四）整合教育資源，實現(xiàn)家園共育。1、運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，進一步建立幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗，逐步形成家園互動工作機制。不斷推廣家教新理念、指導新技能，使家園聯(lián)系更通暢，家教指導更具先進性，科學性，快捷性。2、開展家園共育系列活動，通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養(yǎng)方式。以具體的問題引發(fā)家長教育理念和教育方法的碰撞，從而提高家長的家教能力和水平，以更好地實現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。3、充分發(fā)揮家委會代表的作用，在幼兒園和家長間搭建起堅實的橋梁，起到良好的溝通作用，并能以提議等方式，主動參與到幼兒園管理中來，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。三、每月工作安排二月：1、做好開學報名、教材發(fā)放及事務統(tǒng)計工作。2、幼兒園室內(nèi)外教學環(huán)境創(chuàng)設。3、做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學工作盡快展開。4、各層級負責人制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃。5、加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。6、各班級組織開展家長會。7、周末、興趣班報名工作及授課內(nèi)容人員安排等工作三月：1、各班開展學雷鋒系列活動。（要求各班組織親自活動，留有照片，實施一堂教育活動，有活動記錄和教案，以年級組單位收繳，是四個活動中的一個）2、中旬園內(nèi)中大班器械操方案確定及推廣、小班操節(jié)的推廣（各類輕器械操的選擇）3、年級組擬定教科研計劃并在教研會上交流。4、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。（《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）5、組織開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”等主題活動。6、開展推門課活動，定期進行課程評估小結(jié)。7、各科研課題組任務分配及工作推進會。8、三月份教育教學常規(guī)工作檢查。四月：1、各班開展感受“春”的活動。（春游、找春天，畫春天等）2、組織教師參加“區(qū)域活動的規(guī)劃與設置”專題研討活動3、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)4、組織開展好“清明節(jié)”主題活動。5、開展推門課活動，實行聽課評價等級制。6、組織小班開展春季“親子運動會”活動。7、骨干教師示范課活動。年級組推薦一名成熟型教師上示范課，兩名五年以上青年教師的優(yōu)質(zhì)課公開展示，以備幼兒園選拔教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。8、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。9、四月份教科研工作小結(jié)，科研課題階段工作交流10、四月份教育教學常規(guī)工作檢查。五月：1、開展“母親節(jié)”愛的系列活動2、開展愛勞動教育活動（組織幼兒為班級進行一次整理、打掃活動）3、慶六一活動準備，迎“六一”活動排練。4、慶“六一”系列活動。5、幼兒舞蹈興趣小組匯報展示。6、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)7、組織教師參加全市幼兒園優(yōu)秀教育活動評選。8、五月份教育教學常規(guī)工作檢查。9、五月份教科研工作交流、小結(jié)。10、堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)。六月：1、各班組織有關“父親節(jié)”愛的活動2、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)3、大班幼小銜接活動4、大班畢業(yè)照、畢業(yè)證書制作、畢業(yè)匯演及畢業(yè)典禮5、根據(jù)通知要求組織教師教育教學論文比賽。6、組織開展“端午節(jié)”主題活動。7、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。8、六月份教育教學常規(guī)工作檢查。9、六月份教科研工作小結(jié)。10、期末家校聯(lián)系報告的撰寫11、期末教學測評及幼兒發(fā)展情況測評