春學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

幼兒園教育教學(xué)工作一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《指南》精神，加快推進(jìn)教科研改革進(jìn)程，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，以科研課題為抓手、以教師的專業(yè)能力提升為依據(jù)，以常態(tài)教學(xué)質(zhì)量提升為出發(fā)點(diǎn)，加快推進(jìn)教育教學(xué)工作科學(xué)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。二、主要工作及具體措施：（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《指南》，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神。2、繼續(xù)組織教師積極參加相關(guān)幼教文件和幼教理念的學(xué)習(xí)。3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動中，達(dá)到觀念與行為的融合，如：依托教研活動，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，依靠教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升。4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，提升常規(guī)教學(xué)工作。1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。2、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展。4、積極參加教育系統(tǒng)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。5、加強(qiáng)班級管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。7、繼續(xù)完善幼兒園內(nèi)部的考評機(jī)制，為教師成長提供平臺。8、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強(qiáng)健。(1)早操時(shí)間：小班：9:00分，中班：8：45分，大班：8：30分。(2)要求每班幼兒入園即到大操場進(jìn)行器械活動或設(shè)施活動。(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目，小班抓好單足立，單、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。（三）加大教研力度，推進(jìn)教科研工作。1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細(xì)記錄。2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計(jì)劃地開展各類游戲。3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。4、鼓勵(lì)教師撰寫各種案例及反思，爭取有所收獲。（四）整合教育資源，實(shí)現(xiàn)家園共育。1、運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)一步建立幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗(yàn)，逐步形成家園互動工作機(jī)制。不斷推廣家教新理念、指導(dǎo)新技能，使家園聯(lián)系更通暢，家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性，科學(xué)性，快捷性。2、開展家園共育系列活動，通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。以具體的問題引發(fā)家長教育理念和教育方法的碰撞，從而提高家長的家教能力和水平，以更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。3、充分發(fā)揮家委會代表的作用，在幼兒園和家長間搭建起堅(jiān)實(shí)的橋梁，起到良好的溝通作用，并能以提議等方式，主動參與到幼兒園管理中來，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三、每月工作安排二月：1、做好開學(xué)報(bào)名、教材發(fā)放及事務(wù)統(tǒng)計(jì)工作。2、幼兒園室內(nèi)外教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工作盡快展開。4、各層級負(fù)責(zé)人制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動計(jì)劃。5、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護(hù)意識。6、各班級組織開展家長會。7、周末、興趣班報(bào)名工作及授課內(nèi)容人員安排等工作三月：1、各班開展學(xué)雷鋒系列活動。（要求各班組織親自活動，留有照片，實(shí)施一堂教育活動，有活動記錄和教案，以年級組單位收繳，是四個(gè)活動中的一個(gè)）2、中旬園內(nèi)中大班器械操方案確定及推廣、小班操節(jié)的推廣（各類輕器械操的選擇）3、年級組擬定教科研計(jì)劃并在教研會上交流。4、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。（《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）5、組織開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”等主題活動。6、開展推門課活動，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。7、各科研課題組任務(wù)分配及工作推進(jìn)會。8、三月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。四月：1、各班開展感受“春”的活動。（春游、找春天，畫春天等）2、組織教師參加“區(qū)域活動的規(guī)劃與設(shè)置”專題研討活動3、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)4、組織開展好“清明節(jié)”主題活動。5、開展推門課活動，實(shí)行聽課評價(jià)等級制。6、組織小班開展春季“親子運(yùn)動會”活動。7、骨干教師示范課活動。年級組推薦一名成熟型教師上示范課，兩名五年以上青年教師的優(yōu)質(zhì)課公開展示，以備幼兒園選拔教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。8、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動，組織教師評教、評學(xué)。9、四月份教科研工作小結(jié)，科研課題階段工作交流10、四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。五月：1、開展“母親節(jié)”愛的系列活動2、開展愛勞動教育活動（組織幼兒為班級進(jìn)行一次整理、打掃活動）3、慶六一活動準(zhǔn)備，迎“六一”活動排練。4、慶“六一”系列活動。5、幼兒舞蹈興趣小組匯報(bào)展示。6、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)7、組織教師參加全市幼兒園優(yōu)秀教育活動評選。8、五月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。9、五月份教科研工作交流、小結(jié)。10、堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。六月：1、各班組織有關(guān)“父親節(jié)”愛的活動2、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)3、大班幼小銜接活動4、大班畢業(yè)照、畢業(yè)證書制作、畢業(yè)匯演及畢業(yè)典禮5、根據(jù)通知要求組織教師教育教學(xué)論文比賽。6、組織開展“端午節(jié)”主題活動。7、召開期末家長匯報(bào)會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。8、六月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。9、六月份教科研工作小結(jié)。10、期末家校聯(lián)系報(bào)告的撰寫11、期末教學(xué)測評及幼兒發(fā)展情況測評