一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.13《100以內(nèi)加法和減法（一）復(fù)習(xí)》蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.13《100以內(nèi)加法和減法（一）復(fù)習(xí)》蘇教版我今天要給大家復(fù)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的《100以內(nèi)加法和減法（一）》。我們將會(huì)通過(guò)一些例題和練習(xí)來(lái)鞏固我們之前學(xué)過(guò)的知識(shí)。一、教學(xué)內(nèi)容我們將會(huì)復(fù)習(xí)第7~12頁(yè)的內(nèi)容，這包括100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算，以及如何通過(guò)數(shù)數(shù)和比較大小來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，我希望大家能夠熟練掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算，能夠快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算，并且能夠通過(guò)數(shù)數(shù)和比較大小來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天的教學(xué)難點(diǎn)是大家能否能夠靈活運(yùn)用數(shù)數(shù)和比較大小來(lái)解決一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。而教學(xué)重點(diǎn)則是大家能否能夠熟練地進(jìn)行100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了練習(xí)題和一些實(shí)物道具，大家也可以帶好自己的練習(xí)本和筆。五、教學(xué)過(guò)程我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)踐情景來(lái)引入今天的課題，比如：“小明的文具盒里有5支鉛筆，老師又給了他3支，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在有多少支鉛筆？”然后，我會(huì)引導(dǎo)大家通過(guò)數(shù)數(shù)和比較大小來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。隨堂練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的重要部分，我會(huì)給大家一些練習(xí)題，讓大家自己動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算。例如：3+4=？52=？六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)根據(jù)講解的例題和大家的練習(xí)，進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，把重要的公式和步驟寫出來(lái)，讓大家能夠清晰地看到解題的過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)今天的作業(yè)是讓大家完成練習(xí)冊(cè)的第7~12頁(yè)，并且要求大家能夠通過(guò)數(shù)數(shù)和比較大小來(lái)解決一些實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，我希望大家能夠更好地掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算，并且能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。如果大家有時(shí)間和興趣，也可以嘗試一些更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，挑戰(zhàn)自己的極限。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析講解例題的過(guò)程也是非常重要的。通過(guò)例題，我們可以讓大家明白如何通過(guò)加法和減法來(lái)解決問(wèn)題。例如，我們可以通過(guò)講解“我有2個(gè)蘋果，你給我3個(gè)蘋果，我們一共有幾個(gè)蘋果？”這個(gè)例題，讓大家理解加法的概念和步驟。隨堂練習(xí)也是非常重要的。通過(guò)練習(xí)，我們可以讓大家親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算，從而加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和記憶。例如，我們可以讓大家完成練習(xí)冊(cè)的第7~12頁(yè)，這樣可以讓大家在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的加法和減法知識(shí)，提高計(jì)算能力。另外，板書設(shè)計(jì)也是非常關(guān)鍵的。通過(guò)板書，我們可以把重要的公式和步驟寫出來(lái)，讓大家能夠清晰地看到解題的過(guò)程。例如，我們可以把“3+4=？”這個(gè)計(jì)算過(guò)程寫在黑板上，讓大家跟隨步驟一起計(jì)算，從而加深對(duì)加法的理解。作業(yè)設(shè)計(jì)也是非常重要的。通過(guò)作業(yè)，我們可以讓大家在課后鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。例如，我們可以讓大家通過(guò)數(shù)數(shù)和比較大小來(lái)解決一些實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題，這樣可以讓大家更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些講解技巧和小竅門，希望能夠和大家分享。語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用是非常重要的。我會(huì)在講解時(shí)盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引大家的注意力。例如，在講解例題時(shí)，我會(huì)用疑問(wèn)的語(yǔ)調(diào)來(lái)引導(dǎo)大家思考，用肯定的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)答案的正確性。時(shí)間分配也是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。我會(huì)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，我會(huì)預(yù)留一部分時(shí)間給大家進(jìn)行隨堂練習(xí)，這樣可以讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手計(jì)算，加深對(duì)知識(shí)的理解。情景導(dǎo)入是吸引大家注意力的重要手段。我會(huì)通過(guò)引入一些實(shí)際情境，讓大家更好地理解和關(guān)注所學(xué)知識(shí)。例如，在講解加法時(shí)，我會(huì)引入“小明的文具盒里有5支鉛筆，老師又給了他3支，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在有多少支鉛筆？”這個(gè)問(wèn)題，讓大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。教案反思是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，可以幫助我更好地改進(jìn)教學(xué)方法。在本節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)反思教學(xué)過(guò)程中的不足之處，例如時(shí)間分配是否合理，課堂提問(wèn)是否充分等，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)運(yùn)用這些講解技巧和小竅門，我發(fā)現(xiàn)課堂效果會(huì)更加生動(dòng)有趣，大家也能夠更好地理解和掌握知識(shí)。希望大家能夠在今后的學(xué)習(xí)中，積極運(yùn)用這些技巧和竅門，提高學(xué)習(xí)效果。課后提升為了讓大家更好地鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了100以內(nèi)加法和減法的基本運(yùn)算，以及通過(guò)數(shù)數(shù)和比較大小解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1.小明的文具盒里有5支鉛筆，老師又給了他3支，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在有多少支鉛筆？答案：小明現(xiàn)在有8支鉛筆。2.我有2個(gè)蘋果，你給我3個(gè)蘋果，我們一共有幾個(gè)蘋果？答案：我們一共有5個(gè)蘋果。8+7=？6+5=？4+9=？答案：8+7=156+5=114+9=13127=？104=？94=？答案：127=5104=694=55.小華有10個(gè)球，他給了小明3個(gè)球，請(qǐng)問(wèn)小華還剩下幾個(gè)球？答案：小華還剩下7個(gè)球。在數(shù)字5和8之間，還有幾個(gè)數(shù)？在數(shù)字12和7之間，還有幾個(gè)數(shù)？答案：在數(shù)字5和8之間，還有6、7