籃球《體前變向運(yùn)球技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)高二上學(xué)期體育與健康人教版

,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。以全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為主線，樹(shù)立“健康第一”的學(xué)科理念，以“教會(huì)、勤練、常賽"為導(dǎo)向，運(yùn)能力。同時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，讓學(xué)生在教師的練內(nèi)容高度相關(guān)的比賽體驗(yàn)，通過(guò)體育活動(dòng)逐步體前變向技術(shù)動(dòng)作，是籃球模塊3教學(xué)內(nèi)容，本次課為籃球教學(xué)單元的第3課時(shí)它方法簡(jiǎn)單實(shí)用，具有動(dòng)作迅速、隱蔽、易于其他動(dòng)作銜接等特點(diǎn)，是比賽中面對(duì)防守隊(duì)員運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)。該技術(shù)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的控制球的能力及手腳的協(xié)調(diào)配合能力。通過(guò)該項(xiàng)籃球技術(shù)的技術(shù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)練中探究、分析、本次授課對(duì)象是高二年級(jí)學(xué)生，該學(xué)段學(xué)生朝氣蓬勃，理解能力較好，具有很強(qiáng)的知識(shí)探索欲。個(gè)性上趨于成熟和完善，在籃球選項(xiàng)學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備定的基礎(chǔ)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)較為熱愛(ài)，單項(xiàng)技術(shù)能力較強(qiáng)，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。但也存在部分學(xué)生僅滿足于現(xiàn)狀，忽視技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，以及缺乏對(duì)進(jìn)階學(xué)習(xí)重要性的理解和認(rèn)識(shí)，忽視團(tuán)隊(duì)配合，并且男女生身心發(fā)展差異較大。因此在課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，采用了多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)游戲和競(jìng)賽使課堂氣氛充滿活力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。1.運(yùn)動(dòng)能力：掌握體前變向運(yùn)球的基本技術(shù)要領(lǐng)，70%的學(xué)生能夠完成體前變向運(yùn)球動(dòng)作，并能正確運(yùn)用該技術(shù)。30%的學(xué)生明確動(dòng)作要領(lǐng);2.健康行為：能夠在練習(xí)和比賽中關(guān)注自己和同伴的成長(zhǎng)和提高，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì):3.體育品德：體會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，能夠主動(dòng)遵守課堂練習(xí)紀(jì)律要求培養(yǎng)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：控制球、拍球部位與落點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：觀察場(chǎng)上情況；人與球的協(xié)調(diào)配合。練習(xí)的積極性。通過(guò)課后的小組賽、個(gè)人賽等形式進(jìn)行反饋。容材學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：掌握體前變向運(yùn)球的基本技術(shù)要領(lǐng)，70%的學(xué)生能夠完成體前變向運(yùn)球動(dòng)作，并能正確運(yùn)用該技術(shù)。30%的學(xué)生明確動(dòng)作要領(lǐng);2.健康行為：能夠在練習(xí)和比賽中關(guān)注自己和同伴的成長(zhǎng)和提高，發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì):3.體育品德：體會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，能夠主動(dòng)遵守課堂練習(xí)紀(jì)律要求培養(yǎng)點(diǎn)難點(diǎn)：觀察場(chǎng)上情況；人與球的協(xié)調(diào)配合。1333.宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和建立良好的課為基礎(chǔ)部分打8以右手運(yùn)球?yàn)槔\(yùn)球者從對(duì)手右側(cè)突破時(shí)，先向防守左側(cè)做變向運(yùn)球假動(dòng)作。當(dāng)對(duì)手向左側(cè)移動(dòng)堵截運(yùn)球時(shí)，運(yùn)球者突然按拍球的右后上方，使球經(jīng)自己右側(cè)反彈至左側(cè)前方，右腳向左前方跨出，上體向左轉(zhuǎn)，側(cè)肩擋住對(duì)手，同時(shí)，換左手按拍球的后上方，左腳跨出并用力蹬地加):低，眼睛注視防守人2、轉(zhuǎn)體沉肩。蹬跨自然3、變向后，前腳掌快位鐘度正習(xí)范初步掌握體前變向的基本路線和落點(diǎn)熟悉多種練習(xí)方法，明確體前變向的的運(yùn)用時(shí)機(jī)，變向后身體思路清晰，準(zhǔn)確知曉練習(xí)的重難體能多環(huán)節(jié)利用提升教法間的銜接與器材利用率練習(xí)提升練習(xí)密,必須運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的技術(shù)模擬比賽場(chǎng)景，深入理解和整理把握學(xué)練內(nèi)容的發(fā)展性和關(guān)聯(lián)性。合作探究、提高學(xué)生技術(shù)動(dòng)作在比賽中合理應(yīng)用能力，促進(jìn)運(yùn)課堂教學(xué)效果及學(xué)生掌握情況進(jìn)荷荷課61.講解示范動(dòng)作要領(lǐng)3.做好裁判工作1.快速