山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試題（一）（原卷版）

2023年初中學(xué)業(yè)水平考試全真模擬化學(xué)試題（一）注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置。3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上、寫(xiě)在本試卷上一律無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23S32Cu64第I卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題共11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.《天工開(kāi)物》是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，對(duì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作了科學(xué)的概括和全面的總結(jié)，記載的下列造物過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是A.糧食釀酒 B.棉線織布 C.楠木制舟 D.沙里淘金2.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.量取液體 B.過(guò)濾C.測(cè)溶液pH D.稀釋濃硫酸3.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.鹽酸用于除去鐵銹 B.鎢用于制造燈泡中的燈絲C.金剛石可用來(lái)裁玻璃 D.氫氣用于填充探空氣球4.下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是A.氯離子——Cl B.鋁元素——ALC.兩個(gè)氮分子——N2 D.氧原子結(jié)構(gòu)示意圖——5.小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)利用了銅絲的導(dǎo)熱性B白磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復(fù)至室溫時(shí)再讀數(shù)C.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性D.實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處6.海洋酸化與全球氣候變暖并稱“邪惡雙子”。迄今為止，人類排入大氣中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能會(huì)損傷諸如貝類、珊瑚類等海洋生物形成鈣質(zhì)骨骼和外殼的能力，進(jìn)而影響整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。下列措施不能有效減緩海洋酸化的是A.利用風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能發(fā)電，減少火力發(fā)電B.大力推廣電動(dòng)汽車替代汽油車C.減少一次性塑料袋、泡沫飯盒的使用D.全民參與植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐7.我國(guó)科學(xué)家研究了活性炭催化條件下煤氣中的H2S和Hg的協(xié)同脫除，部分反應(yīng)機(jī)理如圖（吸附在催化劑表面的物種用*標(biāo)注）。有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是A.產(chǎn)生清潔燃料H2B.H2S脫除率為100%C.H2S中的兩種元素，氫元素化合價(jià)降低，硫元素化合價(jià)升高D.脫Hg反應(yīng)8.灰吹法（cuppelation）是一種古代金銀共生分離和銀鉛分離出銀的方法。我國(guó)古代常用灰吹法煉銀（如圖），其過(guò)程為將礦物銀熔于鉛形成銀鉛塊，通過(guò)焙燒使鉛氧化成PbO進(jìn)入爐灰，灰吹得銀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.銀是活潑金屬 B.銀鉛塊屬于混合物C.PbO中Pb的化合價(jià)為+2 D.灰吹法煉銀過(guò)程含有化學(xué)變化9.固體甲、乙、丙在不同溫度下的溶解度如下表所示，甲、乙、丙從溶液中析出的晶體不含結(jié)晶水。下列說(shuō)法正確的是溫度/℃020406080溶解度/g甲0.180.160140.120.09乙35.736.036.637.338.4丙13.331.663.9110169A.固體甲的溶解度隨溫度的升高而增大B.20℃時(shí)，丙溶液中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為31.6：100C.分別將等質(zhì)量的乙、丙飽和溶液由60℃降溫到20℃，溶質(zhì)質(zhì)量大?。罕?gt;乙D.分別將等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液由60℃降溫到20℃，溶劑質(zhì)量大?。杭?gt;丙10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是A.中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)B.碳酸鈉俗稱純堿，能使酚酞溶液變紅，所以碳酸鈉屬于堿C.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D.原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是原子11.2022年4月16日，我國(guó)神舟十三號(hào)載人飛船成功返回，圓滿完成長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的“太空出差”任務(wù)。本次運(yùn)載火箭使用的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)。下列關(guān)于偏二甲肼的說(shuō)法正確的是A.偏二甲肼是無(wú)機(jī)化合物B.偏二甲肼中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.偏二甲肼中C、H、N三種元素的質(zhì)量比為1：4：1D.偏二甲肼由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氮分子構(gòu)成二、選擇題（本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分）12.汽車開(kāi)動(dòng)和人的生命活動(dòng)都需要能量，能量是各種運(yùn)動(dòng)的量度。給汽車開(kāi)動(dòng)和人的生命活動(dòng)提供能量的兩個(gè)過(guò)程如圖所示，下列分析正確的是A.都通過(guò)劇烈的氧化反應(yīng)釋放出能量 B.都將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能C.都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán) D.在呼吸作用中，氧元素化合價(jià)不變13.碳酸鈉的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A.碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大B.將20℃的碳酸鈉飽和溶液升溫至30℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C.30℃時(shí)，將25g碳酸鈉加入50g水中，所得溶液質(zhì)量為70gD.40℃時(shí)，碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%14.新型材料納米級(jí)鐵粉具有廣泛的用途，它遇到空氣立即發(fā)生劇烈燃燒。工業(yè)上可以利用氫氣和氯化亞鐵在高溫反應(yīng)器中制備，同時(shí)得到氯化氫，納米級(jí)鐵粉制備的主要流程如圖所示。下列判斷不正確的是A.納米級(jí)鐵粉的化學(xué)式不能用Fe表示 B.納米鐵粉制備反應(yīng)在常溫條件下進(jìn)行C.制備納米級(jí)鐵粉的反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.制備納米級(jí)鐵粉前需向反應(yīng)器通保護(hù)氣15.有關(guān)下列圖像的描述，正確的是A.分別向等質(zhì)量的大理石中滴加足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸B.用兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，其中一份加入催化劑C.電解水D.高溫加熱木炭和氧化銅混合物16.圖中甲、乙、丙是三種常見(jiàn)的化合物，相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列符合圖示要求的是A.若甲為CuO，乙、丙可以為H2SO4、HClB.若甲為HCl，乙、丙可以為KOH、FeSO4C.若甲為NH4NO3，乙、丙可以為HCl、Ca（OH）2D.若甲為Ba（OH）2，乙、丙可以為CO2、Na2SO417.向一定質(zhì)量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，反應(yīng)過(guò)程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.圖中Oa段表示產(chǎn)生氣體的過(guò)程且X的值為106B.圖中Xb段表示產(chǎn)生沉淀的過(guò)程且Y值為63.6C.c點(diǎn)時(shí)，溶液的pH>7D.b點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有1種第Ⅱ卷（非選擇題共60分）三、本題共6小題（共52分）18.鎵（Ga）及其化合物應(yīng)用廣泛，常用于半導(dǎo)體、合金、磁性材料等領(lǐng)域。氮化稼是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一。已知鎵在化合物中通常為+3價(jià)，金屬活動(dòng)性順序：Zn>Ga>Fe。圖甲是鎵元素在元素周期表中的相關(guān)信息圖，圖乙是氮原子和鎵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）由圖甲可知鎵的原子序數(shù)是______。（2）圖乙中的x是______。氮化鎵的化學(xué)式為_(kāi)_____。（3）鎵（Ga）與常見(jiàn)金屬鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)。兩種金屬的活動(dòng)性比較，鎵比鋁活潑，請(qǐng)從原子結(jié)構(gòu)的角度分析原因：______。（4）氫氧化鎵是難溶于水的白色固體，取少量氫氧化鎵固體于試管中，加入無(wú)色溶液X，充分振蕩后固體完全溶解。溶液X可能是______或______（填化學(xué)式）。（5）設(shè)計(jì)金屬鎵轉(zhuǎn)化為氫氧化鎵的一種方案：______（依次寫(xiě)出化學(xué)方程式）。19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)儀器圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①______，②______。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；該實(shí)驗(yàn)可選用______（填序號(hào)）和E組裝成制取氧氣的裝置。現(xiàn)用該裝置收集到一瓶氣體，檢驗(yàn)這瓶氣體是氧氣的方法：______。（3）H2S是一種有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，可溶于水，溶于水后的溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用FeS和稀H2SO4在常溫下反應(yīng)來(lái)制取H2S，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。H2S必須要進(jìn)行尾氣處理，請(qǐng)寫(xiě)出H2S氣體的發(fā)生、收集、尾氣處理等裝置的管口連接順序：______→______→______→h（填管口字母）。20.碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖甲所示。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時(shí)，研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖乙。我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。中國(guó)科學(xué)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由CO2到淀粉【（C6H10O5）n】的全人工合成。依據(jù)文章內(nèi)容問(wèn)答下列問(wèn)題：（1）自然界碳的循環(huán)中，化石燃料燃燒釋放CO2，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______。（2）由圖甲可知，到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最小的途徑是______。（3）對(duì)比圖乙中三條曲線，得出的結(jié)論是隨煙氣流速增大，CO2脫除效果______（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，______對(duì)煙氣中CO2的脫除效果最好。（4）用二氧化碳人工合成淀粉的總反應(yīng)化學(xué)方程式為，則m的值為_(kāi)_____。該技術(shù)除有望緩解糧食危機(jī)外，還可緩解環(huán)境問(wèn)題中的______效應(yīng)。（5）淀粉中C、H元素的質(zhì)量之比為_(kāi)_____，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。21.化學(xué)實(shí)驗(yàn)使同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)到了化學(xué)知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的能力?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，利用紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）用紅熱的玻璃管引燃紅磷，其燃燒過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）待紅磷熄滅后再次稱量，天平不再平衡，其原因可能是______。A.裝置漏氣 B.用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢C.紅磷太少 D.沒(méi)有等錐形瓶冷卻就再次稱量實(shí)驗(yàn)二：二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①取1.5毫克過(guò)氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。②用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)，直至反應(yīng)結(jié)束。③用1.5毫克、3.1毫克、5.6毫克過(guò)氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)如圖乙。（3）步驟②將注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2mL氣體，其目的是______。（4）小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論，其依據(jù)是______。（5）查閱資料得知：過(guò)氧化氫分解為放熱反應(yīng)。小明推測(cè)：過(guò)氧化氫酶質(zhì)量過(guò)大，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中過(guò)氧化氫分解突然變慢。請(qǐng)說(shuō)明其理由：______。22.在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰”（如圖）。如果將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色固體顆粒黏在一起成為塊狀。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)紙袋內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行了探究?！咎岢鰡?wèn)題】白色塊狀固體的成分是什么【猜想假設(shè)】同學(xué)們猜想該固體有CaO、Ca(OH)2中的一種或兩種。你認(rèn)為還可能有_____?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1取樣品于試管中，加水溶解，用手觸摸試管外壁。試管外壁___，試管底部有白色固體樣品中一定含有CaO實(shí)驗(yàn)2將實(shí)驗(yàn)1中液體過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中通入____氣體。濾液變渾濁樣品中一定含有Ca(OH)2實(shí)驗(yàn)3取少量實(shí)驗(yàn)2中的濾渣，加入足量的稀鹽酸。______樣品中含有你猜想的物質(zhì)【反思評(píng)價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為濾液中一定含有Ca(OH)2，樣品中不一定含有Ca(OH)2。理由用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____?！就卣箲?yīng)用】（1）若證明實(shí)驗(yàn)2濾液中Ca(OH)2的存在，選用下列物質(zhì)中的_____（填字母）也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹稀硝酸B.酚酞溶液C.碳酸鈉溶液（2）實(shí)驗(yàn)室中，易與空氣中某些物質(zhì)反應(yīng)的藥品更要_____保存。23.純堿是一種重要的化工原料，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。某化學(xué)興趣小組對(duì)純堿的制備、性質(zhì)及用途等開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一了解純堿的制備一“侯氏制堿法”“侯氏制堿法”主要化學(xué)原理是利用飽和氯化鈉溶液吸收兩種氣體，生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。（1）飽和氯化鈉溶液吸收的兩種氣體是______（填序號(hào)）。A.Cl2 B.NH3 C.SO2 D.CO2（2）副產(chǎn)品氯化銨可用作______。任務(wù)二探究純堿的性質(zhì)——Na2CO3溶液呈堿性（3）【查閱資料】①溶液呈堿性，是因?yàn)槿芤褐写嬖谳^多的OH②Na2CO3在水中全部解離出Na+和。③CaCl2溶液呈中性，Ca2+，Cl對(duì)溶液的酸堿性沒(méi)有影響。【提出猜想】猜想一：H2O單獨(dú)起作用，產(chǎn)生較多的OH，使溶液是堿性。猜想二：Na+與H2O作用，產(chǎn)生較多的OH，使溶液呈堿性。