3.1函數(shù)的概念及其表示（習(xí)題精練）（原卷版）

3.1函數(shù)的概念及其表示一、單選題1．（2324高一上·安徽馬鞍山·階段練習(xí)）已知函數(shù)，則（

）A．2 B．1 C．0 D．12．（2324高一上·廣東潮州·期末）設(shè)，則函數(shù)的最小值為（）A．6 B．7 C．10 D．113．（2324高一上·浙江杭州·期中）下列函數(shù)中表示同一函數(shù)的是（

）A． B．C． D．4．（2324高一上·北京·期中）函數(shù)的定義域是（

）A． B．C． D．5．（2324高一上·安徽蚌埠·期末）函數(shù)的定義域?yàn)?，則函數(shù)的定義域?yàn)椋?/p>

）A． B． C． D．6．（2223高一上·全國·期中）已知函數(shù)的定義域是，則函數(shù)的定義域是（

）A． B． C． D．7．（2324高一上·安徽蚌埠·期末）已知函數(shù)滿足：，則的解析式為（

）A． B．C． D．8．（2324高一上·福建福州·階段練習(xí)）已知函數(shù)的定義域是，值域?yàn)?，則的取值范圍是（

）A． B． C． D．9．（2223高一上·貴州六盤水·期末）已知函數(shù)是上的增函數(shù)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是（

）A． B． C． D．10．（2324高一上·浙江寧波·期中）函數(shù)的值域?yàn)椋?/p>

）A． B．C． D．二、多選題11．（2324高一上·廣東梅州·階段練習(xí)）設(shè)，給出下列四個圖形，其中不能表示從集合到集合的函數(shù)關(guān)系的是（

）A．

B．

C．

D．

12．（2324高一上·福建龍巖·期末）已知函數(shù)的圖象由如圖所示的兩段線段組成，則（

）A．B．不等式的解集為C．函數(shù)在區(qū)間上的最大值為2D．的解析式可表示為：13．（2324高一上·安徽馬鞍山·階段練習(xí)）下列各組函數(shù)表示同一函數(shù)的是（

）A． B．C． D．14．（2324高一上·吉林長春·期中）已知函數(shù)，分別由下表給出，若，則a的值可以是（

）123423123414A．1 B．2 C．3 D．415．（2324高一上·山西·期中）已知一次函數(shù)滿足，則的解析式可能為（

）A． B． C． D．三、填空題16．（2324高一上·江蘇徐州·期中）函數(shù)的定義域?yàn)?17．（2324高一上·山西臨汾·階段練習(xí)）已知，則函數(shù).18．（2324高一上·河北石家莊·階段練習(xí)）若函數(shù)滿足，則．19．（2023高一·全國·專題練習(xí)）已知且，那么．20．（2223高一上·湖南張家界·階段練習(xí)）若函數(shù)的定義域?yàn)?，則實(shí)數(shù)的取值范圍是四、解答題21．（2324高一上·新疆喀什·期末）已知函數(shù).(1)求的值；(2)若，求的值.22．（2324高一上·浙江杭州·期中）求下列函數(shù)的值域：(1)(2)(3)23．（2324高一上·山西大同·階段練習(xí)）（1）求函數(shù)的定義域；（2）已知函數(shù)的定義域?yàn)?，求函?shù)的定義域．24．（2324高一上·云南昭通·階段練習(xí)）（1）若二次函數(shù)滿足，且圖象過原點(diǎn)，求的解析式;（2）已知是一次函數(shù)，且滿足，求的解析式.25．（2