幼兒園豐收的秋天教案

編號(hào)：__________幼兒園豐收的秋天教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園豐收的秋天教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1秋天季節(jié)特點(diǎn)1.2豐收景象認(rèn)知1.3秋天的果實(shí)和花卉1.4秋季農(nóng)作物認(rèn)識(shí)1.5秋天的美食二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課教授5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.4實(shí)踐操作六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容6.3板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3學(xué)生反饋反思九、拓展及延伸9.1課堂拓展9.2家庭延伸9.3社區(qū)拓展9.4季節(jié)主題延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容秋天是豐收的季節(jié)，大自然呈現(xiàn)出一片繁榮景象。本節(jié)課通過觀察秋天的果實(shí)、花卉和農(nóng)作物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)秋天的特點(diǎn)，體驗(yàn)豐收的喜悅。1.1秋天季節(jié)特點(diǎn)氣候：溫度逐漸變涼，晝夜溫差加大景色：樹葉變色，落葉滿地果實(shí)：蘋果、梨、葡萄等成熟花卉：菊花、秋英等盛開1.2豐收景象認(rèn)知農(nóng)田：稻谷、玉米、高粱等豐收市場(chǎng)：農(nóng)產(chǎn)品豐富，價(jià)格實(shí)惠家庭：自制果醬、果汁等美食1.3秋天的果實(shí)和花卉蘋果：紅色、黃色，口感酸甜梨：黃色、綠色，汁水豐富葡萄：紫色、綠色，味道甜美菊花：多種顏色，花香四溢秋英：白色、黃色，花形獨(dú)特1.4秋季農(nóng)作物認(rèn)識(shí)稻谷：我國(guó)主要糧食作物，顆粒飽滿玉米：又稱苞米，口感香甜高粱：紅色顆粒，耐旱作物蔬菜：白菜、蘿卜、土豆等1.5秋天的美食餃子：秋天吃餃子，寓意團(tuán)圓湯圓：糯米制成，口感軟糯水果拼盤：豐富多樣的水果，增進(jìn)食欲二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解秋天的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)秋季的果實(shí)、花卉和農(nóng)作物，體驗(yàn)豐收的喜悅，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛。2.1認(rèn)知目標(biāo)知道秋天的氣候特點(diǎn)認(rèn)識(shí)秋季的果實(shí)、花卉和農(nóng)作物了解秋天的美食2.2技能目標(biāo)能夠觀察并描述秋天的景象能夠動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的秋季節(jié)食品2.3情感目標(biāo)感受大自然的美好，體驗(yàn)豐收的喜悅培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)作物的喜愛三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)秋天季節(jié)特點(diǎn)的描述秋季果實(shí)、花卉和農(nóng)作物的認(rèn)知3.2教學(xué)重點(diǎn)秋天的氣候特點(diǎn)秋季的豐收景象秋天的美食文化四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備圖片：秋天的果實(shí)、花卉、農(nóng)作物等實(shí)物：秋季水果、蔬菜等課件：秋天的景象4.2學(xué)具準(zhǔn)備畫紙：描繪秋天的果實(shí)、花卉彩筆：填寫顏色食材：制作秋季節(jié)食品五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的秋季水果、蔬菜，引發(fā)對(duì)秋天的興趣展示課件，展示秋天的景象，讓學(xué)生感受秋天的美好5.2新課教授介紹秋天的氣候特點(diǎn)，如溫度逐漸變涼，晝夜溫差加大展示圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)秋季的果實(shí)、花卉和農(nóng)作物講解秋天的美食文化，如餃子、湯圓等5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生分享自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)老師提問，學(xué)生回答，加深對(duì)秋天的了解5.4實(shí)踐操作學(xué)生動(dòng)手描繪秋天的果實(shí)、花卉學(xué)生制作秋季節(jié)食品，如餃子、湯圓等老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容學(xué)生分享自己的收獲和感受六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：秋天的特點(diǎn)6.2板書內(nèi)容：氣候：溫度逐漸變涼，晝夜溫差加大果實(shí)：蘋果、梨、葡萄等成熟花卉：菊花、秋英等盛開農(nóng)作物：稻谷、玉米、高粱等豐收美食：餃子、湯圓等6.3板書結(jié)構(gòu)：秋天的氣候特點(diǎn)秋季的豐收景象秋天的美食文化七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容描繪一幅秋天的景象制作一道秋季節(jié)食品7.2作業(yè)要求畫面豐富，富有想象力食品美味，富有創(chuàng)意重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容秋天是豐收的季節(jié)，大自然呈現(xiàn)出一片繁榮景象。本節(jié)課通過觀察秋天的果實(shí)、花卉和農(nóng)作物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)秋天的特點(diǎn)，體驗(yàn)豐收的喜悅。1.1秋天季節(jié)特點(diǎn)氣候：溫度逐漸變涼，晝夜溫差加大景色：樹葉變色，落葉滿地果實(shí)：蘋果、梨、葡萄等成熟花卉：菊花、秋英等盛開1.2豐收景象認(rèn)知農(nóng)田：稻谷、玉米、高粱等豐收市場(chǎng)：農(nóng)產(chǎn)品豐富，價(jià)格實(shí)惠家庭：自制果醬、果汁等美食1.3秋天的果實(shí)和花卉蘋果：紅色、黃色，口感酸甜梨：黃色、綠色，汁水豐富葡萄：紫色、綠色，味道甜美菊花：多種顏色，花香四溢秋英：白色、黃色，花形獨(dú)特1.4秋季農(nóng)作物認(rèn)識(shí)稻谷：我國(guó)主要糧食作物，顆粒飽滿玉米：又稱苞米，口感香甜高粱：紅色顆粒，耐旱作物蔬菜：白菜、蘿卜、土豆等1.5秋天的美食餃子：秋天吃餃子，寓意團(tuán)圓湯圓：糯米制成，口感軟糯水果拼盤：豐富多樣的水果，增進(jìn)食欲二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解秋天的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)秋季的果實(shí)、花卉和農(nóng)作物，體驗(yàn)豐收的喜悅，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛。2.1認(rèn)知目標(biāo)知道秋天的氣候特點(diǎn)認(rèn)識(shí)秋季的果實(shí)、花卉和農(nóng)作物了解秋天的美食2.2技能目標(biāo)能夠觀察并描述秋天的景象能夠動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的秋季節(jié)食品2.3情感目標(biāo)感受大自然的美好，體驗(yàn)豐收的喜悅培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)作物的喜愛三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)秋天季節(jié)特點(diǎn)的描述秋季果實(shí)、花卉和農(nóng)作物的認(rèn)知3.2教學(xué)重點(diǎn)秋天的氣候特點(diǎn)秋季的豐收景象秋天的美食文化四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備圖片：秋天的果實(shí)、花卉、農(nóng)作物等實(shí)物：秋季水果、蔬菜等課件：秋天的景象4.2學(xué)具準(zhǔn)備畫紙：描繪秋天的果實(shí)、花卉彩筆：填寫顏色食材：制作秋季節(jié)食品五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的秋季水果、蔬菜，引發(fā)對(duì)秋天的興趣展示課件，展示秋天的景象，讓學(xué)生感受秋天的美好5.2新課教授介紹秋天的氣候特點(diǎn)，如溫度逐漸變涼，晝夜溫差加大展示圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)秋季的果實(shí)、花卉和農(nóng)作物講解秋天的美食文化，如餃子、湯圓等5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生分享自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)老師提問，學(xué)生回答，加深對(duì)秋天的了解5.4實(shí)踐操作學(xué)生動(dòng)手描繪秋天的果實(shí)、花卉學(xué)生制作秋季節(jié)食品，如餃子、湯圓等老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容學(xué)生分享自己的收獲和感受六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：秋天的特點(diǎn)6.2板書內(nèi)容：氣候：溫度逐漸變涼，晝夜溫差加大果實(shí)：蘋果、梨、葡萄等成熟花卉：菊花、秋英等盛開農(nóng)作物：稻谷、玉米、高粱等豐收美食：餃子、湯圓等6.3板書結(jié)構(gòu)：秋天的氣候特點(diǎn)秋季的豐收景象秋天的美食文化七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容描繪一幅秋天的景象制作一道秋季節(jié)食品7.2作業(yè)要求畫面豐富，富有想象力食品美味，富有創(chuàng)意本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，老師應(yīng)該使用生動(dòng)、活潑的語言，語調(diào)要適中，既不要過于平淡，也不要過于激昂。對(duì)于秋天的特點(diǎn)、果實(shí)、花卉和農(nóng)作物的描述，可以使用形象、具體的語言，讓學(xué)生更好地理解和想象。二、時(shí)間分配三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單、有趣的問題，激發(fā)學(xué)生的思考興趣。例如：“你們知道秋天的氣候有什么特點(diǎn)嗎？”“你們?cè)谏钪幸娺^哪些秋天的果實(shí)和花卉？”等等。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師可以通過展示秋天的圖片、實(shí)物或者播放秋天的聲音，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，激發(fā)他們對(duì)秋天的興趣。例如，可以播放一些秋天的自然聲音，如落葉聲、蟲鳴聲等，讓學(xué)生感受到秋天的氣息。五、教案反思在課后，老師應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。例如，可以通過觀察學(xué)生的反應(yīng)，了解他們對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)程度，從而調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。同時(shí)，也可以向同事請(qǐng)教，聽取他們的意見和建議，不斷提高自己的教學(xué)水平。六、拓展和延伸在課后，老師可以給學(xué)生提供一些關(guān)于秋天的拓展和延伸材料，讓他們?cè)诩彝ズ蜕鐓^(qū)中進(jìn)一步了解和體驗(yàn)秋天的特點(diǎn)。例如，可以讓學(xué)生在家里嘗試制作秋天的美食，或者在社區(qū)中參加一些與秋天相關(guān)的活動(dòng)。七、課堂氛圍營(yíng)造在課堂上，老師應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣?？梢酝ㄟ^一些游戲、歌曲、故事等有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.秋天的果實(shí)、花卉、農(nóng)作物圖片2.秋天的景象課件3.秋季水果、蔬菜實(shí)物4.秋天的美食菜譜5.學(xué)生動(dòng)手描繪秋天的果實(shí)、花卉畫紙6.學(xué)生制作秋季節(jié)食品的食材二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)內(nèi)容和教具，視為違約。2.甲方提供的教學(xué)內(nèi)容和教具不符合合同規(guī)定的要求，視為違約。3.甲方未按照約定時(shí)間完成教學(xué)目標(biāo)，視為違約。4.甲方未按照約定方式進(jìn)行教學(xué)，視為違約。5.學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)效果不滿意，經(jīng)協(xié)商無法解決問題，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教學(xué)內(nèi)容和教具的一方。2.乙方：指接受教學(xué)內(nèi)容和教具的一方。3.教學(xué)目標(biāo)：指雙方約定的教學(xué)成果和目標(biāo)。4.教學(xué)內(nèi)容：指甲方應(yīng)提供的教學(xué)資料和教具。5.教學(xué)方式：指甲方進(jìn)行教學(xué)的方法和模式。6.違約：指一方未履行合同約定的義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)內(nèi)容和教具。解決辦法：及時(shí)與甲方溝通，協(xié)商調(diào)整教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容。2.問題：甲方提供的教學(xué)內(nèi)容和教具不符合合同規(guī)定的要求。解決辦法：及時(shí)反饋給甲方，要求甲方按照合同規(guī)定提供教學(xué)內(nèi)容和教具。3.問題：甲方未按照約定時(shí)間完成教學(xué)目標(biāo)。解決辦法