北師大三上數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案

北師大三上數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是北師大三上數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案，主要涉及第五章《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化和小數(shù)的簡便計(jì)算》和第六章《幾何圖形的認(rèn)識和面積的計(jì)算》兩個部分的內(nèi)容。具體包括：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，小數(shù)的簡便計(jì)算技巧，平面圖形的識別和特征，三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法等。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，能靈活運(yùn)用小數(shù)的簡便計(jì)算技巧；2.幫助學(xué)生認(rèn)識和理解平面圖形的特點(diǎn)，掌握三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化，小數(shù)的簡便計(jì)算，平面圖形的識別和特征；2.教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，小數(shù)的簡便計(jì)算技巧，三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察日常生活中的數(shù)學(xué)問題，如購物時價格的表示，引發(fā)學(xué)生對分?jǐn)?shù)和小數(shù)的興趣；2.知識講解：講解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，小數(shù)的簡便計(jì)算技巧，平面圖形的識別和特征，三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法；3.例題講解：舉例子，解釋和演示如何運(yùn)用所學(xué)的知識和技巧解決問題；4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識；5.作業(yè)布置：布置相關(guān)的練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。六、板書設(shè)計(jì)1.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法：分?jǐn)?shù)化小數(shù)，小數(shù)化分?jǐn)?shù)；2.小數(shù)的簡便計(jì)算技巧：湊整法，借位法，分解法；3.平面圖形的識別和特征：三角形、四邊形、圓形的定義和特征；4.三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法：底乘高除以2，底乘高除以2，π乘半徑的平方。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化練習(xí)；答案：例如：1/2=0.5，2.5=5/2；2.題目：小數(shù)的簡便計(jì)算練習(xí)；答案：例如：1.2+0.3=1.5，4.81.7=3.1；3.題目：平面圖形的識別和特征練習(xí)；答案：例如：三角形有三個角，四邊形有四個角，圓沒有角；4.題目：三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算練習(xí)；答案：例如：三角形面積=底×高÷2，四邊形面積=底×高÷2，圓形面積=π×半徑2。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識；2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考和探索更高級的數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及第五章《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化和小數(shù)的簡便計(jì)算》和第六章《幾何圖形的認(rèn)識和面積的計(jì)算》兩個部分。其中，第五章包括分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，小數(shù)的簡便計(jì)算技巧等內(nèi)容；第六章包括平面圖形的識別和特征，三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法等內(nèi)容。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化，小數(shù)的簡便計(jì)算，平面圖形的識別和特征；2.教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，小數(shù)的簡便計(jì)算技巧，三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、尺子、圓規(guī)、量角器。四、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察日常生活中的數(shù)學(xué)問題，如購物時價格的表示，引發(fā)學(xué)生對分?jǐn)?shù)和小數(shù)的興趣；2.知識講解：講解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，小數(shù)的簡便計(jì)算技巧，平面圖形的識別和特征，三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法；3.例題講解：舉例子，解釋和演示如何運(yùn)用所學(xué)的知識和技巧解決問題；4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識；5.作業(yè)布置：布置相關(guān)的練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。六、板書設(shè)計(jì)1.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法：分?jǐn)?shù)化小數(shù)，小數(shù)化分?jǐn)?shù)；2.小數(shù)的簡便計(jì)算技巧：湊整法，借位法，分解法；3.平面圖形的識別和特征：三角形、四邊形、圓形的定義和特征；4.三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法：底乘高除以2，底乘高除以2，π乘半徑的平方。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化練習(xí)；答案：例如：1/2=0.5，2.5=5/2；2.題目：小數(shù)的簡便計(jì)算練習(xí)；答案：例如：1.2+0.3=1.5，4.81.7=3.1；3.題目：平面圖形的識別和特征練習(xí)；答案：例如：三角形有三個角，四邊形有四個角，圓沒有角；4.題目：三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算練習(xí)；答案：例如：三角形面積=底×高÷2，四邊形面積=底×高÷2，圓形面積=π×半徑2。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識；2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考和探索更高級的數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，小數(shù)的簡便計(jì)算技巧等知識點(diǎn)時，語調(diào)要清晰、簡潔，重點(diǎn)突出。在講解平面圖形的識別和特征，三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法時，語調(diào)要生動、形象，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配本節(jié)課的時間分配如下：1.實(shí)踐情景引入：5分鐘；2.知識講解：20分鐘；3.例題講解：15分鐘；4.隨堂練習(xí)：10分鐘；5.作業(yè)布置：5分鐘；6.課后反思及拓展延伸：5分鐘。三、課堂提問在講解過程中，要適時提問學(xué)生，以了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。例如，在講解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法時，可以提問學(xué)生：“分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間有什么關(guān)系？”在講解平面圖形的識別和特征時，可以提問學(xué)生：“三角形、四邊形、圓形有哪些特點(diǎn)？”四、情景導(dǎo)入在引入新課時，可以利用購物時價格的表示這一實(shí)踐情景，讓學(xué)生觀察和思考分?jǐn)?shù)和小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生對分?jǐn)?shù)和小數(shù)的興趣。教案反思1.對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，看是否全面覆蓋了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，小數(shù)的簡便計(jì)算技巧，平面圖形的識別和特征，三角形、四邊形、圓形的面積計(jì)算方法等知識點(diǎn)；