初二上冊(cè)人教版政治要點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

初二上冊(cè)人教版政治要點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自初二上冊(cè)人教版政治教材《道德與法治》第二單元“社會(huì)生活中的規(guī)則與秩序”，重點(diǎn)講解規(guī)則與秩序的關(guān)系，以及如何維護(hù)社會(huì)秩序。具體內(nèi)容包括：1.規(guī)則與秩序的定義及關(guān)系；2.社會(huì)生活中常見(jiàn)的規(guī)則與秩序；3.維護(hù)社會(huì)秩序的重要性；4.如何自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解規(guī)則與秩序的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)秩序的重要性；2.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序的良好習(xí)慣；3.提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)則與秩序的關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序的方法；2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例分析，理解規(guī)則與秩序的重要性，學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆；2.學(xué)具：筆記本、課本。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于公共場(chǎng)所亂扔垃圾的短視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)規(guī)則與秩序的思考；2.知識(shí)點(diǎn)講解：講解規(guī)則與秩序的定義及關(guān)系，社會(huì)生活中常見(jiàn)的規(guī)則與秩序，維護(hù)社會(huì)秩序的重要性；3.實(shí)例分析：讓學(xué)生分組討論，分析實(shí)例中人物的行為是否符合規(guī)則，是否維護(hù)了社會(huì)秩序；4.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序；6.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；7.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)規(guī)則與秩序的認(rèn)識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)則與秩序關(guān)系：相互依存、相互促進(jìn)維護(hù)社會(huì)秩序：1.自覺(jué)遵守規(guī)則七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明規(guī)則與秩序的關(guān)系，以及如何維護(hù)社會(huì)秩序；2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生明白了規(guī)則與秩序的重要性，以及如何自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序；2.拓展延伸：讓學(xué)生思考如何在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同場(chǎng)合，自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)秩序，做一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)公民。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.規(guī)則與秩序的定義及關(guān)系；2.社會(huì)生活中常見(jiàn)的規(guī)則與秩序；3.維護(hù)社會(huì)秩序的重要性；4.如何自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序；5.實(shí)例分析的方法和技巧；6.板書(shū)設(shè)計(jì)的原則和技巧；7.作業(yè)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：1.規(guī)則與秩序的定義及關(guān)系：規(guī)則是指社會(huì)共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則，秩序是指社會(huì)生活中的一種有序狀態(tài)。規(guī)則與秩序的關(guān)系是相互依存、相互促進(jìn)的。只有遵守規(guī)則，才能維護(hù)秩序，只有維護(hù)秩序，才能保證社會(huì)的正常運(yùn)行。2.社會(huì)生活中常見(jiàn)的規(guī)則與秩序：社會(huì)生活中有很多常見(jiàn)的規(guī)則和秩序，比如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律、家庭規(guī)矩等。這些規(guī)則和秩序的存在，是為了保證社會(huì)生活的有序和安全。3.維護(hù)社會(huì)秩序的重要性：維護(hù)社會(huì)秩序是非常重要的，只有維護(hù)了社會(huì)秩序，才能保證社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，才能保證人民的安居樂(lè)業(yè)。4.如何自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序：要自覺(jué)遵守規(guī)則，要理解規(guī)則的意義和價(jià)值，要養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，要主動(dòng)維護(hù)社會(huì)秩序，積極參與社會(huì)管理。5.實(shí)例分析的方法和技巧：實(shí)例分析是理解和掌握規(guī)則與秩序的重要方法。在進(jìn)行實(shí)例分析時(shí)，要選擇具有代表性的實(shí)例，通過(guò)分析實(shí)例中人物的行為是否符合規(guī)則，是否維護(hù)了社會(huì)秩序，來(lái)深入理解規(guī)則與秩序的關(guān)系。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持語(yǔ)言清晰、語(yǔ)調(diào)親切、富有感染力。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高音量，放慢語(yǔ)速，以便學(xué)生更好地理解和記憶。3.課堂提問(wèn)：在授課過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的針對(duì)性和啟發(fā)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以通過(guò)播放短視頻、講述生活實(shí)例等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，引發(fā)學(xué)生對(duì)規(guī)則與秩序的思考。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度。5.教案反思：在課后，教師