探究蘇教版乘加乘減

探究蘇教版乘加乘減一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元《表內(nèi)乘法（一）》，具體包括乘法口訣的認(rèn)讀、記憶及應(yīng)用，以及乘加、乘減的運(yùn)算方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握乘法口訣，并能夠運(yùn)用乘加、乘減解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握乘法口訣，并能夠靈活運(yùn)用。2.學(xué)生能夠理解乘加、乘減的運(yùn)算意義，并能夠熟練運(yùn)用。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：乘法口訣的認(rèn)讀、記憶及應(yīng)用，乘加、乘減的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：乘法口訣的記憶，乘加、乘減在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算總價(jià)。2.乘法口訣的學(xué)習(xí)：通過(guò)講解乘法口訣的來(lái)源和記憶方法，讓學(xué)生熟記乘法口訣。3.乘加、乘減的運(yùn)算：以具體例題講解乘加、乘減的運(yùn)算方法，讓學(xué)生隨堂練習(xí)。4.應(yīng)用拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用乘法口訣和乘加、乘減解決實(shí)際問(wèn)題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：乘法口訣、乘加、乘減運(yùn)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）2×3=（）；4×5=（）（2）6×7=（）；8×9=（）（1）2×3+4=（）；4×53=（）（2）6×7+8=（）；8×97=（）八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了乘法口訣和乘加、乘減的運(yùn)算方法，但在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用還需加強(qiáng)。在課后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，可以布置一些類似的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在家庭作業(yè)中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元《表內(nèi)乘法（一）》，具體包括乘法口訣的認(rèn)讀、記憶及應(yīng)用，以及乘加、乘減的運(yùn)算方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握乘法口訣，并能夠運(yùn)用乘加、乘減解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握乘法口訣，并能夠靈活運(yùn)用。2.學(xué)生能夠理解乘加、乘減的運(yùn)算意義，并能夠熟練運(yùn)用。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：乘法口訣的認(rèn)讀、記憶及應(yīng)用，乘加、乘減的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：乘法口訣的記憶，乘加、乘減在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算總價(jià)。例如，媽媽買了2件衣服，每件衣服35元，媽媽一共花了多少錢？解析：通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景的引入，讓學(xué)生初步接觸乘法，理解乘法口訣的實(shí)際應(yīng)用。2.乘法口訣的學(xué)習(xí)：通過(guò)講解乘法口訣的來(lái)源和記憶方法，讓學(xué)生熟記乘法口訣。例如，乘法口訣“二五一十”，可以理解為“兩個(gè)五相乘等于十個(gè)”。解析：通過(guò)講解乘法口訣的來(lái)源和記憶方法，幫助學(xué)生更好地記憶乘法口訣，并能夠靈活運(yùn)用。3.乘加、乘減的運(yùn)算：以具體例題講解乘加、乘減的運(yùn)算方法，讓學(xué)生隨堂練習(xí)。例如，4乘以5等于20，再加上3等于23；或者4乘以5等于20，再減去3等于17。解析：通過(guò)具體例題講解乘加、乘減的運(yùn)算方法，讓學(xué)生理解和掌握乘加、乘減的實(shí)際應(yīng)用。4.應(yīng)用拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用乘法口訣和乘加、乘減解決實(shí)際問(wèn)題。例如，媽媽買了3件衣服，每件衣服40元，媽媽一共花了多少錢？解析：通過(guò)布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家庭作業(yè)中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：乘法口訣、乘加、乘減運(yùn)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）2×3=（）；4×5=（）（2）6×7=（）；8×9=（）（1）2×3+4=（）；4×53=（）（2）6×7+8=（）；8×97=（）八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了乘法口訣和乘加、乘減的運(yùn)算方法，但在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用還需加強(qiáng)。在課后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，可以布置一些類似的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在家庭作業(yè)中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.故事法：將乘法口訣與有趣的故事相結(jié)合，讓學(xué)生在故事中記憶乘法口訣。例如，可以將乘法口訣“二五一十”編成一個(gè)故事，讓學(xué)生在故事中理解和記憶。2.歌曲法：將乘法口訣編成歌曲，讓學(xué)生在唱歌的過(guò)程中記憶乘法口訣。例如，可以將乘法口訣“一乘一等于一，一乘二等于二”編成一首簡(jiǎn)單的歌曲，讓學(xué)生在唱歌中記憶。3.游戲法：設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中記憶乘法口訣。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“乘法口訣接龍”的游戲，讓學(xué)生在游戲中輕松記憶乘法口訣。4.圖片法：利用圖片輔助記憶，讓學(xué)生在觀察圖片的過(guò)程中記憶乘法口訣。例如，可以設(shè)計(jì)一些乘法口訣的圖片，讓學(xué)生在觀察圖片的同時(shí)，記憶乘法口訣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解乘法口訣時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，吸引學(xué)生的注意力。例如，當(dāng)講解乘法口訣“二五一十”時(shí)，教師可以說(shuō)：“想象一下，兩個(gè)五相乘會(huì)得到多少呢？是的，是十個(gè)！”通過(guò)這樣的語(yǔ)言表達(dá)，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生更好地記憶乘法口訣。二、時(shí)間分配在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和掌握。例如，在講解乘法口訣時(shí)，可以分配較長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生記憶和練習(xí)；而在講解乘加、乘減運(yùn)算時(shí)，可以適當(dāng)縮短時(shí)間，以保證課堂的進(jìn)度。三、課堂提問(wèn)教師應(yīng)通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，在講解乘法口訣時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“誰(shuí)能告訴我，二乘以五等于多少？”；在講解乘加、乘減運(yùn)算時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“誰(shuí)能解釋一下，為什么4乘以5加上3等于23？”四、情景導(dǎo)入通過(guò)情景導(dǎo)入的方式，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。例如，在講解乘法口訣時(shí)，可以以購(gòu)物場(chǎng)景導(dǎo)入，讓學(xué)生思考如何計(jì)算總價(jià)；在講解乘加、乘減運(yùn)算時(shí)，可以