小語一上六單元閱讀之旅任務(wù)三：感受標點園之趣

同學們，誰能說說你看到了什么？荷花池里都有什么？

美麗的荷花池里，生活著一群小伙伴（荷葉、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小水珠），它們經(jīng)常快活的、自由自在地在一起玩耍。

呀！下雨了！這時，從池塘里跳出一只青蛙。它要給我們寫詩了！聽歌曲《快樂青蛙呱呱呱》學習活動一：

聽老師讀課文，聽清每個字的發(fā)音。自主按要求讀課文，借助拼音寶寶讀準字音，讀通句子，標出課文有幾段。把課文中不認識的難讀的生字用鉛筆圈畫出來。（5分鐘）學習活動二：

學習任務(wù)二：小組交流難讀的字，及用自己已有經(jīng)驗交流識字方法，在記錄紙上標記，5分鐘后進行展示。（5分鐘）（5分鐘后，隨機抽取一個小組，這個小組的四個同學按照順序進行展示，誰展示誰到臺前來。）評價標準（二）1.能用二號聲音，積極參與討論。

★2.能說清楚識字方法并能正確認讀生字。

★★

寫詩點要過給當串們以成xiěshīdiǎnyàoguògěidāngchuànmenyǐchéng翹舌音前鼻音寫

詩

點火不要

過來給你當家一串我們可以寫成xiěshīdiǎnyàoguògěidāngchuànmenyǐchéng易錯音雨點兒yǔdiǎnr兒化音我們下雨了我要寫詩啦寫成了

men輕聲lalele一串yí“一”的變調(diào)學偏旁diǎn點四點底表示火的意思。雨點

點心點頭加一加men亻+門=們

guò遠-元+寸=過換一換

guò近-斤+寸=過

yào西+女=要串chuàn聯(lián)系生活實際熟字組詞詩：詩歌詩人寫詩詩句以:以前以后可以以為們:你們他們?nèi)藗兾覀儗懀簩懽謱懽鳂I(yè)要：只要不要要是詩點要過給們成寫以串當讀一讀，連一連。詩寫要過給當xiěyàoguògěishīdāng讀課文的第1小節(jié)，畫一畫：小青蛙要做什么?聽一聽“淅瀝瀝、沙啦啦”的雨聲，用興奮的心情讀讀第1小節(jié)吧！我要寫詩啦！青蛙要寫詩了，誰來幫助它了？..（分角色朗讀第2-4小節(jié)，畫一畫小伙伴們是怎么來幫忙的吧！你覺得小蝌蚪、水泡泡和一串水珠能當逗號、句號和省略號嗎？..（像你能用“……像……”的句式說說這些標點符號嗎？小蝌蚪像逗號。..（水泡泡像句號。一串水珠像省略號。我要給你當個小逗號。我能當個小句號。我們可以當省略號。讀一讀這三句話，看看它們有什么相同和不同之處吧！我要我能我們可以同樣的意思不同的詞語都樂意幫助青蛙寫詩青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。圈圈青蛙詩停頓短青蛙的詩真特別，全部都是“呱呱”聲，請你想象一下，“呱呱詩”說了些什么？翻譯青蛙詩小雨，小雨，真可愛。開心，開心，真開心。懷著喜悅的心情，伴著音樂齊讀全文。音樂開始游戲開始字詞大回顧321寫要點過詩當串以成們給寫詩給你雨點兒過來我們不要以后當成一串逗號歌