福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版質(zhì)量測試試卷(含答案)

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版質(zhì)量測試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.9.抄寫漢字并填空，要把字寫工整?！暗住弊质?/p>

結(jié)構(gòu)，書寫時第筆要寫得舒展，“默”字的最后一筆是，它的部首是。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會查字典。要查的字音序音節(jié)部首除去部首剩幾畫組詞睛_______________________________領(lǐng)_______________________________幅_____________________________歸______________________________2）.給形近字組詞。

情_______圓_______汽_______

晴_______園_______氣_______3）.把下面的詞語補充完整并選擇合適的詞語填在句子的括號里。

(

)空如洗

一(

)漆黑

五顏(

)色

引人注(

)

(

)發(fā)圖強

梳(

)打扮

四面(

)方

興高采(

)

游客們從__________趕來欣賞這__________的鮮花！4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）楊樹_____，榕樹_____，梧桐樹葉像_________。

（2）十年樹木，___________。樹高百尺_(dá)_____________。

（3）植物媽媽的辦法很多很多，不信你_______觀察，那里有________的知識，_______的小朋友卻得不到它。

（4）《登鸛雀樓》是______代詩人______寫的：白日依山盡，__________。欲窮千里目，__________。

（5）我們從小就要有遠(yuǎn)大的志向，我知道關(guān)于立志的名言：_______________、_______________。5）.按要求填空。

“跳”用音序查字法，先查首字母_______，再查音節(jié)______，可組詞為_______。

“隊”用部首查字法，先查部首_______，除去部首還有______畫，可組詞為_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《不懂就要問》這篇課文主要講了（

）。A．孫中山小時候在學(xué)習(xí)時遇到困難。B．孫中山小時候在私塾讀書時，大膽向老師提問，不怕被批評，最終得到了老師的解答。C．孫中山在私塾讀書時，面對暴力、可怕的老師，他挺起胸膛頂嘴。2）.以下句子運用的修辭手法跟其他三項不同的是（）A．那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。B．大象用兩根竹竿把他扇子似的的大耳朵撐起來。C．月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛。D．你好像長胖了，穿在身上的衣服都緊了。3）.寫完作業(yè)后，你想到樓下打籃球，你跟媽媽說（

）A．媽媽，我下樓打籃球了。B．媽媽，我作業(yè)寫完了，想去打籃球，可以嗎？C．媽媽，我作業(yè)寫完了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.發(fā)揮想象，把句子補充完整。

天上的云真是千變?nèi)f化，一會兒變成白馬，一會兒__________________，一會兒__________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

微微地

閉著

沉沉地

笑著

緊緊地

睡著2）.我會連。

己所不欲

勿施于人

與朋友交

不能成方圓

不以規(guī)矩

言而有信6、排序題（每題5分共2題）1）.小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？給下面的圖排排序。

()→()→()→()→()2）.給句子排順序，把序號寫在括號里，再回答問題。

()鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。

()禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。

()禹治水，三過家門而不入。

()洪水使人們生活痛苦。

這個故事叫《____________》。從中你明白了什么道理？用《后漢書》中學(xué)過的一句名言回答：________________________________________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.大米是用農(nóng)民伯伯種的稻子加工出來的。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀理解題。清明唐杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。1．給下面的字注音。

清(

)

魂(

)

牧(

)

遙(

)

2．解釋詞語意思。

紛紛：________________

借問：________________

3．這首詩描寫的什么季節(jié)情景？從哪里看出來？

__________________________________________________________

4．“路上行人欲斷魂”表現(xiàn)了行人怎樣的心情？

__________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖畫，寫一寫。

提示：圖上都有誰？他們在做什么？請仔細(xì)觀察并發(fā)揮想象，把圖畫內(nèi)容寫下來。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。迪士尼和米老鼠沃爾特·迪士尼是美國最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時代曾經(jīng)到美國的堪（kān）薩斯城明星報社應(yīng)聘（pìn），可是沒有被錄用。后來，他找到了一份替教堂畫畫的工作。有一天，他（象

像）往常一樣在車庫工作，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混熟了，那只老鼠有時候（競

竟）大膽地爬到他的畫板上，還有節(jié)奏地跳躍。他每天都要（帶

代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他在一旁瞪大眼睛仔細(xì)地觀察老鼠的一舉一動，直到老鼠跑掉為（至

止）。不久，他失業(yè)了。窮困潦（liáo）倒的時候，他突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓（kuò），“米老鼠”就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1．劃去文中括號里使用不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．根據(jù)意思從文中找詞語，寫在括號里。

（1）最有名望。(

)

（2）比喻因成功完成某件事而一下子出了名。(

)

3．選擇。

（1）“漸漸地，彼此混熟了”中的“彼此”指的是(

)。

A．面包和老鼠

B．面包、老鼠和迪士尼

C．老鼠和迪士尼

（2）“他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家?！钡鲜磕嵋驗?

)而一舉成名。

A．每天喂老鼠

B．畫出了一只老鼠的輪廓從而創(chuàng)造了“米老鼠”

C．突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠

（3）這個故事說明了(

)。

A．一只老鼠使迪士尼獲得了巨大的成功。

B．在困難面前不要低頭。

C．創(chuàng)作是離不開對生活的仔細(xì)觀察與體驗的。

4．沃爾特·迪士尼為什么能劍作出“米老鼠”？從文中找出答案，用“——”畫出來。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打√。

沒有（méi

mò）

好客（hǎo

hào）

稻上場（cháng

chǎng）

童話（tóng

tón）

瀑布（pù

bù）

重新（chóng

zhòng）2）.根據(jù)情境選詞填空。

A．吹風(fēng)車

B．吹小樹

C．吹風(fēng)箏

D．吹衣服

E．吹船帆

（1）風(fēng)娃娃(

)、(

)，他是在幫助大家，所以大家感謝他。

（2）風(fēng)娃娃(

)、(

)、(

)，他是好心辦壞事兒，所以大