廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.漢字書寫，注意橫畫寫得平穩(wěn)，豎畫寫得端正。

狂

排

票

蓋

臂

寒2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）鄭振鐸筆下的燕子_____________，葉圣陶筆下的_____________姿態(tài)萬千。

（2）詩中有美景。從“_____________，春風(fēng)花草香”中，可以聞到花草的香味；從“綠陰不減來時(shí)路，_____________”中，可以聽到清脆的鳥鳴。

（3）詩中有佳節(jié)。從“爆竹聲中一歲除，_____________”中，可以感受到喜迎新年的熱鬧；從“_____________，路上行人欲斷魂”中，可以感受到行旅之人的哀傷。

（4）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_____________的，一會(huì)兒_____________的，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒_____________。2）.看拼音，寫詞語。

yǔzhòu

jìxù

suīrán

xīwànɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

móxínɡ

lúnchuán

fùzé

pànglǘ

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)多音字的不同讀音分別組詞。

模：mó(

)mú(

)

和：huó(

)huò(

)

旋：xuán(

)xuàn(

)

累：lěi(

)lèi(

)4）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

①形態(tài)各(

)

②翩翩起(

)

③學(xué)(

)五車

④大搖大(

)

⑤光(

)奪(

)

⑥(

)舟求(

)

（1）我能寫出與②結(jié)構(gòu)相同的詞語：________________、________________。

（2）⑥是一個(gè)________________，這樣的成語我還知道________________、________________。

（3）李老師雖然(

)，仍不斷追求新知，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（選詞填空）5）.看拼音，根據(jù)語境填寫詞語。

（1）“qiānxū_______使人進(jìn)步，jiāoào_______使人落后”，這是我們一直以來談?wù)摰囊粋€(gè)道理。我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績或者得到別人的贊shǎnɡ_____時(shí)，不要zhānzhānzìxǐ_________，要總結(jié)成功的jīnɡyàn_______，吸取別人失敗的jiàoxùn_______。

（2）當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，一定要jiān

qiáng_______，不能ruǎnruò_______。

（3）zhào_____州橋的shèjì_______凝聚了古代勞動(dòng)人民的zhìhuì_______，在lìshǐ_______上是一個(gè)chuàngjǔ_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語有一處錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

（

）A．蟋蟀

歌韻

吟誦B．鑰匙

繽紛

曾加C．猶如

喇叭

寒冷D．掠過

遼闊

水洼2）.梳理下列詞語，特點(diǎn)不相同的一組是（

）A．嘀咕

嘮叨B．津津有味

勃勃生機(jī)C．謠言

諺語D．無憂無慮

應(yīng)有盡有3）.看著有關(guān)二戰(zhàn)期間死傷人數(shù)的資料，我“驚訝”得說不出一句話，內(nèi)心的恐懼油然而生……下列詞語中，和“驚訝”意思最相近的詞語是（）A．驚喜

B．驚奇

C．驚愕

D．驚呆4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.疫情讓人郁悶。疫情鍛煉我的自學(xué)能力。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句合并成一句話）

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

歌喉水罐鴛鴦雛菊

chújúɡēhóushuǐguànyuānyāng2）.用線把詞語連起來。

試驗(yàn)

精彩

普通話

生動(dòng)

討論

成功

故事講的

流利

比賽

熱烈

表演得

悅耳動(dòng)聽

學(xué)習(xí)

刻苦

鋼琴彈得

精彩6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話。

()秋后，他們卻獲得了大豐收。

()他對(duì)孩子們說：“咱們田里埋著一個(gè)寶藏，相信你們會(huì)找到。”

()兒子們翻遍了所有的耕地，并沒有發(fā)現(xiàn)寶藏。

()一個(gè)富有的農(nóng)民，在他快要死時(shí)，向孩子們交代他的遺言。

()兒子們這才明白，勞動(dòng)就是真正的寶藏。

()父親說完后就死了。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()敗了一場戰(zhàn)役，失了一個(gè)國家。

()少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。

()少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。

()少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“柴門聞犬吠”的下一句是“風(fēng)雪夜歸人”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀我能行。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．詩題的意思是____________________

2．描寫西湖晴天的水光的詩句是“_________”，描寫雨天的山色的詩句是“___________”。

3．詩中的“西子”指_______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

動(dòng)物是我們的伙伴，它們各有各的特點(diǎn)。請(qǐng)你選擇一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編寫一個(gè)童話故事。

提示：注意語句要通順，內(nèi)容要清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。上學(xué)一路歌①春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，滿身香，到后來，滿教室都香。②夏天上學(xué)，走一路，蹚一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石，隨著它繞彎曲行，我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。③秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。④冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)。"到了！到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。跑進(jìn)校門，大伙又都怪學(xué)校太近太近……1．從短文中積累兩個(gè)表示聲音的詞，分別是_________和_________。

2．這篇短文是按照(

)順序描寫的，分別是“(

)、(

)、(

)、(

)”。

3．描寫小朋友在上學(xué)路上的情景的。他們春天采花，夏天(

)，秋天(

)，冬天(

)，多快樂呀！

4．大伙都怪學(xué)校太近的原因是（

）A．大伙只想滑冰，不想上學(xué)。B．大伙感覺在上學(xué)路上的快樂時(shí)光太短暫。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字詞選擇最合適的意思。

（1）安心

A．操心

B．放心

C．擔(dān)心

______

（2）交錯(cuò)

A．交叉

B．差；壞

C．不正確

______

（3）爭分奪秒

A．得到

B．搶取

C．沖出

______

（4）水光瀲滟晴方好

A．方向

B．才

C．正

______2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑娋?，名言，將序?hào)填在橫線上。

（1）我們經(jīng)常用這樣的話________，說明團(tuán)結(jié)的力量。

（2）李白用詩句______，將愉快心情、江山壯麗與船行得快，都寫了出來。

（3）兩千多年前，孟子就用這樣的話教我們?nèi)绾未恕猒____