人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 測(cè)試卷

絕密★啟用前

?

:

,2020-2021化學(xué)第一單元測(cè)試卷

:，

:，考試范圍：第一單元；考試時(shí)間：100分鐘；命題人:

:，

W注意事項(xiàng)：

:，1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

:

,

:

,2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

:

,

?

:，第I卷（選擇題）

:，

:，

:

?:，

?一、單選題（每題1分，總共15分）

二

：

，1.食品、調(diào)味品的制作過程中，屬于物理變化的是

：

，

：

，

:：

殺

，

縣>鮮奶制酸奶B.黃豆釀醬油

:

,

:，

:，

：:，

Q

H

KC.糯米釀甜酒D.水果榨果汁

:，

:，

:

,2.日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（）

區(qū):

,

+?

A.水果久置產(chǎn)生霉菌B.蘋果催熟香蕉、柿子等水果

:，

:

,C.汽油清洗衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

:

,

:

,3.用試管加熱固體時(shí)，若出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，其原因不可能是

A.加熱前試管外壁有水

B.加熱不均勻

試管口略向上傾斜了

))C.

D.試管夾夾在試管中上部

?

:4.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

，

…

…A.氮?dú)庥糜谑称繁ｕrB.干冰用于人工降雨

…

WC.小蘇打用于治療胃酸過多癥D.氫氧化鈉用作爐具清潔劑

…

：5.下列儀器中不能加熱的是

，

：

，

：A.燃燒匙B.燒杯

，

?

…C.漏斗D.試管

…

下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

…6.

:

?…

?

二

：

，

：

，

：

，

:：

殺

，

縣>

:

，

…

…

：…

Q

H

K

…

…

：

，7.安裝一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般的安裝順序是（）

：

區(qū)

，

+?

A.自上而下，再從左到右B.從右到左，再自上而下

…

：

，C.自下而上，再從左到右D.從左到右，再自下而上

：

，

：

，8.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列儀器用途不正確的是（）

：

，A.量筒一一可測(cè)量液體體積，也可作反應(yīng)容器

：

，

：

，B.試管一一可作少量試劑反應(yīng)容器

：

，

,

C.燒杯一一可配制溶液，也可作反應(yīng)容器

D.酒精燈一一給物質(zhì)加熱

?

:

,9.某實(shí)驗(yàn)需用7.5g食鹽，某學(xué)生用托盤天平稱取時(shí)，誤將藥品和祛碼位置放顛倒了（1g

:，

以下用游碼），則他需要采取的補(bǔ)救措施是（）

:，

:，

A.再稱取0.5g食鹽

W

:，

B.再稱取1g食鹽

:

,

:

,C.減少0.5g食鹽

:

,

?

D.減少1g食鹽

:，

:，10.用托盤天平稱量7g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時(shí)應(yīng)（）

:，

:

?:，A.減少藥品B.添加藥品C.增加祛碼D.調(diào)節(jié)平衡螺母

?

二

：n.小江用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最

，

：

，低處，讀數(shù)為15ml,倒掉部分液體后讀數(shù)時(shí)俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10ml,

：

，

:：則該同學(xué)實(shí)際倒掉的液體體積是（）

殺

，

縣>

:A.一定大于5mlB.一定等于5ml

,

:，

C.一定小于5mlD.可能大于5m1,也可能小于5ml

:，

：:，

Q

H12.在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體呼吸時(shí)，呼出

K

:，的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣，，。這在科學(xué)研究環(huán)節(jié)中屬于（）

:，

:

,A.解釋與結(jié)論B.觀察與問題C.實(shí)驗(yàn)與事實(shí)D.假設(shè)與預(yù)測(cè)

區(qū):

,

+

?13.實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是

:，

:

,

:

,

:

,

A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥

14.化學(xué)學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種問題的解決活動(dòng)。下列觀點(diǎn)不可取的是

?

:

,A.善于觀察，善于變換角度看問題，時(shí)刻保持一顆好奇心

:，

:

,B.學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不輕信已有的結(jié)論

:，

WC.善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問題

:，

:

,D.盡量少交流，不受他人觀點(diǎn)的干擾

:

,

:

,15.同學(xué)們知道燒堿、純堿都顯堿性，但是哪種物質(zhì)的堿性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用pH

?

試紙檢驗(yàn)。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）

:，

:，A.提出問題B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案C.獲得結(jié)論D.收集證據(jù)

:，

:

?:，

?

二

第H卷（非選擇題）

：

，

：

，

：

，

:：二、選擇填充題（每題2分，總共20分）

殺

，

京>

:16.下列儀器進(jìn)行了磨砂處理的是（）

,

:，

A.量筒B.集氣瓶C.試管D.

:，

：:，

Q

H17.鑒別下列物質(zhì)，選用的方法或試劑正確的是（）

K

:，

選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)所用試劑或方法

:，

:

,

區(qū):

,A食鹽和白砂糖觀察顏色

+?

:，

空氣、氧氣和二氧化碳插入燃著的小木條

:B

,

:

,

:

,C汽油和酒精點(diǎn)燃，觀察是否燃燒

D水銀和銀—

18.給試管中的固體加熱時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是

?

（）

:

，

…

A.加熱前試管外壁干燥B.加熱不均勻，局部溫度過高

…

…

C.試管冷卻后再清洗D.

W

…

19.生活中的下列現(xiàn)象，能說明空氣中含有水蒸氣的是（）

：

，

：

，A.早晨，有大霧

：

，

?

B.將干燥的玻璃片放在空氣中，無水霧出現(xiàn)

…

…C.在蠟燭的火焰上罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)

…

…D.____________________________________________________

二

：20.下列儀器可直接加熱的是（）

，

：

，

：A.試管B.燒杯C.集氣瓶D..

，

：

，

>21.下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱正確的是（）

:

，

…A.燃燒匙B分液漏斗

…

…

…

…

：

，

：

，

?22.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

…

：A木炭常溫下的穩(wěn)定性

，

：

，

：B一氧化碳的難溶性

，

C濃鹽酸的揮發(fā)性

：

，

：

，D酒精的性

：

，

：

，

,23.給下列儀器加熱時(shí)，需要墊上石棉網(wǎng)的是（）

A試管B錐形瓶C蒸發(fā)皿D

24.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)

性質(zhì)的是（）

A干冰作制冷劑

B氮?dú)庥糜谥频?/p>

C汽油洗滌衣物上的油污

D_________________

25.用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)噭?dòng)后，發(fā)現(xiàn)小塊蠟

燭并未減少，并浮在水面上，由此能說明蠟燭具有的性質(zhì)是（）

A可以燃燒B難溶于水C受熱易熔化D

三、填空題（每空1分，總共24分）

:

殺26.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

盡>

:，

焰

:，

焰

:，

心

：:，

Q

H

X

:，

:，

:，

（1）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的

，

又:

U

+?（填“a”“b”或"c"）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的_______溫度最高。

:，

（2）燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有；-

:，

:，

（3）在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以

:，

W下做法中不合適的是。

A反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

?

:

,D詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

:，

:

,27.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要正確使用儀器和規(guī)范操作。

:，

W（1）使用量筒讀數(shù)時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體保持水平，要量取48mL的水，

:，需要選擇mL的量筒（選填“10”、“50”或“100”），若仰視讀數(shù)，量取的水的實(shí)際體

:

,

:積48mL（選填或“<”）；

,

:

,

?（2）吸取或滴加少量的液體需使用（填儀器的名稱，下同），收集或貯存少

:，量氣體應(yīng)使用。

:，

:，（3）將試管夾夾到試管上的方法是：把試管夾從試管的部往______套，夾在試

:，管的部。

二

：

，28.指出下列操作導(dǎo)致的后果。

：

，

：

，（1）把塊狀固體藥品直接丟入豎直放置的試管底部，后果是;

：

，

>（2）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是；

:

,

:，（3）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是；

:，

:，（4）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是；

:，（5）傾倒試劑瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心o

:，

:

,29.某同學(xué)用相同的兩個(gè)玻璃罩探究蠟燭（主要含碳、氫元素）在其中的燃燒情況。

:

,

?實(shí)驗(yàn)I：如圖甲，將三個(gè)盛有等量澄清石灰水的敞口容器編號(hào)，并等距離定在鐵絲上,

:，在鐵絲兩側(cè)點(diǎn)燃高、低兩支蠟燭，立即用玻璃罩扣上，使鐵絲處于正中位置。三個(gè)容器

:

,

內(nèi)石灰水變渾濁所需的時(shí)間如表格所示。

:

,

:

,

?

:

,

:，

:，

:，

W

:，

:

,

:

,

:

,

?

:，

:，

容器編號(hào)123

:，

:

?:，

?

二時(shí)間/秒3.25.011.1

：

，

：

，實(shí)驗(yàn)n：如圖乙，將三支溫度計(jì)的玻璃泡分別置于玻璃罩內(nèi)的不同位置。點(diǎn)燃蠟燭，一

：

，

段時(shí)間后，觀察到B的示數(shù)明顯增大，A、C示數(shù)增大不明顯。

:：

殺

，

縣>

:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測(cè)實(shí)驗(yàn)I中，先熄滅的是(填“高”或“低”)蠟燭。

,

:，

(2)通過上述實(shí)驗(yàn)，解釋1號(hào)容器內(nèi)澄清石灰水先變渾濁的原因。

:，

：:，

Q

H(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)及相關(guān)知識(shí)分析，高層樓房著火時(shí)，一般情況下，合理的做法有

K

:，(可多選)。

:，

:排隊(duì)乘電梯依次撤離

,A

區(qū):

,

+?B向著火樓層的上方撤離

:，

:C用濕毛巾捂住口鼻，彎腰跑離火場(chǎng)

,

:

,

:D若火勢(shì)不大，可用滅火器材將火撲滅

,

30.據(jù)報(bào)道，某地一家醫(yī)院發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，由于沒有按醫(yī)

療規(guī)程核對(duì)藥瓶標(biāo)簽,誤將酒精當(dāng)作生理鹽水輸入病人體內(nèi)，造成嚴(yán)重的酒精中毒事件。

(1)為了把酒精和生理鹽水兩種無色透明的液體區(qū)別開，你能采用的方法有哪些?

物理方法：；化學(xué)方法：O

?

:

,（2）以此為鑒，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，必須注意的是

:，

:，

:，

四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共15分）

W

，

:31.為了研究植物的呼吸作用，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.請(qǐng)你和小剛一起探究下列

:

,

:

,

:

,

?

:，

:，

:，

:

?:，

?

二

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行—作用對(duì)

：

，

：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

，

：

，

:：（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水（填“左移”“右移”或“不動(dòng)”）。

殺

，

縣>

:（3）當(dāng)揭去廣口瓶外的黑紙時(shí)，可以觀察到廣口瓶中的澄清石灰水—,原因是一

,

:，

:，32.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得試驗(yàn)成功的重要保證。量筒和托盤天平是初中常見的計(jì)量?jī)x器，

：:，

Q請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

H

K

:，⑴現(xiàn)要量取15ml的鹽酸，需要選擇的量筒的量程是（選填“10mL”、“20mL”、

:，

“50mL”）。

:

,

區(qū):

,

（2）小科發(fā)現(xiàn)祛碼盒中的祛碼已磨損，用這樣的祛碼稱量物體的質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果將

+?

:，0（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

:

,

:（3）使用托盤天平稱量食鹽，正確的操作順序是（填序號(hào)）。

,

:

,

①調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡

②將游碼放在天平標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡

③稱量物放在左盤，祛碼放在右盤

④在兩個(gè)托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙

?

:

,⑤用鑲子夾取祛碼，最后移動(dòng)游碼，直到天平平衡

:，

:，⑥記錄祛碼和游碼的質(zhì)量

:，

W⑦稱量完畢，取下稱量物，將祛碼放回祛碼盒，游碼移回零處

:，

:

,（4）使用天平稱量物體質(zhì)量前，發(fā)現(xiàn)托盤天平橫梁的指針如圖所示，則應(yīng)

:

,（填序號(hào)）。

:

,

?

:，

:，

:，

:

?:，

?A將游碼向左調(diào)節(jié)B將游碼向右調(diào)節(jié)

二

：

，C向右端調(diào)節(jié)平衡螺母D向左端調(diào)節(jié)平衡螺母

：

，

：

，（5）實(shí)驗(yàn)中，托盤天平調(diào)零后，甲同學(xué)稱量食鹽固體時(shí)，在左盤放了10g和5g的磋碼

:：

殺

，

縣>各一個(gè)，指針就剛好指在“0”刻度處，則他所稱的食鹽的質(zhì)量—（填“大于”、“小于”

:或“等于"）。乙同學(xué)將托盤天平調(diào)零后，在左盤襯紙上放食鹽固體，右盤襯紙上放

,15g1

:，

個(gè)10g祛碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時(shí)天平平衡。則被稱量食鹽的實(shí)際質(zhì)量為

:，

：:，---------------go

Q

H

K

:，

:，45678910g

:

,

區(qū):

,

+

?33.某興趣小組用以下改裝后的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“呼出氣體與吸入空氣中C02含量比

:，較”，實(shí)驗(yàn)的目的“在同一環(huán)境中比較空氣中與呼出氣體中二氧化碳的含量的不同”。

:

,

:

,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:

:

,

步驟1：如圖所示，取一集氣瓶，內(nèi)裝少量澄清石灰水，再連接帶有導(dǎo)氣管的雙孔塞,

一支導(dǎo)氣管伸入瓶底，一支剛露出瓶塞即可。

?

:

，

…

…

…

W

步驟2：從a端吸氣，觀察現(xiàn)象：澄清石灰水現(xiàn)象；從b端往集氣瓶?jī)?nèi)吹氣，

…

觀察到的現(xiàn)象：澄清石灰水o

：

，

：

，此改裝實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和結(jié)論：

：

，

?

①比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，在同一環(huán)境中吸氣、呼氣，

…

…對(duì)比效果（填“明顯”或“不明顯”）。

…

:②此操作不僅可以比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時(shí)

?…

?

二證明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是中的二氧化碳，而是呼出氣體中的

：

，二氧化碳，進(jìn)而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量=

：

，

：

，③讓學(xué)生了解多用瓶的使用原理，開拓學(xué)生創(chuàng)新的思維。

:：

殺

，

縣>

:

，

…五、科學(xué)探究題（34題每空2分，35題每空1分，共26分）

…

34.科學(xué)探究是個(gè)奇妙的過程，請(qǐng)你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究。

：…

Q

H

K

［提出問題］在一個(gè)門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量，與教室外操場(chǎng)

…

…上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？

：

，

：

區(qū)［提出猜想］小青認(rèn)為：剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場(chǎng)上空

，

+?

氣中二氧化碳的含量高。

…

：

，［查閱資料］當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常值時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響。

：

，

：［實(shí)驗(yàn)探究］用集氣法分別收集教室內(nèi)和操場(chǎng)上的氣體各兩瓶。進(jìn)行如下探究：

，

：

，比較項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

：

，

：

，二氧化碳的含量

：將____分別滴入盛盛有教室內(nèi)的空氣的教室內(nèi)的空氣中二氧

，

,

有教室內(nèi)的空氣和操集氣瓶中______;盛化碳含量比操場(chǎng)上的

場(chǎng)上的空氣的集氣瓶有操場(chǎng)上的空氣的集空氣中_____

中氣瓶_____

將燃著的蠟燭分別放盛有教室內(nèi)的空氣的

教室內(nèi)的空氣中氧氣

入盛有教室內(nèi)的空氣集氣瓶中____;盛有

氧氣的含量含量比操場(chǎng)上的空氣

和操場(chǎng)上的空氣的集操場(chǎng)上的空氣的集氣

中_______

氣瓶中，蓋上玻璃片瓶中____

［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］猜想正確。

［拓展應(yīng)用］根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，你認(rèn)為我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意什么？.

35.化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第所著《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭進(jìn)行了探究。

［查閱資料〕硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

［進(jìn)行實(shí)驗(yàn)］

序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

石蠟硬度______,密

用小刀從蠟燭上切一塊石蠟，放入石蠟浮在水面上，且

I度比水______，

水中石蠟塊無明顯變化

______溶于水

鐵紗窗外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)

紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰

II—

心處的鐵紗窗無明顯

變化

燃著的火柴

伸入焰心的導(dǎo)管引出

III焰心處有可燃物

白煙，且_____

硫酸銅1一7］澄清

粉末mnlr石灰水澄清石灰水______，

蠟燭燃燒生成了水和

IV硫酸銅粉末

二氧化碳

［繼續(xù)實(shí)驗(yàn)］為探究實(shí)驗(yàn)III引出的白煙的成分，小組同學(xué)將導(dǎo)管加長(zhǎng)，用冷的濕毛巾裹在

導(dǎo)管外壁，一段時(shí)間后打開，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)有白色固體析出。得出結(jié)論：該白煙含有

:

殺

盡>

:

,

:

,

:

,

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Q

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參考答案

1.D

【解析】

【分析】

【詳解】

A、鮮奶制酸奶，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、黃豆釀醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、糯米釀酒，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、水果榨果汁，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

2.C

【解析】

【分析】

【詳解】

A、水果久置產(chǎn)生霉菌，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、蘋果催熟香蕉、柿子等水果，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、汽油清洗衣物上少量油污，屬于溶解現(xiàn)象，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正

確；

D、潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬，殺菌消毒過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

【點(diǎn)睛】

答案第1頁，總18頁

物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。

3.D

【解析】

【詳解】

A、加熱前試管外壁有水，可能會(huì)導(dǎo)致受熱不均勻，炸裂，不符合題意；

B、試管受熱不均勻，容易炸裂，不符合題意；

C、試管口略向上傾斜，容易冷凝水倒流，炸裂試管，不符合題意；

D、試管夾夾在試管中上部，不會(huì)出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，符合題意。

故選D。

4.B

【解析】

【分析】

物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。

【詳解】

A、氮?dú)庥糜谑称繁ｕr，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A不正確;

B、干冰用于人工降雨，由于固態(tài)的二氧化碳易升華，吸收熱量，使周圍環(huán)境的溫度降低,

屬于物理性質(zhì)，B正確；

C、小蘇打用于治療胃酸過多癥，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；

D、氫氧化鈉用作爐具清潔劑，用氫氧化鈉（NaOH）對(duì)爐具清潔，是利用了皂化反應(yīng)，屬

于化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選B。

5.C

答案第2頁，總18頁

【解析】

【詳解】

燃燒匙、燒杯、試管都是可加熱的反應(yīng)儀器，漏斗是分離儀器不能加熱，故選：Co

6.C

【解析】

試題分析：傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽要向著手心，A錯(cuò)誤；托盤天平稱量物體的質(zhì)量

應(yīng)是左物右碼，B錯(cuò)誤；檢查氣密性時(shí)要注意“一浸、二握、三看”，C正確；給液體加熱,

試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，D錯(cuò)誤。故選C。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作

7.C

【解析】

【分析】

【詳解】

安裝一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般的安裝順序是自下而上，再從左到右；

故選Co

8.A

【解析】

【詳解】

A、量筒一可測(cè)量液體體積，不可作反應(yīng)容器，A錯(cuò)誤。

B、試管一可作少量試劑反應(yīng)容器，B正確。

C、燒杯——可配制溶液，也可作反應(yīng)容器，C正確。

答案第3頁，總18頁

D、酒精燈一給物質(zhì)加熱，D正確。

故選：Ao

9.B

【解析】

【詳解】

某實(shí)驗(yàn)需用7.5g食鹽，某學(xué)生用托盤天平稱取時(shí)，誤將藥品和祛碼位置放顛倒了（1g以下

用游碼），則實(shí)際稱量質(zhì)量為7g-0.5g=6.5g,他需要采取的補(bǔ)救措施是再稱取1g食鹽，故選：

Bo

10.A

【解析】

【詳解】

用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，且稱量一定質(zhì)量的藥品時(shí)，先調(diào)好祛碼

和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡，指針向左偏轉(zhuǎn)，說明藥品的質(zhì)量偏大，故應(yīng)減少藥

品。

故選Ao

11.A

【解析】

【詳解】

初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為15ml,仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值，

故實(shí)際數(shù)值大于15mL,倒掉部分液體后讀數(shù)時(shí)俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10ml,俯

視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，故剩余液體的體積小于10mL,故實(shí)際倒掉的液體體積一

定大于5mLo

答案第4頁，總18頁

故選Ao

12.D

【解析】

【詳解】

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有：提出問題-猜想與假設(shè)-設(shè)計(jì)方案-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-收集證據(jù)-解釋與結(jié)論-

反思與評(píng)價(jià)-拓展與遷移，小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體呼吸時(shí)，呼出的氣體中可能比吸

入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學(xué)研究環(huán)節(jié)中屬于假設(shè)與預(yù)測(cè)。

故選D。

13.A

【解析】

【詳解】

加熱150mL的液體，液體的量較多，則需要使用燒杯。而加熱燒杯需要使用石棉網(wǎng)，防止

加熱時(shí)受熱不均勻使其炸裂。夾持儀器需要用到鐵架臺(tái)，用于放置燒杯。

所以該操作中，需要使用：燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)。故選A。

14.D

【解析】

【分析】

【詳解】

A、化學(xué)學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種問題解決活動(dòng)，因此需要善于觀察，善于變換角度看問題，時(shí)刻

保持一顆好奇心，不符合題意；

B、學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不輕信已有的結(jié)論，可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，不符合題意；

C、善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問題，不符合題意；

答案第5頁，總18頁

D、需要與人討論交流，進(jìn)行問題探究，符合題意。

故本題選D。

15.B

【解析】

【分析】

【詳解】

用pH試紙來測(cè)定它們的pH,誰的pH大，它的堿性就強(qiáng)，這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因此不屬于提出

假設(shè)、得出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。故選：Bo

【點(diǎn)睛】

科學(xué)探究包括：提出問題、建立假設(shè)、收集證據(jù)（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）、獲得

結(jié)論、交流評(píng)價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

16.B廣口瓶（合理即可）

【解析】

【詳解】

A、量筒用來量取一定量的液體，不需要磨砂處理，故選項(xiàng)不符合題意。

8、集氣瓶用來收集氣體和儲(chǔ)存氣體，在集氣瓶上面周圍經(jīng)過了磨砂處理，容易使毛玻璃片

與它密封，故選項(xiàng)符合題意。

C、試管用于少量物質(zhì)的反應(yīng)，不需要磨砂處理，故選項(xiàng)不符合題意。

D、廣口瓶通常用來存放固體，需要密封，通常要將瓶口進(jìn)行磨砂處理，

故填：B；廣口瓶（合理即可）。

17.B觀察狀態(tài)

答案第6頁，總18頁

【解析】

【分析】

【詳解】

A、食鹽和白砂糖都是白色晶體，觀察顏色不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、空氣、氧氣和二氧化碳插入燃著的小木條，木條能繼續(xù)燃燒的是空氣，木條燃燒更旺的

是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，能鑒別，選項(xiàng)正確；

C、汽油和酒精，點(diǎn)燃，都能燃燒，觀察是否燃燒，不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、水銀和銀，觀察狀態(tài)，水銀常溫下是液態(tài)，銀是固態(tài)，能鑒別。

故選B,填：觀察狀態(tài)。

18.B試管外壁有水等

【解析】

【分析】

【詳解】

A、試管外壁干燥，不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂；

B、試管加熱不均勻，局部溫度過高容易炸裂試管；

C、試管冷卻后再清洗，不會(huì)導(dǎo)致試管因驟冷而炸裂；

D、試管外壁有水、試管口沒有略向下傾斜等均可能使試管炸裂；

故選B,填：試管外壁有水等。

19.A餅干久置于空氣中變軟等

【解析】

【分析】

答案第7頁，總18頁

【詳解】

A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)、再附著在塵埃上的液態(tài)小水滴，早晨有大霧能說明空氣

中含有水蒸氣，符合題意；

B、將干燥的玻璃片放在空氣中，無水霧出現(xiàn)，不能說明空氣中含水蒸氣，不符合題意；

C、在蠟燭的火焰上罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，不能

說明空氣中含有水蒸氣，不符合題意。故選A。

D、餅干久置于空氣中變軟，說明空氣中含有水蒸氣，因?yàn)轱灨晌樟怂魵鈺?huì)變軟。故填：

餅干久置于空氣中變軟等。

20.A蒸發(fā)皿

【解析】

【分析】

實(shí)驗(yàn)室用來加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、地?zé)?、燃燒匙、燒杯、燒瓶等，其中試管、蒸發(fā)

皿、生煙、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)，集氣瓶不

能用來加熱。

【詳解】

A、試管可以直接放在酒精燈上加熱，故A正確；

B、燒杯、燒瓶加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)，故B錯(cuò)誤；

C、集氣瓶不能用來加熱，故C錯(cuò)誤；

D、蒸發(fā)皿可以直接放在酒精燈上加熱，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

21.A圓底燒瓶

【解析】

答案第8頁，總18頁

【分析】

【詳解】

A、由圖可知該儀器為燃燒匙，選項(xiàng)正確；

B、由圖可知該儀器為長(zhǎng)頸漏斗，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、由圖可知該儀器為用煙鉗，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由圖可知，該儀器為圓底燒瓶。

故選：A；補(bǔ)充：圓底燒瓶。

22.A可燃

【解析】

【分析】

【詳解】

A、木炭常溫下，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于

化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

B、一氧化碳的難溶性，溶解性不需要通過化學(xué)變化便能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合

題意；

C、濃鹽酸的揮發(fā)性，揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化便能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題

忌；

D、酒精的可燃性，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。

故選A,填：可燃。

23.B燒杯或燒瓶

【解析】

【詳解】

答案第9頁，總18頁

A、試管可以直接加熱，無需墊石棉網(wǎng)，不符合題意;

B、錐形瓶加熱，需要墊石棉網(wǎng)，符合題意；

C、蒸發(fā)皿可以直接加熱，無需墊石棉網(wǎng)，不符合題意；

D、需要墊上石棉網(wǎng)加熱的還有燒杯等。

故選填：燒杯、燒瓶。

【點(diǎn)睛】

不可以加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等；

可以直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、生煙、燃燒匙；

可以間接加熱的：燒瓶、燒杯、錐形瓶。

24.13稀鹽酸除鐵銹

【解析】

【分析】

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中

表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

【詳解】

A、干冰作制冷劑是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，故A不正確；

B、氮?dú)庥糜谥频?，有新物質(zhì)生成，是利用化學(xué)性質(zhì)，故B正確；

C、汽油洗滌衣物上的油污是利用汽油能溶解油污，利用了物理性質(zhì)，故C不正確。故選Bo

D、稀鹽酸除鐵銹是利用鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，利用了化學(xué)性質(zhì)。

答案第10頁，總18頁

【點(diǎn)睛】

物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)

熱性等，化學(xué)性質(zhì)包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩(wěn)定性、酸堿性等。

25.B硬度??；密度比水小

【解析】

【詳解】

由題意蠟燭放入水中，充分?jǐn)噭?dòng)后，小塊蠟燭并未減少，說明蠟燭難溶于水，B選項(xiàng)正確,

符合題意。故選B。

D、題中實(shí)驗(yàn)用小刀切下一小塊蠟燭，說明蠟燭的硬度小，還觀察到蠟燭浮在水面上，說明

蠟燭的密度比水的密度小，因此D選項(xiàng)填：硬度??；密度比水小。

26.a外焰放熱火焰上方的燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧C

【解析】

【分析】

【詳解】

（1）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的外焰加熱

部位a處最先碳化，說明外焰溫度最高，故填：a；外焰。

（2）燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有放熱；火焰上方的燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，故填：放熱；火焰

上方的燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧。

（3）A反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象，減少了實(shí)驗(yàn)誤差，正確。

B查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么，正確。

C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬，不正確。

D詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因，正確。

答案第II頁，總18頁

故選：Co

27.凹液面的最低處50>膠頭滴管集氣瓶底上中上

【解析】

【詳解】

(1)使用量筒讀數(shù)時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；

量筒的量程應(yīng)選擇與所需液體體積相近的量筒，這樣誤差小，故要量取48mL的水，需要選

擇50mL的量筒；

仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值。量取的水的實(shí)際體積>48mL；

(2)吸取或滴加少量的液體需使用膠頭滴管；

收集或貯存少量氣體應(yīng)使用集氣瓶；

(3)將試管夾夾到試管上的方法是：把試管夾從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。

28.打破試管污染別的試劑引發(fā)火災(zāi)液體沸騰濺出，燙傷別人殘液腐蝕標(biāo)

簽

【解析】

【詳解】

(1)把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金

屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆?；饺萜鞯撞?，以免打破

容器。故把塊狀固體藥品直接丟入豎直放置的試管底部，后果是：打破試管；

(2)使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是：污染別的試劑；

(3)點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)用火柴，用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是：引發(fā)火災(zāi)；

(4)加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，液體沸騰濺出，容易燙傷別人；

(5)傾倒試劑瓶里的藥液時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，防止殘留的液體流下腐

答案第12頁，總18頁

蝕標(biāo)簽，故后果是：殘液腐蝕標(biāo)簽。

29.高蠟燭中含有碳元素，燃燒能生成二氧化碳。蠟燭燃燒放熱，使火焰周圍氣體的溫

度升高，密度變小，向上運(yùn)動(dòng)；玻璃罩上方溫度較高，反應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚

集，先與1號(hào)容器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣CD

【解析】

【分析】

【詳解】

(1)由表可知，1號(hào)容器中的澄清石灰水最先變渾濁，說明生成的二氧化碳先匯聚到燒杯

的上部，則實(shí)驗(yàn)I中先熄滅的是高層的蠟燭，故填高。

(2)1號(hào)容器內(nèi)澄清石灰水先變渾濁是因?yàn)橄灎T中含有碳元素，燃燒能生成二氧化碳，蠟

燭燃燒放熱，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運(yùn)動(dòng)，玻璃罩上方溫度較高，反

應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號(hào)容器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，故填蠟燭

中含有碳元素，燃燒能生成二氧化碳，蠟燭燃燒放熱，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變

小，向上運(yùn)動(dòng)，玻璃罩上方溫度較高，反應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號(hào)容

器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣。

(3)A高層樓房著火時(shí)易造成電路斷電，不可乘電梯撤離，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B著火時(shí)生成的有害氣體與煙塵受熱密度變小，向上揮發(fā)，所以高層樓房著火時(shí)不可向著

火樓層的上方撤離，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C用濕毛巾捂住口鼻，可以避免有害氣體或煙塵進(jìn)入呼吸道，著火時(shí)生成的有害氣體與煙

塵受熱密度變小，向上揮發(fā)，彎腰跑離火場(chǎng)可以避免窒息，選項(xiàng)正確；

D若火勢(shì)不大，可用滅火器材將火撲滅，選項(xiàng)正確，故填CD。

30.聞氣味點(diǎn)燃要認(rèn)真校對(duì)藥品標(biāo)簽，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作

【解析】

【分析】

答案第13頁，總18頁

本題涉及比較初步的物質(zhì)鑒別問題，在鑒別方法上優(yōu)先考慮物理方法,其次考慮化學(xué)方法,

而鑒別方法選取的依據(jù)就是物質(zhì)在物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)上的的區(qū)別。

【詳解】

(1)由分析可知，酒精和生理鹽水兩種液體物理性質(zhì)上的區(qū)別在于氣味不同，因此聞氣味可

鑒別兩種液體，屬于物理方法；兩種液體化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于酒精具有可燃性，因此可通過

點(diǎn)燃的方法進(jìn)行鑒別，屬于化學(xué)方法。(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須做到嚴(yán)格認(rèn)真，要認(rèn)真校對(duì)

藥品標(biāo)簽，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作。

31.光合左移變渾濁呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的

碳酸鈣沉淀

【解析】

【分析】

【詳解】

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行光合作用對(duì)實(shí)

驗(yàn)產(chǎn)生干擾。故填：光合；

(2)植物的呼吸作用消耗氧氣，生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，

(3)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，細(xì)玻璃管中的紅墨水左移，故填：左移；

二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，所以會(huì)看到澄清的石灰水變渾

濁.故填：變渾濁；呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀。

32.20mL偏大②①④③⑤⑥⑦C等于12.7

【解析】

【分析】

【詳解】

答案第14頁，總18頁

(1)用量筒量取液體時(shí),應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，所以量取15mL

的鹽酸，應(yīng)用20mL的量筒；

(2)祛碼磨損后，自身質(zhì)量變??；當(dāng)測(cè)量同一物體質(zhì)量時(shí)，需要增加祛碼或多移動(dòng)游碼，

才能使天平重新平衡，則測(cè)量結(jié)果大于物體實(shí)際質(zhì)量。

(3)使用托盤天平稱量食鹽，正確的操作順序是②將游碼放在天平標(biāo)尺的零刻度處，檢查

天平是否平衡；①調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；④在兩個(gè)托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙；③

稱量物放在左盤，祛碼放在右盤；⑤用鑲子夾取祛碼，最后移動(dòng)游碼，直到天平平衡；⑥記

錄祛碼和游碼的質(zhì)量；⑦稱量完畢，取下稱量物，將祛碼放回祛碼盒，游碼移回零處。故填：

②①④③⑤⑥⑦；

(4)根據(jù)題干圖示可知，指針指在分度盤的左側(cè)，說明左盤比較重，因此調(diào)節(jié)平衡螺母向

右移動(dòng)，直到指針指在分讀盤的中央為止。故選C；

(5)“左碼右物”稱量時(shí)。藥品質(zhì)量=祛碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量