網(wǎng)絡(luò)作文之網(wǎng)絡(luò)有關(guān)作文

網(wǎng)絡(luò)有關(guān)作文【篇一：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的作文】社會(huì)在發(fā)展，生活在完美，網(wǎng)絡(luò)，我們的朋友。興仁縣新元中學(xué)八（1）班杜歡歡指導(dǎo)教師：田茂貞郵編：562303不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響還是很大的。網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？這是一個(gè)引人深思的問(wèn)題。首先，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)為人們帶來(lái)了許多的便利。人們跨越不出門但卻跨越知天下大小事。還可以在網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上聊天、聽歌等等。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題接踵而來(lái)。例如有一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，青少年狙猝死宇網(wǎng)吧的案例數(shù)不甚數(shù)，它引起了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的高度重視。但不得不說(shuō)，計(jì)算機(jī)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，因?yàn)樵诰W(wǎng)上幾乎能查到自己想找的資料。但也由于它的發(fā)達(dá)，會(huì)死很多人在玩的時(shí)候興奮過(guò)度而永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地下。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)也是恐怖的。網(wǎng)絡(luò)安全成了很多人關(guān)心的問(wèn)題，很多人發(fā)出由衷的疑問(wèn)：“怎樣使用網(wǎng)絡(luò)才安全呢？”我認(rèn)為：者何人的自制力有很大的關(guān)系。因?yàn)槠＠圻^(guò)后適當(dāng)?shù)穆犚幌赂枨梢允谷朔潘?。但有的人卻無(wú)節(jié)制的玩，這不僅不能起到效果，反而還會(huì)使人更加頹獸，這不違背了自己最終的意愿了嗎？有些商家為了個(gè)人利益，發(fā)明出血腥場(chǎng)面的游戲，但卻能吸引大批的青少年。他們僅僅是為了尋求刺激。但這卻使他們的身心健康受到了影響，心靈開始扭曲，放佛自己身臨其境，從而分不清虛實(shí)。所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的也不夠如此罷了。我認(rèn)為我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，遠(yuǎn)離那些不堪入眼的資料。但在我們查閱資料時(shí)常會(huì)彈出一些無(wú)聊的廣告，這對(duì)我們的影響也是極大的，因?yàn)樘幱谇啻浩诘奈覀兠悦＃闷?。但這往往會(huì)使我們掉下懸崖。當(dāng)這是，我們應(yīng)該向老師、家長(zhǎng)以及自己信任的人求助。不過(guò)網(wǎng)絡(luò)也是精彩的，看的就是我們?cè)鯓尤ダ＠?，我們可以發(fā)郵件與異國(guó)的人聊天，我們不用擔(dān)心語(yǔ)言不通而無(wú)法聊天，因?yàn)榫W(wǎng)上有翻譯軟件的，這樣我們還可以學(xué)習(xí)異國(guó)文化。但也有的人不務(wù)正業(yè)，在網(wǎng)上發(fā)許多不良信息來(lái)誤導(dǎo)別人的思想。所以網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，可以成全一個(gè)人，但也可以毀掉一個(gè)人，看的就是我們?cè)鯓邮褂?。有很多人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)弱，隨便將自己的號(hào)碼和地址給網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的陌生人，從而讓犯罪分子有了犯罪的機(jī)會(huì)，殊不知，這給自己的安全帶來(lái)隱患。還有的人將別人的照片經(jīng)過(guò)處理（丑化）發(fā)到網(wǎng)上去，這不僅犯了當(dāng)事人的肖像權(quán)，還打擊別人的人格，但我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到這個(gè)人并去告他維護(hù)自己的利益。網(wǎng)絡(luò)各種各樣的軟件給我們帶來(lái)方便，同時(shí)還帶來(lái)了不利的影響。網(wǎng)絡(luò)安全還是具有很大的影響。我們應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全方面的問(wèn)題。應(yīng)該查閱資料，讓自己得到更好的保護(hù)?？萍及l(fā)展的好處，同時(shí)也帶來(lái)了不為人知的壞處。網(wǎng)絡(luò)安全的影響對(duì)我們身心健康的發(fā)展很重要，我們應(yīng)當(dāng)重視。讓我們進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)安全的影響。創(chuàng)造跟美好、更文明的世界，使祖國(guó)更強(qiáng)大。【篇二：關(guān)于我與網(wǎng)絡(luò)閱讀的作文作文網(wǎng)】關(guān)于我與網(wǎng)絡(luò)閱讀的作文作文網(wǎng)相關(guān)作文我與紅領(lǐng)巾我與祖國(guó)我與紅領(lǐng)巾我與紅領(lǐng)巾的故事我與紅領(lǐng)巾的故事我與紅領(lǐng)巾我與紅領(lǐng)巾我與阿奔的故事我與紅領(lǐng)巾我與紅領(lǐng)巾我與紅領(lǐng)巾公文易作文網(wǎng)為您整理了關(guān)于《我與網(wǎng)絡(luò)閱讀》的數(shù)篇作文，謹(jǐn)供參考。如果想要瀏覽更多相關(guān)作文，請(qǐng)使用右側(cè)或文章底部的作文搜索引擎進(jìn)行搜索。本站作文雖然不乏優(yōu)秀之作，但僅為同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的習(xí)作，不能當(dāng)作范文使用。收藏本頁(yè)到：作者對(duì)藝術(shù)把握的熟練與生疏??可是在自由度相對(duì)寬泛的網(wǎng)絡(luò)，上述的問(wèn)題就有了一個(gè)與傳統(tǒng)完全不同的展現(xiàn)平臺(tái)。我相信網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的傳播力。只要被讀者認(rèn)同的文章，就不難在網(wǎng)絡(luò)流傳開，這就是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)勢(shì)。正是網(wǎng)絡(luò)的這種力量，推動(dòng)了我對(duì)作品的思考。我漸漸覺得，只有經(jīng)過(guò)深思熟慮的文章，才能引起我們的共鳴。若只是在心靈的表層滑動(dòng)，帶給我的震撼也很少。但深刻的文章常常會(huì)引發(fā)出一些很細(xì)碎的感傷.這些感傷并不灰暗,也不落寞,只是當(dāng)心靈的觸角敏銳地針灸著自己時(shí),會(huì)覺得有點(diǎn)兒痛,有點(diǎn)兒沉,有點(diǎn)兒真,還有一波一波溫暖而酸楚的情緒暗流.或許這就是網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給我的快樂(lè)。我與網(wǎng)絡(luò)閱讀作文900字我與網(wǎng)絡(luò)閱讀第一次在網(wǎng)上看書，是因?yàn)槲蚁胭I的小說(shuō)沒(méi)有找到。其實(shí)如果有紙質(zhì)圖書，我應(yīng)該是不會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)閱讀的。當(dāng)我拿著一本書的時(shí)候，我感覺書上的經(jīng)驗(yàn)和智慧都捏在了我的手里，然后一點(diǎn)點(diǎn)融入心中，而在網(wǎng)上閱讀時(shí)，我感覺文章和我隔著些距離，我總是看不進(jìn)，總不清楚到底它要表達(dá)什么。紙質(zhì)圖書看完后就屬于我地盤的某個(gè)角落，偶爾注意時(shí)，會(huì)再去翻幾頁(yè)，而而網(wǎng)絡(luò)閱讀后就只剩腦中的記憶?？傊?，紙質(zhì)圖書能給我?guī)?lái)安全感，而網(wǎng)絡(luò)閱讀顯得很虛幻。或許我的閱讀是不成熟的。我喜歡看紙質(zhì)圖書，看完后能靜靜思考，能與朋友討論書中內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)閱讀似乎顯得更優(yōu)秀，它不僅能供讀者閱讀，還能隨時(shí)快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的評(píng)論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業(yè)的人，而我看紙質(zhì)圖書時(shí)只能和同學(xué)討論，這樣觀點(diǎn)都差不多，也沒(méi)什么新鮮感。網(wǎng)上閱讀是還能時(shí)刻被推薦一些新書，這可以使我的閱讀面增廣。網(wǎng)絡(luò)上想看什么就看什么，主要把持有度，它在很多方面都比紙質(zhì)圖書占優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的確是各有各的優(yōu)點(diǎn)。有人說(shuō)：“紙質(zhì)圖書和電子圖書成了傳承知識(shí)最重要的媒介，它們應(yīng)是兄弟姐妹，應(yīng)是相輔相成絕對(duì)沒(méi)有誰(shuí)淘汰誰(shuí)的問(wèn)題?！笔聦?shí)上，不論網(wǎng)絡(luò)閱讀還是紙質(zhì)閱讀，都只是閱讀方式。網(wǎng)上閱讀有很廣的面，圖書評(píng)論應(yīng)有盡有，又快又方便。傳統(tǒng)閱讀也可以很隨意，因?yàn)樗茏矗芴芍?，隨便什么姿勢(shì)都沒(méi)問(wèn)題。網(wǎng)上閱讀傷眼睛，傷脖子還會(huì)產(chǎn)生輻射。傳統(tǒng)閱讀花錢多，且占地方。網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀可以相輔相成。如果了解到哪本圖書的信息，很想閱讀，不妨先上網(wǎng)查詢資料，閱讀前幾頁(yè)。如果覺得確實(shí)很吸引人，那就去買一本仔細(xì)閱讀，如果買不到，那就只能在網(wǎng)上看。網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)圖書并不存在絕對(duì)對(duì)立，但也不能相互代替。但是，現(xiàn)在的圖書花樣越來(lái)越多，稍不注意便會(huì)陷進(jìn)去。于是學(xué)生忘了自己還是學(xué)生，須要學(xué)習(xí)，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。所以我們必須明辨正誤，將網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)閱讀完美結(jié)合，是自己不斷提升，達(dá)更高境界。我與網(wǎng)絡(luò)閱讀作文1000字我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)懂得不多，甚至可以說(shuō)是“知之甚少”，僅僅只局限在開機(jī)、關(guān)機(jī)、打字、去百度查資料等一些最基本的皮毛。真的開始喜歡上了網(wǎng)絡(luò)閱讀是在今年暑假。在課外讀物上看到：李群玉觀驚鴻舞所感道“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞??翩如蘭苕翠，婉如游龍舉??慢態(tài)不能窮，繁姿曲向終。低回蓮破浪，凌亂雪縈風(fēng)。墜耳時(shí)流盼，修據(jù)欲溯空，唯愁提不住，飛去逐驚鴻?！庇谑?，本著這一份好奇，我在百度的查找欄里，慢慢摸索鍵盤，一個(gè)鍵一個(gè)鍵地按出了“驚鴻舞”三字。想看看傳說(shuō)梅妃所創(chuàng)的驚鴻舞，是否真的配得上這些千古名句。然而，跳出來(lái)的鏈接卻是——《一舞驚鴻，繁華如夢(mèng)》。正琢磨著怎么返回，手卻不能自已地點(diǎn)開了鏈接?！?歲那年，我會(huì)吟詩(shī)經(jīng)里所有的詞，父親給我取名：江采萍，在我第一次將《召南?采萍》背給他聽的時(shí)候?！苯善?，很美的名字。美在一份詩(shī)意，美在一份優(yōu)雅。我好奇了：“莫非她就是梅妃？是那梅花幻化的妖精？”我繼續(xù)讀了下去。就這樣，我與網(wǎng)絡(luò)閱讀相識(shí)了。心里便暗暗記下了這個(gè)網(wǎng)站——紅袖添香。雖是歪打正著。但我相信，我注定了要與網(wǎng)絡(luò)閱讀結(jié)緣。于是，我開始了網(wǎng)絡(luò)閱讀。由于本身對(duì)古典文學(xué)的喜愛。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看的第一本書，便是《花間集》。花間詞以其獨(dú)特的體式優(yōu)勢(shì)，描摹了男女之情，對(duì)刻畫人物心理和抒寫人物情感，具有很高的造詣。剛開始閱讀時(shí)，是把她當(dāng)作語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞來(lái)看的，先大體理解主旨，再逐句摳字眼理解體會(huì)，以便提高古詩(shī)鑒賞能力。于是每天都會(huì)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看一篇。隨著時(shí)間的推移，越發(fā)發(fā)覺自己離不開它了。每一首小詩(shī)，都輕盈得如同一首歌，飄揚(yáng)。每讀一首小詩(shī)，便像在森林里起舞，舒揚(yáng)。讀完一首小詩(shī)，便如洗過(guò)了花瓣浴，清揚(yáng)。漸漸地，疲倦的時(shí)侯，網(wǎng)絡(luò)閱讀便成為我心靈最好的歸宿；開心的時(shí)侯，網(wǎng)絡(luò)閱讀就是我分享快樂(lè)的最要好的朋友；心情不好的時(shí)侯，網(wǎng)絡(luò)閱讀也便成為了安慰我心靈最好的藥劑。慢慢地，我們相知了。后來(lái)，看得多了。發(fā)現(xiàn)它們的主旨，若不是相思，便是恩情時(shí)。我知道了，花間詞，是用來(lái)品的。而網(wǎng)絡(luò)閱讀，是用心去感受，用心去理解，去體會(huì)，去愛的。于是，就不假思索的將自己的內(nèi)心交與它，任心隨之感受，隨之理解，隨之體會(huì)??只為與其一起飛揚(yáng)，摒棄一切，與其一起翱翔于茫茫文學(xué)之海，一起攜手共賞世界之妙，天下之奇。這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀，我們相愛了。我與網(wǎng)絡(luò)閱讀作文1700字隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為了一大搶眼的亮點(diǎn)。人們可以方便地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行閱讀，人們不用再和從前一樣趕著時(shí)間去圖書館搜尋自己喜歡的書籍。人們只需按動(dòng)自己指尖下的鍵盤就能快速找到自己所需要的信息，邊聽著看好的音樂(lè)來(lái)制造氣氛，邊徜徉在閱讀的快樂(lè)海洋，可以忘記一切，沒(méi)有因自己囊中空空又或者是書店店員的催促??極其豐富的資源在等著你??但在閱讀的同時(shí)，我們又不得不承認(rèn)，我們?cè)诰W(wǎng)上的閱讀大都無(wú)法細(xì)細(xì)品味，而只是浮于囫圇吞棗式的“掃視”，在這個(gè)高效率的社會(huì)，我們無(wú)法再靜下心來(lái)如以前那樣細(xì)細(xì)咀嚼文字的美妙。我們注重的只是信息本身的價(jià)值性，而并非升入思考一些文字的真正內(nèi)涵，更是無(wú)法從真正意義上體悟作者真正的寫作意圖，我們只是流于表面，順著文字本身的思路進(jìn)行思考，漸漸的??我們失去對(duì)一些問(wèn)題獨(dú)立思考的能力。是的，網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便的同時(shí)，又似乎“奪去”了我們獨(dú)立思考的能力，時(shí)常聽到有同學(xué)在交流說(shuō)：自己的回家作業(yè)上有的問(wèn)題答案是在網(wǎng)上查找到的??在面對(duì)一個(gè)個(gè)漂亮的對(duì)鉤的同時(shí)，我們是不是應(yīng)該反省一下：這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一件好事么??在網(wǎng)絡(luò)的誘惑下，我們學(xué)會(huì)了“偷工減料”、“耍小聰明”??滿意與虛假繁榮過(guò)后又會(huì)是什么呢??無(wú)法不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)閱讀確實(shí)豐富了我們的眼界，我們這一代比起我們上一代人確是有些“早熟”，就這一點(diǎn)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀有其不可推脫的“責(zé)任”??現(xiàn)在，我們閱讀的工具越來(lái)越先進(jìn)，很多同學(xué)不再帶著厚厚的小說(shuō)書，而是在網(wǎng)上下載小說(shuō)，用mp4進(jìn)行閱讀，由于mp4體積之小，老師很難發(fā)現(xiàn)并制止。而對(duì)于那部分同學(xué)，由于缺少自控能力，又沒(méi)有師長(zhǎng)的教導(dǎo)，漸漸迷失了方向，深陷其中，無(wú)法自拔??從大一點(diǎn)的方面講，網(wǎng)上的信息無(wú)法確保是經(jīng)過(guò)縝密篩選的。本人在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)時(shí)常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字的存在，而這對(duì)于我們這些還在接受知識(shí)的中小學(xué)生而言，無(wú)疑會(huì)從一種視覺上的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N知識(shí)性的嚴(yán)重錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤有時(shí)是不可逆轉(zhuǎn)的。這種知識(shí)性的誤導(dǎo)會(huì)造成我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，使我們?cè)诳荚囍谐霈F(xiàn)一些莫名其妙而令人費(fèi)解的錯(cuò)誤，而且一旦犯了，有時(shí)是非常難改變的??從這一角度，我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)真的是應(yīng)該小心了??與我們中小學(xué)生相比，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)閱讀大概更是頻繁的，有不少教授反映：【篇三：一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)作文】theinternetwiththedevelopmentofinformationtechnology,surfingontheinternetbecomesmoreandmorepopularinpeopleseverydaylife.peoplecancompleteagreatdealofcomplicatedworkandcommunicatewitheachotherbynetwork.networkreferstotheinternetandinformationincludedinit,whichprovidesanopportunityforpeopletogainusefulinformationtheyneed.meanwhile,peoplegreatlyimprovetheirworkingefficiencywithacomputer.however,thereisalotofinformationontheinternetwhichnotonlycontainsgoodinformation,butharmfulinformationaswell.isthenetworkgoodorbadforourlife?theanswerstothisquestionarediverse.somepeoplethinkthatnetworkisgoodfortheireverydaylife,foritcaterstotheirinclination.theybrowsetheinternetforcapturingrelatedinformationanddownloadingfilesaccordingtotheirneeds.forexample,toworkandstudy,theyareaccessibletoacademicwebsitetosearcharticlesnomatterwhichcountrytheycomefrom.asforentertainment,theycanalsodownloadmusicsandmoviesfromwebsitetotheircomputers.forthisreason,manypeoplearefascinatedwiththeinternetandkeeptheircomputerathandwhentheyencounteranyproblem.theycertainlybelievethattheinternetisahelpfultoolfortheirdailylife.someotherpeoplehowever,thinkthatnetworkisharmfultotheirdailylife.becausetherearemanypornographicwebsitesontheinternetwhichcanmisleadalotofpeoplerangingfromchildrentoadults.therearealsosomecheatinginformationandannoyingadverti