專題06 散文閱讀【考題猜想】（含答案解析）

八上散文閱讀考點(diǎn)考題猜想一、課內(nèi)閱讀（一）（2021上·河南南陽·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《背影》一文，完成小題①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。④到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　雹菸覀冞^了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?、尬艺f道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說，“我走了；到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。⑦近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！1．文章第①段有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文章以《背影》為題，“背影”在全文中起什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．自選角度賞析第⑥段中畫橫線的句子。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．本文的語言樸素而又典雅，簡凈而又細(xì)致，請(qǐng)結(jié)合下面語句具體分析。（1）回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．①以倒敘方式開頭，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性；②結(jié)構(gòu)上：使文章產(chǎn)生懸念，從而吸引讀者；③內(nèi)容上：這段話表達(dá)了對(duì)父親的思念，為全文定下略帶傷感的感情基調(diào)，又提示全文中心內(nèi)容，突出背影。2．從內(nèi)容上看，作者以“背影”為父愛的象征點(diǎn)、父子之情的交匯點(diǎn)、父子關(guān)系改善的觸發(fā)點(diǎn)；從結(jié)構(gòu)上看，“背影”是文章中“我”的情感變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是文章的線索。3．“走”“探”“穿”“攀”“縮”“傾”等一系列動(dòng)作描寫，描寫出父親穿過鐵道，爬上月臺(tái)買橘子時(shí)的艱難情景?！芭省奔葘懗隽嗽屡_(tái)的高度又讓人想象父親爬時(shí)的吃力；“縮”點(diǎn)明了他爬時(shí)的困難，“傾”說明了他身子肥胖，爬時(shí)很費(fèi)勁。父親對(duì)兒子的關(guān)心、體貼、愛護(hù)之情就是通過這一系列的動(dòng)作含蓄地表現(xiàn)出來的4．（1）語句都很短，沒有多余的話。其中“典質(zhì)”“虧空”“慘淡”“賦閑”等詞很文雅，但總體是口語，明白易懂。短促的語句，將事件、氛圍、原因概述得清清楚楚，帶給讀者一種忙碌、沉重的感受。（2）作者使用的是白描手法，筆法簡凈，卻細(xì)致傳神的描繪出了父親的形象。這三個(gè)句子看似平淡，其實(shí)內(nèi)有起伏，“本來”“只好”“尚不”“可是”“就”等詞語?？此茖こ＃瑓s表現(xiàn)出“我”心中并不平靜的感情。【解析】1．本題考查段落的作用。結(jié)合第②段“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了”，可知“我與父親不相見已二年余了”，是倒敘的順序，可設(shè)置懸念，吸引讀者，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性；內(nèi)容上：“我與父親不相見已二年余了”，表達(dá)了對(duì)父親的思念；“我最不能忘記的是他的背影”，為全文定下略帶傷感的感情基調(diào)，又提示全文中心內(nèi)容，突出背影。2．本題考查標(biāo)題作用。課文寫青影的文字有四處：①第①段“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”；②第⑥段“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥腫的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的青影，我的淚很快地流下來了”；③第⑥段“等他的背影混人來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”；④第⑦段“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見”。作用：從內(nèi)容來看，作者以“背影”為父愛的象征點(diǎn)、父子之情的交匯點(diǎn)、父子關(guān)系改善的觸發(fā)點(diǎn)；從結(jié)構(gòu)來看，“背影”是作者感情變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在全文中起到線索作用，以“背影”為線索來組織材料：開篇點(diǎn)出“背影”，引出回憶；中間刻畫“背影”。表現(xiàn)父愛；別后思念，再現(xiàn)“背影”。3．本題考查自選角度賞析句子。首先選擇賞析角度，然后結(jié)合內(nèi)容賞析即可。從“走”“探”“穿”“攀”“縮”“傾”，可知運(yùn)用了一系列動(dòng)作描寫，結(jié)合“蹣跚”“慢慢探身下去”“他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”，可知這些動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫出父親穿過鐵道，爬上月臺(tái)買橘子時(shí)的艱難情景；結(jié)合第⑥段“走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去”，可知這一系列的動(dòng)作表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心、體貼、愛護(hù)之情。4．本題考查賞析語言的能力。①從句子都是四字、六字、七字、八字，可以看出語句都很短，沒有多余的話；從“典質(zhì)”“虧空”“慘淡”“賦閑”等詞，可以看出用詞文雅，但總體是口語，明白易懂；“回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事”，交代了事件，“家中光景很是慘淡”，交代了家中氛圍，“一半為了喪事，一半為了父親賦閑”，概述了原因，帶給讀者一種忙碌、沉重的感受。②從“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”，看出者使用的是白描手法，筆法簡凈，卻細(xì)致傳神的描繪出了父親的形象；從“本來”“只好”“尚不”“可是”“就”等詞語，結(jié)合第⑥段“這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”，可知表現(xiàn)出“我”心中并不平靜的感情。（二）（2020上·河南安陽·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面語段，完成下面小題。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！（選自朱自清《背影》）5．選文第一段畫線句運(yùn)用插敘有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．本文語言平實(shí)，卻飽含情感，看似平淡，其實(shí)極具表現(xiàn)力。請(qǐng)從下面問題中自選一個(gè)品味分析。（1）“他再三三囑咐茶房”“我再三勸他不必去”中的兩個(gè)“再三"表達(dá)的感情有何不同？（2）第二段中兩個(gè)“聰明”有什么相同的含義？表明作者怎樣的心情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．結(jié)合選文內(nèi)容，分析父親的人物形象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】5．為下文“我”再三勸父親不必去送行提供了依據(jù)，與上文父親對(duì)“我”不放心，囑托茶房并堅(jiān)持送“我”形成對(duì)比，更襯托出父愛的深沉無私偉大。6．（1）前個(gè)“再三”表明父親囑咐次數(shù)多，不厭其煩，表達(dá)了父親愛子之情深切；后個(gè)“再三”表現(xiàn)我自作聰明，嫌父親多事、啰嗦。（2）這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂，是反語；表明作者悔恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情。7．示例一：無私忘我，愛子心切：兒子當(dāng)年已經(jīng)二十歲，具備獨(dú)自往返北京的能力，在兒子再三勸阻下，他還是堅(jiān)持親自送行。示例二：無微不至，仔細(xì)體貼：幫兒子把紫毛大衣鋪好座位；囑托兒子路上小心，夜里要警醒，不要受涼。示例三：富有耐心：照看行李時(shí)，他又忙著和腳夫講價(jià)錢，不急不躁；不斷地囑咐兒子坐車的注意事項(xiàng)后又囑托茶房好好照應(yīng)?！窘馕觥?．本題考查語句作用。根據(jù)第一段“我兩三勸他不必去”，如此遙遠(yuǎn)的距離為什么拒絕父親相送呢？通過插敘我們便知道了緣由，插敘成為“我”再三勸父親不必去送行提供了依據(jù)；根據(jù)第一段“叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖”，可知插敘我獨(dú)立來往北京南京之間已有兩三次，但父親對(duì)“我”依然不放心，囑托茶房并堅(jiān)持送“我”形成對(duì)比；由此襯托出父愛的深沉無私。6．本題考查詞句理解。（1）“他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)”，這句是對(duì)父親的描寫，“再三”表明父親因?yàn)椴环判亩啻螄诟溃粎捚錈?，愛子之情溢于言表；“我再三勸他不必去”是?duì)我言語的描寫，“再三”表現(xiàn)我自作聰明，對(duì)父親的關(guān)愛置若罔聞，甚至還嫌棄嫌父親多事、啰嗦；我的厭煩和父親的殷切形成鮮明對(duì)比，由此寫出父愛的深沉無私。（2）“我那時(shí)真是聰明過分”“那時(shí)真是太聰明了！”，這兩個(gè)“聰明”都運(yùn)用了反語的修辭，表達(dá)的意思都是糊涂；由此表明自己的悔恨之情，對(duì)自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情而深深自責(zé)。7．本題考查父親的人物形象。根據(jù)第一段“本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)”“他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去”，可知我雖然已經(jīng)二十歲，并且來往南京北京已有兩三次，但父親依然不放心，由此可見父親“無私忘我，愛子心切”；根據(jù)第二段“行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢”，可見父親“精打細(xì)算，頗有耐心”；根據(jù)第二段“他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我”，可見父親對(duì)兒子“無微不至，體貼入微”。（三）（2019上·河南洛陽·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下文，完成各題。白楊禮贊（節(jié)選）茅盾①白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹?、诋?dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波,這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？③然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株,一二株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的?、苣蔷褪前讞顦?，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。⑤那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。⑥這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?、咚鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？8．選文開頭說“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!”閱讀選文，想一想白楊樹的“不平凡”是通過哪些方面體現(xiàn)出來的？從中可以看出白楊樹怎樣的品格？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．請(qǐng)寫出“這時(shí)你涌起來的感想也許是‘雄壯’，也許是‘偉大’，諸如此類的形容詞”一句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．試分析選文第⑤段的寫作思路。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．具體說說第⑦段畫線句子的寫作手法及其作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】8．分別從干、枝、葉、皮等四個(gè)方面描寫白楊樹的特點(diǎn):寫干，突出了白楊樹的直；寫枝，突出了它的直而緊靠；寫葉，突出了它的向上；寫皮，則主要點(diǎn)明它“微微泛出淡青色”。品格:偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，堅(jiān)強(qiáng)不屈,挺拔。9．“涌”字形象地說明感想很多，瞬間形成，也許還未經(jīng)過仔細(xì)考慮就不由自主地噴涌而出。10．總——分——總11．抒情與議論相結(jié)合，揭示了白楊樹是一種不平凡的樹，表達(dá)主題思想?！窘馕觥?．本題考查信息的篩選與概括能力。第一問：要仔細(xì)閱讀選文，找準(zhǔn)答題區(qū)間⑤—⑦段。第⑤段“它的干通常是丈把高”“它所有的丫枝一律向上”“它的寬大的葉子也是片片向上”“它的皮光滑而有銀色的暈圈”，可見作者是從干、枝、葉、皮四個(gè)方面描寫白楊樹的特點(diǎn)?！肮P直的干”“一丈以內(nèi)絕無旁枝”，寫出干筆直的特點(diǎn)；“丫枝一律向上”“緊緊靠攏”“絕不旁逸斜出”，寫出枝向上而靠攏的特點(diǎn)；“片片向上”“幾乎沒有斜生的”，寫出葉子向上的特點(diǎn)；“光滑而有銀色的暈圈”“微微泛出淡青色”，又寫出皮的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)就體現(xiàn)了白楊樹的不平凡。第二問：從第⑦段“它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！”可以提取關(guān)鍵詞概括白楊樹的品格。9．本題考查分析詞語表達(dá)效果的能力。分析詞語的表達(dá)效果要從詞語的本義出發(fā)，結(jié)合具體的語境、文章的主旨等進(jìn)行分析?！坝俊?，本義是指水由下向上冒出來，引申義是像水涌出，第②段寫汽車是在高原上行駛，“望不到邊際的高原”“黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”撲入眼簾，你的感想很多，瞬間形成的感想像水涌出，也許還未經(jīng)過仔細(xì)考慮就不由自主地噴涌而出，化無形為有形，形象生動(dòng)。10．本題考查梳理文段結(jié)構(gòu)的能力。第⑤段中，“那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝”，這是總寫；接著從干、枝、葉、皮四個(gè)方面描寫白楊樹，突出白楊樹的特點(diǎn)，這是分寫；最后用“倔強(qiáng)挺立的一種樹！”“不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)”贊頌白楊樹，這是總寫。這段話采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)。11．本題考查賞析句子的能力。賞析句子要從修辭、句式、表達(dá)方式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達(dá)情感等角度考慮。畫線句運(yùn)用擬人的修辭方法，“算不得樹中的好女子”“是樹中的偉丈夫！”先否定再肯定，議論和抒情相結(jié)合，高度贊美白楊樹偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，突出白楊樹是不平凡的樹，是后文升華主題的基礎(chǔ)。（四）（2022上·河南開封·八年級(jí)第二十七中學(xué)校聯(lián)考期末）閱讀下面文章，完成各題。白楊禮贊茅盾①白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹?、诋?dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？③然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的?、苣蔷褪前讞顦?，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹?、菽鞘橇?zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。⑥這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?、咚鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？⑧白楊樹是不平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。⑨讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！(1)文中說白楊樹“是西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹?！边@是否矛盾？請(qǐng)簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)請(qǐng)結(jié)合語境揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。①當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。_____________________________________________________________________________②這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。_____________________________________________________________________________(4)作者用白楊樹象征西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民，你覺得白楊樹還可以象征我們身邊的哪些人物？請(qǐng)舉一例并闡述理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)不矛盾。單純從樹的生物角度講的，因?yàn)檫@種樹在西北很多，它極常見，極易生長，所以說它“極普通”；說它“實(shí)在是不平凡”，主要是從樹的象征意義角度講的，就是作者賦予它正直、樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)不屈等美好的精神品格。(2)這一段交代白楊樹生長的典型環(huán)境，渲染一種不平凡的環(huán)境氣氛，暗示陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，為后文揭示白楊樹的象征意義、表達(dá)主題思想作鋪墊。(3)①“撲”與“奔馳”相照應(yīng)，生動(dòng)形象地寫出了景物迎面撲來的情景，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了汽車行駛的速度之快。②采用擬人的修辭手法，“倔強(qiáng)”表現(xiàn)了白楊樹在險(xiǎn)惡的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，突出了白楊樹的不平凡，表達(dá)了作者對(duì)白楊樹的崇敬、贊美之情。(4)示例：白楊樹還可以象征中國航天人，因?yàn)樗麄優(yōu)橹袊教焓聵I(yè)的發(fā)展而埋頭苦干，他們樂于奉獻(xiàn)，追求卓越，團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的精神創(chuàng)造的奇跡。【詳解】（1）本題考查句子理解分析。首先回答：不矛盾。“極普通”，結(jié)合第⑦段“它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝”可知，這里的“極普通”指的是白楊樹的外形；“不平凡”，結(jié)合第⑦段“但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫”可知，這里的“不平凡”指的是白楊樹的精神氣質(zhì)，并且結(jié)合本段“難道你就只覺得它是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民……象征了今天在華北平原縱橫決蕩、用血寫出新中國歷史的那種精神和意志”可知，這里由白楊樹聯(lián)想到北方農(nóng)民、守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵、新中國的精神和意志，白楊樹具有的象征意義是不平凡的。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。第②段中“望不到邊際的高原”“黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥”交代了白楊樹生長環(huán)境的不平凡，渲染了高原“單調(diào)”的景色，為下文白楊樹的不平凡起了先抑后揚(yáng)的作用。而黃土高原也暗示這里是陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，為后文揭示白楊樹的象征意義，表達(dá)主題思想作鋪墊。（3）本題考查詞語的賞析。①“撲”是一個(gè)動(dòng)詞，可先答出“撲”的語境義，結(jié)合“黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”可知，這里指黃土高原上的景物迎面撲來，與“汽車在望不到邊際的高原上奔馳”相照應(yīng)，寫出了汽車行駛的速度之快。其表達(dá)效果是更加生動(dòng)形象，準(zhǔn)確貼切。②“倔強(qiáng)”本是人的性格，這里用來寫白楊樹，是擬人的修辭手法。然后依據(jù)擬人修辭手法的作用答題。這里要寫的對(duì)象是“白楊樹”，“北方風(fēng)雪”象征著一種險(xiǎn)惡的環(huán)境，“倔強(qiáng)挺立”象征著白楊樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，以此來突出白楊樹的不平凡，表達(dá)的情感是作者對(duì)白楊樹的崇敬、贊美。（4）本題考查發(fā)散思維。開放性題目，結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)生活兩個(gè)方面回答。首先要理解作者所賦予的白楊樹的精神，即“有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒”“樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)”，依此結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，列舉我們身邊的人物，如中國航天人、建筑民工、環(huán)衛(wèi)工人等，并扣住此精神和他們的事跡來說明理由。示例：白楊樹還可以象征環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)樗麄冇靡话褣咧銙叱隽顺鞘械奈拿鳎靡粋€(gè)簸箕維護(hù)了城市的整潔，他們勤勞、樸實(shí)、樂于奉獻(xiàn)，被人們譽(yù)為“城市黃玫瑰”、“馬路天使”和“城市美容師”。（五）（2018上·四川德陽·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列文字，完成下面小題。永久的生命嚴(yán)文井①過去了的時(shí)間永不再回來。一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠(yuǎn)不會(huì)再返回。智者對(duì)此也無能為力！個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下來洗滌，把它再補(bǔ)好。對(duì)那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非?？蓱z！②人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個(gè)嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動(dòng)的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們蹦蹦跳跳，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛！③感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)，合起來是永久。它是一個(gè)不懂疲倦的旅客，總是只暫時(shí)在哪一個(gè)個(gè)體內(nèi)住一會(huì)兒，便又離開前去。那些個(gè)體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永遠(yuǎn)不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢(shì)。④我的伙伴們，我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺害許多許多人，但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧！我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。⑤凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡。13．第②段和第③段中加點(diǎn)的詞“此”“它”分別指代什么內(nèi)容？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．作者贊美永久的生命，卻從“過去了的時(shí)間永不再回來”寫起，為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請(qǐng)選取文段中的關(guān)鍵句，組成一段語句通順、語意明確，能概括原文主要內(nèi)容的話，不超過150字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．冰心《談生命》中有這樣一段話：生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，又加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖，這時(shí)他只想休憩，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，??！他已經(jīng)到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響的流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生！請(qǐng)比較兩文中“生命”的含義有何不同。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】13．“此”指的是“過去了的時(shí)間永不再回來，我們都非常可憐”；“它”指的是“永久的生命”。14．作者先談生命的易逝，再談生命的永久，用到了欲揚(yáng)先抑的寫作手法，使文章在短短的篇幅中波瀾起伏，也能引起讀者的共鳴，使人印象深刻。15．例：過去了的時(shí)間永不再回來。我們都非?？蓱z！人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽。感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)，合起來是永久。我們的心應(yīng)該感到舒暢。凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡。16．冰心《談生命》中的生命是個(gè)體生命，它有生長、壯大和衰老的普遍規(guī)律，苦痛與幸福相伴相生。嚴(yán)文井《永久的生命》中，有個(gè)體生命，更有生命本身，即“永久的生命”。它永遠(yuǎn)不朽，分開來是暫時(shí)，合起來是永久；它充滿了希望，毀滅不掉，凋謝和不朽混為一體。（意思對(duì)即可）?！窘馕觥?3．本題考查指代內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第②段“人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀”中的“此”這一代詞，聯(lián)系第①段“對(duì)那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非常可憐”概括即可；根據(jù)第③段“那些個(gè)體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在”聯(lián)系第③段“感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)，合起來是永久”可知，“它”是指“永久的生命”。14．本題考查表現(xiàn)手法。根據(jù)第①段“過去了的時(shí)間永不再回來”“一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春”可知，本文先從時(shí)間的消逝寫起，寫個(gè)人時(shí)間的消逝，生命的流逝，看起來“我們都非?？蓱z”；第②③④段“我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽”“感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)，合起來是永久”“讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧！”可知，作者從生命長河中生命永不消逝的角度贊美生命；采用的欲揚(yáng)先抑的手法，使文章跌宕起伏，激發(fā)讀者閱讀興趣，引起共鳴，印象深刻。15．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第①段“過去了的時(shí)間永不再回來”“我們都非?？蓱z”，第②段“人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽”，第③段“感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)，合起來是永久”，第④段“我們的心應(yīng)該感到舒暢”，第⑤段“凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡”簡要概括即可。16．本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)《永久的生命》第①段“過去了的時(shí)間永不再回來”“一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春”可知，本文先從時(shí)間的消逝寫起，寫個(gè)人時(shí)間的消逝，生命的流逝，看起來“我們都非?？蓱z”；接下來在第②③④段“我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽”“感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)，合起來是永久”“讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧！”可知，作者從生命長河中生命永不消逝的角度贊美生命；既有個(gè)體生命，更有“永久的生命”，贊美了生命凋謝和不朽混為一體，蘊(yùn)含希望，創(chuàng)造奇跡；根據(jù)《談生命》中“生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源”“他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注”“他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程”“有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了”“大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響的流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀”可知，冰心將生命比作東流的一江春水，通過個(gè)體生命的“發(fā)源”“生長、壯大”“消逝”的一般規(guī)律講起，講明個(gè)體生命往往痛苦與快樂相伴而生。（六）（2023上·江西南昌·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文字，完成問題。永久的生命嚴(yán)文井①過去了的時(shí)間永不再回來。一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永不會(huì)再返回。智者對(duì)此也無能為力！個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下來洗滌，把它再補(bǔ)好。對(duì)那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的跡印。我們都非?？蓱z?、谌藗儏s不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每一個(gè)嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一棵棵從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動(dòng)的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們蹦蹦跳跳，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛?、鄹兄x生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)的，合起來是永久的。它是一個(gè)不懂疲倦的旅客，總是只暫時(shí)在哪一個(gè)個(gè)體內(nèi)住一會(huì)兒，便又離開前去。那些個(gè)體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永遠(yuǎn)不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢(shì)。④我的小伙伴們，我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺掉許許多多人，但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧。我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。⑤凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡。(1)請(qǐng)結(jié)合課文①—④段的關(guān)鍵句擬寫小標(biāo)題，體會(huì)作者情感變化，填寫空缺表格。自然段擬寫小標(biāo)題情感態(tài)度第1自然段個(gè)體生命的有限①第2自然段②感動(dòng)第3自然段③感謝第4自然段生命永久的禮贊贊美__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)賞析文中劃橫線的句子。個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下它來洗滌。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)古往今來，生命意義一直是文學(xué)創(chuàng)作中不衰的主題。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容及鏈接材料，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（不少于100字）①人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”——人民文學(xué)出版社《鋼鐵是怎樣煉成的》②宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒?，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？——冰心《談生命》__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)可憐生命自身的神奇生命蔓延的奇跡(2)通用了對(duì)比的修辭方法，將“生命”和“襯衫”相對(duì)比，突出表現(xiàn)了“那存在過的憂愁，也許你能忘卻：但卻不能取消它遣留下的印跡”“我們都非常可憐!”，表達(dá)了作者無可奈何的思想感情。(3)我們要贊美生命，要感謝生命，不虛度年華，更有價(jià)值?！驹斀狻浚?）本題考查內(nèi)容的梳理和小標(biāo)題的擬寫，情感的概括。①處：結(jié)合第①段“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開。智者對(duì)此也無能為力”“那存在過的憂愁，但卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非?？蓱z！”可知，這里填寫“可憐”。②處：結(jié)合第②段“我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽”可知，這里填寫“生命的自身的神奇”；③處：結(jié)合第③段“感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)的，合起來是永久的”“它充滿了希望，永遠(yuǎn)不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢(shì)”句可概括為：生命蔓延的奇跡。（2）本題考查句子的賞析。作者將“生命”和“襯衫”相對(duì)比，襯衣“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了，就可以脫下它來洗滌，可是個(gè)人生命卻“那存在過的憂愁，但卻不能取消它遺留下的印跡”，突出表現(xiàn)了生命的不可逆轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)短暫生命的無可奈何。（3）本題考查比較閱讀，得出啟示。根據(jù)文中第④段“讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以芬芳，這就是奇跡”內(nèi)容可知，作者想要告訴我們，要贊美生命；根據(jù)材料所給語句“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！焙汀霸诳鞓分形覀円兄x生命，在痛苦中我們也要感謝生命”句告訴我們要珍惜生命、感謝生命，不斷用自己有限的生命去做有意義的事情，讓生命更有意義，更加美麗。回答啟示時(shí)，圍繞這些來談即可。示例：我們要充分利用好自己的生命，珍惜活著的每一個(gè)時(shí)刻。把握當(dāng)下，不要浪費(fèi)一分一秒，充分利用我們自身有限的生命，去做有意義的事情，不斷去創(chuàng)造價(jià)值，增加自己生命的厚度，讓自己的生命更有價(jià)值，更加美麗。（七）（2023·廣東·九年級(jí)專題練習(xí)）閱讀下面文字，完成練習(xí)。我為什么而活著①對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)感情支配著我的一生。②這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，追到瀕臨絕望的邊緣。③我尋求愛情，首先是因?yàn)閻矍榻o我?guī)砜裣?，它如此?qiáng)烈以至我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的歡愉而犧牲生命中的其他一切。我尋求愛情，其次是因?yàn)閻矍榻獬录拧鞘且活w震顫的心，在世界的邊緣，俯看那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。我尋求愛情，最后是因?yàn)樵趷矍榈慕Y(jié)合中，我看到圣賢和詩人們所想象的仙境的神秘縮影。④這就是我所追求的，雖然他對(duì)人生似乎過于美好，然而最終我還是得到了它。⑤我以同樣的熱情尋求知識(shí)，我希望了解人的心靈。我希望知道星辰為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬物流轉(zhuǎn)。這方面我獲得一些成就，而并不多?！捱@就是我的一生，我覺得我活著值得。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活一次。(1)結(jié)合全文分析，文章開頭第①段：“對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生”所表現(xiàn)了作者怎樣的人生觀、價(jià)值觀？聯(lián)系自己，談?wù)勛约旱倪@兩個(gè)觀點(diǎn)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)賞析文中這一句話：“這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意的把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)課文最后一段：這就是我的一生，我覺得我活著值得。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活一次。分析這一段話的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)作者認(rèn)為活著的理由是對(duì)愛情的渴望；對(duì)知識(shí)的追求；對(duì)人類苦難不可遏制的同情心。示例：知識(shí)可以改變我們的生活，改變我們的價(jià)值觀，改變我們的思想，從而能影響我們的生活，改變我們的命運(yùn)。(2)運(yùn)用了比喻的修辭，形象地寫出了三種感情所帶給作者的積極影響和消極影響。(3)總結(jié)全文，表明對(duì)生命的依戀、熱愛，升華了文章的主旨?！驹斀狻浚?）本題考查句子分析。第一問，第①段“對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生”寫出這三種情感對(duì)作者產(chǎn)生的影響，是作者活著的理由。第二問，是一道開放性試題，答案不唯一。聯(lián)系實(shí)際談看法，言之有理即可。如：人的一生，總是苦樂相伴的，例如追求知識(shí)有艱辛，但發(fā)現(xiàn)會(huì)使人欣喜；愛情會(huì)讓人付出代價(jià)，但是也會(huì)帶來歡愉，這種苦樂相伴的追求是值得的。體驗(yàn)苦難會(huì)使人更有同情心，征服苦難也會(huì)使人生更有成就感和充實(shí)感，因此這種苦樂相伴的體驗(yàn)是值得的。（2）本題考查句子賞析?！斑@三種感情就像颶風(fēng)一樣”運(yùn)用了比喻的的修辭手法，把三種感情比作“颶風(fēng)”，生動(dòng)形象地表明了這三種感情是作者在漫長的一生中追尋、奮斗的原動(dòng)力，在給他帶來快樂的同時(shí)也帶來不安和痛苦，既有消極影響又有積極影響。（3）本題考查段落作用分析。結(jié)尾段只有兩句話，語言簡潔，口語色彩較濃，直抒胸臆。“這就是我的一生，我覺得我活著值得”總結(jié)全文，與第①段中“這三種純潔而無比強(qiáng)感情支配著我的一生”相照應(yīng)。“如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活一次”，把作者熱愛人類、熱愛生活的感情表現(xiàn)得更加干脆利落，表明了作者對(duì)生命的熱愛，升華了文章的主旨。（八）（2022上·河南南陽·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下文，完成下面小題。昆明的雨（節(jié)選）①我想念昆明的雨。②我以前不知道有所謂的雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具體感受的。③我不記得昆明的雨季有多長，總之好像是相當(dāng)長的，但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ！⑼ＭＯ孪?，不是連綿不斷，下起來沒完。而且并不使人氣悶，人很舒服。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。④雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。⑤雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”（這個(gè)名字真不好聽）。云南把這種花叫做緬桂花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹！我在若園巷二號(hào)住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都照綠了。緬桂盛開的時(shí)候，房東（是一個(gè)五十多歲的寡婦）就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣，也會(huì)給各家房客們送去一些。有時(shí)送來一個(gè)七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。⑥雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒，坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。⑦我想念昆明的雨。19．文章節(jié)選部分，通過寫記憶中昆明的楊梅、（1）、（2），表現(xiàn)了作者（3）的感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文章第⑥段寫到“四十年后，我還忘不了那天的情味”，你從本段讀出了那天哪些情味？具體從哪里讀出來的？簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章中有許多語句，平淡自然，卻又饒有情趣。以第④段畫線句子為例，簡要分析其語言特點(diǎn)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．請(qǐng)比較本文第⑤段與下面文段，同是寫樹，寫景抒情散文與托物言志散文，兩類散文有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，從寫法和情感表達(dá)兩方面加以探究。那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)?！┒堋栋讞疃Y贊》__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】19．⑴緬桂花⑵與友人小酌⑶對(duì)昆明生活的喜愛與想念（意思對(duì)即可）20．“雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的”，雨引起的淡淡的鄉(xiāng)愁；“酒店院子里有一架大木香花，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后”，包含了雨中美景令人陶醉之閑適、幽靜、恬淡之感。21．“平淡自然”體現(xiàn)：①拾取瑣事，如楊梅的個(gè)頭、顏色，如數(shù)家珍，娓娓道來，恬淡而悠遠(yuǎn)，情蘊(yùn)其間。②口語化詞語，“黑紅黑紅的”“起得真好”“有一個(gè)”。（能從兩方面表現(xiàn)語言特點(diǎn)即可）22．第⑤段寫得隨意、散，對(duì)緬桂花不同的叫法，體現(xiàn)花香；與家鄉(xiāng)的白蘭比較，體現(xiàn)緬桂樹高大；房東母女摘花、賣花、送花的美好、溫馨、和諧。散散寫來，將細(xì)膩的情味隱藏于具體景物中，重在傳達(dá)對(duì)景物的感受、由景物引發(fā)的情思，這是寫景抒情散文的寫法。白楊樹寫得有序、集中，先總寫其“力爭(zhēng)上游”，然后通過寫干、枝、葉、皮突出白楊樹向上、集中的生長特點(diǎn)，接著直接贊美白楊樹倔強(qiáng)挺立、不屈不撓，借白楊樹來贊美抗日軍民。集中描寫所托之物與欲言之志有相似點(diǎn)的特征“不屈不撓”，然后或含蓄、或直白點(diǎn)明情感與思想，這是托物言志散文的寫法?！窘馕觥?9．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。第一空，結(jié)合第⑤段中“雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做‘把兒蘭’（這個(gè)名字真不好聽）。云南把這種花叫做緬桂花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹！我在若園巷二號(hào)住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都照綠了”的內(nèi)容可概括為：緬桂花；第二空，結(jié)合第⑥段中“我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒，坐了下來。雨下大了”的內(nèi)容可概括為：雨天與友人小酌；第三空，結(jié)合第⑥段中“四十年后，我還忘不了那天的情味”，第⑦段中“我想念昆明的雨”的內(nèi)容可知，表達(dá)出作者對(duì)昆明生活的喜愛與想念。20．考查對(duì)情感主旨的理解。根據(jù)第⑥段“雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的”“李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的”等內(nèi)容概括可知，雨季的昆明勾起作者淡淡的鄉(xiāng)愁，作者那天的“情味”飽含著對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；根據(jù)第⑥段“一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被而水淋得濕透了”“我們走不了，就這樣一直坐到午后”可知，作者對(duì)雨中打木香花及綠葉細(xì)致刻畫，沉醉于雨中的美景，已然忘卻了時(shí)間。據(jù)此可知，作者那天的“情味”還飽含著對(duì)昆明雨季中美景的陶醉和安逸閑適之意。21．考查對(duì)句子特點(diǎn)的分析。聯(lián)系“昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做‘火炭梅’。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！”的內(nèi)容可知，句中的詞語使用得比較“平淡自然”，文中拾取瑣事，如楊梅的個(gè)頭、顏色，如數(shù)家珍，娓娓道來，恬淡而悠遠(yuǎn)，情蘊(yùn)其間。句中“昆明的楊梅很大”“黑紅黑紅的”“起得真好”采用口語化詞語，使人易于理解。22．考查對(duì)比閱讀。題干要求比較寫景抒情散文與托物言志散文的不同點(diǎn)。寫景抒情散文：隨意，情隱于景、重在感受與情思；托物言志散文：集中、突出相似點(diǎn)，情感與思想更明顯些。對(duì)兩種樹，都要簡要分析，有各類特點(diǎn)，意思對(duì)即可。文中第⑤段對(duì)緬桂花不同的叫法，體現(xiàn)花香，寫得比較隨意、閑散；“我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹！”寫與家鄉(xiāng)的白蘭比較，體現(xiàn)緬桂樹高大；“緬桂盛開的時(shí)候，房東（是一個(gè)五十多歲的寡婦）就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣，也會(huì)給各家房客們送去一些”“有時(shí)送來一個(gè)七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)”寫房東母女摘花、賣花、送花的美好、溫馨、和諧。本段散散寫來，將細(xì)膩的情味隱藏于具體景物中，重在傳達(dá)對(duì)景物的感受、由景物引發(fā)的情思，這是寫景抒情散文的寫法；《白楊禮贊》中“那是……筆直的枝”，總寫白楊樹的外形和性格特征；“它的干……淡青色”從干、枝、葉、皮等四個(gè)方面具體描繪白楊樹的外形特征，其余部分，具體寫白楊樹的性格特征。干，突出它的直；枝，強(qiáng)調(diào)它的直而緊靠；葉，寫它的向上；皮，則主要寫它“微微泛出淡青色”。通過這些特點(diǎn)的描寫，給人以正直、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、質(zhì)樸、力爭(zhēng)上游的印象，涵義十分深刻：以西北黃土高原上“參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)”的白楊樹，來象征堅(jiān)韌、勤勞的北方農(nóng)民，歌頌他們?cè)诿褡褰夥哦窢?zhēng)中的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神。這是托物言志散文的寫法。（九）（2020上·重慶永川·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。昆明的雨汪曾祺①寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！雹谖蚁肽罾ッ鞯挠?。③我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。④我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。⑤昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。⑥我的那張畫是寫實(shí)的。我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。⑦昆明菌子極多。雨季逛菜市場(chǎng)，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價(jià)錢和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一個(gè)笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞樅隨處可見。⑧雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。⑨雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了作比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土瓷杯里），坐了下來,雨下大了。酒店院子里有一架大木香花,昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香,但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：“蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉?！雹馕蚁肽罾ッ鞯挠辍＃ㄓ袆h節(jié)）23．通讀全文，作者筆下“昆明的雨季”具有怎樣的特點(diǎn)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．本文是一篇充滿美感的散文。請(qǐng)品析第⑧段畫線句子“美”在何處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．第⑨段寫到：“四十年后，我還忘不了那天的情味”，聯(lián)系上下文，具體說說有怎樣的“情味”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．著名作家梁文道說：“汪曾祺的文字就像一碗白粥，熬得剛剛好?！边@句話道出了汪曾祺散文語言怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合第⑦段畫線句作具體分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．本文開篇寫畫，文末以詩作結(jié)。這樣安排，有何妙處？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】23．明亮的、豐滿的、濃綠的和使人動(dòng)情的。24．從賣楊梅女孩富有苗族特色的穿戴、嬌媚的吆喝等角度，寫出了賣楊梅女孩嬌美的情態(tài)，襯托出昆明雨季的柔美。25．雨引起的淡淡鄉(xiāng)愁，與友人閑逛的悠然，酒店小酌的愜意，觀賞雨中木香花的歡愉，午后小憩的恬淡。26．于直白平淡中富有韻味。句中用“最多，也最便宜”“家家飯館”“很好吃”等看似平淡的語言，卻寄寓了作者對(duì)牛肝菌至真至醇的情感。27．體現(xiàn)了構(gòu)思的精巧：開篇寫畫，引出“昆明的雨”；文末以一首懷舊詩作結(jié)，深化了文章主題?！窘馕觥?3．此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選