教案模板幼兒園小班

教案模板幼兒園小班教案模板：幼兒園小班課題：認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，如兔子、貓、狗等。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛和保護(hù)意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力?；顒?dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)物模仿操，激發(fā)幼兒的興趣。2.教師出示幾種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出動(dòng)物的名稱。二、活動(dòng)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些動(dòng)物喜歡吃什么？2.教師出示動(dòng)物食物的圖片，讓幼兒說(shuō)出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物。3.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些動(dòng)物的生活習(xí)性。4.教師帶領(lǐng)幼兒觀看動(dòng)物的視頻，讓幼兒了解動(dòng)物的生活習(xí)性。三、游戲部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行動(dòng)物猜謎游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行動(dòng)物模仿游戲，讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。四、總結(jié)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的動(dòng)物知識(shí)。2.教師鼓勵(lì)幼兒愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。實(shí)際活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)物模仿操，如兔子跳、貓抓老鼠等，激發(fā)幼兒的興趣。2.教師出示幾種動(dòng)物的圖片，如兔子、貓、狗等，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出動(dòng)物的名稱。二、活動(dòng)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些動(dòng)物喜歡吃什么？幼兒1：兔子喜歡吃胡蘿卜。幼兒2：貓喜歡吃魚。幼兒3：狗喜歡吃骨頭。2.教師出示動(dòng)物食物的圖片，如胡蘿卜、魚、骨頭等，讓幼兒說(shuō)出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物。3.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些動(dòng)物的生活習(xí)性。幼兒1：兔子喜歡在草地上跳來(lái)跳去。幼兒2：貓喜歡在夜晚捉老鼠。幼兒3：狗喜歡跟主人一起玩。4.教師帶領(lǐng)幼兒觀看動(dòng)物的視頻，如兔子在草地上跳躍、貓捉老鼠、狗跟主人玩耍等，讓幼兒了解動(dòng)物的生活習(xí)性。三、游戲部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行動(dòng)物猜謎游戲，如教師說(shuō)出動(dòng)物的特點(diǎn)，讓幼兒猜出動(dòng)物名稱。教師提示：它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，喜歡吃胡蘿卜，喜歡在草地上跳來(lái)跳去。幼兒猜出：兔子。2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行動(dòng)物模仿游戲，如教師說(shuō)出動(dòng)物名稱，讓幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作。教師說(shuō)出：兔子。幼兒模仿：兔子跳。四、總結(jié)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的動(dòng)物知識(shí)。幼兒1：今天我們認(rèn)識(shí)了兔子、貓、狗等動(dòng)物。幼兒2：我們知道兔子喜歡吃胡蘿卜，貓喜歡吃魚，狗喜歡吃骨頭。2.教師鼓勵(lì)幼兒愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。教師總結(jié)：我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物們生活得更好。注意事項(xiàng)：1.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的參與情況，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。2.教師要引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。3.教師要關(guān)注幼兒的安全，確?；顒?dòng)過(guò)程中沒(méi)有危險(xiǎn)。教案模板：幼兒園小班課題：認(rèn)識(shí)顏色活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種基本的顏色，如紅、黃、藍(lán)等。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的喜愛和識(shí)別能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力?；顒?dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒做顏色猜謎游戲，激發(fā)幼兒的興趣。2.教師出示幾種顏色的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出顏色的名稱。二、活動(dòng)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些顏色可以用來(lái)做什么？2.教師出示顏色物品的圖片，讓幼兒說(shuō)出對(duì)應(yīng)的顏色。3.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些顏色的特點(diǎn)。4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行顏色配對(duì)游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別顏色。三、游戲部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行顏色猜謎游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行顏色配對(duì)游戲，讓幼兒體驗(yàn)顏色搭配的樂(lè)趣。四、總結(jié)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的顏色知識(shí)。2.教師鼓勵(lì)幼兒用顏色豐富自己的生活，培養(yǎng)審美能力。實(shí)際活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒做顏色猜謎游戲，如教師說(shuō)出顏色的特點(diǎn)，讓幼兒猜出顏色名稱。教師提示：它是太陽(yáng)的顏色，溫暖明亮。幼兒猜出：黃色。2.教師出示幾種顏色的圖片，如紅、黃、藍(lán)等，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出顏色的名稱。二、活動(dòng)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些顏色可以用來(lái)做什么？幼兒1：紅色可以用來(lái)畫太陽(yáng)。幼兒2：黃色可以用來(lái)畫小鴨子。幼兒3：藍(lán)色可以用來(lái)畫天空。2.教師出示顏色物品的圖片，如紅氣球、黃香蕉、藍(lán)天空等，讓幼兒說(shuō)出對(duì)應(yīng)的顏色。3.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些顏色的特點(diǎn)。幼兒1：紅色很鮮艷，很溫暖。幼兒2：黃色很明亮，很快樂(lè)。幼兒3：藍(lán)色很寧?kù)o，很寬廣。4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行顏色配對(duì)游戲，如教師出示紅色和黃色的物品，讓幼兒找出對(duì)應(yīng)的顏色。三、游戲部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行顏色猜謎游戲，如教師說(shuō)出顏色的特點(diǎn)，讓幼兒猜出顏色名稱。教師提示：它是大海的顏色，很寬廣。幼兒猜出：藍(lán)色。2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行顏色配對(duì)游戲，如教師出示紅色和黃色的物品，讓幼兒找出對(duì)應(yīng)的顏色。四、總結(jié)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的顏色知識(shí)。幼兒1：今天我們認(rèn)識(shí)了紅色、黃色、藍(lán)色等顏色。幼兒2：我們知道紅色可以用來(lái)畫太陽(yáng)，黃色可以用來(lái)畫小鴨子，藍(lán)色可以用來(lái)畫天空。2.教師鼓勵(lì)幼兒用顏色豐富自己的生活，培養(yǎng)審美能力。教師總結(jié)：我們要學(xué)會(huì)用顏色豐富我們的生活，讓世界更加美麗。注意事項(xiàng)：1.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的參與情況，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。2.教師要引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。3.教師要關(guān)注幼兒的安全，確?；顒?dòng)過(guò)程中沒(méi)有危險(xiǎn)。教案模板：幼兒園小班課題：認(rèn)識(shí)數(shù)字活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)幾個(gè)基本的數(shù)字，如1、2、3等。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣和識(shí)別能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力?；顒?dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒做數(shù)字猜謎游戲，激發(fā)幼兒的興趣。2.教師出示幾個(gè)數(shù)字的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出數(shù)字的名稱。二、活動(dòng)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些數(shù)字可以用來(lái)做什么？2.教師出示數(shù)字物品的圖片，讓幼兒說(shuō)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。3.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些數(shù)字的特點(diǎn)。4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)字配對(duì)游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別數(shù)字。三、游戲部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)字猜謎游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)字配對(duì)游戲，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)字的樂(lè)趣。四、總結(jié)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的數(shù)字知識(shí)。2.教師鼓勵(lì)幼兒用數(shù)字豐富自己的生活，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。實(shí)際活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒做數(shù)字猜謎游戲，如教師說(shuō)出數(shù)字的特點(diǎn)，讓幼兒猜出數(shù)字名稱。教師提示：它是一個(gè)最小的數(shù)字，只有一個(gè)。幼兒猜出：1。2.教師出示幾個(gè)數(shù)字的圖片，如1、2、3等，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出數(shù)字的名稱。二、活動(dòng)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些數(shù)字可以用來(lái)做什么？幼兒1：數(shù)字可以用來(lái)數(shù)數(shù)。幼兒2：數(shù)字可以用來(lái)打電話。幼兒3：數(shù)字可以用來(lái)做算術(shù)。2.教師出示數(shù)字物品的圖片，如1個(gè)蘋果、2個(gè)球、3個(gè)玩具等，讓幼兒說(shuō)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。3.教師引導(dǎo)幼兒討論：這些數(shù)字的特點(diǎn)。幼兒1：1是最小的數(shù)字。幼兒2：2是比1大一點(diǎn)的數(shù)字。幼兒3：3是比2大一點(diǎn)的數(shù)字。4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)字配對(duì)游戲，如教師出示數(shù)字1和物品1個(gè)蘋果，讓幼兒找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。三、游戲部分：1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)字猜謎游戲，如教師說(shuō)出數(shù)字的特點(diǎn)，讓幼兒猜出數(shù)字名稱。教師提示：它是一個(gè)比1大一點(diǎn)的數(shù)字。幼兒猜出：2。2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)字配對(duì)游戲，如教師出示數(shù)字2和物品2個(gè)球，讓幼兒找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。四、總結(jié)部分：1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的數(shù)字知識(shí)。幼兒1：今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字1、2、3等。幼兒2：我們知道數(shù)字可