第三單元在集體中成長七年級道德與法治下冊新課標大單元教學課件

第三單元在集體中成長單元檢測1.參與集體生活對個人健康成長起著重要作用。下列選項能體現這一作用的是（

D

）A.參與集體生活使集體更有力量B.在集體中能表現個人英雄主義C.集體生活可以培養(yǎng)小團體主義D.在集體中能涵養(yǎng)品格發(fā)展個性D2.

“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話說明了（

C

）①人多力量大，沒有做不了的事情②團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力③集體需要它的成員具有團隊精神④集體的力量總是能夠變得無窮大A.①②B.①④C.②③D.③④C一、選擇題3.出班級黑板報時，全班同學克服自身困難，積極主動參加。這表明同學們懂得（A

）A.建設美好集體需人人為集體出力B.個人意愿可以凌駕集體規(guī)則之上C.為了集體利益必須無視個人利益D.集體讓人失去了發(fā)展個性的機會4.美好集體的打造與呵護需要每個成員出力。下列行為有助于打造美好班集體的是（

A

）①把自己喜歡的書帶來與大家分享②幫助經濟困難的同學，從不留名③在外犯錯時謊稱自己是其他班級的④結成多個小幫派，提倡哥們兒義氣A.①②B.①③C.②④D.③④AA

5.【2023·甘肅天水】2022年，中國女籃留下無數激動人心的時刻。最讓人印象深刻的是世界杯賽場上，女籃姑娘們團結一心、頑強拼搏拿到銀牌，每一個人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再戰(zhàn)。雖然最終沒能登上最高領獎臺，但追平了中國女籃隊史最好成績。中國女籃在賽場上的表現啟示我們（

D

）A.只要精誠團結，就能取得勝利

B.個人力量有限，基本不起作用C.擁有耀眼球星，定能奪得冠軍

D.團結凝聚力量，奮斗鑄就輝煌D6.【2023·江蘇揚州】2023年5月30日，神舟十六號乘組3名航天員成功入駐“天宮”。指令長景海鵬出征前曾說，我們一個表情、一個動作、一個眼神，都能心領神會，形成默契。這表明（

B

）A.集體能夠完善個性

B.美好集體是善于合作的C.集體能夠涵養(yǎng)品格

D.個人始終需要服務集體B7.【2023·江蘇蘇州】2023年5月21日，蘇迪曼杯半決賽，中國隊在第四場決勝局16比20落后時并沒有放棄，上演驚天大逆轉，昂首挺進決賽。在決賽中，中國隊發(fā)揮團隊力量，力克韓國隊，再次奪冠。材料說明（

C

）①人生難免有挫折，經歷的挫折越多越好②面對挫折，我們要增強戰(zhàn)勝困難的勇氣③集體力量來源于成員共同目標和團結協作④集體力量是強大的，可以完全改變一個人A.①③B.①④C.②③D.②④C8.【2023·天津】下列行為屬于正確處理個人意愿與集體規(guī)則的是（

C

）A.因為個人的喜好，在學校不穿校服

B.因冬季長跑辛苦，以各種理由請假C.因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會

D.因為不愿受約束，拒絕參加學校籃球隊C9.三年的初中生活給同學們留下難忘的記憶。小剛說，作為衛(wèi)生委員，我提醒同學科學佩戴口罩，和同學的關系越來越親近；小青說，升旗儀式上，聽到同學們的國歌聲，我也不由自主地跟著唱了起來；小芳說，參加拔河比賽，我們各盡其能，為集體的榮譽而奮斗，收獲滿滿……這些記憶告訴我們的道理是（

D

）①個人的意愿只能服從集體的共同要求

②良好的集體可以涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性③每個人用自己的實際行動維護集體利益④美好集體有助于不斷提升和完善自我DA.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③④10.班級里有個出了名的“小幫派”，他們不僅自己不學習，而且還擾亂課堂秩序，影響他人學習。最近，他們邀請小林加入他們，小林應該（

D

）DA.加入，加入他們就能在同學面前耍威風B.加入，加入他們可以不受欺負C.拒絕，小群體都會危害集體利益D.拒絕，小團體主義危害集體利益6.“誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)?！边@句格言給我們的啟示是（

B

）A.一旦脫離了集體，我們就永遠都不可能成為天才B.集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長C.只要依靠集體，我們就一定能有美好的前途D.我們離不開集體，但集體可以脫離我們單獨存在B8.學校開展圍棋比賽，同學們推選小華代表班級參賽。盡管做足了準備，實力稍遜的小華還是輸給了對手，她非常沮喪。作為同學，我們應該對她說（

C

）A.肯定是對手干擾了你，別太在意

B.你沒為咱班爭得榮譽，真沒面子C.盡己所能作出貢獻，你雖敗猶榮

D.早知道你不如人家，就不選你了C11.【2023·浙江嘉興】中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見（

B

）A.集體的力量取決于成員的數量B.集體的成功需要凝聚共同愿景，團結協作C.集體充滿關懷，助力個人成長D.集體需要制定共同的規(guī)則，建立競爭機制B12.共同的愿景能在班級產生不可抗拒的感召力，融合集體的智慧和力量，激勵大家朝著一致的目標前行。這表明（

C

）①愿景是集體的精神動力之源②愿景是推動集體發(fā)展的內驅力③有了愿景，一切目標都能實現④共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C二、非選擇題【學會交往

共同成長】13.觀察漫畫，回答下列問題。（1）漫畫一中的情形讓你有哪些感悟？競爭激發(fā)潛能（坦然接受競爭的結果）。（2）運用所學，結合漫畫一，對漫畫二中“小組合作就是好”的觀點進行評析。合作學習是一種有效的學習方式；競爭能調動學習積極性，激發(fā)學習動力，增強集體實力；合作能促進相互提高，共同發(fā)展；生活中，我們要正確處理競爭與合作的關系，敢于競爭，遵守競爭規(guī)則；合作中要優(yōu)勢互補，相互學習，包容差異，取長補短，促進健康成長?！旧钤诰€】13.【2023·山東濟寧】難忘的初中生活馬上就要結束了。回首過去，同學們一起經歷了酸甜苦辣，一起快樂成長，初中生活，在我們的成長中留下了許多難忘的印記！成長印記印記

在學校開展的“學習二十大，爭當好少年”演講比賽活動中，我們班以絕對優(yōu)勢獲得“集體一等獎”，集體活動留影后，老班在班級留言簿中寫道：“正是因為你們都在承擔責任，做好自己應做的事情，團結協作、共同努力，才成就了這