人教部編版歷史七年級上冊期末綜合檢測（含答案）

人教部編版歷史七年級上冊期末綜合檢測

編輯教師：J

姓名：_________

班級：_________

一、選擇題

1.秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，它完成統(tǒng)一大業(yè)的時間是（）

A.公元前475年B.公元前230年C.公元221年D.公元前221年

2.關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是（）

A.爭霸的背景是周王室的衰微

B.爭霸的目的是為了維護周天子的威信

C.爭霸的實質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治經(jīng)濟特權(quán)

D.爭霸的結(jié)果是給社會帶來種種災難，但也出現(xiàn)了統(tǒng)一的趨勢

3.小華在暑假里和父母一起到河姆渡遺址博物館參觀。在博物館中，小華可能看到的展品是（）

A.色彩艷麗的彩陶B.用于打獵的骨制箭頭

C.出土的大量粟粒D.中國最早的象牙雕刻

4.某校七年級的同學在學習“商鞅變法”時，排練了生動的歷史課本劇。下面是四位同學模擬發(fā)布的告示，

其中不符合史實的一項是（）

A.小紅:出生貴族的人，爵位保持世襲B.小莉:努力種田的人，可以免除徭役

C.小華:土地屬于私有，可以自由買賣D.小強:確立縣制，國君直接派官吏治理

5.齊桓公提出“尊王攘夷”的口號，開展對外活動?！白鹜跞烈摹钡膶嵸|(zhì)是（）

A.尊崇周天子并擊敗周邊各族的進攻B.利用周天子的名義號令諸侯，發(fā)展自己的力量

C.幫助周天子解除周邊民族的威脅D.保衛(wèi)都城，擊敗周邊民族

6.在某市構(gòu)建和諧社會座談會上，有幾位專家不約而同地提到了孔子，這是基于孔子（）

A,是一位偉大的思想家

B.編訂中國古代文獻

C.注重人的全面發(fā)展

D.提出“仁”的政治主張

7.殷墟我國文字出現(xiàn)的溫床，在這里我們看到了祖先們的智慧，也為我們今天漢字奠定了重要的基礎(chǔ)，其

中眾多的造字方法中，最為先進的是（）

A.象形B.指事C.會意D.形聲

8.閱讀下表，可以獲得的正確歷史信息是（）

朝代人物數(shù)值

西漢劉歆3.15471

東漢張衡3.1622

曹魏劉徽3.1416

南朝祖沖之3.1415926(7)

A.造紙工藝得到重大改進B.主要從事于圓周率演算

C.兩漢時期科技人才薈萃D.南朝時歷法測算更精細

9.不符合半坡原始農(nóng)耕時代居民生活實際的是（）

A.飼養(yǎng)豬狗家畜

B.種植粟等農(nóng)作物

C.住干欄式房屋

D.住半地穴式房屋

10.生產(chǎn)工具的變革從一個側(cè)面反映了人類社會經(jīng)濟的發(fā)展。中國歷史上開始使用青銅農(nóng)具和鐵工具的時

期分別是（）

A.堯舜禹、夏商周時期

B.夏商周、春秋戰(zhàn)國時期

C.春秋戰(zhàn)國、秦漢時期

D.春秋戰(zhàn)國、隋唐時期

11.余秋雨曾經(jīng)寫到：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的

工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?！敝鲗拗@個“了不起的工程”的是（）

A.禹B.李冰C.商鞅D.李春

12.戰(zhàn)國時期各國國君勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，改革政治，促進了經(jīng)濟發(fā)展和改革運動的興起，為了爭奪土地和

人口各國展開了兼并戰(zhàn)爭，客觀上推動了社會變革和民族融合。戰(zhàn)國時期發(fā)生的著名戰(zhàn)役是（）

①涿鹿之戰(zhàn)

2

②桂陵之戰(zhàn)

③馬陵之戰(zhàn)

④長平之戰(zhàn)

A.②??B.①?@C.①③④D.①②③④

13.《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時,周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、

秦、晉始大，政由方伯（霸主）。”該材料說明東周時期（）

①周天子威望下降②諸侯不再聽從周天子命令

③諸侯之間經(jīng)常進行爭霸戰(zhàn)爭④最終秦國完成國家統(tǒng)一

A.①③?B.①②@C.①②④D.②③

14.“宋齊繼，梁陳承,為南朝，都金陵。北元魏，分東西，宇文周，與高齊。”下列與《三字經(jīng)》中的這段話

所概括的歷史不相符的是（）

A.東晉結(jié)束后，南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，統(tǒng)稱“南朝”

B.北魏曾經(jīng)統(tǒng)一黃河流域

C.這一時期正式形成了經(jīng)濟重心南移的局面

D.政權(quán)分立與民族交融是這一時期的時代特征

15.與“斬木為兵，揭竿為旗”相關(guān)的歷史事件是（）

A.大澤鄉(xiāng)起義

B.巨鹿之戰(zhàn)

C.楚漢戰(zhàn)爭

D.長平之戰(zhàn)

16.據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次,

朝晉20次。這反映了春秋戰(zhàn)國時期政治方面有什么特點（）

A.魯國定期向周天子納貢B.魯國主動與秦晉結(jié)好

C.天子依附予諸侯D.周王室地位衰落，諸侯勢力強大

17.《三字經(jīng)》中有云：“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出?！逼渲小拔灏浴敝凶钤绯霈F(xiàn)的霸主和“七雄”

中最后勝出的諸侯國分別是（）

A.晉文公、齊國B.齊桓公、秦國C.楚莊王、秦國D.齊桓公、齊國

18.下列國王中，能從正面說明得民心者得天下的是（）

①夏桀

②商湯

3

③商紂

④周武王

A.①②B.②③C.②④D.③④

19.桂林的虞山公園有一座石山,相傳遠古時代舜帝（史稱虞舜）曾南巡到此,故名虞山，后人在此立廟紀念，

今天的虞山公園就是由此得名。請指出舜是通過什么方式成為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的（）

A.世襲制B.武力奪取C.禪讓制D.民主選舉制

20.河姆渡原始居民和半坡原始居民的生產(chǎn)和生活情況的共同之處有（）

①都能建造房屋，過著定居生活②都能制作陶器③都種植水稻④都飼養(yǎng)家畜⑤都使用磨制石器

A.①②@④⑤B.①②?⑤C.②③④⑤D.①②③⑤

21.據(jù)《史記》載“商鞅治秦，集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！鄙眺贝伺e（）

A.促進軍事力量的強大B.加強了對地方的管轄

C.保護了世襲貴族的利益D.加大了地方長官的權(quán)力

22.李萌萌同學在模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們好講道理，

使他進步。“爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其

中爺爺?shù)难哉撆c下列哪一位思想家的主張最接近（）

A.孔子B.老子C.墨子D.韓非子

23.“工匠精神”指手藝工人對產(chǎn)品精雕細琢、追求極致的理念。戰(zhàn)國時期既演繹川西平原富庶的歷史畫

卷，又體現(xiàn)“工匠精神”的著名工程是（）

A.大運河B.長城C,都江堰D.靈渠

二、綜合題

24.閱讀材料，回答問題。

公元前209年，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽戍守邊境，他們途中遇上大雨，道路被沖毀，不能

按期到達，按照秦法，誤期就要被處死，他們中的兩個小隊長，殺死了兩個押送的軍官，領(lǐng)導大家舉行起

義。

（1）這次起義的名稱叫什么？爆發(fā)的根本原因是什么？

（2）兩個小隊長是誰？其中哪一位后來自立為王？

（3）這次起義的最終結(jié)果如何？

（4）這次起義有何意義？

25.“夏、商、西周”作為早期的奴隸朝代，其年代清楚劃分曾困擾歷史學家很長時間。而十三年前“九

4

五”計劃的重點科技攻關(guān)項目之一一“夏商周斷代工程”，已將我國歷史上最早三個朝代每朝的年代斷清

楚。

結(jié)合所學知識請回答:

(1)最早三個朝代分別指:建立的時間分別是

(2)請寫出三個朝代的建立者和三位暴君？

(3)你能總結(jié)三朝滅亡的原因嗎？

26.近代化也叫現(xiàn)代化。在中國，近代化即是伴隨著政治、經(jīng)濟、文化等方面的變化，實現(xiàn)社會

的轉(zhuǎn)型。閱讀材料，回答問題。

材料一兩幅圖片

圖1江南制造總局圖2開平煤礦

材料二

；康：四夷交迫，分割存至，覆亡無日。；

II

!皇帝：今日誠非變法不可。；

II

!康：所謂變法者，須自法律制度先后改定，乃謂之變法。今所言變者，是變事耳，；

；非變法也。皇帝同意其建議。：

?_________________________________________________________________________，

材料三“西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血……我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生

可以救中國政治上、道德上、學術(shù)上、思想上的一切黑暗。”

----《獨秀文存》

材料四中國的近代化歷程，從洋務自強到變法維新，從辛亥革命到新文化運動，盡管期間遭遇過種

種挫折和失敗，但中國社會的變革，畢竟在山重水復中景隨人轉(zhuǎn)，迭相遞進，……由表及里，由淺入深，

推陳出新。

(1)根據(jù)材料一指出兩幅圖片所反映的歷史事件是什么？兩幅圖片中的企業(yè)分別屬于什么性質(zhì)的企業(yè)？

說明該歷史事件對中國近代化起到的作用？

5

(2)材料二反映出康有為的思想主張是什么？以康有為為代表的維新派為實現(xiàn)其思想主張所做的努力

有哪些？

(3)材料三中所述文字首先發(fā)表在什么刊物上？當時中國文化界興起了什么運動？“德”、“賽”兩

先生的含義是什么？

(4)依據(jù)上述四則材料，說明近代中國向西方學習在內(nèi)容上呈現(xiàn)的基本趨勢？

27.中國是一個文明古國，曾在許多領(lǐng)域處于世界前列，為人類文明做出了重大貢獻。閱讀下列材料，回

答問題。

(偉大工程)

材料一當代文人余秋雨說：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不

起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ?。如果說，長城占據(jù)了遼

闊的空間，那么，它卻實實在在地占據(jù)了邈遠(年代久遠的意思)的時間?！?/p>

(先進科技)

材料二圖1蔡倫、圖2華佗分別是我國古代著名的科學家和醫(yī)學家。

圖I蔡倫圖2華佗

(1)材料一中余秋雨筆下的“它”指的是哪一工程？主持修建這一工程的是誰？

(2)從材料一中找出余秋雨描述秦長城的語言。秦始皇下令修長城的目的是什么？通過對兩個偉大工程的

學習你能得出什么認識？

(3)蔡倫的主要成果是什么？這對人類文化的發(fā)展有何影響？

(4)華佗的主要成就是什么？

28.春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個社會大變革的時期。閱讀下列材料，回答問題。

材料一進入春秋時期，周王室衰微，諸侯勢力逐漸強大起來……與此同時，鐵器和牛耕的使用提高

了生產(chǎn)力，私田越來越多

材料二商鞅是首屈一指的利國富民的偉大政治家，是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。

商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策。

一一毛澤東

6

(1)“春秋時期，周王室衰微，諸侯勢力逐漸強大起來”，造成了春秋時期怎樣的政治局面？經(jīng)過春秋時

期200多年的紛爭，戰(zhàn)國初期形成了怎樣的政治局面？

(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概述春秋時期“經(jīng)濟上的變革”中最重要的表現(xiàn)。

(3)材料二中的“商鞅之法”開始于哪一年？請寫出這次變法的主要內(nèi)容。這次變法給秦國帶來了哪些影

響？

7

參考答案

1.D

2.B

3.D

4.A

5.B

6.D

7.D

8.B

9.C

10.B

ILB

12.A

13.B

14.C

15.A

16.D

17.B

18.C

19.C

20.B

21.B

22.B

23.C

24.(1)大澤鄉(xiāng)起義；秦的暴政。

(2)陳勝和吳廣；陳勝。

(3)結(jié)果被鎮(zhèn)壓下去。

(4)陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞

動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

【詳解】

8

（1）第一問依據(jù)材料關(guān)鍵詞“公元前209年”可知，此次起義反映的是陳勝吳廣領(lǐng)導的大澤鄉(xiāng)起義；第二問

依據(jù)所學可知，公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政：繁重的

徭役、沉重的賦稅、殘酷的刑法、秦二世更加殘暴；直接原因是被征發(fā)到漁陽戍守長城時遇雨誤期，按秦

律誤期當斬。

（2）第一問依據(jù)所學可知，兩個小隊長是陳勝和吳廣；第二問依據(jù)所學可知，陳勝后來自立為王。

（3）依據(jù)所學可知，起義軍攻下陳，建立張楚政權(quán)，這是我國歷史上第一個農(nóng)民政權(quán)；但是陳勝吳廣起義

結(jié)果被鎮(zhèn)壓下去。

（4）依據(jù)所學可知，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞

了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

25.（1）夏、商、西周。約公元前2070年，約公元前1600年，公元前1046年

（2）夏朝一一禹、桀。

商朝----湯、紂

西周——周武王、周平王

（3）夏、商、西周三朝后期的國家桀、紂、周厲王都是暴君，他們的殘暴統(tǒng)治，激化社會矛盾，引起國人

和奴隸的反抗，失去民心，最終導致滅亡。

【詳解】

試題分析：第（1）問結(jié)合材料提示了解到：'‘夏商周斷代工程”是一個以自然科學與人文社會科學相結(jié)合的

方法來研究中國歷史上夏、商、周三個歷史時期的年代學的科學研究項目，這三個朝代是我國進入奴隸社

會最早的三個朝代。根據(jù)斷代工程公布的《夏商周年表》，定夏朝約開始于前2070年，夏商分界大約在公

元前1600年，盤庚遷都約在公元前1300年，商周分界（武王伐紂之年）定為前1046年。

第（2）問需要識記三個朝代的相關(guān)知識即可：夏朝的建立者是禹，最后一個統(tǒng)治者是桀，統(tǒng)治殘暴；商湯

滅掉夏朝后建立了商朝，但商朝的最后一個國王紂統(tǒng)治殘暴，后被周武王推翻；武王伐紂后建立周朝，西

周的最后一個統(tǒng)治者是統(tǒng)治昏庸的周幽王。

第（3）問結(jié)合第（2）問提到的三位暴君可知三個朝代到了統(tǒng)治末年，統(tǒng)治者統(tǒng)治殘暴，生活享受，不顧

人民死活，征發(fā)嚴重的徭役和兵役，激化了階級矛盾，引發(fā)了人民不滿，出現(xiàn)了諸侯叛亂和平民暴動的情

況，最后三個朝代滅亡，滅亡的主要原因還是統(tǒng)治者的統(tǒng)治黑暗。

考點：夏商周

點評：考查學生對夏商周基本知識的識記和對三朝滅亡原因的分析能力。

26.（1）洋務運動；軍用企業(yè)，民用企業(yè)

促進了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展；開辟了中國近代化的道路

9

(2)在政治上學習西方，實行君主立憲制

公車上書；創(chuàng)辦報刊；提出和宣傳變法理論；成立強學會；實施百日維新(任答三點)

(3)《新青年》；新文化運動：民主、科學

(4)從學習西方的科技到學習西方政治制度再到學習西方的先進思想

【詳解】

第一問依據(jù)所學可知，材料一指出兩幅圖片是洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用企業(yè)，所反映的歷史事件是洋

務運動；第二問依據(jù)所學可知，江南制造總局是洋務派創(chuàng)辦的軍用企業(yè)，開平煤礦是洋務派創(chuàng)辦的民用企

業(yè)；第三問依據(jù)所學可知，為了維護清朝統(tǒng)治，19世紀60——90年代地主階級掀起了洋務運動，學習西方

技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀是刺激了中國資本主義的發(fā)展，開啟中國近代化進程。

(2)第一問依據(jù)材料信息可知，康有為的思想主張是在政治上學習西方，實行君主立憲制；第二問依據(jù)所

學可知，1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加會試的康有為、梁啟超給光緒帝的

上書，提出“拒和、遷都、練兵、變法”的主張，稱為公車上書；公車上書失敗后，維新派人士在各地創(chuàng)

辦報刊、組織學會、開辦學堂，培養(yǎng)人才，積極宣傳維新思想。

(3)第一問依據(jù)材料信息“我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生可以救中國政治上、道德上、學術(shù)上、思想上的

一切黑暗”可知，此內(nèi)容首先發(fā)表在陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》上；第二問依據(jù)所學可知1915年，陳獨秀、

李大釗等進步知識分子高舉“民主”“科學”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起了新文化運

動；第三問依據(jù)所學可知，“德”、“賽”兩先生的含義是民主、科學。

(4)依據(jù)所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府內(nèi)外交困，19世紀60--90年代，以李鴻章為首的洋務

派掀起了洋務運動。洋務運動的口號是“自強”與“求富”；19世紀末維新派的主張是變法維新；辛亥革

命推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，開啟了民主共和時代；新文化運動是我國歷史

上一次空前的思想解放運動，創(chuàng)造了民主科學時代；這四場運動體現(xiàn)了中國近代化探索從器物到制度到思

想，逐步深入，曲折發(fā)展的過程。

27.(1)都江堰。李冰。

(2)宏大或占據(jù)了遼闊的空間。防御匈奴進攻。兩個工程都體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。

(3)蔡倫改進了造紙術(shù)。使紙日益成為普遍的書寫材料，促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了

世界文明的進程。

(4)華佗發(fā)明“麻沸散”，創(chuàng)編出了“五禽戲”

【詳解】

(1)根據(jù)