2024年師德師風(fēng)總結(jié)參考范文（6篇）

第2頁共2頁2024年師德師風(fēng)總結(jié)參考范文作為一名資深的人民教師，我在近十年的教育生涯中，始終恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以無愧于社會(huì)主義教育事業(yè)的崇高使命為準(zhǔn)則，現(xiàn)將我的職業(yè)實(shí)踐總結(jié)如下：首先，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，深入學(xué)習(xí)并廣泛宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》和黨與國家的各項(xiàng)大政方針，確保個(gè)人教學(xué)與國家的教育政策保持一致。其次，我秉持愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，對(duì)教育事業(yè)和學(xué)校懷有深厚的熱愛之情。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對(duì)作業(yè)批改一絲不茍，絕不敷衍塞責(zé)。同時(shí)，我堅(jiān)決抵制并杜絕傳播任何可能損害學(xué)生身心健康的思想。第三，我熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展。我尊重學(xué)生的人格，堅(jiān)持平等公正的原則對(duì)待每一位學(xué)生。我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕諷刺、挖苦、歧視學(xué)生的行為，同時(shí)也不采用體罰或變相體罰的方式。我始終致力于保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。第四，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。我刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，致力于改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。第五，我注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重每一位同事。我虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，共同營造文明的校風(fēng)。第六，我尊重家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極爭(zhēng)取他們的支持和配合。我始終秉持以禮待人的原則，絕不指責(zé)或訓(xùn)斥家長。第七，我廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，絕不利用職務(wù)之便謀取私利，嚴(yán)格遵守學(xué)校的收費(fèi)規(guī)定。最后，我始終堅(jiān)守為人師表的職業(yè)準(zhǔn)則。我遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言健康文明，舉止文明禮貌。我嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教?？傊?，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，我始終嚴(yán)格要求自己，確保無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論。我深信，我的職業(yè)表現(xiàn)完全符合人民教師的光榮稱號(hào)。2024年師德師風(fēng)總結(jié)參考范文（二）一、組織青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)近期舉行的青年教師教學(xué)比賽，參賽教師展現(xiàn)出以下特征：1.他們?cè)谡n程開始前對(duì)教學(xué)對(duì)象和課程需求進(jìn)行了深入的分析和研究，精心策劃了教學(xué)流程。2.教學(xué)目標(biāo)清晰，備課充分，教學(xué)內(nèi)容掌握熟練，思維條理分明。3.多數(shù)教師能以專業(yè)相關(guān)案例作為課程引入，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，妥善處理了課程在專業(yè)中的定位。4.多數(shù)教師在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，將學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)作為教學(xué)核心。5.所有參賽青年教師都表現(xiàn)出強(qiáng)大的信息處理能力，并能整合豐富的教學(xué)資源。然而，也存在一些待改進(jìn)之處：（1）個(gè)別教師在教學(xué)實(shí)施中過度追求師生互動(dòng)，導(dǎo)致互動(dòng)時(shí)間過長，無法精確掌控教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)信息量有待提升。（2）個(gè)別教師在教學(xué)中未能充分突出重點(diǎn)，目標(biāo)設(shè)定不夠明確。經(jīng)過比賽，林輝、鮑仲輔、王波群、李友余、劉顯龍依次獲得前幾名，林輝、鮑仲輔、王波群、李友余等數(shù)位教師將代表所屬學(xué)院參加下學(xué)期的公開教學(xué)比賽。此次競(jìng)賽旨在提升教師的教學(xué)能力，塑造優(yōu)秀的師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)基本功，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。參賽的青年教師賽后表示，此次活動(dòng)收獲頗豐，今后將更加努力提升業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為合格的教師。二、實(shí)施導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為了更好地貫徹學(xué)校師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的精神，機(jī)械學(xué)院組織了導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在____月____日的下午，模具專業(yè)導(dǎo)師服務(wù)團(tuán)隊(duì)針對(duì)09級(jí)模具專業(yè)學(xué)生開展了一系列輔導(dǎo)活動(dòng)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。服務(wù)團(tuán)隊(duì)還前往____賓館的0909、0910、0911班宿舍，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“宿舍杯”家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽，并解答了學(xué)生關(guān)于期末復(fù)習(xí)與實(shí)訓(xùn)沖突的問題。這種第二課堂的形式強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，顯著提升了他們的實(shí)踐技能水平。學(xué)生們對(duì)模具專業(yè)教師的悉心指導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并感謝老師們不辭辛勞深入宿舍與他們交流。三、舉辦學(xué)生和教師座談會(huì)隨著師德師風(fēng)活動(dòng)的深入，____學(xué)院結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)的需求，舉辦了____學(xué)院教師座談會(huì)。會(huì)上，教師們坦誠交流，分享了本學(xué)期教學(xué)的心得體會(huì)和遇到的問題。許多教師注意到學(xué)生睡覺、閱讀興趣不足的現(xiàn)象，并積極尋求解決方法。在工學(xué)結(jié)合的議題上，老師們都有所感悟，認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足，影響了他們?cè)趯?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中的動(dòng)手能力。許多教師希望工學(xué)結(jié)合能更加緊密，合理傳授知識(shí)。一些教師提出了提高學(xué)習(xí)興趣的策略，如胡曉岳老師建議加大課程改革力度，以社會(huì)為依托，讓學(xué)生更快融入課程設(shè)計(jì)，形成集成式課程，整合現(xiàn)有課程，讓學(xué)生從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到模具制造貫穿整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，通過獨(dú)立項(xiàng)目增強(qiáng)學(xué)生興趣。針對(duì)計(jì)輔班對(duì)專業(yè)的排斥和學(xué)習(xí)積極性不高的問題，林輝老師提出了開展項(xiàng)目式教學(xué)以提升教學(xué)效果的建議，期望通過課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)人才的培養(yǎng)。由于新校區(qū)剛剛啟用，學(xué)生和教師都需要適應(yīng)新環(huán)境，教師們面臨一些挑戰(zhàn)，但他們通過自身努力，盡力克服困難。我們期待隨著師德師風(fēng)建設(shè)的不斷深化，能夠提升教師的教學(xué)素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)技能，改進(jìn)教學(xué)策略。通過師德師風(fēng)建設(shè)，教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了顯著提升，增強(qiáng)了職業(yè)責(zé)任感。上課競(jìng)賽和教學(xué)交流活動(dòng)使許多教師積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)系部未來的工作開展起到了積極的推動(dòng)作用。2024年師德師風(fēng)總結(jié)參考范文（三）上峰中學(xué)目前擁有教職工____人，學(xué)生____人。我校始終將師德師風(fēng)建設(shè)置于學(xué)校工作的核心地位，深刻認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并將其納入學(xué)校工作的常規(guī)議程，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。在區(qū)教育局提出加強(qiáng)“師德師風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召后，我校迅速在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳，結(jié)合本校實(shí)際，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，制定具體制度，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有序開展。一、深入調(diào)研，精準(zhǔn)施策（____月-____月）二、問題整改，提質(zhì)增效（____月-____月）此階段主要聚焦三項(xiàng)工作：一是黨支部、工會(huì)針對(duì)梳理出的突出問題，提出具體解決措施；二是對(duì)需要整改的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的整改方案，明確目標(biāo)、舉措、期限及責(zé)任人，并公開承諾，實(shí)施掛牌整改制度；三是按照問題輕重緩急，制定立即整改和逐步整改計(jì)劃，通過項(xiàng)目化推進(jìn)，集中力量解決一批突出問題，力求在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的提升。三、學(xué)習(xí)先進(jìn)，追求卓越（____月-____月）四、效果評(píng)估，持續(xù)優(yōu)化（10-____月）黨支部、工會(huì)將圍繞實(shí)施過程、問題解決情況、爭(zhēng)創(chuàng)成效以及教職工滿意度等方面進(jìn)行全面評(píng)估，并將有效經(jīng)驗(yàn)制度化，長期堅(jiān)持，以不斷鞏固和擴(kuò)大成果。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期且艱巨的任務(wù)，我校將持之以恒、堅(jiān)定不移地推進(jìn)，相信通過不懈努力，上峰中學(xué)的明天必將更加輝煌。2024年師德師風(fēng)總結(jié)參考范文（四）我校目前擁有教師____人，學(xué)生____人，是一所規(guī)模相對(duì)較小的小學(xué)。多年來，我校始終將師德師風(fēng)建設(shè)置于學(xué)校工作的核心地位，深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代背景下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并將其納入學(xué)校工作的重要議程，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。我校結(jié)合實(shí)際情況，制定了《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃》及《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，持續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)教師作為人類靈魂的工程師，承載著培養(yǎng)新時(shí)代人才的重要使命。我校始終強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)在教育工作中的引領(lǐng)作用，通過各類會(huì)議和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，明確作為合格教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，以身作則，樹立良好的師德師風(fēng)形象。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將其視為提升教育質(zhì)量、維護(hù)教育形象、改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的關(guān)鍵舉措。為此，我校成立了以校長劉春龍為組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。同時(shí)，我校還制定了詳細(xì)的工作日程安排，確保按計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)工作。三、強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好形象教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石。我校要求全體教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做法包括：熱愛學(xué)生，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系；以身作則，注重自身修養(yǎng)，以高尚的師德感染學(xué)生；面向全體學(xué)生，因材施教，讓每一名學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。四、完善自我，迎接教育挑戰(zhàn)針對(duì)我校教師的實(shí)際情況，我校提出了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”要求。五種精神包括奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；四種能力包括科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這一要求，鼓勵(lì)教師不斷完善自我，積極應(yīng)對(duì)新時(shí)代教育的挑戰(zhàn)。五、創(chuàng)設(shè)載體，深化師德師能建設(shè)我校通過組織豐富多彩的活動(dòng)，深入開展師德師能建設(shè)。如組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，修改、完善學(xué)校規(guī)章制度等。這些活動(dòng)有效提升了教師的師德師能水平，取得了顯著成效。六、建立考評(píng)機(jī)制，激發(fā)教師積極性我校建立了完善的師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，包括自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)和學(xué)校評(píng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過這一機(jī)制，全面評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)，我校還注重工作透明度，確?？荚u(píng)結(jié)果公正公平。七、師德師風(fēng)建設(shè)成果顯著在全體師生的共同努力下，我校師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著成果。涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子、舍小家為大家的優(yōu)秀教師典型。在他們的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績的良好局面。2024年師德師風(fēng)總結(jié)參考范文（五）新年伊始，伴隨著元月的鐘聲，春天的足跡已悄然顯現(xiàn)，我們不知不覺步入了嶄新的____年。回顧過去一學(xué)期的工作，我深感與幼兒共同成長的喜悅，對(duì)此我心懷感激。我要感謝我班的幼兒，是他們賦予我工作中不斷成長的快樂和建立自我信心的力量，是他們給予我許多關(guān)于教育的靈感火花。同時(shí)，我要向我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煴磉_(dá)誠摯的謝意，感謝他們?cè)诠ぷ魃系膸椭椭С?，使我能迅速融入這個(gè)大家庭。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：1.開學(xué)之初，我作為新教師加入大二班，對(duì)幼兒們尚感陌生。因此，我利用所有空閑時(shí)間與幼兒交談、互動(dòng)，以縮短我們之間的距離，建立他們的安全感和親切感。我堅(jiān)信，耐心和細(xì)心的教育是幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。2.針對(duì)大班幼兒的特性，我注重因材施教，不斷調(diào)整教育策略以適應(yīng)不同水平和能力的幼兒。我以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)主題相融合的環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟變簣@中體驗(yàn)到樂趣。3.在培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性思維和開朗性格的目標(biāo)下，我始終以幼兒的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新思維，同時(shí)關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們樹立自信心。4.在游戲活動(dòng)中，我密切關(guān)注幼兒的行為，確保他們的安全。我努力發(fā)現(xiàn)并放大他們的優(yōu)點(diǎn)，避免在公眾面前強(qiáng)調(diào)他們的缺點(diǎn)，以增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。5.在家長工作中，我充分利用早晚接送時(shí)段與家長溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，提出合理的教育建議。我認(rèn)真填寫并及時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》，以保持家園之間的緊密聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。6.通過反思和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自身的不足，特別是在教學(xué)語言組織上的欠缺。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，多思考、多嘗試，以期在下學(xué)期的工作中取得更大的進(jìn)步。7.在同事們的幫助下，我收獲頗豐，他們的經(jīng)驗(yàn)分享讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到，幼教工作充滿挑戰(zhàn)，每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無二的，我需要用愛心、耐心和熱情去影響他們，與他們建立深厚的聯(lián)系?？偨Y(jié)過去，我深感在大二班這個(gè)大家庭中所經(jīng)歷的每一點(diǎn)成長。我期待在新的學(xué)期里，與家長、同事和孩子們共同努力，使我們班取得更大的進(jìn)步。2024年師德師風(fēng)總結(jié)參考范文（六）本學(xué)期，學(xué)生們已晉升至二年級(jí)，并在主校區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。班級(jí)于開學(xué)次日接納了一名女學(xué)生，目前共有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人。鑒于男生數(shù)量相對(duì)較多且多數(shù)活潑好動(dòng)，我持續(xù)將加強(qiáng)班級(jí)風(fēng)氣建設(shè)作為首要任務(wù)，通過班會(huì)等教育途徑強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的凝聚力。堅(jiān)信唯有構(gòu)建一個(gè)互相關(guān)愛、互助、互諒，全班一心的優(yōu)良集體，才能推動(dòng)班級(jí)其他各方面的進(jìn)步。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：二、塑造學(xué)生的良好習(xí)慣。鑒于二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自控能力的局限，我著重于培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。在課堂上，我采用趣味教學(xué)法，以吸引學(xué)生的注意力并維持課堂紀(jì)律。利用班會(huì)時(shí)間教授《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，并在課后觀察并引導(dǎo)學(xué)生的行為。在日常學(xué)習(xí)中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、課間適當(dāng)休息、文明禮貌的習(xí)慣。三、激發(fā)孩子們的閱讀熱情與積累。四、組織多元化的活動(dòng)。五、關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生常因缺乏自信而表現(xiàn)出被動(dòng)和擔(dān)憂，因此，我致力于在學(xué)習(xí)和生活中激勵(lì)他們，鼓勵(lì)他們大膽學(xué)習(xí)、思考和勞動(dòng)。即使他們的表現(xiàn)不完整，只要完成了部分任務(wù)，我也會(huì)及時(shí)肯定他們的努力，鼓勵(lì)他們做得更好。通過這種方法，可以為后進(jìn)生建立自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)關(guān)心和支持他們。后進(jìn)生工作的成效需要教師的持續(xù)努力，需要有耐心地與他們溝通，耐心地幫助他們。在處理后進(jìn)生問題時(shí)，我也會(huì)與家長保持緊密聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和良好習(xí)慣的形成。六、強(qiáng)化與學(xué)