小學(xué)信息技術(shù)教案

小學(xué)信息技術(shù)教案

篇一：新版小學(xué)信息技術(shù)教案

XX新版信息技術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè)

第1課生活中的信息技術(shù)

［課時(shí)］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:1、生活中的信息形式信息的重要性；

2、信息的發(fā)展信息道德

［教學(xué)目標(biāo)］：1、了解生活中的信息認(rèn)識(shí)信息的重要性樹立信息意

識(shí)培養(yǎng)信息道德

2、了解信息的重要處理工具一一計(jì)算機(jī)；

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的

能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來的快樂

［教學(xué)重點(diǎn)］:信息的概念認(rèn)識(shí)信息的重要性；

［教學(xué)難點(diǎn)］:信息的概念信息道德

［教學(xué)準(zhǔn)備］:普通教室

［教學(xué)過程］：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們今天是我們第一次接觸信息技術(shù)這門課程有人知道什

么是信息技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生回答情感激勵(lì)；

二、信息技術(shù)在生活中的運(yùn)用

活動(dòng)1:信息技術(shù)就在我們身邊請(qǐng)同學(xué)們好好想想身邊都有些信

息技術(shù)并說也信息技術(shù)起到的作用將學(xué)生按兩組為一隊(duì)分為A、B兩

隊(duì)兩隊(duì)輪流說出身邊的信息技術(shù)無法及時(shí)接上的隊(duì)輸

師：通過剛才的游戲大家應(yīng)該不再對(duì)信息技術(shù)感到陌生了其實(shí)信

息技術(shù)就在我們的身邊并且在日常生活以外的各個(gè)領(lǐng)域信息技術(shù)也

有著廣泛的應(yīng)用比如：通訊衛(wèi)星、偵查飛機(jī)、機(jī)器人、通訊兵、雷達(dá)

等等我們每天看新聞的時(shí)候都會(huì)聽到天氣預(yù)報(bào)這是科學(xué)家利用電腦

對(duì)氣象衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的結(jié)果

三、信息道德

師：在所有的信息技術(shù)中大家最熟悉的可能就是互聯(lián)網(wǎng)了互聯(lián)網(wǎng)

上有各種各樣的信息其中有假的信息也有真的信息；有對(duì)我們好的信

息也有對(duì)我們來說不好的信息那面對(duì)這么多的信息我們必須要養(yǎng)成

良好的信息道德才能充分利用網(wǎng)絡(luò)上有利的信息并用去除不利的信

息

活動(dòng)2：通過老師口述“小明的一天”的故事請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽并

且當(dāng)聽到一些你認(rèn)為不正確的行為時(shí)喊“?！辈⒄?qǐng)同學(xué)告訴老師小明

的那些行為是不對(duì)的

小明的一天：今天輪到小明的班級(jí)上電腦課了小明興高采烈地來

到了電腦室的門口可是發(fā)現(xiàn)自己今天忘了帶鞋套可是小明又不想脫

鞋子就趁老師不注意偷偷溜進(jìn)了教室打開電腦后小明看到了一個(gè)名

為“日記”的文件小明就打開來看原來這是上一節(jié)課其他班級(jí)的同學(xué)

寫的日記后來小明看到電腦的桌面上有很多文件他覺得這樣看起來

桌面很亂他就自作主張地刪除了桌面上的一些文件下課后小明為了

快點(diǎn)去玩沒有并閉計(jì)算機(jī)就離開了教室

師生共同總結(jié)基本的信息規(guī)范和信息道德

教學(xué)反思：

第2課電腦能干什么

［課時(shí)］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:電腦的各種功能

［教學(xué)目標(biāo)］：1、通過學(xué)習(xí)知道電腦有些功能了解電腦在現(xiàn)代生活

中的廣泛應(yīng)用

2、在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的習(xí)慣

3、激發(fā)學(xué)生自覺愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣

［教學(xué)重、難點(diǎn)］:電腦的各種功能

［教學(xué)準(zhǔn)備］:普通教室

［教學(xué)過程］：

導(dǎo)入

師：上節(jié)課我們了解了信息技術(shù)的概念同時(shí)也知道了計(jì)算機(jī)與網(wǎng)

絡(luò)技術(shù)是信息技術(shù)里面很重要的一部分今天我們就來深入了解一下

計(jì)算機(jī)到底有些功能

二、電腦功能的介紹

師：計(jì)算機(jī)又稱為電腦它的本領(lǐng)可大了現(xiàn)在我們來分組討論大家

來想一想在生活中你們所了解的電腦都有些功能

學(xué)生以四人為單位分組討論

學(xué)生匯報(bào)討論的結(jié)果老師以板書形式呈現(xiàn)并加以補(bǔ)充和介紹：

功能L存放資料

電腦存儲(chǔ)設(shè)備可以存放大量的文字、圖片、音樂、視頻等資料其

實(shí)電腦的存儲(chǔ)容量是很大的一張普通光盤可以存放3億多個(gè)漢字但

視頻文件相對(duì)于文字來說會(huì)占用更多的空間功能2：畫漂亮的圖

用電腦畫圖可以隨意地改變顏色改變形狀我們通過電腦可以很方

便快速地畫出完美的圓形能夠用復(fù)制的方式快速地畫出草地等等

功能3：聽音樂、看電影或動(dòng)畫

電腦在我們娛樂中也發(fā)揮了很大的作用而且現(xiàn)在還可以通過網(wǎng)絡(luò)

直接在網(wǎng)絡(luò)上觀看世界各地的電視、電影作品不需要下載到自己的電

腦上還可以通過電腦看電視臺(tái)的節(jié)目

功能4：上網(wǎng)校、看新聞、收發(fā)電子郵件等

現(xiàn)在許多學(xué)校都通過網(wǎng)絡(luò)開設(shè)了網(wǎng)校學(xué)生通過郵件、QQ、論壇等

通訊工具與在異地的老師交流布置作業(yè)和交作業(yè)網(wǎng)絡(luò)上的新聞的發(fā)

布也比電視、報(bào)紙都來得快得多往往一些重大事件都是最早在網(wǎng)絡(luò)上

分布的

功能5：制作電腦課件

課件分成兩種一種是提供給老師使用便于老師在上課的時(shí)候進(jìn)行

教學(xué)也有助于同學(xué)們更形象地了解課文內(nèi)容另一種是提供給同學(xué)們

使用的這種課件通常用于同學(xué)們的自學(xué)功能6：電腦翻譯

電腦能夠快速地翻譯英文單詞或句子不僅能夠進(jìn)行中英互譯還有

許多其他國(guó)家的語(yǔ)言比如：日語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)等現(xiàn)在都可是在網(wǎng)絡(luò)上

找到翻譯的工具軟件功能7：制作數(shù)字電影

大家特別熟悉的一些動(dòng)畫人物其實(shí)都是通過電腦設(shè)計(jì)完成的而且

電腦也在電影制作中起到了很大的作用像一些比較危險(xiǎn)的高難度的

動(dòng)作場(chǎng)面就可以用電腦來制作

三、練習(xí)

完成課本第15頁(yè)的“說一說”

教學(xué)反思：

第3課電腦的組成

［課時(shí)］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:電腦的組成;軟硬件的區(qū)別;初識(shí)輸入與輸出設(shè)備的

概念

［教學(xué)目標(biāo)］：1、通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)是由計(jì)算機(jī)硬件和軟

件組成知道計(jì)算機(jī)各個(gè)部分的名稱及主要用途能夠區(qū)別簡(jiǎn)單的輸入

設(shè)備和輸出設(shè)備

2、通過情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)方法讓學(xué)生接觸圖片以及實(shí)物真正認(rèn)識(shí)計(jì)

算機(jī)硬件消除學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的神秘感

3、消除對(duì)計(jì)算機(jī)的陌生感、距離感；產(chǎn)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)計(jì)算

機(jī)的興趣

［教學(xué)重點(diǎn)］:計(jì)算機(jī)的組成以及主要設(shè)備的作用

［教學(xué)難點(diǎn)］:軟件和硬件的概念

［教學(xué)準(zhǔn)備］:教學(xué)課件、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播

軟件

［教學(xué)過程］:

一、導(dǎo)入

師：計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)

我們也知道了目前計(jì)算機(jī)已被廣泛的應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域成為人

類的得力助手你家里有計(jì)算機(jī)你知道它是由些部分組成的通過今天

的學(xué)習(xí)大家就能解決這個(gè)問題了

二、計(jì)算機(jī)的組成

師：同學(xué)們你們喜歡計(jì)算機(jī)家里有計(jì)算機(jī)會(huì)使用計(jì)算機(jī)

生回答

師：那么有誰(shuí)能告訴老師你們認(rèn)為計(jì)算機(jī)是由些部分組成的

生回答（學(xué)生的回答應(yīng)該會(huì)集中在硬件上）

師：大家都談了自己的想法那么是不是像大家所說的計(jì)算機(jī)由這

些部分組成呢請(qǐng)大家看看書本第16頁(yè)

生閱讀課文教師下臺(tái)巡視看書情況

師：誰(shuí)來告訴老師書上說計(jì)算機(jī)是由什么組成的

生回答：硬件家族和軟件家族

師：那什么叫做硬件什么又叫軟件呢

生回答

師：所以大家在說計(jì)算機(jī)組成時(shí)提到的顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠

標(biāo)等等是硬件還是軟件生思考回答

師：因此按照大家回答的這些內(nèi)容組成的計(jì)算機(jī)還是無法使用的

因?yàn)樗倭艘粋€(gè)很重要的部分就是軟件硬件好比一個(gè)人的身體軟件

好比人的知識(shí)和思想只有身體沒有思想的人只能是植物人就只能躺

在床上什么事也做不了

三、計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件設(shè)備

1、主機(jī)

請(qǐng)學(xué)生閱讀課本第1718頁(yè)介紹主機(jī)、CPU、硬件的內(nèi)容閱讀完成

后回答以下問題：什么是電腦硬件的核心部分

中央處理器的英文縮寫

硬盤有什么用途

老師拆開機(jī)箱展示相關(guān)的硬件并通過教室廣播軟件展示相關(guān)圖片

讓學(xué)生在感觀上對(duì)硬件有更深層次的認(rèn)識(shí)并詳細(xì)說明每種硬件的用

途：

2、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)

請(qǐng)學(xué)生閱讀課本第1819頁(yè)中介紹顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)的內(nèi)容

閱讀完成后回答以下問題：

鼠標(biāo)是由兩鍵組成的

顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)中些是輸入設(shè)備、些是輸出設(shè)備

師：在這里提到了輸入、輸出設(shè)備的概念那什么是輸入設(shè)備、什

么是輸出設(shè)備現(xiàn)在我

們變來了解一下

輸入設(shè)備是指把數(shù)據(jù)送入計(jì)算機(jī)的設(shè)備

輸出設(shè)備是指把經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)以人們能夠識(shí)別的形式輸

出的設(shè)備

3、音箱、打印機(jī)

簡(jiǎn)單介紹音箱、打印機(jī)的用途并用音箱播放一段音樂請(qǐng)學(xué)生欣賞;

另外讓學(xué)生觀看打印機(jī)打印出來的圖片

四、練習(xí)

1、請(qǐng)學(xué)生完成課本第21頁(yè)的練習(xí)

2、提問：練習(xí)中的音箱和掃描儀它們分別屬于輸入設(shè)備還是輸出

設(shè)備

［板書設(shè)計(jì)］:

計(jì)算機(jī)

軟件：看不見摸不著的部件

輸入設(shè)備：把數(shù)據(jù)送入計(jì)算機(jī)的設(shè)備

輸入設(shè)備：把經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)以人們能夠識(shí)別的形式輸出

的設(shè)備

教學(xué)反思：

第4課愛護(hù)電腦設(shè)備

［課時(shí)］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:電腦各部件的維護(hù)要領(lǐng)

［教學(xué)目標(biāo)］：1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)了解電腦及相關(guān)一些設(shè)備的使用維

護(hù)要領(lǐng)

2、通過學(xué)生的自學(xué)和教師的講解培養(yǎng)學(xué)生正確使用和愛護(hù)電腦的

習(xí)慣

3、增加學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)“喜好”的了解促進(jìn)學(xué)生與電腦成為“好朋

友”

［教學(xué)重、難點(diǎn)］:主機(jī)、顯示器的維護(hù)要領(lǐng)

［教學(xué)準(zhǔn)備］:普通教室、U盤、光盤等設(shè)備

［教學(xué)內(nèi)容］:

一、導(dǎo)入

師：要讓電腦正常地為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)就必須先學(xué)會(huì)好好

保護(hù)我們的電腦愛護(hù)學(xué)校電腦機(jī)房的設(shè)備

二、愛護(hù)電腦主機(jī)

師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了主機(jī)是電腦硬件的核心只有愛

護(hù)好這個(gè)核心電腦才能更好地運(yùn)作所以我們先來看看要維護(hù)好主機(jī)

要注意些事呢

活動(dòng)一：學(xué)生讀書自學(xué)“使用電腦的注意事項(xiàng)”完成下面的聯(lián)線

題：

強(qiáng)行關(guān)機(jī)容易發(fā)生危險(xiǎn)

隨意搬動(dòng)電腦導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失

擅自拆機(jī)損壞硬盤

頻繁啟動(dòng)、關(guān)閉電腦損壞系統(tǒng)

在講解過程中教師再適當(dāng)加以補(bǔ)充和說明

三、愛護(hù)顯示器

師：顯示器是電腦的窗戶通過它我們可以看到電腦的一舉一動(dòng)讓

我們一起了解它的“喜好”吧

活動(dòng)二：學(xué)生閱讀課本了解顯示器的“喜好”完成以下問題：

判斷題：

1、小明上電腦課的時(shí)候拿筆在顯示器上寫上“小明到此一游”

2、媽媽做衛(wèi)生時(shí)拿了塊桌布仔細(xì)地給顯示器做清潔

3、小紅用完電腦后用保護(hù)罩把顯示器罩了起來

問答題：顯示器的朋友和敵人分別是“誰(shuí)”

在講解過程中教師再適當(dāng)加以補(bǔ)充和說明

四、鍵盤的維護(hù)

師：要想知道怎樣維護(hù)鍵盤就請(qǐng)大家一起來讀讀《鍵盤健康歌》

就可以知道了全班一起讀《鍵盤健康歌》

活動(dòng)三：讀完了《鍵盤健康歌》請(qǐng)同學(xué)們想想這首歌告訴了我們

幾點(diǎn)維護(hù)鍵盤的注意事項(xiàng)學(xué)生思考互相討論回答問題

五、鼠標(biāo)的維護(hù)

師：不要看鼠標(biāo)小就覺得它不需要維護(hù)了它可是也有很多要求的

活動(dòng)四：請(qǐng)學(xué)生閱讀課本自學(xué)鼠標(biāo)維護(hù)的要點(diǎn)做做下面幾道題：

1、小林家用的是機(jī)械鼠標(biāo)前一段時(shí)間鼠標(biāo)都用得好好的可是這段

時(shí)間鼠標(biāo)突然有點(diǎn)不聽使喚了這是回事呢有誰(shuí)能幫幫他

2、小玲和小花是兩姐妹爸爸給她們每人買了一臺(tái)電腦可是小玲的

電腦桌上每天都很干凈；小花的電腦桌則擺了很多的零食誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)

是錯(cuò)的

3、上電腦時(shí)小明向前挪了挪自己的椅子可是他發(fā)現(xiàn)椅子好像被什

么東西勾住了于是他更用力地向前挪了挪這時(shí)聽到有人“啊”地叫了

一聲原來坐在小明后面的小林他的顯示器突然暗了這是回事呢

學(xué)生回答完老師給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和說明

六、光盤、U盤的維護(hù)

師：接著我們?cè)賮斫榻B一下最常見的兩種存儲(chǔ)設(shè)備的維護(hù)和使用

要點(diǎn)

學(xué)生閱讀課本自學(xué)這部分內(nèi)容

1、老師用錯(cuò)誤的拿光盤的方法演示請(qǐng)學(xué)生糾正錯(cuò)誤并要求這位學(xué)

生用正確的方法演示一次

2、老師演示正確使用U盤的方法

［板書設(shè)計(jì)］:

一、愛護(hù)電腦主機(jī)

強(qiáng)行關(guān)機(jī)容易發(fā)生危險(xiǎn)

隨意搬動(dòng)電腦導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失

擅自拆機(jī)損壞硬盤

頻繁啟動(dòng)、關(guān)閉電腦損壞系統(tǒng)

二、愛護(hù)顯示器

三、鍵盤的維護(hù)

四、鼠標(biāo)的維護(hù)

五、光盤、U盤的維護(hù)

教學(xué)反思：

第5課正確使用電腦

篇二：小學(xué)信息技術(shù)全套教案（經(jīng)典）

第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)1

課題：第一節(jié)信息與信息技術(shù)

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念

2、了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、理解信息和信息技術(shù)的概念

2、了解信息技術(shù)的快速發(fā)展、強(qiáng)化信息意識(shí)

教學(xué)器材：投影儀、演示用計(jì)算機(jī)

授課地點(diǎn)：電教室

教學(xué)過程

1、引言

本章是教材的第一章這章的內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)會(huì)起到舉足輕重

的作用通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有較強(qiáng)的信息意識(shí)了解和掌握信息技術(shù)的發(fā)

展及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響計(jì)算機(jī)的組成硬件和軟件知識(shí)計(jì)算機(jī)的安

全與病毒防治以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展概況

中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中學(xué)信息技術(shù)的

興趣和意識(shí)讓同學(xué)了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)

2、什么是信息

自從有了人類在人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)中就有了信息交流它伴隨

著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展到20世紀(jì)后葉我們把信息與信息技術(shù)交流

作為一門專門的學(xué)科來研究

（舉例）有關(guān)信息、信息技術(shù)的巨大作用

所謂信息通常是指對(duì)人們有用的消息

3、什么是信息技術(shù)

一般說來信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲(chǔ)信息、傳輸信

息的技術(shù)

人們獲取信息的途徑有很多可以直接從生產(chǎn)、生活、科研活動(dòng)中

收集和獲取信息也可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊雜志等獲取間接的

信息其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上收集和獲取信息是極其重要的一條途徑請(qǐng)

閱讀P2—P4

（實(shí)例演示）

從信息學(xué)的角度從為了解1990年到1999年十年中，我國(guó)普通高等

學(xué)校本科、?？粕痛T士研究生的招生情況分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況

作為例子使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的作用示例告訴我們信

息世界里必須學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)

操作步驟：A、連接上網(wǎng)

B、搜索框中輸入關(guān)鍵詞

C、檢驗(yàn)結(jié)果：

D、依次選取“中國(guó)教育概況”“中國(guó)教育科研網(wǎng)”

E、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中

F、再把數(shù)據(jù)以圖表的形式表示

4、信息技術(shù)的發(fā)展

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)對(duì)人類的影響已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇信息資源已成為同物質(zhì)資

源同樣重要的社會(huì)資源信息只有通過交流才能實(shí)現(xiàn)資源共享隨著信

息高速公路的建立信息成為所有人可共享的社會(huì)資源

5、歸納、總結(jié)：

(1)信息與信息技術(shù)的概念

(2)信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情

況

6、討論思考

(1)什么是信息技術(shù)

(2)人們獲取信息的途徑主要有那些途徑

歸納總結(jié)：

(1)信息與信息技術(shù)的概念

(2)信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情

況

布置作業(yè)：

1、什么是信息技術(shù)

2、人們獲取信息有些主要途徑

板書設(shè)計(jì)

課后總結(jié)：

這一節(jié)內(nèi)容在教學(xué)方法和教學(xué)手段上根據(jù)我學(xué)校教學(xué)設(shè)備的具體

情況采用了在多媒體電教室上課展示圖片、多媒體演示課件、觀看錄

像片、光盤演示的形式收到了良好的效果激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的

熱情

課題：第二節(jié)計(jì)算機(jī)的組成

備課時(shí)間：XX/09/05

教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本概念

2、使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理

教學(xué)重點(diǎn)

1、要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)五個(gè)基本組成部分

2、要求學(xué)生掌握他們之間的關(guān)聯(lián)

教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本工作原理

教學(xué)器材：投影儀、演示用計(jì)算機(jī)

授課地點(diǎn)：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

教學(xué)過程：

這節(jié)課為理論課我們先打開書P6和大家一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件

和軟件的組成

（電子板書）1、計(jì)算機(jī)硬件

計(jì)算機(jī)硬件由五大部分組成：

A、輸入設(shè)備

B、輸出設(shè)備

C、存儲(chǔ)設(shè)備

存儲(chǔ)器可分為：內(nèi)存儲(chǔ)器(簡(jiǎn)稱內(nèi)存)和外存儲(chǔ)器

其中內(nèi)存儲(chǔ)器包括兩類：一類是只讀存儲(chǔ)器ROM

另一類是隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM

外存儲(chǔ)器種類：目前計(jì)算機(jī)上使用的外存主要是磁盤和光盤其

中磁盤又分為軟磁盤和硬磁盤兩種

存儲(chǔ)器的容量單位是：

“字節(jié)”(BYTEB)千字節(jié)(KILOBYTEKB)兆字節(jié)(MB)

吉字節(jié)(GB)ANDSOON

1KB=1O24B

1MB=1O24KB

1GB=1O24MB

D、運(yùn)算器

E、控制器

一般將運(yùn)算器和控制器合稱為中央處理器(Central

Processingunit,簡(jiǎn)稱CPU)

(講解)下面我分別給大家做介紹

我們現(xiàn)在打開一臺(tái)計(jì)算機(jī)讓同學(xué)們看看理論聯(lián)系實(shí)際現(xiàn)在把

五大部件和大家看到的硬件聯(lián)系起來理解(介紹主板、硬盤、軟

盤、CPU、顯示卡、擴(kuò)展槽、電源以及插接口等)

回到P5圖15我們一起來看馮.諾依曼結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息流向

和控制信息流向分析結(jié)果這就是計(jì)算機(jī)的基本工作原理(電子板書)

2、計(jì)算機(jī)軟件

如果計(jì)算機(jī)僅有硬件我們稱之為裸機(jī)裸機(jī)是不能進(jìn)行信息處理的

必須為計(jì)算機(jī)編制各種程序程序和有關(guān)文檔資料統(tǒng)稱為軟件軟件可

分為：系統(tǒng)軟件(systemsoftware)和應(yīng)用軟件(Applicationsoftware)

常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種

(1)操作系統(tǒng)

OS主要目標(biāo)是管理計(jì)算機(jī)資源便于我們使用計(jì)算機(jī)

常用的有：DOS、UNIX、LINUX、WINDOWS等

(2)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

(3)各種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言翻譯程序

(講解)應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件

經(jīng)常使用的有以下幾種：

(1)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

(2)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

(3)文字處理

(4)信息管理

(5)自動(dòng)化控制

歸納總結(jié)：

(1)計(jì)算機(jī)的硬件組成

(2)計(jì)算機(jī)的基本工作原理

布置作業(yè)：

1、計(jì)算機(jī)處理信息的順序

2、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由兩個(gè)部分組成

3、什么叫軟件

篇三：福建省小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教案

第1課電腦病毒與危害

［教學(xué)目標(biāo)］:

1、知道什么是電腦病毒

2、能說出幾種常見類型的電腦病毒及其特點(diǎn)

3、知道電腦病毒的危害

4、培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)電腦系統(tǒng)安全的意識(shí)

［教學(xué)重點(diǎn)］:

知道電腦病毒的危害

［教學(xué)難點(diǎn)］:

知道什么是電腦病毒

［教學(xué)準(zhǔn)備］：

多媒體電腦室、

多媒體課件

［教學(xué)過程］：

1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材P1的四幅漫畫并認(rèn)真閱讀開闊視野中的內(nèi)

容病毒破壞、竊取文件還能遠(yuǎn)程操控被入侵的電腦它可以把電腦中的

某一個(gè)文件修改成一個(gè)帶病毒的文件會(huì)刪除硬盤中的一些重要信息

2.課件逐題顯示檢查以上任務(wù)的完成情況引導(dǎo)學(xué)生回答并給予適

當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與講解

電腦病毒的危害(8分鐘)

1.布置任務(wù)：(小組合作學(xué)習(xí))

(1)閱讀教材P4?5的內(nèi)容(電腦病毒的危害)

(2)小組討論：這些電腦病毒會(huì)對(duì)電腦造成些危害？

(3)判斷：下列些是電腦病毒的危害性請(qǐng)?jiān)?)里畫“

①修改或刪除電腦中的重要數(shù)據(jù)()

②非法侵占大量的磁盤空間()

③盜取個(gè)人信息資料()

④干擾一些軟件正常工作()

2.交流、匯報(bào)小組學(xué)習(xí)情況

3.小結(jié)(課件展示電腦病毒的危害)

電腦病毒發(fā)作出現(xiàn)的“癥狀”(7分鐘)

L播放一段電腦病毒發(fā)作的視頻讓學(xué)生觀看

2.提問：電腦中病毒后都會(huì)出現(xiàn)什么“癥狀”？(可以讓學(xué)生說說

以前使用電腦過程中有沒有遇到電腦中病毒當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了什么“癥狀”)

3.小結(jié)：電腦病毒發(fā)作時(shí)會(huì)出現(xiàn)運(yùn)行速度變慢、死機(jī)、藍(lán)屏、數(shù)

據(jù)被刪或被盜、系統(tǒng)癱瘓等現(xiàn)象

創(chuàng)新活動(dòng)(7分鐘)

1.引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：

(1)電腦沒有上網(wǎng)就不會(huì)感染電腦病毒？

(2)當(dāng)電腦系統(tǒng)感染電腦病毒時(shí)你會(huì)采取什么措施進(jìn)行處理？

2.小結(jié)

總結(jié)評(píng)價(jià)(3分鐘)

1.引導(dǎo)學(xué)生完成課后的評(píng)價(jià)表看看能得幾顆星

2.讓學(xué)生說一說：

(1)本節(jié)課有什么收獲？

(2)你對(duì)電腦病毒有什么新的認(rèn)識(shí)？

3.總結(jié)：

電腦也會(huì)像我們?nèi)祟愐粯邮艿讲《镜那謹(jǐn)_所以我們要正確、安全

地使用電腦讓電腦真正成為我們生活和學(xué)習(xí)的好幫手

［教學(xué)反思］

第2課系統(tǒng)安全與防范

［教學(xué)目標(biāo)］:

1、認(rèn)識(shí)常用的電腦殺毒軟件

2、知道常用的電腦病毒防范方法保護(hù)電腦安全

3、靈活運(yùn)用殺毒軟件功能維護(hù)電腦系統(tǒng)安全

［教學(xué)重點(diǎn)］:常用的電腦病毒防范方法

［教學(xué)難點(diǎn)］:靈活運(yùn)用殺毒軟件維護(hù)電腦系統(tǒng)

［教學(xué)準(zhǔn)備］:

多媒體電腦室、360安全衛(wèi)士360殺毒

多媒體課件

［教學(xué)過程］：

導(dǎo)課(2分鐘)

1.回顧：上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了電腦宿毒的危害電腦是不是就這樣

任由其興風(fēng)作浪呢?有沒有辦法清除電腦中的商毒保護(hù)系統(tǒng)的安全

呢？

2.揭題：系統(tǒng)安全與防范(課件畏示)

常見的殺毒軟件(5分鐘)

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用殺毒軟件：

(1)引導(dǎo)學(xué)生說說自己所知道的殺毒軟件

(2)課件展示常用殺毒軟件安裝后桌面顯示的圖標(biāo)讓學(xué)生“認(rèn)一認(rèn)”

每個(gè)圖標(biāo)殺毒軟件的標(biāo)志

①瑞星殺毒②金山毒霸③卡巴斯基

(3)說說家里電腦安裝了一種殺毒軟件

2.小結(jié)：殺毒軟件種類有很多它們的目的一致都是為了查殺病毒

使用方法也大同小異

常用防范電腦病毒的方法(5分鐘)

1.講解：病毒的傳播途徑有網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)盤、移動(dòng)硬盤、軟盤、光盤

等等要把電腦病毒拒之門外必須加強(qiáng)安全防范

2.布置任務(wù)：(小組合作學(xué)習(xí))

(1)認(rèn)真閱讀教材P7?8的內(nèi)容

(2)對(duì)不理解的地方做好記號(hào)

(3)與同學(xué)討論平時(shí)使用電腦時(shí)采用些防范措施

(4)對(duì)教材中的預(yù)防措施還有什么

補(bǔ)充記錄下來

3.引導(dǎo)匯報(bào)小組合作學(xué)習(xí)結(jié)果

4.小結(jié)(課件展示并講解病毒

防范方法)

(1)備份重要數(shù)據(jù)

(2)安裝具有監(jiān)控功能的殺毒軟件

(3)定期升級(jí)和查毒

(4)不輕易打開外來文件或軟件不隨意打開陌生人發(fā)來的電子郵

件

(5)拒絕進(jìn)入“非法網(wǎng)站”

用360殺毒軟件保護(hù)電腦系統(tǒng)安全(10分鐘)

1.談話：為了有效防止電腦病毒和惡意軟件的入侵安裝好殺毒軟

件及電腦安全防護(hù)軟件學(xué)會(huì)使用殺毒軟件及電腦安全防護(hù)軟件是有

效防范電腦病毒的好辦法

2.講解并演示：

(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察桌面圖標(biāo)找找自己的電腦上安裝了什么殺毒軟

件(讓學(xué)生說說)

(2)啟動(dòng)360殺毒軟件指導(dǎo)學(xué)生觀察殺毒軟件的操作界面

(3)演示用360殺毒軟件對(duì)電腦進(jìn)行病毒掃描的方法

(4)指導(dǎo)學(xué)生處理掃描結(jié)果

(5)單擊360殺毒軟件的“實(shí)時(shí)防護(hù)”認(rèn)識(shí)實(shí)時(shí)防護(hù)的各項(xiàng)功能

（6）認(rèn)識(shí)360殺毒軟件的“設(shè)置”功能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“定時(shí)查毒”、

“自動(dòng)升級(jí)”、“病毒掃描”、“實(shí)時(shí)防護(hù)”等功能的設(shè)置

3.提出問題：其他常用的殺毒軟件的具體的使用方法不可能在課

堂上一一嘗試可以通過什么來了解它們的使用方法呢？（提醒學(xué)生上

網(wǎng)查找）

4.布置任務(wù)：讓學(xué)生嘗試打開自己電腦上的殺毒軟件進(jìn)行“病毒

掃描”

5.小結(jié)：殺毒軟件種類很多使用方法大同小異

用360安全衛(wèi)士保護(hù)電腦系統(tǒng)的安全（10分鐘）

1.講解：360安全衛(wèi)士是一款電腦上網(wǎng)安全防護(hù)軟件提供查殺木

馬、清理插件、修復(fù)漏洞、電腦體檢等多種功能

2.講解并演示：用360安全衛(wèi)士對(duì)電腦進(jìn)行體檢的方法

3.回顧：我們知道木馬病毒是目前比較流行的電腦病毒之一它可

以任意毀壞、竊取被入侵電腦中的文件竊取用戶的密碼資料甚至遠(yuǎn)程

操控被入侵的電腦360安全衛(wèi)士具有木馬防火墻.可以攔截各類木馬

保護(hù)用戶的賬號(hào)和

密碼等重要信息

4.引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)：?jiǎn)?dòng)360安全衛(wèi)士檢查自己的電腦是否有

木馬病毒

5.反饋練習(xí)結(jié)果小結(jié)用360安全衛(wèi)士查殺木馬病毒的方法（課件

展示步驟或現(xiàn)場(chǎng)操作演示）

①啟動(dòng)360安全衛(wèi)士

②單擊“木馬查殺”

③選擇查殺方式：“快速掃描”、“全盤掃描”或“自定義掃描”

中的一種掃描電腦是否中木馬病毒

④處理查殺結(jié)果：?jiǎn)螕簟傲⒓刺幚怼被颉皶翰惶幚怼?/p>

提醒學(xué)生：360安全衛(wèi)士查殺木馬病毒有時(shí)會(huì)誤診所以在選擇“刪

除處理”時(shí)要慎重

6.布置學(xué)生自主練習(xí)：用360安全衛(wèi)士修補(bǔ)電腦系統(tǒng)漏洞

7.小結(jié)：安裝好電腦上網(wǎng)安全防護(hù)軟件養(yǎng)成保護(hù)電腦系統(tǒng)安全的

習(xí)慣創(chuàng)新活動(dòng)

（5分鐘）

1.布置任務(wù)（每位同學(xué)可任選一個(gè)或多個(gè)任務(wù)進(jìn)行操作練習(xí)）

任務(wù)一：

整理以往創(chuàng)建或收集的各種文件分類存放在非系統(tǒng)盤上指定的文

件夾中任務(wù)二：

把電腦中的重要文件復(fù)制到自己的優(yōu)盤

任務(wù)三：

檢查電腦安裝的殺毒軟件病毒庫(kù)是

否是最新的如果不是請(qǐng)更新

任務(wù)四：

1用“快速掃描”方式查殺電腦病毒

12.匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果

13.小結(jié)

評(píng)價(jià)總結(jié)

（3分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生完成課后的活動(dòng)評(píng)價(jià)表為自己本節(jié)課的表現(xiàn)打分

2.總結(jié)：