小學(xué)信息技術(shù)教案

小學(xué)信息技術(shù)教案

篇一：新版小學(xué)信息技術(shù)教案

XX新版信息技術(shù)教案三年級上冊

第1課生活中的信息技術(shù)

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:1、生活中的信息形式信息的重要性；

2、信息的發(fā)展信息道德

［教學(xué)目標］：1、了解生活中的信息認識信息的重要性樹立信息意

識培養(yǎng)信息道德

2、了解信息的重要處理工具一一計算機；

3、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的

能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來的快樂

［教學(xué)重點］:信息的概念認識信息的重要性；

［教學(xué)難點］:信息的概念信息道德

［教學(xué)準備］:普通教室

［教學(xué)過程］：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們今天是我們第一次接觸信息技術(shù)這門課程有人知道什

么是信息技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生回答情感激勵；

二、信息技術(shù)在生活中的運用

活動1:信息技術(shù)就在我們身邊請同學(xué)們好好想想身邊都有些信

息技術(shù)并說也信息技術(shù)起到的作用將學(xué)生按兩組為一隊分為A、B兩

隊兩隊輪流說出身邊的信息技術(shù)無法及時接上的隊輸

師：通過剛才的游戲大家應(yīng)該不再對信息技術(shù)感到陌生了其實信

息技術(shù)就在我們的身邊并且在日常生活以外的各個領(lǐng)域信息技術(shù)也

有著廣泛的應(yīng)用比如：通訊衛(wèi)星、偵查飛機、機器人、通訊兵、雷達

等等我們每天看新聞的時候都會聽到天氣預(yù)報這是科學(xué)家利用電腦

對氣象衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)進行分析的結(jié)果

三、信息道德

師：在所有的信息技術(shù)中大家最熟悉的可能就是互聯(lián)網(wǎng)了互聯(lián)網(wǎng)

上有各種各樣的信息其中有假的信息也有真的信息；有對我們好的信

息也有對我們來說不好的信息那面對這么多的信息我們必須要養(yǎng)成

良好的信息道德才能充分利用網(wǎng)絡(luò)上有利的信息并用去除不利的信

息

活動2：通過老師口述“小明的一天”的故事請同學(xué)們認真聽并

且當(dāng)聽到一些你認為不正確的行為時喊“?！辈⒄埻瑢W(xué)告訴老師小明

的那些行為是不對的

小明的一天：今天輪到小明的班級上電腦課了小明興高采烈地來

到了電腦室的門口可是發(fā)現(xiàn)自己今天忘了帶鞋套可是小明又不想脫

鞋子就趁老師不注意偷偷溜進了教室打開電腦后小明看到了一個名

為“日記”的文件小明就打開來看原來這是上一節(jié)課其他班級的同學(xué)

寫的日記后來小明看到電腦的桌面上有很多文件他覺得這樣看起來

桌面很亂他就自作主張地刪除了桌面上的一些文件下課后小明為了

快點去玩沒有并閉計算機就離開了教室

師生共同總結(jié)基本的信息規(guī)范和信息道德

教學(xué)反思：

第2課電腦能干什么

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:電腦的各種功能

［教學(xué)目標］：1、通過學(xué)習(xí)知道電腦有些功能了解電腦在現(xiàn)代生活

中的廣泛應(yīng)用

2、在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的習(xí)慣

3、激發(fā)學(xué)生自覺愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣

［教學(xué)重、難點］:電腦的各種功能

［教學(xué)準備］:普通教室

［教學(xué)過程］：

導(dǎo)入

師：上節(jié)課我們了解了信息技術(shù)的概念同時也知道了計算機與網(wǎng)

絡(luò)技術(shù)是信息技術(shù)里面很重要的一部分今天我們就來深入了解一下

計算機到底有些功能

二、電腦功能的介紹

師：計算機又稱為電腦它的本領(lǐng)可大了現(xiàn)在我們來分組討論大家

來想一想在生活中你們所了解的電腦都有些功能

學(xué)生以四人為單位分組討論

學(xué)生匯報討論的結(jié)果老師以板書形式呈現(xiàn)并加以補充和介紹：

功能L存放資料

電腦存儲設(shè)備可以存放大量的文字、圖片、音樂、視頻等資料其

實電腦的存儲容量是很大的一張普通光盤可以存放3億多個漢字但

視頻文件相對于文字來說會占用更多的空間功能2：畫漂亮的圖

用電腦畫圖可以隨意地改變顏色改變形狀我們通過電腦可以很方

便快速地畫出完美的圓形能夠用復(fù)制的方式快速地畫出草地等等

功能3：聽音樂、看電影或動畫

電腦在我們娛樂中也發(fā)揮了很大的作用而且現(xiàn)在還可以通過網(wǎng)絡(luò)

直接在網(wǎng)絡(luò)上觀看世界各地的電視、電影作品不需要下載到自己的電

腦上還可以通過電腦看電視臺的節(jié)目

功能4：上網(wǎng)校、看新聞、收發(fā)電子郵件等

現(xiàn)在許多學(xué)校都通過網(wǎng)絡(luò)開設(shè)了網(wǎng)校學(xué)生通過郵件、QQ、論壇等

通訊工具與在異地的老師交流布置作業(yè)和交作業(yè)網(wǎng)絡(luò)上的新聞的發(fā)

布也比電視、報紙都來得快得多往往一些重大事件都是最早在網(wǎng)絡(luò)上

分布的

功能5：制作電腦課件

課件分成兩種一種是提供給老師使用便于老師在上課的時候進行

教學(xué)也有助于同學(xué)們更形象地了解課文內(nèi)容另一種是提供給同學(xué)們

使用的這種課件通常用于同學(xué)們的自學(xué)功能6：電腦翻譯

電腦能夠快速地翻譯英文單詞或句子不僅能夠進行中英互譯還有

許多其他國家的語言比如：日語、法語、韓語等現(xiàn)在都可是在網(wǎng)絡(luò)上

找到翻譯的工具軟件功能7：制作數(shù)字電影

大家特別熟悉的一些動畫人物其實都是通過電腦設(shè)計完成的而且

電腦也在電影制作中起到了很大的作用像一些比較危險的高難度的

動作場面就可以用電腦來制作

三、練習(xí)

完成課本第15頁的“說一說”

教學(xué)反思：

第3課電腦的組成

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:電腦的組成;軟硬件的區(qū)別;初識輸入與輸出設(shè)備的

概念

［教學(xué)目標］：1、通過教學(xué)使學(xué)生認識計算機是由計算機硬件和軟

件組成知道計算機各個部分的名稱及主要用途能夠區(qū)別簡單的輸入

設(shè)備和輸出設(shè)備

2、通過情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)方法讓學(xué)生接觸圖片以及實物真正認識計

算機硬件消除學(xué)生對計算機的神秘感

3、消除對計算機的陌生感、距離感；產(chǎn)生認識計算機、學(xué)習(xí)計算

機的興趣

［教學(xué)重點］:計算機的組成以及主要設(shè)備的作用

［教學(xué)難點］:軟件和硬件的概念

［教學(xué)準備］:教學(xué)課件、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、遠志多媒體教室廣播

軟件

［教學(xué)過程］:

一、導(dǎo)入

師：計算機是20世紀人類最偉大的發(fā)明之一通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)

我們也知道了目前計算機已被廣泛的應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域成為人

類的得力助手你家里有計算機你知道它是由些部分組成的通過今天

的學(xué)習(xí)大家就能解決這個問題了

二、計算機的組成

師：同學(xué)們你們喜歡計算機家里有計算機會使用計算機

生回答

師：那么有誰能告訴老師你們認為計算機是由些部分組成的

生回答（學(xué)生的回答應(yīng)該會集中在硬件上）

師：大家都談了自己的想法那么是不是像大家所說的計算機由這

些部分組成呢請大家看看書本第16頁

生閱讀課文教師下臺巡視看書情況

師：誰來告訴老師書上說計算機是由什么組成的

生回答：硬件家族和軟件家族

師：那什么叫做硬件什么又叫軟件呢

生回答

師：所以大家在說計算機組成時提到的顯示器、主機、鍵盤、鼠

標等等是硬件還是軟件生思考回答

師：因此按照大家回答的這些內(nèi)容組成的計算機還是無法使用的

因為它少了一個很重要的部分就是軟件硬件好比一個人的身體軟件

好比人的知識和思想只有身體沒有思想的人只能是植物人就只能躺

在床上什么事也做不了

三、計算機的各個硬件設(shè)備

1、主機

請學(xué)生閱讀課本第1718頁介紹主機、CPU、硬件的內(nèi)容閱讀完成

后回答以下問題：什么是電腦硬件的核心部分

中央處理器的英文縮寫

硬盤有什么用途

老師拆開機箱展示相關(guān)的硬件并通過教室廣播軟件展示相關(guān)圖片

讓學(xué)生在感觀上對硬件有更深層次的認識并詳細說明每種硬件的用

途：

2、顯示器、鍵盤、鼠標

請學(xué)生閱讀課本第1819頁中介紹顯示器、鍵盤、鼠標的內(nèi)容

閱讀完成后回答以下問題：

鼠標是由兩鍵組成的

顯示器、鍵盤、鼠標中些是輸入設(shè)備、些是輸出設(shè)備

師：在這里提到了輸入、輸出設(shè)備的概念那什么是輸入設(shè)備、什

么是輸出設(shè)備現(xiàn)在我

們變來了解一下

輸入設(shè)備是指把數(shù)據(jù)送入計算機的設(shè)備

輸出設(shè)備是指把經(jīng)過計算機處理的數(shù)據(jù)以人們能夠識別的形式輸

出的設(shè)備

3、音箱、打印機

簡單介紹音箱、打印機的用途并用音箱播放一段音樂請學(xué)生欣賞;

另外讓學(xué)生觀看打印機打印出來的圖片

四、練習(xí)

1、請學(xué)生完成課本第21頁的練習(xí)

2、提問：練習(xí)中的音箱和掃描儀它們分別屬于輸入設(shè)備還是輸出

設(shè)備

［板書設(shè)計］:

計算機

軟件：看不見摸不著的部件

輸入設(shè)備：把數(shù)據(jù)送入計算機的設(shè)備

輸入設(shè)備：把經(jīng)過計算機處理的數(shù)據(jù)以人們能夠識別的形式輸出

的設(shè)備

教學(xué)反思：

第4課愛護電腦設(shè)備

［課時］:1節(jié)課

［教學(xué)內(nèi)容］:電腦各部件的維護要領(lǐng)

［教學(xué)目標］：1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)了解電腦及相關(guān)一些設(shè)備的使用維

護要領(lǐng)

2、通過學(xué)生的自學(xué)和教師的講解培養(yǎng)學(xué)生正確使用和愛護電腦的

習(xí)慣

3、增加學(xué)生對計算機“喜好”的了解促進學(xué)生與電腦成為“好朋

友”

［教學(xué)重、難點］:主機、顯示器的維護要領(lǐng)

［教學(xué)準備］:普通教室、U盤、光盤等設(shè)備

［教學(xué)內(nèi)容］:

一、導(dǎo)入

師：要讓電腦正常地為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)就必須先學(xué)會好好

保護我們的電腦愛護學(xué)校電腦機房的設(shè)備

二、愛護電腦主機

師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了主機是電腦硬件的核心只有愛

護好這個核心電腦才能更好地運作所以我們先來看看要維護好主機

要注意些事呢

活動一：學(xué)生讀書自學(xué)“使用電腦的注意事項”完成下面的聯(lián)線

題：

強行關(guān)機容易發(fā)生危險

隨意搬動電腦導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失

擅自拆機損壞硬盤

頻繁啟動、關(guān)閉電腦損壞系統(tǒng)

在講解過程中教師再適當(dāng)加以補充和說明

三、愛護顯示器

師：顯示器是電腦的窗戶通過它我們可以看到電腦的一舉一動讓

我們一起了解它的“喜好”吧

活動二：學(xué)生閱讀課本了解顯示器的“喜好”完成以下問題：

判斷題：

1、小明上電腦課的時候拿筆在顯示器上寫上“小明到此一游”

2、媽媽做衛(wèi)生時拿了塊桌布仔細地給顯示器做清潔

3、小紅用完電腦后用保護罩把顯示器罩了起來

問答題：顯示器的朋友和敵人分別是“誰”

在講解過程中教師再適當(dāng)加以補充和說明

四、鍵盤的維護

師：要想知道怎樣維護鍵盤就請大家一起來讀讀《鍵盤健康歌》

就可以知道了全班一起讀《鍵盤健康歌》

活動三：讀完了《鍵盤健康歌》請同學(xué)們想想這首歌告訴了我們

幾點維護鍵盤的注意事項學(xué)生思考互相討論回答問題

五、鼠標的維護

師：不要看鼠標小就覺得它不需要維護了它可是也有很多要求的

活動四：請學(xué)生閱讀課本自學(xué)鼠標維護的要點做做下面幾道題：

1、小林家用的是機械鼠標前一段時間鼠標都用得好好的可是這段

時間鼠標突然有點不聽使喚了這是回事呢有誰能幫幫他

2、小玲和小花是兩姐妹爸爸給她們每人買了一臺電腦可是小玲的

電腦桌上每天都很干凈；小花的電腦桌則擺了很多的零食誰是對的誰

是錯的

3、上電腦時小明向前挪了挪自己的椅子可是他發(fā)現(xiàn)椅子好像被什

么東西勾住了于是他更用力地向前挪了挪這時聽到有人“啊”地叫了

一聲原來坐在小明后面的小林他的顯示器突然暗了這是回事呢

學(xué)生回答完老師給予適當(dāng)?shù)难a充和說明

六、光盤、U盤的維護

師：接著我們再來介紹一下最常見的兩種存儲設(shè)備的維護和使用

要點

學(xué)生閱讀課本自學(xué)這部分內(nèi)容

1、老師用錯誤的拿光盤的方法演示請學(xué)生糾正錯誤并要求這位學(xué)

生用正確的方法演示一次

2、老師演示正確使用U盤的方法

［板書設(shè)計］:

一、愛護電腦主機

強行關(guān)機容易發(fā)生危險

隨意搬動電腦導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失

擅自拆機損壞硬盤

頻繁啟動、關(guān)閉電腦損壞系統(tǒng)

二、愛護顯示器

三、鍵盤的維護

四、鼠標的維護

五、光盤、U盤的維護

教學(xué)反思：

第5課正確使用電腦

篇二：小學(xué)信息技術(shù)全套教案（經(jīng)典）

第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識1

課題：第一節(jié)信息與信息技術(shù)

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念

2、了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對現(xiàn)代社會的影響

教學(xué)的重點和難點

1、理解信息和信息技術(shù)的概念

2、了解信息技術(shù)的快速發(fā)展、強化信息意識

教學(xué)器材：投影儀、演示用計算機

授課地點：電教室

教學(xué)過程

1、引言

本章是教材的第一章這章的內(nèi)容對學(xué)習(xí)信息技術(shù)會起到舉足輕重

的作用通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有較強的信息意識了解和掌握信息技術(shù)的發(fā)

展及其對現(xiàn)代社會的影響計算機的組成硬件和軟件知識計算機的安

全與病毒防治以及計算機的發(fā)展概況

中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對中學(xué)信息技術(shù)的

興趣和意識讓同學(xué)了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)

2、什么是信息

自從有了人類在人們的生活和生產(chǎn)活動中就有了信息交流它伴隨

著人類社會的發(fā)展而發(fā)展到20世紀后葉我們把信息與信息技術(shù)交流

作為一門專門的學(xué)科來研究

（舉例）有關(guān)信息、信息技術(shù)的巨大作用

所謂信息通常是指對人們有用的消息

3、什么是信息技術(shù)

一般說來信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸信

息的技術(shù)

人們獲取信息的途徑有很多可以直接從生產(chǎn)、生活、科研活動中

收集和獲取信息也可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊雜志等獲取間接的

信息其中計算機網(wǎng)絡(luò)上收集和獲取信息是極其重要的一條途徑請

閱讀P2—P4

（實例演示）

從信息學(xué)的角度從為了解1990年到1999年十年中，我國普通高等

學(xué)校本科、專科生和碩士研究生的招生情況分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況

作為例子使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的作用示例告訴我們信

息世界里必須學(xué)習(xí)和掌握計算機信息技術(shù)

操作步驟：A、連接上網(wǎng)

B、搜索框中輸入關(guān)鍵詞

C、檢驗結(jié)果：

D、依次選取“中國教育概況”“中國教育科研網(wǎng)”

E、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中

F、再把數(shù)據(jù)以圖表的形式表示

4、信息技術(shù)的發(fā)展

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計算機技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的計算機網(wǎng)

絡(luò)對人類的影響已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇信息資源已成為同物質(zhì)資

源同樣重要的社會資源信息只有通過交流才能實現(xiàn)資源共享隨著信

息高速公路的建立信息成為所有人可共享的社會資源

5、歸納、總結(jié)：

(1)信息與信息技術(shù)的概念

(2)信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情

況

6、討論思考

(1)什么是信息技術(shù)

(2)人們獲取信息的途徑主要有那些途徑

歸納總結(jié)：

(1)信息與信息技術(shù)的概念

(2)信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情

況

布置作業(yè)：

1、什么是信息技術(shù)

2、人們獲取信息有些主要途徑

板書設(shè)計

課后總結(jié)：

這一節(jié)內(nèi)容在教學(xué)方法和教學(xué)手段上根據(jù)我學(xué)校教學(xué)設(shè)備的具體

情況采用了在多媒體電教室上課展示圖片、多媒體演示課件、觀看錄

像片、光盤演示的形式收到了良好的效果激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的

熱情

課題：第二節(jié)計算機的組成

備課時間：XX/09/05

教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解計算機硬件和軟件的基本概念

2、使學(xué)生了解計算機的基本工作原理

教學(xué)重點

1、要求學(xué)生掌握計算機五個基本組成部分

2、要求學(xué)生掌握他們之間的關(guān)聯(lián)

教學(xué)難點：計算機的基本工作原理

教學(xué)器材：投影儀、演示用計算機

授課地點：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

教學(xué)過程：

這節(jié)課為理論課我們先打開書P6和大家一起學(xué)習(xí)計算機的硬件

和軟件的組成

（電子板書）1、計算機硬件

計算機硬件由五大部分組成：

A、輸入設(shè)備

B、輸出設(shè)備

C、存儲設(shè)備

存儲器可分為：內(nèi)存儲器(簡稱內(nèi)存)和外存儲器

其中內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器ROM

另一類是隨機存儲器RAM

外存儲器種類：目前計算機上使用的外存主要是磁盤和光盤其

中磁盤又分為軟磁盤和硬磁盤兩種

存儲器的容量單位是：

“字節(jié)”(BYTEB)千字節(jié)(KILOBYTEKB)兆字節(jié)(MB)

吉字節(jié)(GB)ANDSOON

1KB=1O24B

1MB=1O24KB

1GB=1O24MB

D、運算器

E、控制器

一般將運算器和控制器合稱為中央處理器(Central

Processingunit,簡稱CPU)

(講解)下面我分別給大家做介紹

我們現(xiàn)在打開一臺計算機讓同學(xué)們看看理論聯(lián)系實際現(xiàn)在把

五大部件和大家看到的硬件聯(lián)系起來理解(介紹主板、硬盤、軟

盤、CPU、顯示卡、擴展槽、電源以及插接口等)

回到P5圖15我們一起來看馮.諾依曼結(jié)構(gòu)仔細觀察數(shù)據(jù)信息流向

和控制信息流向分析結(jié)果這就是計算機的基本工作原理(電子板書)

2、計算機軟件

如果計算機僅有硬件我們稱之為裸機裸機是不能進行信息處理的

必須為計算機編制各種程序程序和有關(guān)文檔資料統(tǒng)稱為軟件軟件可

分為：系統(tǒng)軟件(systemsoftware)和應(yīng)用軟件(Applicationsoftware)

常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種

(1)操作系統(tǒng)

OS主要目標是管理計算機資源便于我們使用計算機

常用的有：DOS、UNIX、LINUX、WINDOWS等

(2)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

(3)各種程序設(shè)計語言翻譯程序

(講解)應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件

經(jīng)常使用的有以下幾種：

(1)計算機輔助教學(xué)

(2)計算機輔助設(shè)計

(3)文字處理

(4)信息管理

(5)自動化控制

歸納總結(jié)：

(1)計算機的硬件組成

(2)計算機的基本工作原理

布置作業(yè)：

1、計算機處理信息的順序

2、計算機系統(tǒng)由兩個部分組成

3、什么叫軟件

篇三：福建省小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊教案

第1課電腦病毒與危害

［教學(xué)目標］:

1、知道什么是電腦病毒

2、能說出幾種常見類型的電腦病毒及其特點

3、知道電腦病毒的危害

4、培養(yǎng)學(xué)生維護電腦系統(tǒng)安全的意識

［教學(xué)重點］:

知道電腦病毒的危害

［教學(xué)難點］:

知道什么是電腦病毒

［教學(xué)準備］：

多媒體電腦室、

多媒體課件

［教學(xué)過程］：

1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材P1的四幅漫畫并認真閱讀開闊視野中的內(nèi)

容病毒破壞、竊取文件還能遠程操控被入侵的電腦它可以把電腦中的

某一個文件修改成一個帶病毒的文件會刪除硬盤中的一些重要信息

2.課件逐題顯示檢查以上任務(wù)的完成情況引導(dǎo)學(xué)生回答并給予適

當(dāng)?shù)脑u價與講解

電腦病毒的危害(8分鐘)

1.布置任務(wù)：(小組合作學(xué)習(xí))

(1)閱讀教材P4?5的內(nèi)容(電腦病毒的危害)

(2)小組討論：這些電腦病毒會對電腦造成些危害？

(3)判斷：下列些是電腦病毒的危害性請在()里畫“

①修改或刪除電腦中的重要數(shù)據(jù)()

②非法侵占大量的磁盤空間()

③盜取個人信息資料()

④干擾一些軟件正常工作()

2.交流、匯報小組學(xué)習(xí)情況

3.小結(jié)(課件展示電腦病毒的危害)

電腦病毒發(fā)作出現(xiàn)的“癥狀”(7分鐘)

L播放一段電腦病毒發(fā)作的視頻讓學(xué)生觀看

2.提問：電腦中病毒后都會出現(xiàn)什么“癥狀”？(可以讓學(xué)生說說

以前使用電腦過程中有沒有遇到電腦中病毒當(dāng)時出現(xiàn)了什么“癥狀”)

3.小結(jié)：電腦病毒發(fā)作時會出現(xiàn)運行速度變慢、死機、藍屏、數(shù)

據(jù)被刪或被盜、系統(tǒng)癱瘓等現(xiàn)象

創(chuàng)新活動(7分鐘)

1.引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：

(1)電腦沒有上網(wǎng)就不會感染電腦病毒？

(2)當(dāng)電腦系統(tǒng)感染電腦病毒時你會采取什么措施進行處理？

2.小結(jié)

總結(jié)評價(3分鐘)

1.引導(dǎo)學(xué)生完成課后的評價表看看能得幾顆星

2.讓學(xué)生說一說：

(1)本節(jié)課有什么收獲？

(2)你對電腦病毒有什么新的認識？

3.總結(jié)：

電腦也會像我們?nèi)祟愐粯邮艿讲《镜那謹_所以我們要正確、安全

地使用電腦讓電腦真正成為我們生活和學(xué)習(xí)的好幫手

［教學(xué)反思］

第2課系統(tǒng)安全與防范

［教學(xué)目標］:

1、認識常用的電腦殺毒軟件

2、知道常用的電腦病毒防范方法保護電腦安全

3、靈活運用殺毒軟件功能維護電腦系統(tǒng)安全

［教學(xué)重點］:常用的電腦病毒防范方法

［教學(xué)難點］:靈活運用殺毒軟件維護電腦系統(tǒng)

［教學(xué)準備］:

多媒體電腦室、360安全衛(wèi)士360殺毒

多媒體課件

［教學(xué)過程］：

導(dǎo)課(2分鐘)

1.回顧：上一節(jié)課我們認識了電腦宿毒的危害電腦是不是就這樣

任由其興風(fēng)作浪呢?有沒有辦法清除電腦中的商毒保護系統(tǒng)的安全

呢？

2.揭題：系統(tǒng)安全與防范(課件畏示)

常見的殺毒軟件(5分鐘)

1.引導(dǎo)學(xué)生認識常用殺毒軟件：

(1)引導(dǎo)學(xué)生說說自己所知道的殺毒軟件

(2)課件展示常用殺毒軟件安裝后桌面顯示的圖標讓學(xué)生“認一認”

每個圖標殺毒軟件的標志

①瑞星殺毒②金山毒霸③卡巴斯基

(3)說說家里電腦安裝了一種殺毒軟件

2.小結(jié)：殺毒軟件種類有很多它們的目的一致都是為了查殺病毒

使用方法也大同小異

常用防范電腦病毒的方法(5分鐘)

1.講解：病毒的傳播途徑有網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)盤、移動硬盤、軟盤、光盤

等等要把電腦病毒拒之門外必須加強安全防范

2.布置任務(wù)：(小組合作學(xué)習(xí))

(1)認真閱讀教材P7?8的內(nèi)容

(2)對不理解的地方做好記號

(3)與同學(xué)討論平時使用電腦時采用些防范措施

(4)對教材中的預(yù)防措施還有什么

補充記錄下來

3.引導(dǎo)匯報小組合作學(xué)習(xí)結(jié)果

4.小結(jié)(課件展示并講解病毒

防范方法)

(1)備份重要數(shù)據(jù)

(2)安裝具有監(jiān)控功能的殺毒軟件

(3)定期升級和查毒

(4)不輕易打開外來文件或軟件不隨意打開陌生人發(fā)來的電子郵

件

(5)拒絕進入“非法網(wǎng)站”

用360殺毒軟件保護電腦系統(tǒng)安全(10分鐘)

1.談話：為了有效防止電腦病毒和惡意軟件的入侵安裝好殺毒軟

件及電腦安全防護軟件學(xué)會使用殺毒軟件及電腦安全防護軟件是有

效防范電腦病毒的好辦法

2.講解并演示：

(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察桌面圖標找找自己的電腦上安裝了什么殺毒軟

件(讓學(xué)生說說)

(2)啟動360殺毒軟件指導(dǎo)學(xué)生觀察殺毒軟件的操作界面

(3)演示用360殺毒軟件對電腦進行病毒掃描的方法

(4)指導(dǎo)學(xué)生處理掃描結(jié)果

(5)單擊360殺毒軟件的“實時防護”認識實時防護的各項功能

（6）認識360殺毒軟件的“設(shè)置”功能指導(dǎo)學(xué)生進行“定時查毒”、

“自動升級”、“病毒掃描”、“實時防護”等功能的設(shè)置

3.提出問題：其他常用的殺毒軟件的具體的使用方法不可能在課

堂上一一嘗試可以通過什么來了解它們的使用方法呢？（提醒學(xué)生上

網(wǎng)查找）

4.布置任務(wù)：讓學(xué)生嘗試打開自己電腦上的殺毒軟件進行“病毒

掃描”

5.小結(jié)：殺毒軟件種類很多使用方法大同小異

用360安全衛(wèi)士保護電腦系統(tǒng)的安全（10分鐘）

1.講解：360安全衛(wèi)士是一款電腦上網(wǎng)安全防護軟件提供查殺木

馬、清理插件、修復(fù)漏洞、電腦體檢等多種功能

2.講解并演示：用360安全衛(wèi)士對電腦進行體檢的方法

3.回顧：我們知道木馬病毒是目前比較流行的電腦病毒之一它可

以任意毀壞、竊取被入侵電腦中的文件竊取用戶的密碼資料甚至遠程

操控被入侵的電腦360安全衛(wèi)士具有木馬防火墻.可以攔截各類木馬

保護用戶的賬號和

密碼等重要信息

4.引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)：啟動360安全衛(wèi)士檢查自己的電腦是否有

木馬病毒

5.反饋練習(xí)結(jié)果小結(jié)用360安全衛(wèi)士查殺木馬病毒的方法（課件

展示步驟或現(xiàn)場操作演示）

①啟動360安全衛(wèi)士

②單擊“木馬查殺”

③選擇查殺方式：“快速掃描”、“全盤掃描”或“自定義掃描”

中的一種掃描電腦是否中木馬病毒

④處理查殺結(jié)果：單擊“立即處理”或“暫不處理”

提醒學(xué)生：360安全衛(wèi)士查殺木馬病毒有時會誤診所以在選擇“刪

除處理”時要慎重

6.布置學(xué)生自主練習(xí)：用360安全衛(wèi)士修補電腦系統(tǒng)漏洞

7.小結(jié)：安裝好電腦上網(wǎng)安全防護軟件養(yǎng)成保護電腦系統(tǒng)安全的

習(xí)慣創(chuàng)新活動

（5分鐘）

1.布置任務(wù)（每位同學(xué)可任選一個或多個任務(wù)進行操作練習(xí)）

任務(wù)一：

整理以往創(chuàng)建或收集的各種文件分類存放在非系統(tǒng)盤上指定的文

件夾中任務(wù)二：

把電腦中的重要文件復(fù)制到自己的優(yōu)盤

任務(wù)三：

檢查電腦安裝的殺毒軟件病毒庫是

否是最新的如果不是請更新

任務(wù)四：

1用“快速掃描”方式查殺電腦病毒

12.匯報學(xué)習(xí)結(jié)果

13.小結(jié)

評價總結(jié)

（3分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生完成課后的活動評價表為自己本節(jié)課的表現(xiàn)打分

2.總結(jié)：