中德育工作總結(jié)（17篇）

中德育工作總結(jié)（17篇）

中德育工作總結(jié)（精選17篇）

中德育工作總結(jié)篇1

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教

育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、

美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力

和保障作用。本學期，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加

強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要

位置，為確保順利實施，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，

發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,

研究規(guī)律，講究操作，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、科學

化的方向邁進，具體工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。

1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建

立學校統(tǒng)籌、班級自主，緊密相連、相互依存，分工明確、責權(quán)清

晰的管理體系。明確德育管理職責，學期伊始我校就成立了由校

長宋英杰同志、大隊輔導員、德育主管陳首計和班主任組成德育

工作領(lǐng)導小組。從校長到基層的各班，形成一種垂直的聯(lián)系，這

就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮

靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關(guān)教育法律法規(guī)，派人

外出學習等，尤其是通過每周的例會，組織老師進行德育理論的

學習，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

二、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。

以宋校長為首的校領(lǐng)導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于

重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育

的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，

因此，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念,

為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助

學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心

細致地關(guān)心每一個學生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和

使命感。

3、抓好一條主線（班主任隊伍）：學校通過對班主任的培訓、

考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素

質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了王浪漫、

徐淑、周小貞等優(yōu)秀班主任。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓

共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的

育人功能。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德

育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣

氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、加強班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利

用起來，積極制作板報、班級墻報等等，讓它們也成為對學生進

行各種教育的文化陣地。

2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處

受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，

啟迪智慧。

3、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:

地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無腳印，無亂涂亂刻亂貼；優(yōu)美的

校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4、以少先隊大隊成員為抓手，堅持開展每天一次的衛(wèi)生、紀

律、安全檢查工作，對各班當日衛(wèi)生狀況進行量化評分，并匯總

上報學校。

四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1、抓好常規(guī)管理。學期初，利用一周時間開展“文明禮儀”

常規(guī)訓練活動，深入落實《小學學生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小

學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：

管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住

自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做

文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動。

①開展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出對學生進行做人習

慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。

②開展一日行規(guī)評比活動。

③捕捉時機，開展紀念日活動。如九月尊師愛老活動，十月

革命傳統(tǒng)教育等。通過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感、

意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學生們的知行

得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花。

五、狠抓狠打，注重學生安全，將學生的安全教育落到實處。

1、開展法制安全教育。學校把安全教育和法制教育作為德育

工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學

期，常抓不懈，充分利用午會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的

課間活動，學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。

每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄。此外還加強了教

師課間、早、中、晚值日護導，確保學生在校園內(nèi)進行安全活動。

2、充分發(fā)揮少先隊大隊成員先鋒模范作用，堅持開展每天一

次的衛(wèi)生、紀律、安全檢查工作，根據(jù)有無不安全行為，對各班

當日安全狀況進行量化評分，并匯總上報學校。

3、實行值周教師責任制，負責對每一周個班可能出現(xiàn)的安全

隱患進行登記匯總并上報校長室。

六、注重學生體育、實踐能力的培養(yǎng)和提高。

1、積極開展各類體育活動，以達到讓學生身體得到鍛煉的同

時養(yǎng)成自覺鍛煉的練好習慣。如本學期開展的“興華小學20—冬

季運動會”等。

2、本學期我校四、五、六三個年級都開展了以鍛煉學生的社

會實踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動，同讓學生自

己生火做假，買米買菜等各項生活技能的.演示，使學生的社會實

踐能力得到了很大程度的提高，還培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和

能力。

3、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體，以學

生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高

格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和

責任感。

七、本學期較有代表性的部分學生德育活動成果。

1、以“我評我比，人人參與，人人受益”為活動主題的興華

小學20——20_學年度第一學期紀律、衛(wèi)生、安全評比活動。

2、由我校少先隊大隊輔導員、德育主管陳首計老師主持開展

的，以“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”

影視教育活動。

3、我校四、五、六年級開展的熱愛生活、注重實踐的社會實

踐活動。

4、以學校牽頭，各年級各班自行組織開展的“興華小學安全

教育活動周”活動。

5、以制作板報、文化宣傳欄、衛(wèi)生檢查、大掃除等為主要內(nèi)

容的校園文化、衛(wèi)生活動。

6、各類學校與家長、教師與學生的交流活動，如家長會、圣

誕聯(lián)歡活動等。

7、圓滿舉行以促進學生身體健康、培養(yǎng)學生自覺鍛煉為主要

目的的“興華小學20—冬季運動會”等。

回顧一學期的工作，我們學校德育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心和

全校師生的共同努力之下，各項活動有序開展，為提高師生思想

素質(zhì)，促進學校教學，推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展，做出了自己的

貢獻，在今后的工作我們將再接再厲，爭取做出更好更多的成績。

中德育工作總結(jié)篇2

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,

以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高

學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深

化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實

效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，

實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期

個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高

德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善

德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室-

-一班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任

和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組

成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，

并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新

途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期

堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議;

每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持

開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，

由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定

期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，

努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)

教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當

班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝

任班主任工作。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文

化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖

文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造

了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具

備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅

色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的

校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，

創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全

的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學

校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,

每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體

現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，

使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實

踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、

《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》,

堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、

法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級

制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形

象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精

美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事

都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化

工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，

協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活

動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”

廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少

先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動,

要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小

康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康

知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、

自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、

家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心

中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”

教育優(yōu)勢。工作總結(jié)

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，

通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率

達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝

通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活

動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”

等為主題的讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥

窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召

開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學

校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長

學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和

對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好

孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想

和教育方法。

中德育工作總結(jié)篇3

一個學期以來，我能按照自我制定的德育工作計劃進行工作,

注意自我的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情景總結(jié)

如下：

一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

初中階段是人生的十分階段，這個時期的學生適應(yīng)性強，好

奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養(yǎng)成材，不但要加

強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一

顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心，還要有一顆干

好班主任工作的信心，否則，學生就不會買你的帳。為此，當班

主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏

得學生的信任和家長的放心。

由于擔任的英語科目，和學生課堂接觸的時間較多，為了解

學生的學習情景奠定了基礎(chǔ)、可是想了解學生的思想動態(tài)，還要

付出更多的時間和精力。所以，任課教師有事或自習課上我就自

愿和學生泡在一齊，帶領(lǐng)大家一齊讀書、學習。一學期來，我從

未因事誤過一節(jié)課。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良

好的行為榜樣，也構(gòu)成了無形的動力，全班同學都能按時到校，

很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。

二、關(guān)心愛護學生，獻出自我滿腔的愛。

讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯

基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生

是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們

帶到夢想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把

“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的

座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯

了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作。

一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，

對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重

要方面就在這部分學生身上

我班學生叫李文，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方

式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、之后逃學。經(jīng)常在科任教師課

堂上搗亂，在學生中間影響十分壞。為了糾正他逃學的惡習，我

采取了“看”和“管”兩種辦法?！翱础奔醇议L把他送到學校我

就開始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他

放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學校門口防止他

出去。然后利用課余時間對他進行“管”，即說服教育。經(jīng)過嚴

密的“看”和苦口婆心的“管”，最終他答應(yīng)不再逃學了?？墒?，

他把精力從逃學轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學學習，

有時鬧得教師課都上不下去，應(yīng)對這種情景，我也想過放棄，但

班主任的職責就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的

班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自我回到

課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自我，必須能夠

成材，并幫他疏通和同學之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸

引他的興趣，在活動中調(diào)動他的進取性。他籃球玩的好，于是我

就把學校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他，讓他組織這次籃球賽。

他十分高興表示必須會把獎狀拿回來，在接下來的幾天里，他每

一天很認真的帶領(lǐng)隊員進行訓練。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實

力強勁的對手。經(jīng)

過這件事同學們改變了對他的看法，他自我也樹立了自信心。

于是我乘機找他談話，給他鼓勵并把體委工作交給了他。我堅持

“以愛動其心，以嚴導其行“。生活上關(guān)心，感情上親近，要求

上嚴格，方法上靈活，行動上作表率。并且和家長、任課教師聯(lián)

起手來，齊抓共管。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學習態(tài)度端

正了，對教師和同學的態(tài)度溫和了，漸漸地對學習也產(chǎn)生了興趣。

四、科學的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自我很努

力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，之后，我虛

心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自我的實踐，不斷

歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。

中德育工作總結(jié)篇4

根據(jù)市教育局德育工作的要求，結(jié)合落實中共中央國務(wù)院關(guān)

于《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，在校黨總支、行政的

正確領(lǐng)導之下，認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育

目標，充分發(fā)揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。

把規(guī)范化的教育形式和豐富多彩的活動結(jié)合起來加強我校的德育

教育工作：

一、加強思想品德教育，培養(yǎng)愛國主義情操

今年是紅軍長征勝利70周年，本學期我們以“長征精神”的

宣傳和教育作為愛國主義教育的中心主題。通過國旗下講話和主

題班會課等方式進行堅忍不拔的奮斗精神；團結(jié)協(xié)助的團隊合作

精神;英勇不屈的革命精神;樂觀主義精神的教育。

此外，充分抓住德育常規(guī)工作進行愛國主義教育，全面貫徹

落實《公民道德建設(shè)實施（綱要）》和《中學德育大綱》，大力開展

愛黨、愛國、愛校的活動，掌握學生的思想動態(tài)，堅定不移地對

學生進行思想品德教育，強化基礎(chǔ)道德教育，加強學生日常行為

規(guī)范的訓練教育，在新形勢下加強學生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，堅持不

懈地進行愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學

生愛國、愛校，養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人

生，積極進取。

二、繼續(xù)做好常規(guī)工作加強學生行為規(guī)范等養(yǎng)成教育

通過日常規(guī)范教育學生，如每周一升旗儀式的國旗下講話，

每天清晨值周班級禮儀生的問候；日常文明行為的宣傳、教育和督

查等;通過比賽形式來教育學生，如征文、演講、書畫、攝影、歌

詠、體育比賽等，采用多種形式、多種手段教育學生（如閉路電視、

多媒體、廣播、?？⒓以L、主題班會等）。

在日常行為規(guī)范的教育中，建立嚴格的行政領(lǐng)導、教師值周

制度，加強對學生值日的督查力度，認真抓好常規(guī)工作檢查，督

促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每周及時公布，利

用公告欄表揚先進，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周

班進行值周小結(jié)，通過同學們自己的檢查和總結(jié)，以加強學生的

自我管理能力，并讓學生逐步形成自覺的行為習慣。

抓好學生儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，經(jīng)常下年段班級進行

檢查，并要求年段進行自評、自查。對不符合規(guī)范的班級和學生

督促限期整改。

加強衛(wèi)生工作的管理：定期進行學校衛(wèi)生大掃除，并組織政

教處、年級組、班主任和學生會勞衛(wèi)部成員對衛(wèi)生打掃進行檢查。

加強住宿生管理。落實管理人員職責和工作時間，要求班主

任多下寢室，協(xié)助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情況，

解決學生中實際存在的問題，同時要求全體住宿學生嚴格遵守學

校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領(lǐng)導在21：30-24：

00實行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。

加強學生的文明禮儀教育。組織學生認真學習學校的各項規(guī)

章制度，并且各班要抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開

學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、中

午踢球等不良行為的糾正，要求學生自備廢物袋，自查自糾。

對學生進行經(jīng)常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交

通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、

飲食安全的知識，繼續(xù)組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《未成年人

保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高執(zhí)法、守法的自覺性。

通過舉辦法制知識講座、觀看電視等，采取措施，抓反復(fù)教育，

提高和加強學生的法制意識。讓學生學法、知法、懂法、守法。教

育學生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學生健康成長。

在教育過程中注意積累素材，掌握資料，作好小結(jié)，以利于

工作的不斷改進和提高，使學校德育工作向科學性，規(guī)范性，制

度化、特色化方向發(fā)展。

三、加強學生的心理健康教育

針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學校還借承辦嘉興市

首期心理教師高級研修班的活動之機，在5月初，我?；I劃開展

了秀州中學“關(guān)愛心靈，關(guān)注健康”為主題的首屆心理健康宣傳

周活動，通過觀看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動、主

題班會等多項活動，使學生通過活動受到了一次良好的心理健康

知識教育。

此外，一如既往地進一步做好心理咨詢工作。繼續(xù)開設(shè)心理

咨詢室及咨詢熱線，建立心理咨詢檔案，班主任認真學習心理學，

做好學生的心理疏導工作，加強對學生心理特點的研究，解除學

生心理障礙，提高學生心理素質(zhì)，健全人格，增強耐挫力和適應(yīng)

力，做到防患于未然。

此外學校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班

主任參加心理健康教育研討活動，以壯大學校心理輔導隊伍，提

高相當人員的心理輔導能力。

學校醫(yī)務(wù)室認真做好防病、治病宣傳工作（學校的兩塊大黑板

充分利用起來，作為主要的宣傳陣地）。組織學生體檢、健全學生

健康檔案，做好學生青春期衛(wèi)生知識講座，做好防近視工作，并

堅持每日全天24小時值班制度。10月份，學校還將生殖健康教

育請進校園，通過知識展板、專家咨詢等對學生進行健康教育。

四、少數(shù)民族學生德育管理在摸索中逐步走向完善

1、我校為積極落實中央民族工作會議精神，增強國家教育的

大局意識，積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院支援西藏地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)

展，大力培養(yǎng)西藏建設(shè)急需的高層次人才，實現(xiàn)西藏教育事業(yè)跨

越式發(fā)展的號召，于20_年秋季開始承擔了招收西藏學生這一光

榮而艱巨的教育任務(wù)，幫助西藏發(fā)展教育事業(yè)，從20—年7月首

批西藏學生入學開始至今，我校領(lǐng)導對此項工作一直高度重視，

把西藏學生學習和生活作為學校工作的重中之重，專門成立了西

藏學生教育管理的工作小組，為西藏學生德智體全面發(fā)展提供最

優(yōu)越的條件，并號召全體師生從思想、學習、生活等各個方面全

力關(guān)心這些遠離家鄉(xiāng)的西藏學子。

2、今年，內(nèi)地新疆學生高中班在我校正式開始招收。8月份，

我校迎來了來自維吾爾、哈薩克、回族等十四個民族的160名學

生。在這之前，學校作了各方面的充分準備，在管理方面進行了

多次商討，并先后到寧波中學和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟

學校取經(jīng)，獲取了寶貴的經(jīng)驗。在開學前學校做好了大量有關(guān)的

迎接工作，學生到校后又和當?shù)貙W生一樣對內(nèi)高部學生組織了為

期一周的學生軍訓，并從我校新疆學生的實際和少數(shù)民族學生的

實際出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展要求，對內(nèi)高部

學生進行一系列的校紀校規(guī)和行為習慣養(yǎng)成教育，以提高德育工

作的針對性和實效性。

(1)學校將內(nèi)高部新疆學生的管理納入了學校的一體管理中，

政教處團委安排了青年教師睡班加強對學生的管理。針對新疆生

的特殊性，投入大量的人力，學校政教處與內(nèi)高部主任、班主任

和任課教師加強協(xié)調(diào)聯(lián)系和合作，以保證加強對內(nèi)高部的管理。

比如加強學生衛(wèi)生意識的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；陪

同學生晨跑，以增強體質(zhì)，適應(yīng)環(huán)境等。

(2)切實做好內(nèi)高部新疆學生的思想政治工作，堅持“愛、嚴、

細”的原則，以愛為主旋律，關(guān)心學生的生活，尊重學生的飲食

習慣，從點點滴滴做起，盡心盡力，讓學生真正把老師當成最可

信賴的親人，使160位學生充分享受到學校領(lǐng)導和老師的無私關(guān)

懷和呵護。內(nèi)高部利用各種機會，鼓勵和指導學生要盡快“入鄉(xiāng)

隨俗”，盡快過好氣候關(guān)、時差關(guān)、飲食關(guān)等。內(nèi)高部的老師們

在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾

乎沒有了休息的時間，全身心地投入到對內(nèi)高部學生的教學和管

理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時關(guān)心學生們的'學

習和生活。國慶期間，有些老師將來自新疆的帶隊老師和部分學

生請到了自己家里，請他們享用了豐盛的“水果大餐”；天氣涼了,

老師們拿出了自己家里的衣物送給需要添加衣服的學生；學生生

病，老師總是親自陪同上醫(yī)院就診，有好多次，學生在晚上生病

需要馬上去醫(yī)院，我們的內(nèi)高部主任、班主任和帶隊老師二話不

說就開車送到醫(yī)院，經(jīng)常忙到深夜才回學校;領(lǐng)取學生的包裹和匯

款是一項經(jīng)常性的工作，兩位部主任將自己的車當成了運輸工具。

(3)在充分尊重新疆各少數(shù)民族的生活習慣的基礎(chǔ)上，組織各

種豐富的活動，讓學生在異鄉(xiāng)的生活更加多彩。

本著讓學生們了解浙江、熱愛浙江，豐富學生的節(jié)日生活的

意愿，學校領(lǐng)導特意在國慶期間，組織學生到杭州游玩，游覽了

西湖、參觀了杭州的市容，領(lǐng)略了“天堂”的美麗；回嘉興后又組

織同學們游玩了嘉興市區(qū)，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉(xiāng)。

9月28日，20位新疆學生應(yīng)邀來到了市區(qū)三水灣小學，參與

三水灣小學五年級和六年級的班隊活動，那熱烈奔放的舞姿受到

了三水灣小學的領(lǐng)導、老師和學生的熱烈歡迎。國慶節(jié)前后，內(nèi)

高部的舞蹈節(jié)目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會和嘉興市

各界人士中秋聯(lián)歡會，能歌善舞的新疆學生們成為了晚會注目的

焦點。10月14日，秀州中學內(nèi)高部在多功能合班教室舉行了一

次詩文朗誦和演講比賽。10月24日學校領(lǐng)導和內(nèi)高部的老師們

一起和新疆學生們慶祝了“肉孜節(jié)”，160位新疆同學度過了有

禮物有餐聚有聯(lián)歡活動的豐富而又難忘的一天。

(4)加強學生的自主管理：成立學生自主管理委員會，設(shè)立學

習部，勞動衛(wèi)生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個部門。各部又

與學校的學生會緊密相連，各部部長分別為學生會各部的成員，

不僅加強學生的自我管理能力，而且還可以加強內(nèi)地學生和新疆

學生的聯(lián)系。

五、全面滲透、開展“廉政文化進校園活動”主題教育活動

廉政文化進校園是學校思想文化建設(shè)的重要組成部分，這項

活動的開展無論是從目標上，還是從實際工作操作上來說，都應(yīng)

有利于推動學校各項工作的開展。在上學年組織、發(fā)動的基礎(chǔ)上，

本學年我們繼續(xù)把“廉政文化進校園”作為學校整體工作的一個

重要主題，列入學校教育教學工作的重要內(nèi)容。

1、在學校領(lǐng)導干部、全體黨員中開展以“廉政文化進校園”

為主題的教育活動，結(jié)合社會主義榮辱觀教育活動，按照黨風廉

政建設(shè)和反腐工作的總體要求，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，

充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，重點開展案

例警示教育，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促

使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，努力做師生的

楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全校教職工中開展“廉潔教育進課堂”為主題的教育活

動，學習我校師德規(guī)范，提高教師依法執(zhí)教的意識，培養(yǎng)教師正

確、積極、健康的理想信念、價值取向和社會責任，增強教師敬

業(yè)愛崗，誠信服務(wù)、為人師表、廉潔從教的自覺性，做一名人民

滿意的教師。

3、在全校學生中開展“敬廉崇潔，播撒廉潔種子”為主題的

教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入素質(zhì)教育之中、融入

基礎(chǔ)道德教育活動之中、融入“我是秀中人，一生一世學做人”

的系列活動之中，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本

核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育

和法制教育，有效遏制攀比風，發(fā)揚中華民族的勤儉節(jié)約優(yōu)良傳

統(tǒng)，優(yōu)化學風，校風，努力把學生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會的合格公民。

并樹立學生身邊的榜樣，開展“文明班級”評比活動，加強校風、

校紀建設(shè)，讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認

知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自

我約束、自我規(guī)范的目的。

4、結(jié)合“我是秀中人，一生一世學做人”校園文化建設(shè)，加

強精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等內(nèi)容

的教育，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風。堅持把廉

政文化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，加強廉政文化陣地建設(shè)：充分

利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分

利用晨會、班會等形式新穎、內(nèi)容豐富的各種主題教育活動，組

織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和

漫畫，并撰寫讀后感或隨筆。廉潔名言及故事的收集和學習，讓

學生了解古今中外的廉潔思想，了解廉潔是我過的傳統(tǒng)美德，在

收集中學習，在學習中內(nèi)化。

通過漫畫、圖片的深化宣傳，讓學生在生動、鮮明的圖片形

象對社會生活中的形形色色的行為進行判斷理解，增強自身的判

斷能力，培養(yǎng)愛國主義情感，道德法制意識。通過主題班會，由

學生自己的討論對各種道德現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，在交流中進一

步明確廉潔的重要性強化廉潔思想。通過豐富多彩的教育活動，

幫助學生自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道

德要求內(nèi)化為學生自身的道德需要。在政教處和團委的共同主持

下，主要開展“十個一”活動。

(1)做好一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的國旗

下講話。

(2)刊好一期“廉政文化視窗”?？鲆黄谝粤幕瘍?nèi)容為

主題的宣傳櫥窗專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營

造良好的學習宣傳氛圍。

(3)制作一批廉政警句橫幅。在校園內(nèi)學生經(jīng)?；顒拥牡胤郊?/p>

道路兩側(cè)，掛一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳橫幅，做到廉政

文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。

(4)開展敬廉崇潔書畫活動。充分發(fā)揮學生社團的作用，由藝

軒書畫社為主體，在師生中征集敬廉崇潔主題的藝術(shù)作品，通過

書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會中的不良之風氣，不正之行為。

(5)開展“講廉正故事，做文明人”講故事活動。以文學社為

主體，開展講故事活動，引導師生讀歌頌清正廉明的書籍，傳唱

正義正氣的詩詞，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和古今賢的優(yōu)秀美德來

熏陶、感染師生。其中高二(5)班陸雨萌同學在市市屬中小學“廉

政文化進校園”現(xiàn)場會暨“敬廉崇潔”故事比賽獲二等獎。

(6)開展“傳承文明，知榮明辱”主題班會活動，以各班級為

單位，分層設(shè)計、組織開展各類符合學生身心特點的主題班會活

動，詮釋廉正的意義，正確認識敬廉崇潔應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做

起。

(7)出好一期廉政專題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉

政專題黑板報，內(nèi)容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫、廉政

警句、廉政評論體會文章、諺語等。

(8)上好一節(jié)廉政教育專題課。與學生干部的培養(yǎng)相結(jié)合，以

中學生業(yè)余黨校、黨章學習小組、學生會干部、學生干部四個層

次，開展“崇廉憎腐”理論教育，學習黨紀條規(guī)和法律法規(guī)，上

好廉政教育專題課。

(9)做好一份廉政知識問卷，了解廉正法規(guī)，認識古今中外廉

正人物。

(10)開辟''廉政文化教育專題”欄目。在校園網(wǎng)上，利用網(wǎng)

絡(luò)方式開展廉政文化的宣傳教育和討論。這個利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行

教育與學習活動的推進，意味著“廉潔教育”活動將駛上信息高

速路。

5、家庭教育結(jié)合

學校團委向家長發(fā)出了公開信，向家長通報了學?！傲疂嵨?/p>

化進校園”活動的開展情況，同時，要求學生把學校開展“廉潔

文化進校園”活動情況向家長匯報、宣傳，請自已的父母在廉潔

方面做出表率，主動向父母提出，承擔“家庭廉潔小監(jiān)督員”的

任務(wù)，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”

的效果。同時，請家長協(xié)助學校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉

做事”的習慣，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學校、家庭

互動，學生、家長互動的局面。

6、社會實踐活動結(jié)合

做好一名廉政教育宣傳員，由團委牽頭，利用雙休日組織學

生上街進行廉潔教育勸導活動，并分發(fā)宣傳資料分發(fā)，讓師生在

學和做中增長見識，鍛煉能力，培養(yǎng)品質(zhì)，升華思想。

六、加強班主任隊伍的建設(shè)

認真貫徹《班主任工作條例》，加強對班主任的教育和培訓，

開好班主任例會，并將周二下午三四節(jié)課定為是年級組或政教處

組織的班主任例會時間。利用例會時間共同商討班級管理中的一

些問題的處理；共同學習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗；堅持“請進

來、走出去”的方法加強班主任培訓：四月份組織班主任到富陽、

紹興一帶考察、學習；對新加入班主任隊伍的老師和新教師進行師

徒結(jié)隊，加強指導；提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

對班主任加強心理健康方面知識的培訓，使他們成為學生心

理健康教育方面的中堅力量，定期檢查班主任的教育常規(guī)工作，

經(jīng)常召開班干部會議、學生座談會，并根據(jù)學生的反饋情況作好

班主任工作的指導和協(xié)調(diào)工作。定期收集班主任班級工作的計劃、

總結(jié)、體會、論文等，總結(jié)經(jīng)驗，強化班主任的工作能力。積極倡

導班主任深入學生，經(jīng)常與學生作思想、情感的溝通，密切師生

關(guān)系并做好談話記錄，有針對性的、耐心細致地做好學生的思想

工作，積極提倡班主任做好家訪工作，家訪工作形式多樣，有年

級集體家訪和教師個別家訪，密切家校聯(lián)系，多次分年級召開家

長會，幫助家長樹立正確的教育思想，采取恰當?shù)慕逃椒?，?/p>

高家庭教育水平，極好地爭取了家長和社會各界對學校教育工作

的大力支持，形成教育合力，取得了較好的教育效果。又進一步

完善了年級組、班主任工作的考核制度，堅持每月一次的德育工

作例會，分年級定期召開班主任會議，充分調(diào)動了他們的工作積

極性和創(chuàng)造性。

七、學生社會實踐活動豐富多彩

除了高三以外，高一高二的24個班級團支部全部組建了青年

志愿者社會實踐小分隊，團支書任小分隊隊長，學生自愿報名參

加，各個小分隊堅持輪流每月定期兩次上門為陽光社區(qū)的兩戶結(jié)

對困難家庭服務(wù)，為社會奉獻出愛心今年暑假，又各班代表組成

的另一支青年志愿者社會實踐小分隊來到了革命的誕生地一一嘉

興南湖開展青年志愿者活動，向游客宣傳社會主義榮辱觀，《南湖

晚報》還專門對此進行了報道。

大街上，公園里，南湖風景區(qū)……到處都能看到我們秀州中

學青年志愿者忙碌的身影。每到節(jié)假日，秀州中學各個青年志愿

者社會實踐小分隊的成員主動放棄休息時間，自發(fā)組織了一系列

的社會實踐活動，為建設(shè)“和諧嘉興”出一份力！為了實現(xiàn)把嘉興

創(chuàng)建成國家衛(wèi)生城市這個美好的目標，每逢節(jié)假日，環(huán)保志愿者

服務(wù)隊，走上街頭、走進公園替這些公共場所“美容”，有自己

的雙手清理垃圾，用自己的實際行動向人們宣傳環(huán)保知識。

高一的青年志愿者社會實踐小分隊在進行研究性學習的過程

中，深入實踐，積極開展各種調(diào)查研究，分別成立了《為農(nóng)民吶

喊》、《新豐鎮(zhèn)利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、

《現(xiàn)代嘉興二環(huán)之內(nèi)的建筑變遷》的小課題組。學生們通過開展

調(diào)查，增加了對家鄉(xiāng)、對祖國的了解，更加堅定了建設(shè)家鄉(xiāng)、建

設(shè)祖國的決心。

中德育工作總結(jié)篇5

20_年5月11日下午4點30分，我校召開了本學期期中班

主任工作總結(jié)會議，副校長、德育處全體成員和73位班主任共同

出席本次會議。

會議由德育處主任主持，分為四個議程。

首先由德育處副主任匯報前期專題教育工作。他認為前期的

專題教育工作開始的十分順利，班主任們工作積極性和主動性大

大的提高，工作成效也十分的顯著，但也存在部分班主任對工作

應(yīng)付了事，上交材料不及時的問題。

第二由德育處副主任說明優(yōu)秀班主任評選方案，他對班主任

評選方案做了詳細的解讀，對學校飲水機附近的衛(wèi)生工作也做了

具體的安排。

第三由干事說明如何使用新的班主任查寢檢查表，并對班主

任提出的疑問做了詳細的解答，尤其要求對沒能及時返回宿舍的

學生要做詳細的登記。

第四由副校長對前期工作做了全面的總結(jié)。他詳細總結(jié)了我

校前期開展的各項德育教育工作，對我校前期的德育工作做了充

分的肯定，認為我校的開學初安全教育工作、感恩教育主題活動、

禁毒教育主題活動、班主任量化工作、宿舍管理工作等開展的扎

扎實實，且行之有效，希望大家繼續(xù)努力，保持工作熱情和積極

性。也對班主任中存在不負責任、積極性不夠、態(tài)度不端正等狀

況做了批評。他對后期的德育工作也做了具體的安排，要求安全

工作不能放松，要堅持安全工作月月講、時時講；繼續(xù)開展感恩

專題教育，該項活動是本學期德育教育的核心工作，要貫穿本學

期的始終；開展文明禮儀專題教育，提高學生的文明禮儀意識。

最后主任對本次會議做了總結(jié)性發(fā)言，他認為本次會議開展

的十分及時有效，對前期的工作都做了較為具體的總結(jié)，對后期

的工作也做了具體的安排，希望各位班主任能切實履行班主任的

職責，認真貫徹學校的德育方針，認真做好班級的德育工作。

中德育工作總結(jié)篇6

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和

保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)

下，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓

展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,

體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育

目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓學生常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學生守則》《中

學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行《運城中學學生行為獎懲

條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一

個檢查重點，逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段

既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。

我們制定了班級量化管理細則，對學生一日常規(guī)提出明確要

求，各班級能利用班會認真學習貫徹落實，同時德育處對值日工

作進行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每兩

人一崗流動檢查，實行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查

公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細過實地

抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學校常規(guī)管理呈

現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊

劃一，深受社會好評。

二、禮儀教育多想點子，成效顯著

我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮

儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象

不斷涌現(xiàn)。4月初平定一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀

素養(yǎng)給予了高度的評價。

(1)注重宣傳和落實。

為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想

盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：

入目，到處可見禮儀提示；入耳，到處聽到禮儀教育的聲音；入

心，禮儀教育要促動每個人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血

液中落實在行動上。

德育處不但通過電子熒屏標語、國旗下的講話、班會等多種

形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理

相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形

式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教

育校本課程，通過這些工作讓全體學生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，

學會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。

(2)頒布《運城中學禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教

育推行小組。

德育處暨《運城中學禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又

積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組

人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作，

并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。

三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠。

(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。

開學以來，山西省運城中學在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者

活動。活動中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃

圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學們宣傳環(huán)保

理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各

班老師始終與學生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育

的效果，又鍛煉了學生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿

者活動圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名，并

與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學深入本地著名旅游景點五老峰景區(qū)

宣傳環(huán)保。

這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠?！哆\城日報》、《山

西新聞網(wǎng)》，山西經(jīng)濟臺、山西黃河新聞頻道、山西科教“都市110”

欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。

(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進。

德育處本學期初，就開始研究部署20—屆學生畢業(yè)典禮工作，

為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點

反復(fù)研究相關(guān)程序和細節(jié)。5月3日，20_屆學生畢業(yè)典禮在學

校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一

德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進一步強化學

生對自我、對校、對家、對社會的責任意識，形成積極向上的'情

感態(tài)度，為學生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。

我們高度重視后進生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導師幫

扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。

5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二

年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了高二年級任澤鵬、

段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽、陳悅等五位同學，初二年級薛振飛、張

淼、李巖等三位同學作了典型發(fā)言。這些同學袒露心跡，話變化、

談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。

會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補

充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學只要獎勵分達到15分，并由班

主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處

分。這項措施旨在給每一個同學創(chuàng)造發(fā)展的機會，增加改變自我、

成就自我的希望。望大家積極努力，團結(jié)向上，把握機會，創(chuàng)造

未來。

四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍建設(shè)。

為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，

將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)

動了廣大教職工的工作熱情，使大家學有方向，趕有目標，形成

你追我趕的良好工作局面。

在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系

為學生成材，教師成名拓展渠道。

此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)。本學期我們

分別召開了各年級班主任培訓會，交流會，定期召開班主任工作

總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學校公開表揚，

為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點，我們

還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)

驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。

這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措

施實，熱情高，方法活，等老師，班級管理有聲有色，班風正學風

濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理

積分中排在前列。

五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。

三月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育

處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查

工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根

據(jù)細則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并計劃每

月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。

中德育工作總結(jié)篇7

《中學語文教學大綱》指出：“語文訓練必須重視思想政治

教育和國情教育。思想政治教育和國情教育必須根據(jù)語文學科的

特點，滲透在教學過程中，培養(yǎng)學生的社會主義道德情操、健康

的審美觀和高尚的愛國主義精神，提高社會主義覺悟?！币蚨?，

作為語文教師，一方面要落實語文教學任務(wù)，培養(yǎng)學生的聽說讀

寫能力；另一方面，要結(jié)合課文內(nèi)容，加強對學生的思想品德教

育，做到文道統(tǒng)一。筆者就初中語文教學中的德育滲透，作一粗

淺探討。

一、在感悟漢字的深奧莫測中滲透德育。

我們在日常語文教學中，經(jīng)常從漢字的造字原理上與學生進

行推敲。這里有時就蘊含一定的德育因素。例如：如“愛”字，

它的繁體字是“愛”。字的頂端是“放在盤子里的一顆心；中間

的心表示發(fā)自內(nèi)心地對待朋友（也包括親人），這就是愛”一一對

學生進行愛心教育。諸如此類，我們通過解說漢字原理，使學生

深刻理解博大精深的漢字文化，對漢字與漢語言作為母語產(chǎn)生發(fā)

自心底的自豪感，滲透德育教育。

二、在閱讀教學中滲透德育。

1、愛國主義教育。通過語文教學進行愛國主義教育，是落實

語文教學大綱的要求。我們通過學習《沁園春?雪》一毛澤東等

課文，激發(fā)愛國之情；通過學習《陳涉世家》等課文，讓學生了解

歷杰出人物的豐功偉績，鼓勵學生從小樹立報國之志。

2、求實教育。例如《事物的正確答案不止一個》一文，透過

尋找事物的正確答案，不止一個，讓學生明晰要正確的尋找事物

的正確答案？？讓學生在體味、賞析的同時，提升學生對思考與

把握。

三、在作文教學中滲透德育。

只有學生親耳所聽、親眼所見、親手去做，這樣寫出來的文

章才有感染力。同時也是對學生進行德育教育的好機會。如：在

慶祝建黨90周年活動中，我為學生布置系列作業(yè)：一是寫調(diào)查報

告。讓學生調(diào)查身邊的人，去了解黨在我心中的巨變。二是開展

體驗教育活動。在條件盡可能允許的條件下，試著用柴火做假、

用蠟燭度過夜晚等，來感受祖國今昔昔比的巨變。三是寫作活動。

有許多同學寫出了文章，反映出祖國翻天覆地的巨大變化，抒發(fā)

了對黨的熱愛。

四、在語文課外活動中滲透德育。

由于語文課外活動具有豐富多彩、生動活潑的特點，因而在

課外活動中滲透德育教育，可化無形為有形，既直接形象，又易

于被學生接受。一是借助課外活動，可以培養(yǎng)學生自信心，特別

是后進生，課外活動就給他們張揚個性、體驗成功創(chuàng)設(shè)了舞臺。

二是借助課外活動。在課外活動中，遵守活動秩序、善于與他人

合作、為取得優(yōu)異成績鍥而不舍的精神、禮貌待人等德育因素，

都會在此得到生動的鍛煉。

當然，初中語文中滲透德育的內(nèi)容和途徑還有很多，不僅要

把握學科滲透德育的原則和方法，而且還要遵循學科自身的規(guī)律

和青少年的成長規(guī)律，做到有意、有機、有序、有度、有效，春風

化雨，潤物無聲。

中德育工作總結(jié)篇8

根據(jù)市教育局德育工作的要求，結(jié)合落實中共中央國務(wù)院關(guān)

于《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，在校黨總支、行政的

正確領(lǐng)導之下，認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育

目標，充分發(fā)揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。

把規(guī)范化的教育形式和豐富多彩的活動結(jié)合起來加強我校的德育

教育工作：

一、加強思想品德教育，培養(yǎng)愛國主義情操

今年是紅軍長征勝利70周年，本學期我們以長征精神的宣傳

和教育作為愛國主義教育的中心主題。通過國旗下講話和主題班

會課等方式進行堅忍不拔的奮斗精神；團結(jié)協(xié)助的團隊合作精神;

英勇不屈的革命精神;樂觀主義精神的教育。

此外，充分抓住德育常規(guī)工作進行愛國主義教育，全面貫徹

落實《公民道德建設(shè)實施（綱要）》和《中學德育大綱》，大力開展

愛黨、愛國、愛校的活動，掌握學生的思想動態(tài)，堅定不移地對

學生進行思想品德教育，強化基礎(chǔ)道德教育，加強學生日常行為

規(guī)范的訓練教育，在新形勢下加強學生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，堅持不

懈地進行愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學

生愛國、愛校，養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人

生，積極進取。

二、繼續(xù)做好常規(guī)工作一一加強學生行為規(guī)范等養(yǎng)成教育

通過日常規(guī)范教育學生，如每周一升旗儀式的國旗下講話,

每天清晨值周班級禮儀生的問候；日常文明行為的宣傳、教育和督

查等；通過比賽形式來教育學生，如征文、演講、書畫、攝影、歌

詠、體育比賽等，采用多種形式、多種手段教育學生（如閉路電視、

多媒體、廣播、?？⒓以L、主題班會等）。

在日常行為規(guī)范的教育中，建立嚴格的行政領(lǐng)導、教師值周

制度，加強對學生值日的督查力度，認真抓好常規(guī)工作檢查，督

促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每周及時公布，利

用公告欄表揚先進，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周

班進行值周小結(jié)，通過同學們自己的檢查和總結(jié)，以加強學生的

自我管理能力，并讓學生逐步形成自覺的行為習慣。

抓好學生儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，經(jīng)常下年段班級進行

檢查，并要求年段進行自評、自查。對不符合規(guī)范的班級和學生

督促限期整改。

加強衛(wèi)生工作的管理：定期進行學校衛(wèi)生大掃除，并組織政

教處、年級組、班主任和學生會勞衛(wèi)部成員對衛(wèi)生打掃進行檢查。

加強住宿生管理。落實管理人員職責和工作時間，要求班主

任多下寢室，協(xié)助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情況，

解決學生中實際存在的問題，同時要求全體住宿學生嚴格遵守學

校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領(lǐng)導在21：30-24：00

實行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。

加強學生的文明禮儀教育。組織學生認真學習學校的各項規(guī)

章制度，并且各班要抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開

學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、中

午踢球等不良行為的糾正，要求學生自備廢物袋，自查自糾。

對學生進行經(jīng)常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交

通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、

飲食安全的知識，繼續(xù)組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《未成年人

保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高執(zhí)法、守法的自覺性。

通過舉辦法制知識講座、觀看電視等，采取措施，抓反復(fù)教育，

提高和加強學生的法制意識。讓學生學法、知法、懂法、守法。教

育學生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學生健康成長。

在教育過程中注意積累素材，掌握資料，作好小結(jié)，以利于

工作的不斷改進和提高，使學校德育工作向科學性，規(guī)范性，制

度化、特色化方向發(fā)展。

三、加強學生的心理健康教育

針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學校還借承辦嘉興市

首期心理教師高級研修班的活動之機，在5月初，我?；I劃開展

了秀州中學關(guān)愛心靈，關(guān)注健康為主題的首屆心理健康宣傳周活

動，通過觀看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動、主題班

會等多項活動，使學生通過活動受到了一次良好的心理健康知識

教育。

此外，一如既往地進一步做好心理咨詢工作。繼續(xù)開設(shè)心理

咨詢室及咨詢熱線，建立心理咨詢檔案，班主任認真學習心理學，

做好學生的心理疏導工作，加強對學生心理特點的研究，解除學

生心理障礙，提高學生心理素質(zhì)，健全人格，增強耐挫力和適應(yīng)

力，做到防患于未然。

此外學校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班

主任參加心理健康教育研討活動，以壯大學校心理輔導隊伍，提

高相當人員的心理輔導能力。

學校醫(yī)務(wù)室認真做好防病、治病宣傳工作（學校的兩塊大黑板

充分利用起來，作為主要的宣傳陣地）。組織學生體檢、健全學生

健康檔案，做好學生青春期衛(wèi)生知識講座，做好防近視工作，并

堅持每日全天24小時值班制度。10月份，學校還將生殖健康教

育請進校園，通過知識展板、專家咨詢等對學生進行健康教育。

四、少數(shù)民族學生德育管理在摸索中逐步走向完善

1、我校為積極落實中央民族工作會議精神，增強國家教育的

大局意識，積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院支援西藏地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)

展，大力培養(yǎng)西藏建設(shè)急需的高層次人才，實現(xiàn)西藏教育事業(yè)跨

越式發(fā)展的號召，于20—年秋季開始承擔了招收西藏學生這一光

榮而艱巨的教育任務(wù)，幫助西藏發(fā)展教育事業(yè)，從20年7月首

批西藏學生入學開始至今，我校領(lǐng)導對此項工作一直高度重視，

把西藏學生學習和生活作為學校工作的重中之重，專門成立了西

藏學生教育管理的工作小組，為西藏學生德智體全面發(fā)展提供最

優(yōu)越的條件，并號召全體師生從思想、學習、生活等各個方面全

力關(guān)心這些遠離家鄉(xiāng)的西藏學子。

2、今年，內(nèi)地新疆學生高中班在我校正式開始招收。8月份，

我校迎來了來自維吾爾、哈薩克、回族等十四個民族的160名學

生。在這之前，學校作了各方面的充分準備，在管理方面進行了

多次商討，并先后到寧波中學和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟

學校取經(jīng)，獲取了寶貴的經(jīng)驗。在開學前學校做好了大量有關(guān)的

迎接工作，學生到校后又和當?shù)貙W生一樣對內(nèi)高部學生組織了為

期一周的學生軍訓，并從我校新疆學生的實際和少數(shù)民族學生的

實際出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展要求，對內(nèi)高部

學生進行一系列的校紀校規(guī)和行為習慣養(yǎng)成教育，以提高德育工

作的針對性和實效性。

(1)學校將內(nèi)高部新疆學生的管理納入了學校的一體管理中，

政教處團委安排了青年教師睡班加強對學生的管理。針對新疆生

的特殊性，投入大量的人力，學校政教處與內(nèi)高部主任、班主任

和任課教師加強協(xié)調(diào)聯(lián)系和合作，以保證加強對內(nèi)高部的管理。

比如加強學生衛(wèi)生意識的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；陪

同學生晨跑，以增強體質(zhì)，適應(yīng)環(huán)境等。

(2)切實做好內(nèi)高部新疆學生的思想政治工作，堅持愛、嚴、

細的原則，以愛為主旋律，關(guān)心學生的生活，尊重學生的飲食習

慣，從點點滴滴做起，盡心盡力，讓學生真正把老師當成最可信

賴的親人，使160位學生充分享受到學校領(lǐng)導和老師的無私關(guān)懷

和呵護。內(nèi)高部利用各種機會，鼓勵和指導學生要盡快入鄉(xiāng)隨俗，

盡快過好氣候關(guān)、時差關(guān)、飲食關(guān)等。內(nèi)高部的老師們在管理方

面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒有了

休息的時間，全身心地投入到對內(nèi)高部學生的教學和管理之中，

與四位班主任以及任課老師們一起隨時關(guān)心學生們的學習和生活。

國慶期間，有些老師將來自新疆的帶隊老師和部分學生請到了自

己家里，請他們享用了豐盛的水果大餐；天氣涼了，老師們拿出了

自己家里的衣物送給需要添加衣服的學生；學生生病，老師總是親

自陪同上醫(yī)院就診，有好多次，學生在晚上生病需要馬上去醫(yī)院，

我們的內(nèi)高部主任、班主任和帶隊老師二話不說就開車送到醫(yī)院，

經(jīng)常忙到深夜才回學校；領(lǐng)取學生的包裹和匯款是一項經(jīng)常性的

工作，兩位部主任將自己的車當成了運輸工具。

(3)在充分尊重新疆各少數(shù)民族的生活習慣的基礎(chǔ)上，組織各

種豐富的活動，讓學生在異鄉(xiāng)的生活更加多彩。

本著讓學生們了解浙江、熱愛浙江，豐富學生的節(jié)日生活的

意愿，學校領(lǐng)導特意在國慶期間，組織學生到杭州游玩，游覽了

西湖、參觀了杭州的市容，領(lǐng)略了天堂的美麗；回嘉興后又組織同

學們游玩了嘉興市區(qū)，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉(xiāng)。

9月28日，20位新疆學生應(yīng)邀來到了市區(qū)三水灣小學，參與

三水灣小學五年級和六年級的班隊活動，那熱烈奔放的舞姿受到

了三水灣小學的領(lǐng)導、老師和學生的熱烈歡迎。國慶節(jié)前后，內(nèi)

高部的舞蹈節(jié)目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會和嘉興市

各界人士中秋聯(lián)歡會，能歌善舞的新疆學生們成為了晚會注目的

焦點。10月14日，秀州中學內(nèi)高部在多功能合班教室舉行了一

次詩文朗誦和演講比賽。10月24日學校領(lǐng)導和內(nèi)高部的老師們

一起和新疆學生們慶祝了肉孜節(jié)，160位新疆同學度過了有禮物

有餐聚有聯(lián)歡活動的豐富而又難忘的一天。

(4)加強學生的自主管理：成立學生自主管理委員會，設(shè)立學

習部，勞動衛(wèi)生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個部門。各部又

與學校的學生會緊密相連，各部部長分別為學生會各部的成員，

不僅加強學生的自我管理能力，而且還可以加強內(nèi)地學生和新疆

學生的聯(lián)系。

五、全面滲透、開展廉政文化進校園活動主題教育活動

廉政文化進校園是學校思想文化建設(shè)的重要組成部分，這項

活動的開展無論是從目標上，還是從實際工作操作上來說，都應(yīng)

有利于推動學校各項工作的開展。在上學年組織、發(fā)動的基礎(chǔ)上，

本學年我們繼續(xù)把廉政文化進校園作為學校整體工作的一個重要

主題，列入學校教育教學工作的重要內(nèi)容。

1、在學校領(lǐng)導干部、全體黨員中開展以廉政文化進校園為主

題的教育活動，結(jié)合社會主義榮辱觀教育活動，按照黨風廉政建

設(shè)和反腐工作的總體要求，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，充分

發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，重點開展案例警

示教育，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全

體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，努力做師生的楷模，

辦人民滿意的教育。

2、在全校教職工中開展廉潔教育進課堂為主題的教育活動,

學習我校師德規(guī)范，提高教師依法執(zhí)教的意識，培養(yǎng)教師正確、

積極、健康的理想信念、價值取向和社會責任，增強教師敬業(yè)愛

崗，誠信服務(wù)、為人師表、廉潔從教的自覺性，做一名人民滿意

的教師。

3、在全校學生中開展敬廉崇潔，播撒廉潔種子為主題的教育

活動，把廉政文化進校園教育活動融入素質(zhì)教育之中、融入基礎(chǔ)

道德教育活動之中、融入我是秀中人，一生一世學做人的系列活

動之中，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本核心價值

觀，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教

育，有效遏制攀比風，發(fā)揚中華民族的勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)化

學風，校風，努力把學生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會的合格公民。并樹立學

生身邊的榜樣，開展文明班級評比活動，加強校風、校紀建設(shè)，

讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，

信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自

我規(guī)范的目的。

4、結(jié)合我是秀中人，一生一世學做人校園文化建設(shè)，加強精

神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等內(nèi)容的教

育，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風。堅持把廉政文

化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，加強廉政文化陣地建設(shè)：充分利用

宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分利用

晨會、班會等形式新穎、內(nèi)容豐富的各種主題教育活動，組織引

導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，

并撰寫讀后感或隨筆。廉潔名言及故事的收集和學習，讓學生了

解古今中外的廉潔思想，了解廉潔是我過的傳統(tǒng)美德，在收集中

學習，在學習中內(nèi)化。通過漫畫、圖片的深化宣傳，讓學生在生

動、鮮明的圖片形象對社會生活中的形形色色的行為進行判斷理

解，增強自身的判斷能力，培養(yǎng)愛國主義情感，道德法制意識。

通過主題班會，由學生自己的討論對各種道德現(xiàn)象發(fā)表自己的看

法，在交流中進一步明確廉潔的重要性強化廉潔思想。通過豐富

多彩的教育活動，幫助學生自覺或不自覺地感知、探索、思考和

積累，把社會的道德要求內(nèi)化為學生自身的道德需要。在政教處

和團委的共同主持下，主要開展十個一活動。

(1)做好一次以敬廉崇潔勤儉節(jié)約等為內(nèi)容的國旗下講話。

(2)刊好一期廉政文化視窗。刊出一期以廉政文化內(nèi)容為主題

的宣傳櫥窗專欄，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，營造良

好的學習宣傳氛圍。

(3)制作一批廉政警句橫幅。在校園內(nèi)學生經(jīng)常活動的地方及

道