那一定會(huì)很好課件

看圖猜一猜，老師最大的心愿是什么？

___________，那一定會(huì)很好。用上這樣的句式，說(shuō)一說(shuō)自己的心愿。9*.那一定會(huì)很好略讀課文這學(xué)期，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪兩篇略讀課文？學(xué)習(xí)略讀課文有什么好方法？借助閱讀提示自讀學(xué)習(xí)提示，看看提示中有哪些要求，并用序號(hào)標(biāo)一標(biāo)。

①默讀課文，想一想，從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？②試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)。借助閱讀提示學(xué)習(xí)第一步：大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第二步：默讀課文，想一想“從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程”。第三步：在文中圈出主人公變成的事物。第四步：用“——”劃出主人公在每一段歷程中的“愿望”。借助閱讀提示學(xué)習(xí)

①默讀課文，想一想，從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？suōnǔjīng縮成一團(tuán)努力根莖

鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆下來(lái)讀一讀jùfǔtuīzhīchāisuōnǔjīng縮成一團(tuán)努力根莖

鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆下來(lái)讀一讀jùfǔtuīzhīchāi讀一讀小小種子心愿大，縮成一團(tuán)努力長(zhǎng)，長(zhǎng)出根莖，長(zhǎng)成高大的樹。鋸與斧，砍倒樹，做成手推車跑山路，跑得歡，跑得久，骨頭吱吱嘎嘎響。拆了手推車，做成高背椅。椅子一用又多年，身子吱呀搖晃。拆了椅子，鋸成小木片，拼成木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)光照身上，心里暖洋洋，感覺(jué)自己——又成了一棵樹。用用

說(shuō)說(shuō)種子的生命歷程借助示意圖說(shuō)一說(shuō)主人公的生命經(jīng)歷了哪些階段用

主人公有哪些美好愿望呢？請(qǐng)用橫線劃出來(lái)用

這些愿望是怎么實(shí)現(xiàn)的？用波浪線劃出來(lái)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~實(shí)現(xiàn)愿望

種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹。它是怎么努力生長(zhǎng)的？合作完成學(xué)習(xí)單種子大樹手推車椅子木地板（努力生長(zhǎng)、鉆出地面、站在陽(yáng)光下）主人公是怎么實(shí)現(xiàn)愿望？關(guān)鍵詞合作完成學(xué)習(xí)單種子大樹手推車椅子木地板（生長(zhǎng)、鉆出、站在）主人公是怎么實(shí)現(xiàn)愿望？選取最核心的關(guān)鍵詞實(shí)現(xiàn)愿望

一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)，農(nóng)夫把樹砍倒了。

農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。合作完成學(xué)習(xí)單種子大樹手推車椅子木地板（生長(zhǎng)、鉆出、站在）拂動(dòng)農(nóng)夫（砍、拖、做）主人公是怎么實(shí)現(xiàn)愿望？選取最核心的關(guān)鍵詞合作完成學(xué)習(xí)單種子大樹手推車椅子木地板（生長(zhǎng)、鉆出、站在）拂動(dòng)農(nóng)夫（砍、拖、做）農(nóng)夫和兒子（

）農(nóng)夫的兒子（）主人公是怎么實(shí)現(xiàn)愿望？選取最核心的關(guān)鍵詞合作完成學(xué)習(xí)單種子大樹手推車椅子木地板（生長(zhǎng)、鉆出、站在）拂動(dòng)農(nóng)夫（砍、拖、做）農(nóng)夫和兒子（拆、做）農(nóng)夫的兒子（拆、鋸、拼、鋪）主人公是怎么實(shí)現(xiàn)愿望？選取最核心的關(guān)鍵詞合作完成學(xué)習(xí)單種子大樹手推車椅子木地板（生長(zhǎng)、鉆出、站在）拂動(dòng)農(nóng)夫（砍、拖、做）農(nóng)夫和兒子（拆、做）農(nóng)夫的兒子（拆、鋸、拼、鋪）主人公是怎么實(shí)現(xiàn)愿望？借助流程圖說(shuō)一說(shuō)主人公是怎么實(shí)現(xiàn)愿望的？課作p28第1題1.選詞填空。(填序號(hào))①拂②推③拆④挺⑤拼⑥拖()走大樹()掉椅子樹葉()動(dòng)()直腰背()成地板()著小車

拆掉椅子樹葉拂動(dòng)挺直腰背拼成地板1.選詞填空。(填序號(hào))①拂②推③拆④挺⑤拼⑥拖(⑥)走大樹(③)掉椅子樹葉(①)動(dòng)(④)直腰背(⑤)成地板(②)著小車

用

如果你就是它，你為什么會(huì)有這樣的愿望呢？

種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。”

高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去?！耙悄茏鲆豢脮?huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。”樹這么想著。為什么有這樣的愿望

農(nóng)夫把谷子、土豆……，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來(lái)跑去。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。為什么有這樣的愿望

過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。

椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭?。”椅子想。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！睂?shí)現(xiàn)愿望

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。

木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹。實(shí)現(xiàn)愿望

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。

木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹。合適的時(shí)間做合適的事，是件幸福的事。實(shí)現(xiàn)愿望

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。

木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹。合適的時(shí)間做合適的事，是件幸福的事完成課堂作業(yè)本完成課堂作業(yè)本大樹椅子木地板③④合作完成學(xué)習(xí)單種子大樹手推車椅子木地板生長(zhǎng)鉆出、站在

拂動(dòng)農(nóng)夫（砍、拖、做）農(nóng)夫和兒子（拆、做）農(nóng)夫的兒子（拆、鋸、拼、鋪）①我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。②要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。③要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。④要是我能躺下，那一定會(huì)很好。①③②④緊緊地包裹縮成一團(tuán)難受

看見(jiàn)人和動(dòng)物在跑

慢慢變老吱吱嘎嘎地響挺直腰背坐著很吃力用自己的話說(shuō)說(shuō)這段歷程

幸福地舒展合作完成學(xué)習(xí)單種子大樹手推車椅子木地板生長(zhǎng)鉆出、站在

拂動(dòng)農(nóng)夫（砍、拖、做）農(nóng)夫和兒子（拆、做）農(nóng)夫的兒子（拆、鋸、拼、鋪）①我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。②要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。③要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。④要是我能躺下，那一定會(huì)很好。①③②④

緊緊地包裹縮成一團(tuán)難受

看見(jiàn)人和動(dòng)物在跑

慢慢變老吱吱嘎嘎地響挺直腰背坐著很吃力反復(fù)產(chǎn)生愿望的原因愿望實(shí)現(xiàn)愿望推薦閱讀童話的創(chuàng)作方法之一：反復(fù)《爺爺一定有辦法》《去年的樹》……學(xué)習(xí)回顧借助閱讀提示學(xué)習(xí)提取關(guān)鍵詞梳理流程圖，借助流程圖說(shuō)出主人公的生命歷程反復(fù)合適的時(shí)間做合適的事，是件幸福的事小露珠夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。露珠爬呀，滾呀，越來(lái)越大，越來(lái)越亮，到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠?！北牡酱蠛扇~上的小青蛙對(duì)小露珠說(shuō)。

“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)。“早哇，像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠。"落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō)。小動(dòng)物們都喜歡小露珠。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神——金黃的向日葵、碧綠的白楊樹、紫紅的制叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越大，小露珠的身子也越來(lái)越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說(shuō)：“我明天還會(huì)來(lái)的。”（1）給下面正確的說(shuō)法畫上“√”。①露珠是黎明的時(shí)候形成的。（）②植物在小露珠的裝點(diǎn)下顯得格外精神。（）③“向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲。”從這句話中可以看出，植物們非常想留住小露珠。（）（2）小動(dòng)物們是怎么夸小露珠的?用“~~~~”把相關(guān)的句子畫出來(lái)。從這些句子中可以看出，小動(dòng)物們____________________。小露珠夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。露珠爬呀，滾呀，越來(lái)越大，越來(lái)越亮，到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠?！北牡酱蠛扇~上的小青蛙對(duì)小露珠說(shuō)。

“早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)?！霸缤?，像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠。"落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō)。小動(dòng)物們都喜歡小露珠。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神——金黃的向日葵、碧綠的白楊樹、紫紅的制叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越大，小露珠的身子也越來(lái)越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說(shuō)：“我明天還會(huì)來(lái)的?！雹俾吨槭抢杳鞯臅r(shí)候形成的。（）×小露珠夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。露珠爬呀，滾呀，越來(lái)越大，越來(lái)越亮，到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠?！北牡酱蠛扇~上的小青蛙對(duì)小露珠說(shuō)。

“早哇，像水晶那么透亮的小露珠?！迸赖讲荻捝系男◇皩?duì)小露珠說(shuō)?！霸缤郏裾渲槟敲磮A潤(rùn)的小露珠。"落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō)。小動(dòng)物們都喜歡小露珠。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神——金黃的向日葵、碧綠的白楊樹、紫紅的制叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越大，小露珠的身子也越來(lái)越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說(shuō)：“我明天還會(huì)來(lái)的。”①露珠是黎明的時(shí)候形成的。（）②植物在小露珠的裝點(diǎn)下顯得格外精神。（√）③“向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲?！睆倪@句話中可以看出，植物們非常想留住小露珠。（√）（1）給下面正確的說(shuō)法畫上“√”。①露珠是黎明的時(shí)候形成的。（）②植物在小露珠的裝點(diǎn)下顯得格外精神。（）③“向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲?！睆倪@句話中可以看出，植物們非常想留住小露珠。（）（2）小動(dòng)物們是怎么夸小露珠的?用“~~~~”把相關(guān)的句子畫出來(lái)。從這些句