小學(xué)語文部編版五年級上冊五單元《太陽》說課稿

《太陽》說課稿各位評委老師大家好，我說課的題目是《太陽》一、說教材本課選自小學(xué)語文部編版五年級上冊五單元第一課，本單元主要是學(xué)習(xí)說明性文章?！短枴肥且黄f明文，全文分為兩大部分，采用了列數(shù)字、作比較等說明方法介紹了太陽的特點以及太陽與人類有著密切的關(guān)系。選編這篇課文的目的，一是學(xué)習(xí)說明文的閱讀方法，提高閱讀能力，二是更多地了解太陽的特點，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情趣。說學(xué)生情況五年級學(xué)生在課堂上的思維很活躍，理解能力和自讀自悟能力較強，而且大部分學(xué)生喜歡閱讀課外書籍也會在課堂上結(jié)合自己的課外知識來理解課文內(nèi)容，談自己的認識。因此，發(fā)揮學(xué)生的主動性，將自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式有效的融合在一起，有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是關(guān)鍵。三、說教學(xué)目標1.能說出課文從哪些方面介紹太陽，以及太陽與人類的密切關(guān)系。2.結(jié)合課文內(nèi)容，了解列數(shù)字，作比較，打比方這些基本說明方法，并體會這些說明方法的好處。3.激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣，拓展學(xué)生的科學(xué)視野。說教學(xué)重難點1.體會課文怎樣運用作比較，列數(shù)字,打比方的方法來說明太陽的特點。2.了解太陽的特點，初步認識太陽與人類的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。五、說教法學(xué)法1.我將采用以讀促講，讀中感悟的方法，讓學(xué)生喜歡說明文。2.通過學(xué)習(xí)說明方法來了解太陽的特點，并運用小組合作探究的方式有的放矢的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。六、說教學(xué)過程（一）回顧導(dǎo)入：同學(xué)們太陽，我們每天都能看到，太陽對于來說我們好像是挺熟悉的；其實又是很陌生的。今天讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《太陽》，去進一步的了解它。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們解決了字詞，理清了文章脈絡(luò)，知道了文章的主要內(nèi)容是介紹和太陽相關(guān)的一些知識，和它與人類之間的密切關(guān)系（二）學(xué)習(xí)太陽1、下面我們將通過小組合作的方式深入學(xué)習(xí)太陽的特點：學(xué)生討論完畢后，教師引導(dǎo)學(xué)生匯報交流。請看我的視頻：師：學(xué)生們，上節(jié)課我們運用“找圈說讀”的方法，找出了描寫太陽的句子，下面請同學(xué)思考1-3自然段介紹了太陽的哪幾個特點？①交流“遠”的特點：A.師：我們知道太陽離我們居住的地球很遠很遠，那到底有多遠呢？作者是用什么方法把它說清楚的呢？請從課文中找出句子讀給大家聽?！疤栯x我們有1.5億公里遠?！薄暗教柹先?，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。”B.比較：“太陽離我們很遠很遠。”C.師：這樣寫好嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過數(shù)字來進行具體說明，這些數(shù)字要精確、有科學(xué)依據(jù)。用人們熟悉的例子來說明，學(xué)生很容易理解）（板書：列數(shù)字舉例子）②“一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽”（作比較；列數(shù)字）A.師：這句話運用了一個什么說明方法呢?列數(shù)字哪里看出來的?一百三十萬,一個一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。我們知道中國多大嗎?960萬平方公里,而53個中國,相當于一個地球,可以看出,太陽真是太大了.③“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體”（打比方，列數(shù)字）師：這句話運用了什么說明方法呢？我們說，我們?nèi)梭w的溫度是三十六度左右，沸騰的水的溫度是一百度，同學(xué)們感受過沸騰的水嗎？沸騰的水都能把我們燙傷，可是太陽的溫度有六千攝氏度。連鋼鐵都能融化。小結(jié)：作者在介紹太陽的特點時，運用了作比較、列數(shù)字、打比方，舉例子等說明方法，把太陽“遠、大、熱”三個方面的知識說得很具體、通俗，具有很強的說服力，給人留下深刻的印象。我們今后在說明事物時要注意學(xué)習(xí)運用這些方法。下面進行本課第二部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)：相互學(xué)習(xí)，合作交流。：通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們收獲挺多的，那你們想不想更進一步地去了解太陽呢？太陽雖然離我們很遠很遠，但是我們和它的關(guān)系非常密切。請同學(xué)們自由讀課文第二大部分（4——8自然段），想想課文中哪句話最能說明太陽和我們的關(guān)系非常密切？引導(dǎo)同學(xué)們找出概括性的句子；沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。單憑這句話，理由不夠充分，我們還要去文中尋找更多的答案。我會請同學(xué)們默讀課文，把相關(guān)的句子用橫線畫下來。最后精讀課文，深入研究1.思考第8自然段是從哪兩方面來說太陽和人類的關(guān)系的？第一句“地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的”。這是從正面說。第二句“如果沒有太陽……自然也不會有人”。這是從反面說。在從正反兩個方面說的基礎(chǔ)上，又把上面所有的內(nèi)容歸結(jié)為一句話：“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?！彼摹⒖偨Y(jié)全文《太陽》這篇課文集中介紹了有關(guān)太陽的知識，是從它具有的特點和它與地球的關(guān)系兩方面來具體講的。通過這一課