高中英語 Unit 5 The Power of Nature Reading A exciting job教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修6

高中英語Unit5ThePowerofNatureReadingAexcitingjob教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版選修6科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高中英語Unit5ThePowerofNatureReadingAexcitingjob教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版選修6教學(xué)內(nèi)容新人教版選修6高中英語Unit5ThePowerofNatureReadingAexcitingjob，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞文章展開，包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：讓學(xué)生掌握與文章相關(guān)的重點(diǎn)詞匯，如volcano,earthquake,tsunami,hurricane等。

2.語法點(diǎn)講解：本節(jié)課主要涉及現(xiàn)在分詞作定語的用法，通過文章中的例子進(jìn)行講解和練習(xí)。

3.閱讀理解：學(xué)生通過閱讀文章，了解作者對自然界力量的看法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和理解力。

4.口語表達(dá)：通過討論文章中的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高他們的英語應(yīng)用能力。

5.寫作練習(xí)：以文章為素材，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自然界力量的短文，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

6.文化背景知識(shí)：介紹一些與自然界力量相關(guān)的文化背景知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過閱讀和討論，提升學(xué)生的英語閱讀理解能力和口語表達(dá)能力，使其能在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于自然界力量的相關(guān)文化背景知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對不同文化的理解與尊重，培養(yǎng)其跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力，使其能夠獨(dú)立思考并對信息進(jìn)行加工處理。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提升其自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與自然界力量相關(guān)的專業(yè)詞匯。

2.閱讀理解：學(xué)生需要理解文章的主旨大意和作者的觀點(diǎn)。

3.語法點(diǎn)講解：現(xiàn)在分詞作定語的用法。

4.口語表達(dá)：學(xué)生能夠就文章內(nèi)容進(jìn)行討論并表達(dá)自己的看法。

難點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：部分詞匯較為專業(yè)，學(xué)生可能不熟悉。

2.閱讀理解：文章較長，學(xué)生可能難以把握文章結(jié)構(gòu)和深層含義。

3.語法點(diǎn)講解：現(xiàn)在分詞作定語的用法可能對學(xué)生來說較為復(fù)雜。

4.口語表達(dá)：學(xué)生可能缺乏表達(dá)自己看法的自信和技巧。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過圖片、視頻等直觀教具幫助學(xué)生記憶詞匯，并開展詞匯游戲等活動(dòng)加深理解。

2.閱讀理解：通過問題引導(dǎo)閱讀，分段落講解，幫助學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)，深入理解作者觀點(diǎn)。

3.語法點(diǎn)講解：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感受和運(yùn)用現(xiàn)在分詞作定語的用法。

4.口語表達(dá)：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提供表達(dá)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自信和技巧。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語知識(shí)，提高其語言運(yùn)用能力。

2.情境教學(xué)法：利用多媒體手段創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在特定的情境中自然地學(xué)習(xí)和使用英語。

3.交互式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高課堂活力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等手段，生動(dòng)展示文章中的自然界力量現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課后作業(yè)等，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

3.平板電腦輔助教學(xué)：課堂上使用平板電腦，便于學(xué)生展示成果、進(jìn)行互動(dòng)交流，提高課堂效率。

此外，還可以采用以下教學(xué)方法和手段：

4.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們共同探討問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.角色扮演：讓學(xué)生模擬文章中的角色，進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)，提高其口語能力。

6.課后實(shí)踐：布置相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查、采訪等，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)，包括詞匯預(yù)習(xí)和文章快速閱讀，上傳相關(guān)資料到學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主完成預(yù)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)平臺(tái)查看資料。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-教學(xué)資源：預(yù)習(xí)任務(wù)單、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-作用和目的：幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

-引導(dǎo)學(xué)生通過問題討論進(jìn)入文章主題。

-分段落講解文章，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的觀點(diǎn)。

-舉例說明現(xiàn)在分詞作定語的用法，并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-參與問題討論，表達(dá)自己的看法。

-跟隨教師分析文章，理解作者觀點(diǎn)。

-完成語法練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教學(xué)方法：討論法、交互式教學(xué)法

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、平板電腦輔助教學(xué)

-教學(xué)資源：PPT、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、練習(xí)冊

-作用和目的：通過課堂討論和練習(xí)，深化學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，掌握語法點(diǎn)，提高語言運(yùn)用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，包括寫作練習(xí)和詞匯復(fù)習(xí)，提供相關(guān)資源。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成作業(yè)，復(fù)習(xí)詞匯，自主鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、作業(yè)冊

-教學(xué)資源：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、作業(yè)冊

-作用和目的：通過課后作業(yè)和復(fù)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-文章拓展：提供關(guān)于自然界其他力量的英文文章，如《TheBeautyofEarthquakes》、《Tornado:AWE-InspiringNaturalPhenomenon》等，以豐富學(xué)生的知識(shí)面。

-視頻拓展：推薦觀看TED演講《HowVolcanoesBirthIslands》以及紀(jì)錄片《Nature'sFury:TheImpactofEarthquakes》等，增強(qiáng)學(xué)生對自然界力量的直觀感受。

-文化拓展：介紹英美文化中關(guān)于自然界力量的神話傳說，如希臘神話中的地震女神地震父神，以及北美原住民的地震神話等。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解自然界力量的成因、影響以及預(yù)防措施。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，嘗試撰寫一篇關(guān)于自然界力量的短文，分享自己的觀點(diǎn)。

-組織一次自然界力量的主題班會(huì)，讓學(xué)生展示自己的研究成果，并進(jìn)行交流討論。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的社團(tuán)或志愿者活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

-結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，調(diào)查自然界力量對當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的影響，并提出自己的建議。板書設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)板書

-自然界力量相關(guān)詞匯：volcano,earthquake,tsunami,hurricane

-現(xiàn)在分詞作定語的用法：示例句：Theeruptingvolcanosentashhighintotheair.

-文章主要觀點(diǎn)：示例板書：

-ThePowerofNature:

-Volcanoes:Destructiveyetcreative

-Earthquakes:Unpredictableforces

-Tsunamis:Silentdestroyers

-Hurricanes:Violentwindmachines

2.詞云板書

-利用軟件制作詞云，將文章中的關(guān)鍵詞匯呈現(xiàn)出來，如volcano,earthquake,nature等。

-詞云板書可以讓學(xué)生一目了然地了解文章的重點(diǎn)詞匯，增強(qiáng)記憶。

3.思維導(dǎo)圖板書

-以文章主題“ThePowerofNature”為中心，向外延伸出四個(gè)分支，分別代表文章中介紹的自然界力量類型：volcano,earthquake,tsunami,hurricane。

-每個(gè)分支下再延伸出與之相關(guān)的特點(diǎn)、影響等，形成思維導(dǎo)圖。

-思維導(dǎo)圖板書有助于學(xué)生理解文章的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)發(fā)散思維。典型例題講解八、典型例題講解

1.例題一：詞匯理解題

題目：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的詞匯填空。

(1)The______inJapanin2011causedahugetsunamithatledtowidespreaddestruction.

(2)Volcanoesareoftenfoundinareaswhere______occur.

解答：

(1)tsunami

(2)earthquakes

2.例題二：語法應(yīng)用題

題目：用現(xiàn)在分詞作定語填空。

(1)______readingthearticle,welearnedalotaboutnaturaldisasters.

(2)______thevolcanoerupted,thevillagerswereevacuatedtosafety.

解答：

(1)After

(2)As

3.例題三：閱讀理解題

題目：根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。

(1)Whatisthemainideaofthearticle?

(2)Howdoearthquakesoccur?

解答：

(1)Themainideaofthearticleistodiscussthepowerofnatureandhowitaffectsourlives.

(2)EarthquakesoccurduetothesuddenreleaseofenergyintheEarth'scrust,resultingfromthemovementoftectonicplates.

4.例題四：口語表達(dá)題

題目：根據(jù)文章內(nèi)容，模擬與同學(xué)討論自然界力量的影響。

解答：

學(xué)生A：Hey,haveyouheardaboutthetsunamithathitJapanin2011?Itwasreallydevastating.

學(xué)生B：Yes,Iremember.Itwasoneofthemostpowerfultsunamisinhistory,causingalotofdamageandlossoflife.

學(xué)生A：Yeah,itreallyshowedusthepowerofnature.Weshouldbemoreawareoftherisksandtakenecessaryprecautions.

5.例題五：寫作練習(xí)題

題目：根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自然界力量的短文。

解答：

Natureisfilledwithincredibleforcesthatcanbebothawe-inspiringandterrifying.Earthquakes,tsunamis,hurricanes,andvolcanoesarejustafewexamplesofthepowerfulnaturalphenomenathatshapeourworld.Althoughtheseforcescancausedestruction,theyalsoplayavitalroleintheEarth'secosystem.

Forinstance,volcanoesareessentialfortheformationofnewland.Whentheyerupt,theyreleasemineralsandnutrientsintothesoil,whichhelpstofertilizeitandcreatefertilelandforagriculture.Additionally,volcanicactivityisresponsibleforthecreationofmanyoftheworld'smostbeautifullandscapes,suchastheHawaiianIslands.

Similarly,earthquakesareanaturalpartoftheEarth'sgeologicalprocesses.TheyoccurwhenthereisasuddenreleaseofenergyintheEarth'scrust,resultingfromthemovementoftectonicplates.Whileearthquakescanbedestructive,theyalsocreateopportunitiesforgeologiststostudytheEarth'sinteriorandunderstanditshistory.

Tsunamis,althoughrare,areinc