4上學(xué)路上（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版（五四制）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

4上學(xué)路上（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版（五四制）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《部編版（五四制）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)》中“4上學(xué)路上”一課，主要圍繞學(xué)生日常生活中上下學(xué)的交通安全和規(guī)則意識(shí)展開(kāi)。內(nèi)容包括：1.學(xué)會(huì)過(guò)馬路，認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈；2.遵守交通規(guī)則，如不在車(chē)流中奔跑；3.學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，友愛(ài)互助。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備以下核心素養(yǎng)：1.安全素養(yǎng)：學(xué)會(huì)正確過(guò)馬路，認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，提高自我保護(hù)意識(shí)；2.規(guī)則意識(shí)：遵守交通規(guī)則，不在車(chē)流中奔跑，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；3.社會(huì)適應(yīng)素養(yǎng)：學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，友愛(ài)互助，培養(yǎng)良好的人際交往能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)遵守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)情分析考慮到這是一年級(jí)的學(xué)生，他們剛剛開(kāi)始學(xué)校生活，對(duì)于交通規(guī)則和學(xué)校生活的適應(yīng)性可能存在差異。他們?cè)谥R(shí)方面可能對(duì)交通信號(hào)有一定的了解，但未必能夠完全理解并遵守交通規(guī)則。在能力方面，他們可能缺乏過(guò)馬路的正確方法和判斷交通情況的能力。在素質(zhì)方面，他們可能缺乏友愛(ài)互助的精神和與同學(xué)和諧相處的習(xí)慣。

因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要以生動(dòng)有趣的方式引入交通規(guī)則和學(xué)校生活的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行講解和示范，以提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，我還需要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，友愛(ài)互助，培養(yǎng)良好的人際交往能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)方法主要有以下三點(diǎn)：

（1）講授法：通過(guò)講解交通規(guī)則和過(guò)馬路的安全方法，讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和行為規(guī)范。

（2）討論法：組織學(xué)生討論如何在上下學(xué)路上保證安全，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（3）情景模擬法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生模擬過(guò)馬路和與同學(xué)友好相處的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。

2.教學(xué)手段

為了提高教學(xué)效果和效率，本節(jié)課將充分利用以下教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：通過(guò)播放交通規(guī)則的動(dòng)畫(huà)片和PPT，讓學(xué)生更直觀地了解交通知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，開(kāi)展游戲和知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

（3）實(shí)物道具：使用交通信號(hào)燈、安全標(biāo)志等實(shí)物道具，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)交通設(shè)施，提高安全意識(shí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如交通規(guī)則的PPT、動(dòng)畫(huà)視頻和相關(guān)的安全知識(shí)文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何安全過(guò)馬路”和“如何與同學(xué)友好相處”等課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解過(guò)馬路的安全知識(shí)和與同學(xué)友好相處的技巧。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于小朋友過(guò)馬路的故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解過(guò)馬路的安全知識(shí)和交通信號(hào)燈的作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)，教師解答并指導(dǎo)。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解過(guò)馬路的安全知識(shí)和交通信號(hào)燈的作用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解過(guò)馬路的安全知識(shí)和交通信號(hào)燈的作用。

-通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的核心內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源，如關(guān)于交通安全的書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的過(guò)馬路的安全知識(shí)和交通信號(hào)燈的作用。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地理解本節(jié)課的內(nèi)容，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《交通小衛(wèi)士》：一本關(guān)于交通安全知識(shí)的兒童繪本，通過(guò)生動(dòng)的故事和可愛(ài)的插圖，向孩子們介紹了過(guò)馬路、遵守交通規(guī)則等重要知識(shí)點(diǎn)。

-《我是小公民》：一本面向兒童的公民教育讀物，內(nèi)容包括與同學(xué)友好相處、尊重他人、遵守規(guī)則等，幫助孩子們樹(shù)立良好的公民意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

在本節(jié)課的基礎(chǔ)上，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

-學(xué)生可以在家中與家長(zhǎng)一起進(jìn)行交通安全游戲，如模擬過(guò)馬路的場(chǎng)景，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生可以觀察身邊的交通現(xiàn)象，記錄下不遵守交通規(guī)則的行為，并思考如何改正。

-學(xué)生可以與同學(xué)一起組織一次交通安全宣傳活動(dòng)，如制作海報(bào)、發(fā)放傳單等，向更多的人宣傳交通安全知識(shí)。

-學(xué)生可以深入了解交通規(guī)則的制定背景和意義，探究交通規(guī)則對(duì)于社會(huì)的重要性和影響。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置了以下作業(yè)：

-交通安全日記：要求學(xué)生記錄下自己上下學(xué)過(guò)程中的交通安全行為，以及遇到的不安全現(xiàn)象，思考如何避免和改正。

-交通安全知識(shí)問(wèn)答：制作一份包含十個(gè)關(guān)于交通安全知識(shí)的問(wèn)答題目，學(xué)生需要回答并解釋每個(gè)問(wèn)題的答案。

-交通安全宣傳海報(bào)：學(xué)生可以選擇一個(gè)關(guān)于交通安全的主題，如“遵守交通規(guī)則，從我做起”，制作一份宣傳海報(bào)。

2.作業(yè)反饋

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我進(jìn)行了及時(shí)的批改和反饋，以下是一些反饋意見(jiàn)：

-在交通安全日記中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極觀察和思考，提出了一些改進(jìn)建議，如在過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈，不在車(chē)流中奔跑等。

-在交通安全知識(shí)問(wèn)答中，我指出了學(xué)生回答不準(zhǔn)確的地方，并給出了正確的答案和解釋，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)習(xí)和了解交通安全知識(shí)。

-在交通安全宣傳海報(bào)中，我贊揚(yáng)了學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力，同時(shí)提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)，如增加一些交通安全標(biāo)志的插圖，使海報(bào)更加生動(dòng)有趣。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我推薦以下拓展閱讀材料和視頻資源：

-《交通安全小貼士》：一本關(guān)于交通安全知識(shí)的兒童繪本，通過(guò)生動(dòng)的故事和實(shí)用的技巧，向孩子們介紹了如何安全過(guò)馬路、如何遵守交通規(guī)則等。

-《交通安全教育視頻》：一段關(guān)于交通安全教育的視頻，通過(guò)實(shí)際案例和動(dòng)畫(huà)演示，向孩子們展示了遵守交通規(guī)則的重要性。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和拓展，以下是一些拓展要求：

-學(xué)生可以在家中與家長(zhǎng)一起閱讀《交通安全小貼士》，并嘗試運(yùn)用書(shū)中的技巧來(lái)提高自己的交通安全意識(shí)。

-學(xué)生可以觀