九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 和諧與夢(mèng)想 第八課 中國(guó)人 中國(guó)夢(mèng) 第2框 共圓中國(guó)夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元和諧與夢(mèng)想第八課中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)第2框共圓中國(guó)夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元和諧與夢(mèng)想第八課中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)第二框共圓中國(guó)夢(mèng)。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，理解中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。

2.掌握我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就及其原因，認(rèn)識(shí)到我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上日益增強(qiáng)的影響力。

3.分析實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的要求，包括堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨等。

4.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生深刻理解中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。

2.提升學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生了解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的法治保障，尊重和維護(hù)法律權(quán)威。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人的共同努力，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)參與熱情。

4.提高學(xué)生的思辨能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就及其原因，認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上日益增強(qiáng)的影響力。

5.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生明確為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)的意義，激發(fā)學(xué)生的奮斗精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了我國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展道路、歷史使命等，對(duì)國(guó)家的發(fā)展有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治建設(shè)等也有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)充滿好奇，對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有強(qiáng)烈的期盼。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們善于接受新知識(shí)，喜歡通過(guò)討論、探究等方式主動(dòng)學(xué)習(xí)。部分學(xué)生對(duì)政治學(xué)科有較高的興趣，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵上，學(xué)生可能難以把握其深層意義，特別是對(duì)于國(guó)家層面與個(gè)人層面的聯(lián)系。在分析我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就及其原因時(shí)，學(xué)生可能難以充分理解其中的復(fù)雜性。此外，學(xué)生在探討實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑時(shí)，可能遇到思路局限、分析能力不足等問(wèn)題。四、教學(xué)方法與策略1.結(jié)合學(xué)生的興趣和學(xué)科特點(diǎn)，本節(jié)課將采用討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。通過(guò)分組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的思辨能力和實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

a.分析中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵：讓學(xué)生分組討論，分享各自對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解，引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家層面和個(gè)人層面認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵。

b.探討我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就：組織學(xué)生進(jìn)行案例研究，分析我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、教育等領(lǐng)域取得的突出成果，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的日益增強(qiáng)的影響力。

c.分析實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑：讓學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，研究實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.教學(xué)媒體使用：

a.利用多媒體課件，展示與教材相關(guān)的圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生直觀地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成果。

b.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，拓寬視野，加深對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。

c.借助實(shí)物模型、圖表等教具，幫助學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“共圓中國(guó)夢(mèng)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受中國(guó)夢(mèng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹中國(guó)夢(mèng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.中國(guó)夢(mèng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解中國(guó)夢(mèng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹中國(guó)夢(mèng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.中國(guó)夢(mèng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解中國(guó)夢(mèng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的中國(guó)夢(mèng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解中國(guó)夢(mèng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用中國(guó)夢(mèng)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與中國(guó)夢(mèng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括中國(guó)夢(mèng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用中國(guó)夢(mèng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解中國(guó)夢(mèng)的基本概念，認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。

2.掌握我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就及其原因，了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上日益增強(qiáng)的影響力。

3.分析實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的要求，包括堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨等。

4.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在知識(shí)與技能方面，學(xué)生將能夠：

1.描述中國(guó)夢(mèng)的含義及其與個(gè)人夢(mèng)想的關(guān)系。

2.列舉我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就，并簡(jiǎn)述其原因。

3.概述實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑和要求。

在過(guò)程與方法方面，學(xué)生將能夠：

1.通過(guò)小組討論、案例分析等方法，提高自己的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.運(yùn)用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等資源，拓寬視野，加深對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。

在情感態(tài)度價(jià)值觀方面，學(xué)生將能夠：

1.增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，樹(shù)立為民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的信心。

2.認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的努力都是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的動(dòng)力。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為在教學(xué)方法上，采用討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方法是合適的，它們能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思辨能力和實(shí)踐能力。在教學(xué)活動(dòng)中，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，也促進(jìn)了學(xué)生的參與和互動(dòng)。

在教學(xué)管理方面，我注重了課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。

然而，我也意識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中存在一些不足。例如，在分析中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵時(shí)，我可能沒(méi)有充分引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家層面和個(gè)人層面認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的聯(lián)系。此外，在探討實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑時(shí)，我可能沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行深入討論，導(dǎo)致他們的思路局限，分析能力沒(méi)有得到充分鍛煉。

教學(xué)總結(jié)：

對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面取得了一定的收獲和進(jìn)步。他們對(duì)中國(guó)夢(mèng)的基本概念有了更深入的理解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成就及其原因有了較為全面的掌握。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)小組討論、案例分析等活動(dòng)，提高了合作能力和解決問(wèn)題的能力。

然而，教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題和不足。例如，部分學(xué)生在理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵上還存在一定的困難，需要我在今后的教學(xué)中給予更多關(guān)注和引導(dǎo)。此外，在教學(xué)過(guò)程中，我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，充分發(fā)揮自己的潛能。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵時(shí)，我將會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家層面和個(gè)人層面認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的聯(lián)系，幫助他們更好地理解中國(guó)夢(mèng)的深刻含義。

2.在探討實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑時(shí)，我將會(huì)給予學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行深入討論，鼓勵(lì)他們提出不同的觀點(diǎn)和思路，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和批判性思維。

3.對(duì)于理解上有困難的學(xué)生，我將會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)上的不足，提高他們的學(xué)習(xí)效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其與個(gè)人夢(mèng)想的關(guān)系

板書設(shè)計(jì)：

-中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵

-國(guó)家的夢(mèng)

-民族的夢(mèng)

-每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)

-中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想的關(guān)系

-個(gè)人夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)的組成部分

-中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的努力

2.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成就及其原因

板書設(shè)計(jì)：

-我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成就

-經(jīng)濟(jì)、科技、教育等領(lǐng)域取得突出成果

-我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就的原因

-堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

-貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念

-統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政