【《家庭教育中父親角色缺失對幼兒社會認(rèn)知發(fā)展的影響》10000字（論文）】

1父親是幼兒成長過程中不可或缺的角色，對于幼兒的社會認(rèn)知、情感認(rèn)同以及能力發(fā)展等方面都會產(chǎn)生重要的影響。然而，與此相違背的是，我國大部分家庭教育中“父親”所發(fā)智力發(fā)育、情感行為等方面，并針對父親角色缺失對幼兒的影響提出具體問題及建議，包括父親角色轉(zhuǎn)變育兒觀念，重視幼兒社會認(rèn)知、發(fā)揮父親角色優(yōu)勢，豐富幼兒社會認(rèn)知指導(dǎo)內(nèi)目錄一、緒論 2(一)研究背景 2 2(三)研究綜述 3 3 4 4(二)幼兒社會認(rèn)知 4 三、父親角色缺失對幼兒社會認(rèn)知的影響 5 5 5 62(四)規(guī)則意識影響 7四、父親角色促進幼兒社會認(rèn)知的策略 8(一)父親角色轉(zhuǎn)變育兒觀念，重視幼兒社會認(rèn)知 8(二)發(fā)揮父親角色優(yōu)勢促進幼兒社會認(rèn)知 8(三)父親角色豐富幼兒社會認(rèn)知指導(dǎo)內(nèi)容 9(四)營造和諧友愛的氛圍，彌補父親角色缺失 (一)研究背景現(xiàn)階段父親參與家庭教育是現(xiàn)在社會存在的普遍問題，大多數(shù)父母存在著一種母親照顧幼兒，父親只需負(fù)責(zé)經(jīng)濟的分工觀念。本課題主要對父親角色有一個更具體的界定，分析是何父親在和孩子互動的過程中，能夠讓兒童擺脫對母親的依賴，也能夠激發(fā)幼兒的獨立性格品質(zhì)，不會在母親過度保護過程中削弱其探究欲望，父親陪伴兒童，能夠讓兒童更加樂意去探究外界的新鮮事物。父清等人提出：父親與兒童之間的關(guān)系與母親之間的關(guān)系是不同的，母親與兒童之間更多的是依戀關(guān)系，而父親與兒童之間的關(guān)系是在能力的激發(fā)基礎(chǔ)上建立的。[1蔣素馨認(rèn)為兒童與母親之間的關(guān)系是在母親的情感教育引導(dǎo)中培養(yǎng)的，父親則是在和兒童游戲互動中形成的親密關(guān)系。[2兒童遇到挫折時會需要母親的安(二)研究內(nèi)容本次研究的主要內(nèi)容是建立在父親角色缺失對幼兒影響的基礎(chǔ)上，深入了解認(rèn)知產(chǎn)生的相關(guān)問題，并通過社會學(xué)等理論獲取有用的理論知識。社會學(xué)強調(diào)：父兒社會認(rèn)知有一定的影響，父母不同的角色陪伴對幼兒性別的認(rèn)識有一定可以成為男孩的榜樣，男孩可模仿父親的性格品質(zhì)；父親陪伴女孩，女孩能夠感角度上可以獲得更多的安全感，增強理性認(rèn)知。在父親的陪伴中，男孩會獲得更31.國內(nèi)研究1.文獻綜述法42.案例分析法56(三)人際交往影響7(四)規(guī)則意識影響8四、父親角色促進幼兒社會認(rèn)知的策略9[10]HaniNouman,GuyEnosh,PninaNiselbaum-Atzur.Theroleofparentalcommunication,child'swishesandchild'sgenderinsocialworkers'custodyrecommendations[J].ChildrenandYouthServicesReview,201[11]JillianIreland,MineshKhashu,LuisaCescutti-Butler,EdwinvanTeijlingen,JacquiHewitt-Taylooffatherswithbabiesadmittedtoneonatal