第十三章 內(nèi)能 第2節(jié) 內(nèi)能 學(xué)案（含解析） 人教版（2024） 九年級全冊

13.2內(nèi)能課堂學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)問點(diǎn)一：內(nèi)能1、內(nèi)能的定義：構(gòu)成物體的全部分子，其熱運(yùn)動的________與________的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是。思考：分子為什么具有動能和勢能（類比）宏觀：足球在運(yùn)動，有速度，具有動能微觀：一切物質(zhì)的分子，有速度，具有。宏觀：物體被舉高，具有；被拉伸或被壓縮的彈簧具有。共同點(diǎn)：相互作用微觀：分子間存在引力和斥力具有。影響內(nèi)能的因素一切物質(zhì)的分子，具有。所以物體都具有。0攝氏度的冰具有。思考：影響內(nèi)能的因素有哪些？舉例說明（1）5℃的水和50℃的水相比，物體的溫度越高，其所含分子的無規(guī)章運(yùn)動就越________，分子的________就越大，內(nèi)能也就________。說明內(nèi)能與有關(guān)（2）溫度相同、質(zhì)量不同的水，內(nèi)能相同嗎？為什么？質(zhì)量越大，組成物體的分子數(shù)量越多，內(nèi)能的概念是全部分子的動能和勢能的總和，所以內(nèi)能越________。說明內(nèi)能與有關(guān)（3）一塊0℃的冰熔化成0℃的水時內(nèi)能是否轉(zhuǎn)變?說明內(nèi)能與有關(guān)學(xué)問點(diǎn)二：物體內(nèi)能的轉(zhuǎn)變1、轉(zhuǎn)變內(nèi)能的兩種方式：和。舉例說明：做功轉(zhuǎn)變內(nèi)能：熱傳遞轉(zhuǎn)變內(nèi)能：發(fā)生熱傳遞時：高溫物體溫度，內(nèi)能。低溫物體溫度，內(nèi)能。熱傳遞的本質(zhì)：。觀看試驗(yàn)：用空氣壓縮儀點(diǎn)燃硝化棉（著火點(diǎn)低）燃燒視頻。壓縮活塞時，硝化棉為什么會燃燒？有沒有做功？能量又是如何轉(zhuǎn)變的？外界對物體做功，會使物體溫度，內(nèi)能；假如物體對外做功，那么物體的內(nèi)能會怎樣變化呢？你能找到生活實(shí)例證明嗎？當(dāng)瓶塞跳飛出時，是對_________做功，_______的內(nèi)能削減，溫度降低。氣體對外界做功，會使物體溫度，內(nèi)能；隨堂練習(xí)1．下列事例，通過熱傳遞轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的是（

）A．搓手取暖 B．壓縮空氣C．煤氣燒水 D．高處滑下2．如圖所示，在燒瓶內(nèi)盛少量的水，向瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起來時，下列解釋正確的是（

）A．給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣體的溫度降低B．給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣體分子熱運(yùn)動會更加猛烈C．瓶塞跳起，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增大D．瓶塞跳起，說明瓶內(nèi)氣體將內(nèi)能傳遞給了瓶塞3．關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．冰雪在熔化時吸取熱量，溫度肯定上升B．雙手快速揉搓溫度上升，肯定吸取了熱量C．把純牛奶放在熱水中燙一會溫度上升，牛奶的內(nèi)能增加D．電熱水壺處于保溫狀態(tài)下水的溫度不變，水沒有吸熱和放熱4．下列實(shí)例中，通過做功的方式轉(zhuǎn)變物體（加點(diǎn)的物體）內(nèi)能的是（

）A．用熱水袋暖手，手的溫度上升B．用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處的鐵絲溫度上升C．將冰塊加入飲料，飲料的溫度降低D．經(jīng)陽光暴曬后的柏油路面，路面的溫度上升5．世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“二十四節(jié)氣”首次變身為倒計時器，在描述二十四節(jié)氣的詩句中蘊(yùn)含著豐富的物理學(xué)問，以下說法正確的是（）A．白露：“白露垂珠滴秋月”，露是由水蒸氣凝華形成B．霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸取熱量C．立春：“大地陽和暖氣生”，大地內(nèi)能的增加是太陽通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的D．秋分：“丹桂小菊萬徑香”，桂花飄香說明只有氣體分子在永不停息地做無規(guī)章運(yùn)動6．如圖所示是四個熱學(xué)試驗(yàn)，下列相關(guān)說法中正確的是（）A．快速下壓活塞，活塞對厚玻璃筒內(nèi)的空氣做功，筒內(nèi)空氣內(nèi)能減小，硝化棉燃燒起來B．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體漸漸混合，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)章運(yùn)動C．緊壓兩鉛柱使它們結(jié)合在一起，懸掛物塊也未被拉開，主要是由于分子間存在斥力D．給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能7．吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。詩詞中寫道“粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。”我們聞到粽葉的香氣，從物理學(xué)的角度動身，這是現(xiàn)象，煮粽子是通過的方式增加了粽子的內(nèi)能。8．冬季夜晚，池塘里有60m3的水凝固成冰，則這些冰的質(zhì)量為kg，此過程中是通過方式來削減內(nèi)能的。（ρ水=1.0×103kg/m3）參考答案：1．C【詳解】A．雙手互搓，是摩擦生熱現(xiàn)象，是通過摩擦做功的方法，使手的內(nèi)能增大、溫度上升，故A不符合題意；B．壓縮空氣時外力對空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣內(nèi)能增大溫度上升，是利用做功來轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的，故B不符合題意；C．煤氣燒水是通過煤氣燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再通過熱傳遞轉(zhuǎn)變水的內(nèi)能，故C符合題意；D．從高處滑下滑梯，是摩擦生熱現(xiàn)象，是通過摩擦做功的方法，使內(nèi)能增大、溫度上升，故D不符合題意。故選C。2．B【詳解】AB．給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增大，溫度上升，瓶內(nèi)氣體分子熱運(yùn)動會更加猛烈，故A錯誤，B正確；C．瓶塞跳起，瓶內(nèi)氣體對活塞做功，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，故C錯誤；D．瓶塞跳起，瓶內(nèi)氣體將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，故D錯誤。故選B。3．C【詳解】A．冰雪在熔化過程中，雖然吸取熱量，但其溫度是保持不變的，這是晶體熔化的一個特點(diǎn)。故A錯誤；B．雙手快速揉搓時，由于克服摩擦做功，使得手的內(nèi)能增加，溫度上升，這里并沒有涉及到熱量的傳遞，而是通過做功的方式轉(zhuǎn)變了手的內(nèi)能。故B錯誤；C．把純牛奶放在熱水中燙一會兒，牛奶會吸取熱量，使得其內(nèi)能增加，溫度上升。這是通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)變了牛奶的內(nèi)能。故C正確；D．電熱水壺在保溫過程中仍舊在工作，它會通過加熱元件對水進(jìn)行微弱的加熱，以維持水的溫度不變，同時，水也會通過熱輻射等方式向四周環(huán)境放出熱量。故D錯誤。故選C。4．B【詳解】A．用熱水袋暖手，手吸取熱量，內(nèi)能增大，手的溫度上升，故A不符合題意；B．用手反復(fù)彎折鐵絲，手對鐵絲做功，鐵絲的內(nèi)能增大，彎折處的鐵絲溫度上升，故B符合題意；C．將冰塊加入飲料，飲料放出熱量，內(nèi)能減小，溫度降低，故C不符合題意；D．經(jīng)陽光暴曬后的柏油路面，路面吸取熱量，內(nèi)能增大，溫度上升，故D不符合題意。故選B。5．C【詳解】A．露是由水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤；B．霜是空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華向外放熱，故B錯誤；C．大地內(nèi)能的增加是由于大地吸取了熱量，所以大地內(nèi)能增加是太陽通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的，故C正確；D．桂花飄香屬于集中現(xiàn)象，說明氣體分子在永不停息地做無規(guī)章運(yùn)動，但不能說明只有氣體分子在永不停息地做無規(guī)章運(yùn)動，故D錯誤。故選C。6．BD【詳解】A．快速下壓活塞，活塞對厚玻璃筒內(nèi)的空氣做功，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，筒內(nèi)空氣內(nèi)能增大，溫度上升，硝化棉燃燒起來，故A錯誤；B．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體漸漸混合，發(fā)生了集中現(xiàn)象，這是由于氣體分子在不停地做無規(guī)章運(yùn)動，故B正確；C．緊壓兩鉛柱使它們結(jié)合在一起，懸掛物塊也未被拉開，是由于分子間存在引力，故C錯誤；D．給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化形成白霧，故D正確。故選BD。7．集中熱傳遞【詳解】