【語(yǔ)文】《詠雪》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

詠雪

烏衣巷

劉禹錫(唐）

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。詠雪

《世說(shuō)新語(yǔ)》1預(yù)習(xí)任務(wù)一：了解《世說(shuō)新語(yǔ)》3預(yù)習(xí)任務(wù)三：疏通理解文義2預(yù)習(xí)任務(wù)二：熟讀課文《詠雪》

謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙唬骸拔慈?柳絮/因風(fēng)起?！惫?大笑樂(lè)。即/公大兄無(wú)奕/女，左將軍/王凝之/妻也。chāxùzhòu

1詠雪

走近一場(chǎng)聚會(huì)

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。泛指小輩，包括侄兒侄女詠雪1

走近一場(chǎng)聚會(huì)

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

【文言小知識(shí)】

《兩小兒辯日》中的“及其日中如探湯”

古義：

熱水

今義：煮東西的汁液

《道旁苦李》中的“諸兒競(jìng)走取之”

古義：奔跑

今義：行走......與兒女講論文義

古義：泛指小輩，包括侄兒侄女

今義：兒子和女兒

古今異義

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。講解詩(shī)文的義理詠雪家庭聚會(huì)1識(shí)讀經(jīng)典

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。急1識(shí)讀經(jīng)典詠雪不久，一會(huì)兒

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。急1識(shí)讀經(jīng)典詠雪不久，一會(huì)兒泛指小輩，包括侄兒侄女家庭聚會(huì)講解詩(shī)文的義理俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·賞比喻兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！鳖w粒之狀潔白之色“臘月草根甜，天街雪似鹽。”——李賀2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·賞比喻兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！背蓤F(tuán)之狀輕盈之態(tài)飄舞之姿春意之感2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·賞比喻“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！薄瘏?/p>

熱愛(ài)之情

折

枝

贈(zèng)

梅

分組討論：請(qǐng)你把手中的梅花贈(zèng)給最喜歡的人，你會(huì)贈(zèng)給誰(shuí)呢？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。胡兒

2

認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·析人物才思敏捷率真懂禮自信率真才情卓著謝道韞

折

枝

贈(zèng)

梅

同學(xué)們，你們知道作者更欣賞誰(shuí)嗎？哪里看出來(lái)呢？胡兒

2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·析人物才思敏捷率真懂禮自信率真才情卓著謝道韞

2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·析人物謝太傅

小組合作，根據(jù)語(yǔ)境，把謝太傅的心理活動(dòng)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。

寒雪日內(nèi)集，謝太傅想：

。

俄而雪驟，謝太傅想：

。

公大笑樂(lè)，謝太傅想：

。2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·析人物謝太傅慈愛(ài)平易智慧過(guò)人你喜歡這樣的家庭氛圍嗎？說(shuō)說(shuō)理由。和樂(lè)高雅2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·悟家風(fēng)2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·悟家風(fēng)書(shū)香門(mén)第之雅家庭聚會(huì)之樂(lè)家庭教育之智2認(rèn)識(shí)一個(gè)家庭·悟家風(fēng)

讓我們用表演朗讀來(lái)還原這一場(chǎng)風(fēng)雅和樂(lè)的冬日茶話會(huì)吧！

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

常自教兒

謝公夫人教兒，問(wèn)太傅：“那得初①不見(jiàn)君教兒？”答曰：“我常自教兒②?！薄妒勒f(shuō)新語(yǔ)·德行》①那得初：怎么從來(lái)②我總是以自身的言行來(lái)教育他們。3探究一種家風(fēng)從這兩個(gè)小故事中，你明白了什么？

去脂粉氣謝遏①年少時(shí)，好著②紫羅香囊，垂覆手③。太傅患之，而不欲傷其意。乃譎④，與賭，得即燒之。

——《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》①謝遏:謝玄，小字遏，謝奕之子，太傅謝安之侄。②著:佩帶。晉代男子有佩帶香囊的風(fēng)尚。③覆手:手巾之類(lèi)。④譎(jué):欺詐，詭詐。3探究一種家風(fēng)蘇軾

“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”曾國(guó)藩

“讀書(shū)、耕作、孝悌、睦鄰”孟晚舟

“先有國(guó)才有家，無(wú)國(guó)不成家”3

探究一種家風(fēng)

“無(wú)論時(shí)代如何變化，無(wú)論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代?！?/p>