【語文】《詠雪》課件-2024-2025學年統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊

詠雪

烏衣巷

劉禹錫(唐）

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。詠雪

《世說新語》1預習任務一：了解《世說新語》3預習任務三：疏通理解文義2預習任務二：熟讀課文《詠雪》

謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙唬骸拔慈?柳絮/因風起。”公/大笑樂。即/公大兄無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。chāxùzhòu

1詠雪

走近一場聚會

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。泛指小輩，包括侄兒侄女詠雪1

走近一場聚會

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

【文言小知識】

《兩小兒辯日》中的“及其日中如探湯”

古義：

熱水

今義：煮東西的汁液

《道旁苦李》中的“諸兒競走取之”

古義：奔跑

今義：行走......與兒女講論文義

古義：泛指小輩，包括侄兒侄女

今義：兒子和女兒

古今異義

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。講解詩文的義理詠雪家庭聚會1識讀經(jīng)典

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。急1識讀經(jīng)典詠雪不久，一會兒

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。急1識讀經(jīng)典詠雪不久，一會兒泛指小輩，包括侄兒侄女家庭聚會講解詩文的義理俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！?認識一個家庭·賞比喻兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”顆粒之狀潔白之色“臘月草根甜，天街雪似鹽?！薄钯R2認識一個家庭·賞比喻兄女曰：“未若柳絮因風起?！背蓤F之狀輕盈之態(tài)飄舞之姿春意之感2認識一個家庭·賞比喻“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”——岑參

熱愛之情

折

枝

贈

梅

分組討論：請你把手中的梅花贈給最喜歡的人，你會贈給誰呢？說說喜歡的理由。胡兒

2

認識一個家庭·析人物才思敏捷率真懂禮自信率真才情卓著謝道韞

折

枝

贈

梅

同學們，你們知道作者更欣賞誰嗎？哪里看出來呢？胡兒

2認識一個家庭·析人物才思敏捷率真懂禮自信率真才情卓著謝道韞

2認識一個家庭·析人物謝太傅

小組合作，根據(jù)語境，把謝太傅的心理活動補寫出來。

寒雪日內(nèi)集，謝太傅想：

。

俄而雪驟，謝太傅想：

。

公大笑樂，謝太傅想：

。2認識一個家庭·析人物謝太傅慈愛平易智慧過人你喜歡這樣的家庭氛圍嗎？說說理由。和樂高雅2認識一個家庭·悟家風2認識一個家庭·悟家風書香門第之雅家庭聚會之樂家庭教育之智2認識一個家庭·悟家風

讓我們用表演朗讀來還原這一場風雅和樂的冬日茶話會吧！

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

常自教兒

謝公夫人教兒，問太傅：“那得初①不見君教兒？”答曰：“我常自教兒②。”——《世說新語·德行》①那得初：怎么從來②我總是以自身的言行來教育他們。3探究一種家風從這兩個小故事中，你明白了什么？

去脂粉氣謝遏①年少時，好著②紫羅香囊，垂覆手③。太傅患之，而不欲傷其意。乃譎④，與賭，得即燒之。

——《世說新語·假譎》①謝遏:謝玄，小字遏，謝奕之子，太傅謝安之侄。②著:佩帶。晉代男子有佩帶香囊的風尚。③覆手:手巾之類。④譎(jué):欺詐，詭詐。3探究一種家風蘇軾

“忠厚傳家久，詩書繼世長”曾國藩

“讀書、耕作、孝悌、睦鄰”孟晚舟

“先有國才有家，無國不成家”3

探究一種家風

“無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展，對一個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代?！?/p>