2024年中考物理二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（全國(guó)版）專題06 力與運(yùn)動(dòng)（解析版）

專題06力與運(yùn)動(dòng)01題型突破 1TOC\o"1-3"\h\u題型突破一：怎樣解力的理解問(wèn)題 1題型突破二：怎樣解彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系的探究問(wèn)題 3題型突破三：怎樣解重力方向的應(yīng)用問(wèn)題 6題型突破四：怎樣解二力平衡條件實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)問(wèn)題 8題型突破五：怎樣解二力平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 10題型突破六：怎樣解力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的問(wèn)題 12題型突破七：怎樣解探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題 15題型突破八：怎樣解有關(guān)摩擦力大小和方向的問(wèn)題 1802素養(yǎng)提升（15題） 2003中考練場(chǎng)（20題） 28題型突破一：怎樣解力的理解問(wèn)題理解力可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：(1)必須有兩個(gè)物體才能產(chǎn)生力的作用，單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力。(2)產(chǎn)生力的作用與兩物體是否接力體而則觸無(wú)關(guān)。(3)物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用力的同時(shí)，這個(gè)物體也受到另一個(gè)物體的反作用力，且相互作用的兩個(gè)力大小相等。(4)力的作用效果：①使物體發(fā)生形變；②改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(5)力的大小、方向、作用點(diǎn)都能影響力的作用效果?！咎貏e提示】力不能脫離物體而存在，只要有力，就一定有施力物體和受力物體;施力物體和受力物體是相對(duì)而言的，一個(gè)物體是施力物體，則另一個(gè)物體就是受力物體?！镜淅?】（2023·四川綿陽(yáng)·中考真題）足球是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員腳踢球的過(guò)程中（）A．球?qū)δ_沒(méi)有作用力 B．腳對(duì)球的作用力使腳發(fā)生形變C．腳對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．先有腳對(duì)球的作用力，后有球?qū)δ_的作用力【答案】C【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員腳踢球的過(guò)程中，腳對(duì)球有作用力，同時(shí)球?qū)δ_也有作用力，故A不符合題意；B．使球發(fā)生形變的力是腳對(duì)球的作用力，故B不符合題意；C．根據(jù)力的作用效果可知，腳對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C符合題意；D．相互作用的兩個(gè)力是同時(shí)發(fā)生的，沒(méi)有先后，所以腳對(duì)球的作用力和球?qū)δ_的作用力同時(shí)發(fā)生，故D不符合題意。故選C。【變式1-1】（多選）（2024·遼寧沈陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）在地面上有兩個(gè)靠得較近的小車(chē)，小車(chē)上各放一塊磁鐵，如圖所示，松手后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小車(chē)同時(shí)向后退。下列說(shuō)法正確的是（）A．小車(chē)向后退時(shí)慣性增大 B．兩個(gè)磁體上靠近的兩個(gè)磁極是同名磁極C．小車(chē)向后退時(shí)受到3個(gè)力的作用 D．小車(chē)向后退是由于力改變了小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】BD【詳解】A．慣性只跟質(zhì)量有關(guān)，小車(chē)向后退時(shí)質(zhì)量不變，則慣性不變，故A錯(cuò)誤；B．松手后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小車(chē)同時(shí)向后退，說(shuō)明兩個(gè)磁體上靠近的兩個(gè)磁極是同名磁極，同名磁極互相排斥，故B正確；C．小車(chē)向后退時(shí)受到重力、支持力、斥力和摩擦力四個(gè)力的作用，故C錯(cuò)誤；D．兩車(chē)原來(lái)是靜止的，同時(shí)松手后，兩個(gè)小車(chē)同時(shí)向后退，兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選BD?！咀兪?-2】（2024·黑龍江大慶·一模）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．人推木箱沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力B．浸沒(méi)在液體中的物體，其一定受浮力C．乘坐公交汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，乘客會(huì)向前“沖”，是因?yàn)槭艿綉T性作用D．排球運(yùn)動(dòng)員用力擊球時(shí)，手對(duì)球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧Υ笮∠嗟取敬鸢浮緿【詳解】A．人推木箱沒(méi)有推動(dòng)，木箱靜止，受力平衡，人對(duì)木箱的推力等于地面對(duì)木箱的摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．浸沒(méi)在液體中的物體，不一定受浮力，因?yàn)槲矬w浸在水中時(shí)，如果和盛水容器底部接觸的非常緊密的話，就不受浮力了，故B錯(cuò)誤；C．慣性不是力，不能給物體“作用”，故C錯(cuò)誤；D．排球運(yùn)動(dòng)員用力擊球時(shí)，手對(duì)球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧κ且粚?duì)相互作用力，大小相等，故D正確。故選D。題型突破二：怎樣解彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系的探究問(wèn)題探究彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系時(shí)，要注意控制變量法的運(yùn)用。(1)探究彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系，要用同一根彈簧來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)比較不同彈簧的伸長(zhǎng)量時(shí)，要控制拉力相同。【典例2】（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）利用一根長(zhǎng)橡皮筋自制簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，裝置如圖1所示。在制作測(cè)力計(jì)刻度面板時(shí)，小明和小華的方法不同。小明：在回形針上掛6個(gè)50g的鉤碼，記下指針靜止時(shí)的位置，等分刻度，畫(huà)出的刻度線如圖2所示。小華：在回形針上每次加掛一個(gè)50g的鉤碼，分別記下指針靜止時(shí)的位置，畫(huà)出相應(yīng)的刻度線如圖3所示。（1）實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認(rèn)為圖的刻度較準(zhǔn)確；若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N，則測(cè)量值真實(shí)值；（2）小華想在原有刻度基礎(chǔ)上進(jìn)一步畫(huà)出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉力越大，橡皮筋形變，于是想通過(guò)探尋形變與拉力的定量關(guān)系進(jìn)行細(xì)分刻度。他測(cè)量了每根刻線到零刻線的距離L，數(shù)據(jù)記錄在下表中；拉力F/N0.51.01.52.02.53.0刻線到零刻線的距離L/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐標(biāo)紙上畫(huà)出對(duì)應(yīng)的F-L圖像如圖4所示，請(qǐng)你利用圖像信息在圖5中標(biāo)出2.2N力對(duì)應(yīng)的刻度線；()（3）小華將鉤碼逐個(gè)取下，測(cè)量每次指針到零刻線的距離L，畫(huà)出拉力逐漸減小過(guò)程的F-L圖像，如圖6中圖線②所示，與拉力逐漸增大過(guò)程的圖線①不重合。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力（小于3N），為使測(cè)量準(zhǔn)確，請(qǐng)針對(duì)此橡皮筋的特性提出操作要求?！敬鸢浮?小于越大先測(cè)量較小的力，緊接著測(cè)較大的力【詳解】（1）[1]由小華的方法可知，受到拉力時(shí)，橡皮筋的實(shí)際伸長(zhǎng)量與受到的拉力不成正比，則刻度不均勻，所以，一次掛6個(gè)50g的鉤碼后，記下指針位置再等分刻度，誤差較大，故圖3的刻度較準(zhǔn)確。[2]若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N，由于橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形變程度越大，則真實(shí)值要大于2.0N，故測(cè)量值小于真實(shí)值。（2）[3]由圖3可知，拉力越大，刻度線的間距越大，說(shuō)明橡皮筋形變程度越大。[4]由圖4可知，當(dāng)拉力F=2.2N時(shí)，刻線到零刻線的距離為5.90cm，故作圖如下所示（3）[5]由圖6可知，小華將鉤碼逐個(gè)取下，發(fā)現(xiàn)圖線②與圖線①不完全重合，說(shuō)明拉力減小時(shí)，橡皮筋不能完全回復(fù)到原來(lái)的形狀。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力（小于3N），為使測(cè)量準(zhǔn)確，應(yīng)先測(cè)量較小的力，緊接著測(cè)較大的力?！咀兪?-1】（2024·湖南·一模）小明用小球和彈簧等器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（不計(jì)空氣阻力）。讓小球從某高度處開(kāi)始下落到豎直放置的輕彈簧上（圖甲），小球在剛接觸輕彈簧時(shí)的速度為5.0m/s（圖乙），一直到小球?qū)椈蓧嚎s至最短（圖丙）。在整個(gè)過(guò)程中，小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為圖線的最高點(diǎn)。已知該輕彈簧每受到0.2N的壓力就縮短0.5cm，并且輕彈簧在全過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變。（1）小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，它的動(dòng)能變化的情況是；（2）當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球的速度為0，此時(shí)小球處于（填“平衡”或“非平衡”）態(tài)，此時(shí)彈簧的彈力最大值是多少？（寫(xiě)出做題過(guò)程）【答案】先變大后減小非平衡24.4N【詳解】（1）[1]動(dòng)能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，物體的動(dòng)能越大。由題意知，開(kāi)始小球的速度增大，后來(lái)速度減小，整個(gè)過(guò)程中小球的質(zhì)量不變，所以小球的動(dòng)能先增大后減小。（2）[2][3]由小球的速度圖像知，開(kāi)始小球的速度增大，說(shuō)明小球的重力大于彈簧對(duì)它的彈力，當(dāng)為0.1m時(shí)，小球的速度最大，然后減小，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球的速度為零，此時(shí)，小球受到的彈力大于其重力，所以小球處于不平衡態(tài)。說(shuō)明當(dāng)為0.1m時(shí)，小球的重力等于彈簧對(duì)它的彈力，又因?yàn)樵撦p彈簧每受到0.2N的壓力就縮短0.5cm，可得該輕彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm，因彈簧的最大縮短量最大為0.61m，即61cm，所以彈簧彈力的最大值為【變式2-2】（2023·安徽合肥·三模）如圖，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。壓縮彈簧使小球至A位置，然后釋放小球，小球就在A、B間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)（已知AO=OB）。下列說(shuō)法正確的是（）A．小球在往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒 B．小球在O點(diǎn)動(dòng)能最大C．小球從B往A運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度不斷增大 D．小球在往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力方向不變【答案】B【詳解】A．小球在光滑的水平臺(tái)面上AB間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，且AO=OB，這表明小球和彈簧的整體機(jī)械能是守恒的，在任一位置，小球的動(dòng)能與彈簧的彈性勢(shì)能的總和保持不變，小球在往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能不守恒，故A錯(cuò)誤；BC．小球從A或B位置運(yùn)動(dòng)到O位置的過(guò)程中，彈簧的形變程度變小，彈性勢(shì)能變小，小球的速度變大，動(dòng)能變大，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，到達(dá)O點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，彈性勢(shì)能為0，小球的動(dòng)能最大；從O到B或A的過(guò)程中，彈簧的形變程度變大，彈性勢(shì)能變大，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，所以整個(gè)過(guò)程中小球在O點(diǎn)動(dòng)能最大，小球從B往A運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度先增大后減小，故B正確，C錯(cuò)誤；D．小球在往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧在AO段是縮短的，彈力方向向右，彈簧在OB段是伸長(zhǎng)的，彈力方向向左，所受彈力方向不同。故D錯(cuò)誤。故選B。題型突破三：怎樣解重力方向的應(yīng)用問(wèn)題無(wú)論什么情況下，重力的方向都是豎直向下的，解答此類(lèi)題目時(shí)一定要牢記這一點(diǎn)。它的應(yīng)用有利用鉛垂線檢查所砌墻壁是否豎直，檢查相框是否掛正；利用水平儀檢查桌面是否水平；利用坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x測(cè)量路面坡度等。【特別提示】注意重力與壓力的區(qū)分重力方向豎直向下（或垂直于水平面）；壓力垂直于接觸面并指向被壓的物理。【典例3】（2023·江西·中考真題）如圖所示，圭表是中國(guó)古代重要的天文儀器，圭表通過(guò)測(cè)量正午日影長(zhǎng)度來(lái)推測(cè)二十四節(jié)氣，日影是光的形成的。為了提高其測(cè)量精度，天文學(xué)家使用鉛垂線來(lái)確保“表”垂直于水平放置的“圭”。鉛垂線是利用了重力的方向總是。

【答案】直線傳播豎直向下【詳解】[1]由于光線是直線傳播的，當(dāng)光線被擋住時(shí)，光線無(wú)法再傳播，會(huì)形成陰影，則日影是光的直線傳播形成的。[2]根據(jù)重力的特點(diǎn)可知，其方向?yàn)樨Q直向下，鉛垂線是利用了重力的方向總是豎直向下來(lái)工作的?！咀兪?-1】（2023·廣東佛山·一模）如圖，用力F=30N，按住一個(gè)重G=10N的木塊，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小是N，方向是；如圖所示，將水平僅置于桌圖上，可知桌面左端相比右端（選填“較高”、“較低”或“一樣高”）【答案】10豎直向上較高【詳解】[1][2]木塊在豎直方向上，受到重力和摩擦力的作用，木塊沿豎直方向勻速下滑，所以摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，摩擦力f=G=10N其方向與重力方向相反，豎直向上。[3]重力的方向豎直向下，圖中水平儀的重錘線偏向右側(cè)，說(shuō)明桌面左端相比右端較高。【變式3-2】（2023·山東菏澤·三模）如圖所示，用自制的鉛垂線來(lái)檢查墻上的畫(huà)框是否掛正，是利用了的道理，此時(shí)應(yīng)將畫(huà)的下部向（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

【答案】重力的方向豎直向下右【詳解】[1][2]重力的方向豎直向下，利用重力的方向豎直向下，可以判斷物體是否豎直，用自制的重垂線來(lái)檢查墻上的畫(huà)框是否掛正，是利用了重力的方向豎直向下的道理，當(dāng)畫(huà)的右邊框和鉛垂線平行或重合時(shí)，畫(huà)就掛正了，所以畫(huà)的下部應(yīng)向右移動(dòng)。題型突破四：怎樣解二力平衡條件實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)問(wèn)題解答探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)的題目時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要盡量減小摩擦力和研究對(duì)象所受重力的影響。(2)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法，例如探究?jī)蓚€(gè)力的方向?qū)ζ胶獾挠绊憰r(shí)，要保證力的大小相等且在同一條直線上；探究?jī)蓚€(gè)力是否在同一直線上對(duì)平衡的影響時(shí)，要保證兩個(gè)力的大小相等、方向相反，通過(guò)將研究對(duì)象旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使其受到的兩個(gè)拉力不在同一條直線上?！镜淅?】（2023·黑龍江綏化·中考真題）如圖是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）把小車(chē)放在比較光滑的水平桌面上，用手按住小車(chē)不動(dòng)，在兩托盤(pán)中放入質(zhì)量相等的砝碼，放手后小車(chē)靜止；在兩托盤(pán)中放入質(zhì)量不相等的砝碼，放手后小車(chē)運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力。用手按住小車(chē)不動(dòng)，把兩個(gè)托盤(pán)放在小車(chē)的同一側(cè)，放入質(zhì)量相等的砝碼，放手后小車(chē)運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力；（2）把小車(chē)放在水平桌面上，保持兩托盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，使小車(chē)靜止，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，觀察到小車(chē)，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力作用在；（3）實(shí)驗(yàn)中為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選擇質(zhì)量較的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（選填“大”或“小”）【答案】大小相等方向相反轉(zhuǎn)動(dòng)同一直線上大【詳解】（1）[1]在兩托盤(pán)中放入質(zhì)量相等的砝碼，左右兩側(cè)拉力相等，小車(chē)平衡；在兩托盤(pán)中放入質(zhì)量不相等的砝碼，左右兩側(cè)拉力不相等，小車(chē)不能平衡，說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力大小相等；[2]把兩個(gè)托盤(pán)放在小車(chē)的同一側(cè)，放入質(zhì)量相等的砝碼，小車(chē)受到的這兩個(gè)力的方向相同，不能平衡，說(shuō)明這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力方向相反。（2）[3][4]將已經(jīng)平衡的小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，小車(chē)受到的這兩個(gè)力就不在同一條直線上，結(jié)果小車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到這兩個(gè)力在同一條直線上，說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力作用在同一條直線上。（3）[5]砝碼質(zhì)量越大，對(duì)小車(chē)的拉力就越大，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響就會(huì)越小?！咀兪?-1】（2023·黑龍江綏化·三模）圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小華將系于小紙片兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛鉤碼，使作用在小紙片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。當(dāng)細(xì)線兩端鉤碼相同時(shí)，小紙片靜止不動(dòng)，說(shuō)明兩個(gè)力平衡時(shí)的大小相等；（2）當(dāng)小紙片靜止不動(dòng)時(shí)，小華將小紙片扭轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小紙片（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在上的兩個(gè)力能否平衡?！敬鸢浮裤^碼數(shù)量不能同一直線【詳解】（1）[1]小紙片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小紙片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大，因此可通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。（2）[2][3]小紙片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小紙片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡。故設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡?！咀兪?-2】（2023·黑龍江綏化·模擬預(yù)測(cè)）如圖是小鐵和小嶺同學(xué)“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）如圖甲，小鐵同學(xué)將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小鐵將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。（2）若小鐵在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為（選填“能”或“不能”）用小鐵的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小嶺同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小鐵的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小嶺的實(shí)驗(yàn)，主要原因是因?yàn)樾¤F的實(shí)驗(yàn)。【答案】不能不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡能見(jiàn)詳解【詳解】（1）[1][2]小鐵將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，則松手后小卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。（2）[3]因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過(guò)一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)。（3）[4]小鐵實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；小嶺實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響。題型突破五：怎樣解二力平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題二力平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：(1)可以判斷物體是否受力平衡；(2)已知其中一個(gè)力的大小和方向，利用“二力平衡條件”可以確定出另一個(gè)力的大小和方向，方法是先要找出與之相關(guān)的平衡力，再利用“大小相等”來(lái)確定它的大小，利用“方向相反”來(lái)確定它的方向；(3)平衡力的合力為零。【特別提示】平衡力與相互作用力的區(qū)分平衡力一對(duì)相互作用力實(shí)例不同點(diǎn)大小大小相等方向方向相反，并且作用在同一條直線上作用點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上作用在兩個(gè)不同的物體上相同點(diǎn)效果能相互抵消不能相互抵消存在性相互獨(dú)立同時(shí)變化【典例5】（2023·四川甘孜·中考真題）如圖所示，用F=100N的水平力把重20N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，物體受到的摩擦力大小為N，摩擦力方向（選填“豎直向上”或“豎直向下”）。

【答案】20豎直向上【詳解】[1][2]如圖所示，物體被壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，此時(shí)物體受到平衡力作用，物體在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，則摩擦力的大小等于重力為20N；這兩個(gè)力的方向相反，因重力方向是豎直向下，所以摩擦力的方向是豎直向上。【變式5-1】（2024·安徽合肥·一模）如圖所示，A、B兩個(gè)小球一起用細(xì)繩懸掛起來(lái)且保持靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法正確的是（）

A．A球受到a繩的拉力與重力是平衡力 B．B球?qū)繩的拉力與A球?qū)繩拉力是相互作用力C．a(chǎn)繩受到的拉力等于b繩受到的拉力 D．b繩拉B球的力等于B球拉b繩的力【答案】D【詳解】A．A球受到a繩的拉力等于A、B兩球的總重力，與A重力大小不同，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；BD．B球?qū)繩的拉力與b繩對(duì)B球拉力是相互作用力，大小相等，方向相反，故B錯(cuò)誤，D正確；C．a(chǎn)繩受到的拉力等于A、B兩球的總重力，b繩受到的拉力B球的重力，大小不相等，故C錯(cuò)誤。故選D?！咀兪?-2】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知和的重力分別為和，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，則下列說(shuō)法正確的是（）

A．所受的重力與對(duì)的吸引力是一對(duì)平衡力 B．對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為C．對(duì)地面的壓力為 D．對(duì)的吸引力大于對(duì)的吸引力【答案】A【詳解】D．P對(duì)Q的吸引力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)相互作用力，這兩個(gè)力的大小相等，故D錯(cuò)誤；B．已知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4G，且彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的拉力與P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力，所以P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為4G，故B錯(cuò)誤；C．對(duì)P進(jìn)行受力分析：P受到豎直向上的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F拉、Q對(duì)P的吸引力FQP、豎直向下的重力GP。由題可知，F(xiàn)拉=4G，根據(jù)力的平衡條件可得FQP=F拉-GP=4G-G=3G即Q對(duì)P的吸引力大小為3G。由于力的作用是相互的，所以P對(duì)Q的吸引力也是3G。對(duì)Q進(jìn)行受力分析：Q受到豎直向下的重力GQ、豎直向上的支持力F支持、P對(duì)Q的吸引力FPQ；根據(jù)力的平衡條件可得地面對(duì)Q的支持力F支持=GQ-FPQ=3G-3G=0地面對(duì)Q的支持力為0，則Q對(duì)地面的壓力也為0，故C錯(cuò)誤；A．此時(shí)Q靜止在地面上，地面對(duì)Q的支持力為0，此時(shí)Q受到P對(duì)Q的吸引力和重力的作用，兩個(gè)力的大小均為3G，方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故A正確。故選A。題型突破六：怎樣解力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的問(wèn)題解答力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)明確一下關(guān)系：【特別提示】①力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。②物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定發(fā)生改變，例如受到了平衡力的作用;物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到了非平衡力的作用?！镜淅?】（2023·四川甘孜·中考真題）2022年北京成功舉辦了冬奧會(huì)，圖為冬奧會(huì)的部分比賽項(xiàng)目。下列說(shuō)法正確的是（）A．

運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬地才能前進(jìn)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B．

運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員受到的重力不做功C．

打出去的冰球仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸蚓哂袘T性D．

運(yùn)動(dòng)員在冰面上沿曲線向前滑行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未改變【答案】C【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬地才能前進(jìn)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員受到的重力的作用，在重力的方向上移動(dòng)了距離，因此重力做功，故B錯(cuò)誤；C．打出去的冰球仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸蚓哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員在冰面上沿曲線向前滑行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故D錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?-1】（多選）（2023·山東日照·二模）如圖所示為糧袋的傳送帶裝置，若傳送帶靜止不動(dòng)，糧袋從由靜止釋放，速度可以由變成，以下情形正確的是（）A．若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度一定小于B．若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度一定大于C．若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，糧袋在AB運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中所受到摩擦力方向可能先沿傳送帶向下再沿傳送帶向上D．若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，糧袋在AB運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中所受到摩擦力方向一定一直沿傳送帶向下【答案】BC【詳解】A．若傳送帶靜止不動(dòng)，糧袋從A由靜止釋放，受到沿傳送帶向上的摩擦力作用，速度可以由變成，若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，糧袋仍受到沿傳送帶向上的摩擦力作用，運(yùn)動(dòng)情況不變，故到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，速度一定是，故A錯(cuò)誤；BCD．若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，糧袋相對(duì)于傳送帶向上運(yùn)動(dòng)，受到沿傳送帶向下的摩擦力作用，可能一直運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)；也可能運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與傳送帶速度相等后，相對(duì)于傳送帶向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力方向沿傳送帶向上，這兩種情況下，糧袋速度增加的快，到達(dá)B點(diǎn)的速度一定大于，故BC正確，D錯(cuò)誤。故選BC?！咀兪?-2】（2023·河南信陽(yáng)·三模）如圖所示，A是放在水平粗糙桌面上的物塊，用跨過(guò)滑輪的輕繩將A與重物B相連。在重物B的作用下，A沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)。設(shè)桌面足夠長(zhǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．此處滑輪可以起到省力的作用B．重物B落地前，A受到的摩擦力和重物B的重力是一對(duì)平衡力C．重物B落地后，A在繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中受到的摩擦力大小不變D．重物B落地后，A將繼續(xù)勻速運(yùn)動(dòng)【答案】C【詳解】A．圖中滑輪是定滑輪，定滑輪不省力也不費(fèi)力，但可以改變力的方向，故A錯(cuò)誤；B．重物B落地前，A受到的摩擦力和重物B的重力，受力物體不同，兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．重物B落地后，A在繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力大小不變，故C正確；D．重物B落地后，A在水平方向只受向左的摩擦力，所以A將向右做減速運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C。題型突破七：怎樣解探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解答影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)明確以下兩點(diǎn)：(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí)運(yùn)用了二力平衡條件和轉(zhuǎn)換法。由于摩擦力不能直接測(cè)量，所以用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡條件知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)由于影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，所以在探究過(guò)程中應(yīng)采用控制變量法?！咎貏e提示】1.若要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，可將同一木塊分別側(cè)放、平放、豎放在同一水平長(zhǎng)木板上，拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否相同。2.若要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢是否有關(guān)，可保持其他因素不變，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平長(zhǎng)木板上以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否變化【典例7】（2023·青海西寧·中考真題）小寧和同學(xué)們?cè)凇把芯坑绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，水平桌面上的器材有彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體木塊、砝碼、長(zhǎng)木板和毛巾，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大?。唬?）第一次測(cè)量過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，F(xiàn)1＝N；（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可研究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；（4）比較兩次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論，可以解釋鞋底做得凹凸不平的原因；（5）從本實(shí)驗(yàn)的器材中，選取長(zhǎng)方體木塊和，再添加還可以做“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)。【答案】二力平衡相等1.2壓力大小乙、丙砝碼海綿【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）[3]由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1.2N。（3）[4]甲、乙實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。（4）[5]由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力就越大，所以鞋底做得凹凸不平。（5）[6][7]選取本次實(shí)驗(yàn)中的長(zhǎng)方體木塊和砝碼，再添加海綿可以做“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)。【變式7-1】（2024·安徽合肥·一模）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）將物體A置于水平木板上，如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)A物體，使其做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。改變壓力，多次測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中描點(diǎn)作出圖像；（2）如圖乙所示，在鋪有粗糙毛巾的長(zhǎng)木板上也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，（選填“m”、“n”）是物體在毛巾表面滑動(dòng)時(shí)的圖像?！敬鸢浮縿蛩僦本€m【詳解】（1）[1]探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)A物體，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[2]在鋪有粗糙毛巾的長(zhǎng)木板上也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，在壓力一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，故丙圖中m為物體在毛巾表面滑動(dòng)時(shí)的圖像?！咀兪?-2】（2024·廣東·一模）小燕用測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體木塊A、砝碼、木板、斜面、小車(chē)等器材完成下列實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)一：圖甲探究“滑動(dòng)摩擦力的影響因素”：實(shí)驗(yàn)中勻速直線拉動(dòng)木塊是為了使物體受到的與拉力大小相等，若實(shí)驗(yàn)中F1＜F2，則可總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：；（2）實(shí)驗(yàn)二：圖乙探究“動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”：若要探究物體的動(dòng)能與速度關(guān)系，則可選擇（填寫(xiě)序號(hào)：c、d、e）兩組實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到；實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映；（3）實(shí)驗(yàn)三：圖丙“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”：實(shí)驗(yàn)中為了使小車(chē)滑下來(lái)的速度相同，其必要的實(shí)驗(yàn)操作是；若實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在毛巾表面和木板表面克服摩擦力做的功分別是W1、W2，則W1W2?！敬鸢浮磕Σ亮佑|面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大cd木塊移動(dòng)的距離讓小車(chē)在同一高度滑下等于【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，需用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，所以兩個(gè)力大小相等。[2]圖甲中，接觸面的粗糙程度相同，木塊上面加上砝碼，接觸面的壓力大，沒(méi)有砝碼壓力小，若實(shí)驗(yàn)中F1＜F2，則說(shuō)明接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）[3]若要探究物體的動(dòng)能與速度關(guān)系，需要控制速度改變，其他量不變，需要用相同的小車(chē)在不同的高度釋放，以保證到達(dá)斜面底端的初速度不同，故選cd。[4]實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映的，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法。（3）[5]當(dāng)相同的小車(chē)從同一高度釋放，小車(chē)的動(dòng)能相同，到達(dá)斜面底端時(shí)轉(zhuǎn)換成的動(dòng)能相同，因?yàn)橘|(zhì)量相同，所以速度相同。實(shí)驗(yàn)中為了使小車(chē)滑下來(lái)的速度相同，其必要的實(shí)驗(yàn)操作是讓小車(chē)在同一高度滑下。[6]因?yàn)樾≤?chē)到達(dá)水平面上速度相同，小車(chē)慢慢停下來(lái)，是克服摩擦力做功，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小車(chē)的動(dòng)能相同，小車(chē)的全部的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故克服摩擦力做功相同，則W1與W2相等。題型突破八：怎樣解有關(guān)摩擦力大小和方向的問(wèn)題(1)運(yùn)用二力平衡法求解摩擦力大小的步驟：①明確所求解的摩擦力是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力；②分析物體的受力情況，判斷出所求的摩擦力與哪個(gè)力是平衡力；③根據(jù)已知力的大小確定摩擦力的大小。(2)判斷摩擦力方向的方法：①由摩擦力的概念判斷首先明確研究對(duì)象(一般選受力物體)和參照物(一般選施力物體),再明確研究對(duì)象相對(duì)參照物的運(yùn)動(dòng)方向，然后由摩擦力的概念判斷出研究對(duì)象所受摩擦力的方向。②由假設(shè)的方法來(lái)判斷此法通常用來(lái)判斷相對(duì)靜止的物體所受靜摩擦力的方向。首先假設(shè)物體不受摩擦力，再確定研究對(duì)象與參照物之間將會(huì)出現(xiàn)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，最后判定研究對(duì)象所受靜摩擦力的方向。③由二力平衡的性質(zhì)來(lái)判斷根據(jù)二力平衡條件,一對(duì)平衡力一定大小相等,方向相反,作用在同一條直線、同一物體上,故可對(duì)物體進(jìn)行受力分析，從而判斷摩擦力的方向?！镜淅?】（2023·湖南婁底·中考真題）如圖所示，長(zhǎng)方體物塊A在拉力8N的作用下沿水平面勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N且保持不變，則物塊B對(duì)A的摩擦力方向是向，地面對(duì)A的摩擦力為N。

【答案】左2【詳解】[1]如圖所示，長(zhǎng)方體物塊A在拉力8N的作用下沿水平面勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A相對(duì)于B是向右運(yùn)動(dòng)，因而B(niǎo)對(duì)A的摩擦力阻礙其運(yùn)動(dòng)，摩擦力的方向向左。[2]B始終靜止受力平衡，受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與A對(duì)B的摩擦力平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N且保持不變，則A對(duì)B的摩擦力為6N，根據(jù)相互作用力大小相等，則B對(duì)A的摩擦力也是6N，方向水平向左，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，向右的拉力與B對(duì)A向左的摩擦力和地面對(duì)A向左的摩擦力平衡，則地面對(duì)A的摩擦力【變式8-1】（2023·江蘇蘇州·一模）如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，A的上下表面均水平，B物體與一拉力傳感器相連接，連接拉力傳感器和物體B的細(xì)繩保持水平。從時(shí)刻起，用一水平向右的力F=kt（k為常數(shù)）作用在物體上，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。（木塊未脫離接觸面）下列拉力傳感器的示數(shù)F_傳隨時(shí)間變化的圖線正確的是（）A．B． C． D．【答案】D【詳解】從時(shí)刻起，用一水平向右的力為常數(shù)作用在物體上，開(kāi)始拉動(dòng)時(shí)，A沒(méi)有拉到，B沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，在繩子伸直前傳感器沒(méi)有受到拉力的作用，此時(shí)的示數(shù)為0；繩子拉直后，再次拉動(dòng)A，A對(duì)B施加了水平向右摩擦力的作用，B在靜摩擦力的作用下會(huì)向右移動(dòng)，使得傳感器受到拉力的作用，且傳感器的示數(shù)隨B向右移動(dòng)而增大；當(dāng)?shù)竭_(dá)最大靜摩擦力時(shí)，物體B相對(duì)于A發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)，物體B會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，在滑動(dòng)過(guò)程中，B對(duì)A的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，此時(shí)的傳感器對(duì)B的拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以傳感器的示數(shù)不變，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！咀兪?-2】（2023·廣東惠州·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，重力為80N的物體靜止在粗糙的水平地面，用大小為10N的力水平向左拉，物體靜止不動(dòng)，這時(shí)物體所受到的摩擦力為N；當(dāng)把拉力F增大為15N時(shí)，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為N；當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，則物體受到的摩擦力為N。

【答案】101515【詳解】[1]用大小為10N的力水平向左拉物體，物體靜止不動(dòng)，則物體處于平衡狀態(tài)，所以物體受到的摩擦力等于拉力等于10N。[2]用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體處于平衡狀態(tài)，此時(shí)屬于滑動(dòng)摩擦力，物體受到的摩擦力等于拉力等于15N。[3]因?yàn)橛绊懟瑒?dòng)摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度沒(méi)有發(fā)生變化，因此當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，物體受到的摩擦力仍等于15N。一、單選題1．（2024·安徽阜陽(yáng)·一模）小明同學(xué)坐在直線行駛的動(dòng)車(chē)上，某時(shí)刻他正上方行李架的書(shū)包里有一包餐巾紙掉落，這包餐巾紙掉落在小明后排的乘客上，在此過(guò)程中動(dòng)車(chē)行駛的速度（）A．增大 B．減小 C．不變 D．無(wú)法判斷【答案】A【詳解】AD．餐巾紙掉落，由于慣性餐巾紙仍然保持原來(lái)的速度，如果在此過(guò)程中動(dòng)車(chē)行駛的速度增大，這包餐巾紙掉落在小明后排的乘客上，故A符合題意，D不符合題意；B．餐巾紙掉落，由于慣性餐巾紙仍然保持原來(lái)的速度，如果在此過(guò)程中動(dòng)車(chē)行駛的速度減小，這包餐巾紙掉落在小明前排的乘客上，故B不符合題意；C．餐巾紙掉落，由于慣性餐巾紙仍然保持原來(lái)的速度，如果在此過(guò)程中動(dòng)車(chē)行駛的速度不變，這包餐巾紙掉落在小明的身上，故C不符合題意。故選A。2．（2024·安徽·一模）如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體拉力和物體受到的摩擦力是平衡力B．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體拉力和物體受到的摩擦力是相互作用力C．木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是相互作用力D．木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是平衡力【答案】C【詳解】A．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體拉力和物體受到的摩擦力沒(méi)有在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體拉力和物體受到的摩擦力作用在同一物體上，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力等大、反向、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D．木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。3．（2024·河南駐馬店·一模）踢毽子是起源于我國(guó)漢代的一種健身、娛樂(lè)活動(dòng)。下列關(guān)于踢毽子的說(shuō)法正確的是（）A．靜止在水平地面上的毽子受到的重力和對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力B．毽子離腳后在空中能繼續(xù)向上飛行，是由于受到慣性的作用C．毽子在上升過(guò)程中，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D．用力將毽子踢出，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【詳解】A．靜止在水平地面上的毽子受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．毽子離腳后在空中能繼續(xù)向上飛行，是由于毽子具有慣性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤；C．毽子在上升過(guò)程中，克服摩擦做功，一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故C錯(cuò)誤；D．用力將毽子踢出，改變了毽子的運(yùn)動(dòng)速度和方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選D。4．（2024·河北邯鄲·模擬預(yù)測(cè)）電動(dòng)平衡車(chē)是現(xiàn)代人用來(lái)作為代步工具、休閑娛樂(lè)的一種新型綠色環(huán)保產(chǎn)物，如圖是元元同學(xué)操作平衡車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．操作平衡車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，平衡車(chē)受力不平衡B．平衡車(chē)的腳踏板上刻有花紋是為了減小摩擦C．平衡車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，元元同學(xué)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直在改變，說(shuō)明力維持了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．關(guān)閉電機(jī)，平衡車(chē)仍繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槠胶廛?chē)受到慣性力的作用【答案】A【詳解】A．操作平衡車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，平衡車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，平衡車(chē)受力不平衡，故A正確；B．平衡車(chē)的腳踏板上刻有花紋是為了通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，故B錯(cuò)誤；C．平衡車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到平衡力作用，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；D．關(guān)閉電機(jī)，平衡車(chē)仍繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槠胶廛?chē)具有慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選A。5．（2024·河南許昌·一模）中國(guó)航母是中國(guó)的驕傲，也是中國(guó)安全的保障。下列有關(guān)中國(guó)航母的說(shuō)法中，正確的是（）A．以起航的戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，航母處于靜止?fàn)顟B(tài)B．飛行時(shí)使戰(zhàn)斗機(jī)前進(jìn)的動(dòng)力是噴氣對(duì)空氣的沖擊力C．戰(zhàn)斗機(jī)靜止時(shí)甲板對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)的支持力與戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)甲板的壓力是一對(duì)相互作用力D．戰(zhàn)斗機(jī)靜止時(shí)戰(zhàn)斗機(jī)受到的重力與戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)甲板的壓力是一對(duì)平衡力【答案】C【詳解】A．以起航的戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，航母的位置發(fā)生變化，因此航母是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．戰(zhàn)斗機(jī)的燃料燃燒后所產(chǎn)生的大量高溫高壓氣體，向后噴射，對(duì)空氣有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)有反作用力，使得戰(zhàn)斗機(jī)前進(jìn)，故B錯(cuò)誤；C．戰(zhàn)斗機(jī)靜止時(shí)甲板對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)的支持力與戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)甲板的壓力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，因此是一對(duì)相互作用力，故C正確；D．戰(zhàn)斗機(jī)靜止時(shí)，戰(zhàn)斗機(jī)受到的重力方向是豎直向下，戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)甲板的壓力方向也是豎直向下，二力方向相同，因此不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。6．（2023·河南開(kāi)封·三模）如圖是利用傳送帶運(yùn)送貨物的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．貨物在水平傳送帶上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力方向水平向右B．貨物在傾斜的傳送帶上勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，不受摩擦力的作用C．在水平的傳送帶上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲相對(duì)乙是運(yùn)動(dòng)的D．貨物在傾斜的傳送帶上勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能增大【答案】D【詳解】A．貨物在水平傳送帶上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，貨物受力平衡，即貨物在豎直方向受到重力和支持力作用，而水平方向沒(méi)有外力作用，因此貨物不受摩擦力作用，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)物體隨傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受重力，彈力，靜摩擦力，物體有下滑的趨勢(shì)，受摩擦力的作用，靜摩擦力方向沿斜面向上，故B錯(cuò)誤；C．在水平的傳送帶上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲相對(duì)乙的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的，故C錯(cuò)誤；D．貨物在傾斜的傳送帶上勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度不斷增大，重力勢(shì)能增大，故它的機(jī)械能增大，故D正確。故選D。二、填空題7．（2023·陜西西安·三模）如圖所示，緩慢向兩側(cè)移動(dòng)鐵架，保持物塊A與B位置不動(dòng)，整個(gè)裝置靜止后，木塊A所受摩擦力fA的方向水平向，大小應(yīng)該等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)?！敬鸢浮孔驞【詳解】[1]由圖知，因?yàn)锳受到向右的拉力，A靜止，處于平衡狀態(tài)，因此A受到向左的摩擦力。[2]A受彈簧測(cè)力計(jì)D的拉力和B對(duì)A的摩擦力，因處于平衡狀態(tài)，因此這兩個(gè)力二力平衡，大小相等，故B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)。8．（2023·陜西西安·三模）如圖1所示，用水平力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)，用等大的力輕推瓶蓋處，瓶子翻了，這說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān)；小明用20N的力豎直握住一瓶重為5N的礦泉水靜止不動(dòng)，如圖2所示，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N。

【答案】作用點(diǎn)5【詳解】[1]前后兩次，力的作用點(diǎn)不同，而瓶子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同。說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。[2]瓶子靜止，在豎直方向上，重力與向上摩擦力相等，故摩擦力的大小為5N。9．（2024·河南許昌·一模）2024年年初，哈爾濱冰雪大世界火熱出圈，全國(guó)各地的游客紛紛去東北打卡，感受東北人民的熱情。如圖所示，當(dāng)游客腳踏滑雪板從斜坡上滑下來(lái)時(shí)，其重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為；游客在雪地上滑行，勻速轉(zhuǎn)彎的過(guò)程中，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“改變”或“不改變”）；滑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，游客由于很難立即停下來(lái)?！敬鸢浮縿?dòng)改變慣性【詳解】[1]游客在斜坡上向下滑行的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動(dòng)能增大、重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。[2]物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的變化。游客在彎道滑行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。[3]物體有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；游客滑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)是因?yàn)樗哂袘T性。10．（2023·江蘇無(wú)錫·一模）如圖所示，木塊A、B、C疊放在水平地面上，在10N的水平拉力F作用下，一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）。木塊AB間摩擦力大小為N，C和地面間摩擦力大小為N，木塊C受到的重力與地面對(duì)C的支持力（是/不是）一對(duì)平衡力?！敬鸢浮?10不是【詳解】[1]三塊木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，A、B木塊間在水平方向上沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)，相互之間沒(méi)有摩擦，所以A、B間的摩擦力為0。[2]將三塊木塊看成一個(gè)整體，這個(gè)整體受到水平拉力和地面的摩擦力作用，處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以地面對(duì)C的摩擦力f=F=10N[3]C在豎直方向上受到豎直向下的重力、B對(duì)C的壓力和豎直向上的地面對(duì)C的支持力的作用，這三個(gè)力是平衡力，所以木塊C受到的重力和地面對(duì)C的支持力不是一對(duì)平衡力。11．（22-23八年級(jí)下·湖南長(zhǎng)沙·階段練習(xí)）如圖，一個(gè)重1000N的箱子放在水平地面上，小榮用200N的水平向右方向的力去推箱子，箱子不動(dòng)，這時(shí)地面對(duì)箱子的摩擦力（選填“＞”“＝”或“＜”）200N；推力增加到300N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果推力增加到400N，這時(shí)地面對(duì)箱子的摩擦力等于N?！敬鸢浮浚?00【詳解】[1]箱子受200N的水平推力，箱子不動(dòng)，說(shuō)明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于200N。[2]當(dāng)水平推力增大到300N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)摩擦力與推力是一對(duì)平衡力，大小等于300N；當(dāng)水平推力增大到400N時(shí)，箱子對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為300N。12．（2023·福建福州·二模）如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙、丙所示。由圖象可知，當(dāng)時(shí)，物體受到的合力為N，物體在4~6s內(nèi)做功J?！敬鸢浮?8【詳解】[1]由圖丙可知，4~6s內(nèi)物體的速度為不變，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即處于平衡狀態(tài)，受到的滑動(dòng)摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，由圖乙可知，推力為2N，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力因滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，所以當(dāng)時(shí)，雖然物體做變速運(yùn)動(dòng)，其受到的滑動(dòng)摩擦力仍為2N不變，物體受到的合力為[1]由可得，在4~6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離為此過(guò)程中推力F對(duì)物體做的功為三、作圖題13．（2023·河南信陽(yáng)·三模）人們走路時(shí)要利用鞋底與地面間的摩擦力，請(qǐng)?jiān)趫D中A點(diǎn)畫(huà)出人拉小車(chē)時(shí)地面對(duì)鞋底的摩擦力和支持力的示意圖。【答案】【詳解】由圖可知，人向右運(yùn)動(dòng)，與地面接觸的鞋底有向左滑動(dòng)的趨勢(shì)，因此鞋底受到地面對(duì)它向右的摩擦力，作用點(diǎn)在鞋底與地面的接觸點(diǎn)（A點(diǎn)）；過(guò)A點(diǎn)沿水平向右的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并標(biāo)明字母f，地面對(duì)鞋底的支持力作用在鞋底上，方向垂直鞋底向上，如圖所示：14．（2024·河南許昌·一模）如圖甲所示，機(jī)場(chǎng)里有運(yùn)送行李的傳送帶，可以將行李由一端運(yùn)送到另一端。如圖乙是其示意圖。傳送帶上有一物體，當(dāng)傳送帶由靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，忽略空氣阻力，畫(huà)出該物體受到的傳送帶的作用力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻總魉蛶в伸o止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物體相對(duì)于傳送帶向左滑動(dòng)或有向左滑動(dòng)的趨勢(shì)，則物體必定要受到向右的摩擦力f；同時(shí)傳送帶受到垂直于接觸面向下的壓力F，根據(jù)物體間力的作用是相互的，則物體受到傳送帶對(duì)其垂直于接觸面向上的支持力F，二力的作用點(diǎn)可畫(huà)在物塊的幾何中心處，如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題15．（2024·陜西西安·三模）在十字路口，一輛小汽車(chē)、一輛摩托車(chē)和一輛卡車(chē)并排停在白線的后面，綠燈一亮，三輛車(chē)同時(shí)沖出白線，過(guò)一會(huì)，小汽車(chē)沖在最前面，摩托車(chē)其次，卡車(chē)在最后。小楊看到這一現(xiàn)象后，思考并進(jìn)行“探究機(jī)動(dòng)車(chē)提速的快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。小楊作出如下的猜想：猜想一：機(jī)動(dòng)車(chē)提速的快慢與牽引力有關(guān)；猜想二：機(jī)動(dòng)車(chē)提速的快慢與質(zhì)量有關(guān)。小楊準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：一輛小木車(chē)、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、電子停表、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板和一些不同質(zhì)量的磚塊等；（1）如圖所示，小楊用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)小木車(chē)使之運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程涉及的物理原理是；為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)控制相同的條件下，改變的大小，測(cè)出小木車(chē)在起動(dòng)之后2s內(nèi)前進(jìn)的距離s，并進(jìn)行比較；（2）為了驗(yàn)證猜想二，小楊在靜止的小木車(chē)上放置不同質(zhì)量的磚塊，用2.5N的水平拉力拉動(dòng)小木車(chē)，并測(cè)出小木車(chē)在起動(dòng)之后2s內(nèi)前進(jìn)的距離，并將數(shù)據(jù)記錄在下面表格中：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123小木車(chē)和磚塊的總重量m/kg1.01.52.02s內(nèi)小車(chē)前進(jìn)的距離s/cm25.0015.003.50①在第2次實(shí)驗(yàn)中的小木車(chē)上放質(zhì)量為1.5kg的磚塊時(shí)，是用它當(dāng)作（選填“卡車(chē)”“小汽車(chē)”或“摩托車(chē)”）；②在2s內(nèi)，小木車(chē)前進(jìn)的距離越大，則表明小木車(chē)提速越；（3）通過(guò)受力分析，機(jī)動(dòng)車(chē)提速的快慢還可能與因素有關(guān)。【答案】見(jiàn)詳解質(zhì)量牽引力小汽車(chē)快摩擦力【詳解】（1）[1]如圖所示，小木塊提速的快慢與質(zhì)量、牽引力及摩擦力大小有關(guān)，為了保持在壓力相同情況下，水平面的摩擦力大小不變，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊的方向要水平，避免拉力對(duì)壓力的影響，此過(guò)程涉及滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素的關(guān)系。[2][3]為了驗(yàn)證猜想一，機(jī)動(dòng)車(chē)提速的快慢與牽引力有關(guān)，根據(jù)控制變量法，應(yīng)控制質(zhì)量相同的條件下，改變牽引力的大小，測(cè)出小木車(chē)在起動(dòng)之后2s內(nèi)前進(jìn)的距離s，并進(jìn)行比較。（2）為了驗(yàn)證猜想二，小楊在靜止的小木車(chē)上放置不同質(zhì)量的磚塊，用2.5N的水平拉力拉動(dòng)小木車(chē)，并測(cè)出小木車(chē)在起動(dòng)之后2s內(nèi)前進(jìn)的距離，并將數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。①[4]在卡車(chē)、小汽車(chē)、摩托車(chē)中，卡車(chē)質(zhì)量最大，摩托車(chē)質(zhì)量最小，故在第2次實(shí)驗(yàn)中的小木車(chē)上放質(zhì)量為1.5kg的磚塊時(shí)，是用它當(dāng)作小汽車(chē)。②[5]在2s內(nèi)，小木車(chē)前進(jìn)的距離越大，則平均速度越快，表明小木車(chē)提速越快。（3）[6]通過(guò)受力分析，機(jī)動(dòng)車(chē)在水平面上受到牽引力和摩擦力作用，當(dāng)牽引力大于摩擦力時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，車(chē)輛越重，壓力越大，摩擦力越大，故提速的快慢還可能與摩擦力有關(guān)。一、單選題1．（2023·陜西·中考真題）如圖，是被譽(yù)為“十年長(zhǎng)安號(hào)絲路新駝隊(duì)”的中歐班列，它促進(jìn)了“一帶一路”沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化交流。關(guān)于該列車(chē)說(shuō)法正確的是（）

A．鐵軌下方鋪設(shè)的軌枕，可以減小列車(chē)對(duì)地面的壓力B．列車(chē)在平直軌道上靜止時(shí)，列車(chē)對(duì)鐵軌的壓力和鐵軌對(duì)列車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力C．列車(chē)在平直軌道上勻速行駛時(shí)，處于平衡狀態(tài)D．列車(chē)在減速進(jìn)站的過(guò)程中，因不受力而逐漸停下來(lái)【答案】C【詳解】A.根據(jù)壓強(qiáng)的知識(shí)可知，鐵軌下方鋪設(shè)的軌枕，是在壓力大小一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積的方式減小列車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B.根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，列車(chē)在平直軌道上靜止時(shí)，列車(chē)對(duì)鐵軌的壓力，受力物體是鐵軌，鐵軌對(duì)列車(chē)的支持力，受力物體是列車(chē)，不是同一個(gè)受力物體，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C.根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，列車(chē)在平直軌道上勻速行駛時(shí)，處于平衡狀態(tài)，故C正確；D.列車(chē)在減速進(jìn)站的過(guò)程中，受到摩擦力，因此逐漸停下來(lái)，故D錯(cuò)誤。故選C。2．（2023·海南·中考真題）如圖是改進(jìn)的探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板A，可測(cè)出木塊B所受摩擦力大小B．拉動(dòng)長(zhǎng)木板A的速度越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大C．在木塊B上增加重物，拉動(dòng)長(zhǎng)木板A時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大D．在長(zhǎng)木板A上鋪毛巾，可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系【答案】B【詳解】A．實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板A，AB兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)摩擦力，而B(niǎo)始終相對(duì)于地面靜止，受力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊B所受摩擦力大小，故A正確，不符合題意；B．拉動(dòng)長(zhǎng)木板A的速度越大，B始終靜止，受力平衡，壓力和接觸面積的粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力大小不變，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．在木塊B上增加重物，保持接觸面粗糙程度不變，增大壓力，滑動(dòng)摩擦力增大，拉動(dòng)長(zhǎng)木板A時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，故C正確，不符合題意；D．在長(zhǎng)木板A上鋪毛巾，壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，故可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，故D正確，不符合題意。故選B。3．（2023·青海西寧·中考真題）2023年5月，跳水世界杯蒙特利爾站女子單人10米跳臺(tái)決賽上，16歲的全紅嬋延續(xù)預(yù)賽的完美發(fā)揮，以458.20分奪得冠軍。下列相關(guān)分析中正確的是（）A．跳臺(tái)上表面做得粗糙是為了減小摩擦B．起跳過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C．下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能增大D．入水過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員所受的浮力不變【答案】C【詳解】A．跳臺(tái)上表面做得粗糙，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故A錯(cuò)誤；B．起跳過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的速度、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的速度變大，質(zhì)量不變，所以運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能增大，故C正確；D．入水過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員排開(kāi)水的體積變大，根據(jù)F?。溅岩篤排g可知，所受水的浮力逐漸增大，故D錯(cuò)誤。故選C。4．（2023·湖南常德·中考真題）下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．成語(yǔ)“孤掌難鳴”說(shuō)明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力B．“卵與石斗，麋碎無(wú)疑”是因?yàn)殡u蛋受到的力大于石頭受到的力C．“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用D．“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”說(shuō)明風(fēng)對(duì)草的力改變了草的形狀【答案】B【詳解】A．力是物體對(duì)物體的作用，成語(yǔ)“孤掌難鳴”說(shuō)明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，故A正確，不符合題意；B．物體間力的作用是相互的，以卵投石時(shí)，雞蛋和石頭都受到力的作用，力的大小相等，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．重力的方向豎直向下，“飛流直下”是由于水受到重力的作用，故C正確，不符合題意；D．力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，說(shuō)明風(fēng)對(duì)草的力改變了草的形狀，故D正確，不符合題意。故選B。5．（2023·四川樂(lè)山·中考真題）2022年2月6日，不服輸、敢拼搏、懂團(tuán)結(jié)的中國(guó)女足第9次捧起亞洲杯冠軍獎(jiǎng)杯。如圖所示是比賽中的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（

）A．足球在空中飛行是因?yàn)槭艿綉T性的作用B．足球能被頭頂飛，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．足球在空中飛行時(shí)，如果外力全部消失，足球?qū)⒈３朱o止D．足球在空中飛行時(shí)，運(yùn)動(dòng)員一直對(duì)足球做功【答案】B【詳解】A．足球在空中飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故A錯(cuò)誤；B．足球能被頭頂飛，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C．足球在空中飛行時(shí)，如果外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．足球在空中飛行時(shí)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)足球施加了，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球不做功，故D錯(cuò)誤。故選B。6．（2023·湖北襄陽(yáng)·中考真題）如圖所示水平桌面上疊放著A、B、C三個(gè)物體，在水平推力F的作用下與桌面相對(duì)靜止，B物體受力個(gè)數(shù)為（）

A．0個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)【答案】D【詳解】水平桌面上疊放著A、B、C三個(gè)物體，一切物體都有重力，則B受到重力作用，物體A疊放在B上，B受到A的壓力，B疊放在C上，受到C的支持力，在水平推力F的作用下，受到推力作用，保持靜止?fàn)顟B(tài)，受到向左的摩擦力，故受到5個(gè)力的作用。故選D。7．（2023·江蘇南京·中考真題）平直公路上有一輛公交車(chē)，圖甲是車(chē)內(nèi)拉環(huán)正面的示意圖。圖乙、丙、丁是該車(chē)內(nèi)觀察到的同一拉環(huán)在不同時(shí)刻側(cè)面的情景，車(chē)頭在拉環(huán)的左方，以下判斷正確的是（

）A．乙圖中,車(chē)此時(shí)一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．丙圖中，車(chē)此時(shí)可能在剎車(chē)禮讓行人C．丁圖中，拉環(huán)此時(shí)所受重力與吊繩對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力D．乙圖中拉環(huán)沒(méi)有慣性，丙、丁圖中拉環(huán)有慣性【答案】B【詳解】A．乙圖中，拉環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明此時(shí)車(chē)有可能靜止，有可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．車(chē)頭在拉環(huán)的左方，由圖可知拉環(huán)向左偏，說(shuō)明公交車(chē)可能在剎車(chē)禮讓行人，故B正確；C．由圖可知此時(shí)拉環(huán)受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力，這兩個(gè)力不在同一直線上，因?yàn)橐粚?duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以拉環(huán)此時(shí)所受重力與吊繩對(duì)它的拉力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．一切物體在任何情況下都具有慣性，故D錯(cuò)誤。故選B。8．（2023·遼寧朝陽(yáng)·中考真題）“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”，適度運(yùn)動(dòng)有利于身體健康。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（）A．人在跑步時(shí)有慣性，停下來(lái)后慣性消失B．踢球時(shí)，在地面上滾動(dòng)的足球如果所受外力全部消失將保持靜止C．打籃球時(shí)，籃球撞擊籃板后反彈回來(lái)說(shuō)明了力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．人登山時(shí)，大氣壓隨著海拔高度的升高而增大【答案】C【詳解】A．一切物體都有慣性，人在跑步時(shí)有慣性，停下來(lái)慣性不會(huì)消失，故A錯(cuò)誤；B．在地面上滾動(dòng)的足球是運(yùn)動(dòng)的，如果所受外力全部消失將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．打籃球時(shí)，投出去的籃球?qū)@板有撞擊力，由于力的作用是相互的，籃板對(duì)籃球施加反作用力，將籃球反彈回來(lái)，同時(shí)籃板的反作用力改變了籃球前進(jìn)的方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．在登山過(guò)程中，大氣壓隨著海拔高度升高而減小，故D錯(cuò)誤。故選C。9．（2023·山東德州·中考真題）如圖所示，A、B兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊疊放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物塊上，使A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)，兩個(gè)物塊一起移動(dòng)了的距離。下列說(shuō)法中（

）①物塊B受到的重力和地面對(duì)物塊B的支持力是一對(duì)平衡力②物塊A對(duì)B的摩擦力大小是，方向水平向左③地面對(duì)B的摩擦力大小是，方向水平向左④物塊A對(duì)B的摩擦力的功率為

A．只有②④正確 B．只有③④正確 C．只有②③正確 D．只有①④正確【答案】A【詳解】①．物塊B受到的重力和地面對(duì)物塊B的支持力，大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故①錯(cuò)誤；②．A物塊受到水平向左的拉力，且處于平衡狀態(tài)，說(shuō)明A物塊受平衡力，即水平向左的拉力與B給A施加的水平向右的摩擦力，大小與拉力相等均為10N，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模訟物塊會(huì)給B一個(gè)摩擦力大小等于10N，方向水平向左，故②正確；③．B木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，B物塊受到A施加水平向左的摩擦力和地面施加水平向右的摩擦力，大小相等為10N，故③錯(cuò)誤；④．物塊A對(duì)B的摩擦力功率為故④正確。綜合上述分析，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．（2023·山東聊城·中考真題）雜技是我市對(duì)外文化交流的重要名片，也是國(guó)家級(jí)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如圖是雜技表演中男演員舉著頭上頂碗的女演員，并在舞臺(tái)上保持靜止的情景。關(guān)于此情景下列說(shuō)法正確的是（）

A．女演員相對(duì)于男演員是運(yùn)動(dòng)的B．女演員對(duì)頭上的碗沒(méi)有做功C．男演員所受的重力與舞臺(tái)對(duì)男演員的支持力是一對(duì)相互作用力D．女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力是一對(duì)平衡力【答案】B【詳解】A．男演員舉著女演員靜止不動(dòng)，女演員與男演員之間沒(méi)有位置的變化，女演員相對(duì)于男演員是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．男演員舉著頭上頂碗的女演員，在舞臺(tái)上保持靜止，女演員對(duì)頭上的碗有力的作用，但碗沒(méi)有在力的方向上通過(guò)一定距離，故女演員對(duì)頭上的碗沒(méi)有做功，故B正確；C．男演員所受的重力與舞臺(tái)對(duì)男演員的支持力，作用在同一物體上，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力，作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選B。11．（2023·四川成都·中考真題）如圖所示，是小慧同學(xué)擲實(shí)心球的場(chǎng)景，圖中虛線表示球的運(yùn)動(dòng)軌跡，球從a點(diǎn)上升到最高點(diǎn)b后下落到地面c點(diǎn)，然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)停止。下列說(shuō)法正確的是（）

A．球從a點(diǎn)上升到b點(diǎn)，是因?yàn)槭艿綉T性作用B．球在b點(diǎn)受到的合力為零C．球從b點(diǎn)下落到c點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變D．球最終到d點(diǎn)停止，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持【答案】C【詳解】A．慣性不是力，不能表述為受到慣性作用，故A錯(cuò)誤；B．球在b點(diǎn)只受到重力作用，所以球在b點(diǎn)受到的合力不為零，故B錯(cuò)誤；C．球從b點(diǎn)下落到c點(diǎn)，球的速度增大，球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，所以球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，故C正確；D．球最終到d點(diǎn)停止，是受到阻力的作用，速度越來(lái)越小，所以物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，故D錯(cuò)誤。故選C。12．（2023·江蘇淮安·中考真題）如圖所示，在“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使兩輛相同的小車(chē)分別從不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊靜置于水平面上的木塊。下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中兩輛小車(chē)的重力勢(shì)能大小相等B．兩種情況下，木塊在水平面上移動(dòng)的距離相等C．木塊被撞擊后由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，慣性增大D．如果水平面光滑，木塊被撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】D【詳解】A．圖中兩輛小車(chē)的質(zhì)量相等，高度不等，則重力勢(shì)能大小不等，故A錯(cuò)誤；B．兩種情況下，小車(chē)初始重力勢(shì)能不同，小車(chē)到達(dá)水平面的動(dòng)能不同，小車(chē)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同，故B錯(cuò)誤；C．木塊被撞擊后由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，慣性與質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故C錯(cuò)誤；D．如果水平面光滑，木塊不受摩擦力，被撞擊后，木塊受到的合力為0，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。13．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）如圖所示，甲和乙疊放在光滑水平桌面上，甲、乙之間的接觸面粗糙，此時(shí)兩者均處于靜止?fàn)顟B(tài)，乙和桌面足夠長(zhǎng)?？焖偾脫粢?，乙立即水平向右做直線運(yùn)動(dòng)。則敲擊后（）A．乙所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力B．乙所受的摩擦力方向水平向右C．甲動(dòng)能的變化量等于乙動(dòng)能的變化量D．甲沿水平面向右做先加速后勻速的運(yùn)動(dòng)【答案】D【詳解】A．乙所受的支持力等于甲乙的重力之和，因而支持力與乙的重力大小不等，不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；B．敲擊后乙由于慣性會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，而甲由于慣性相對(duì)于乙會(huì)向左滑，因而乙相對(duì)于甲向右運(yùn)動(dòng)，乙所受甲的摩擦力方向水平向左，而桌面光滑，沒(méi)有摩擦力，故B不符合題意；C．敲擊后乙?guī)?dòng)甲向右運(yùn)動(dòng)，但由于有摩擦力，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，乙動(dòng)能的變化量大于甲動(dòng)能的變化量，故C不符合題意；D．甲開(kāi)始由于受到乙向右的摩擦力而加速運(yùn)動(dòng)，然后因?yàn)樽烂鏇](méi)有摩擦力，加速到與乙速度相同后與乙一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，故甲沿水平面向右做先加速后勻速的運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。故選D。二、填空題14．（2023·江蘇鹽城·中考真題）2022年10月9日，我國(guó)綜合性太陽(yáng)測(cè)量衛(wèi)星“夸父一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，正式開(kāi)啟對(duì)太陽(yáng)的探測(cè)之旅。點(diǎn)火升空時(shí)，火箭向下噴出氣體，從而獲得向上的力，說(shuō)明物體間力的作用是。分離前，衛(wèi)星相對(duì)于火箭是的；分離后，火箭仍會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)樗哂??！敬鸢浮肯嗷サ撵o止慣性【詳解】[1]火箭向下噴出燃?xì)鈺r(shí)，會(huì)產(chǎn)生向下的作用力，由于物體間力的作用是相互的，火箭同時(shí)受到向上的反作用力，故火箭會(huì)向上起飛。[2]分離前，衛(wèi)星和火箭之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，衛(wèi)星相對(duì)于火箭是靜止的；[3]分離后，火箭仍會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)樗哂袘T性，會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。15．（2023·四川綿陽(yáng)·中考真題）如圖所示，在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中，在木塊上放一個(gè)砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊和砝碼一起在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)。當(dāng)木塊和砝碼一起勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是3N，此時(shí)木塊受到長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力大小是N，砝碼（選填“受”或“不受”）木塊的靜摩擦力作用。【答案】3不受【詳解】[1]木塊在水平方向上受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和長(zhǎng)木板對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力，