四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版

四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(一)教學(xué)目標(biāo)2四年級(jí)的孩子大腦發(fā)育正好處于內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。雖然開始有了一些自己的想法，但是辨別是非的能力還極其有限，社交經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高。同時(shí)，四年級(jí)孩子的思維開始從模仿向半獨(dú)立和獨(dú)立轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)思維的獨(dú)立性和發(fā)散性在四年級(jí)尤其關(guān)鍵，而獨(dú)立性和發(fā)散性是創(chuàng)造性的必要條件，際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會(huì)到法治讓生活更美2019--2020學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表章節(jié)課時(shí)與班級(jí)共成長61.我們班四歲了22.我們的班規(guī)我們訂23.我們班他們班2為父母分擔(dān)64.少讓父母為我操心25.這些事我來做26.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任2信息萬花筒67.健康看電視28.互聯(lián)網(wǎng)新世界29.正確認(rèn)識(shí)廣告2讓生活多一些綠色610.我們所了解的環(huán)境污染211.變廢為寶有妙招212.低碳生活每一天2期末復(fù)習(xí)周次節(jié)次周一周二周三周四123456四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版7姓名26四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版3456789池南學(xué)校(四)年級(jí)上冊(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間教學(xué)單元第一單元：與班級(jí)共成長1.我們班四歲了7四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)目標(biāo)譽(yù)感。級(jí)生活中的難忘故事，發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，初步產(chǎn)生集體歸屬感，增強(qiáng)熱愛班級(jí)的情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：通過回憶班級(jí)成長的重要節(jié)點(diǎn)和自我成長的難忘故事，認(rèn)教學(xué)準(zhǔn)備、資源1.搜集入學(xué)第一天、入隊(duì)日、春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等照片，并制作視頻和相冊2.學(xué)生課前尋找一件自己的成長紀(jì)念品。教學(xué)過程一、猜年齡慶祝班級(jí)生日，開啟回憶之旅：1.教師請學(xué)生猜猜班級(jí)的年齡，舉辦四歲生日會(huì)。2.課題導(dǎo)入。以猜猜年齡的方式激趣導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生開啟班級(jí)生活的回憶大門。二、展禮物回顧成長歷程，感受與班同在活動(dòng)一1:禮物一：一張照片回顧班級(jí)組建教學(xué)過程描述：教師展示來自班主任的第_份禮物(進(jìn)入小學(xué)第一天的一組照片和班主任寄語錄查),通過第一份禮物，引導(dǎo)學(xué)生重溫一年級(jí)入學(xué)時(shí)的心情，為接下來回顧班級(jí)成長歷程打下情感的基礎(chǔ)。此處可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際，選擇、調(diào)整相應(yīng)的圖片、音8四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版活動(dòng)二禮物二：一條紅領(lǐng)巾回顧中隊(duì)建立教學(xué)過程描述：1.教師展示第二份禮物(一條紅領(lǐng)巾),引導(dǎo)學(xué)生交流入隊(duì)時(shí)的情景和心2.教師小結(jié)：加入中國少年先鋒隊(duì)是個(gè)人成長的重要一步，建立中隊(duì)是班級(jí)成長的關(guān)鍵一步。3.教師展示小隊(duì)活動(dòng)照片，學(xué)生交流收獲。4.教師小結(jié)：在活動(dòng)中，每一個(gè)隊(duì)員都有收獲，都在進(jìn)步，中隊(duì)也越來越優(yōu)秀。通過第二份禮物，喚醒學(xué)生入隊(duì)時(shí)的記憶，回顧小隊(duì)活動(dòng)，重憶加入少年先鋒隊(duì)的光榮時(shí)刻，感受自我的成長。此處可以根據(jù)中隊(duì)活動(dòng)實(shí)際，選擇合適的照活動(dòng)三禮物三：一張獎(jiǎng)狀回顧收獲的成績班級(jí)取得榮譽(yù)的原因2.教師歸納小結(jié)：班中人人盡責(zé)，個(gè)個(gè)努力才能取得榮譽(yù)和成通過第三份禮物，喚醒學(xué)生的集體歸屬感，感知班級(jí)的成長離處的成績可根據(jù)班級(jí)實(shí)際選擇，各級(jí)各類榮譽(yù)均活動(dòng)四禮物四：一份物品見證自我成長1.教師組織同桌互相說說自己的成長紀(jì)念品和故事。2.教師引導(dǎo)學(xué)生交流感受，并小結(jié)：我們在班級(jí)中快樂地成長著，班級(jí)因我們的努力也在不斷成長著。93.小組全班匯報(bào)。1.春秋游分享快樂。3.實(shí)踐周互相幫助。四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版通過春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)踐周(可根據(jù)實(shí)際替換為其他活動(dòng))等班級(jí)中比較重要的事件，引導(dǎo)學(xué)生盡情回憶，感受自己在班級(jí)中的點(diǎn)滴成長。在小組匯報(bào)時(shí)，巧妙地鋪設(shè)切入梳理提煉班級(jí)能分享快樂、一起努力、互相幫助等的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生集體榮譽(yù)四、愛心卡書寫心中感受，抒發(fā)愛班之情1.教師引導(dǎo)學(xué)生在愛心卡上寫一寫對班級(jí)的感受或心里話。教師用小詩小結(jié)，學(xué)生齊小詩內(nèi)容：我愛我們班!她是溫馨的家園，團(tuán)結(jié)互助友情深；她是開心的樂園，分享快樂笑聲多；她是豐收的田園，人人盡責(zé)有收獲，一起努力共成長!我愛我們班!教師總結(jié)：本節(jié)課我們主要回顧了班級(jí)的成長歷程和難忘故事，尋找了班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課我們將一起發(fā)現(xiàn)班中的不足和問題，并分享改進(jìn)的金點(diǎn)子。設(shè)計(jì)說明：在寫感受中，學(xué)生沉淀思考，把自己的心里話表達(dá)出來，盡情抒發(fā)對班級(jí)的熱愛。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)我們班四歲了一分鐘安全教育池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案教學(xué)單元第一單元：與班級(jí)共成長1.我們班四歲了教學(xué)目標(biāo)可分，初步形成班級(jí)主人翁意識(shí)。四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：在給班級(jí)出出“金點(diǎn)子”的過程中，感受到自己對班級(jí)的決方法。教學(xué)準(zhǔn)備、資源2.開展“尋找我們班不足和問題”的小調(diào)查。教學(xué)過程1.教師引領(lǐng)學(xué)生回顧第一課時(shí)中的班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，簡要說說其他優(yōu)點(diǎn)。2.教師組織學(xué)生根據(jù)課前調(diào)查，交流班級(jí)中存在的不足和問題，隨機(jī)從衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、學(xué)習(xí)四個(gè)方面切入，梳理主要問題。我發(fā)現(xiàn)的問題我認(rèn)為產(chǎn)生問題的主要原因自己評一評1.我能發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，得★2.我能說說問題產(chǎn)生的原因，得★設(shè)計(jì)說明：點(diǎn)子”做鋪墊。二、開動(dòng)腦筋想點(diǎn)子，參與班級(jí)建設(shè)1.教師創(chuàng)設(shè)金點(diǎn)子樂園，組織小組合作討論解決問題的辦法，出示要求。小組合(1)選擇一個(gè)你們組感興趣的問題展開討2(2)完成“我們的金點(diǎn)子”學(xué)習(xí)單。(學(xué)習(xí)單附后)(3)匯報(bào)時(shí)，每位成員輪流發(fā)言。“我們的金點(diǎn)子”學(xué)習(xí)單班級(jí)存在的問題我們的“金點(diǎn)子”小組評一評能想出一個(gè)金點(diǎn)子，得一顆★;能想出兩個(gè)及兩個(gè)以上金點(diǎn)子，再得一顆★能改進(jìn)組員們提出的金點(diǎn)子，得一顆大(1)完善獎(jiǎng)勵(lì)方法。2.設(shè)計(jì)班徽。3.展示班徽。(2)教師小結(jié)：班徽的設(shè)計(jì)要主題明確，簡潔美觀。M四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)這些事我來做教學(xué)反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年月日教學(xué)單元第一單元與班級(jí)共成長課題2.我們的班規(guī)我們訂教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)民主意識(shí)和集體觀念。2.能力目標(biāo)：能夠總結(jié)班規(guī)的制訂辦法，并在方法的指導(dǎo)下制訂班規(guī)。四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。難點(diǎn)：掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教師：課件、視頻等。學(xué)生：課前小調(diào)查教學(xué)過程1.小假設(shè)：如果在班級(jí)里做什么都不會(huì)受到懲罰，都不會(huì)被批評責(zé)怪，你覺得你自己可能會(huì)產(chǎn)生哪些不好的行為?班級(jí)里可能會(huì)出現(xiàn)寫什么情況?2.思考：從上述假設(shè)中，你得到了什么啟發(fā)?為了避免這種情況我們應(yīng)該怎么辦呢?二、新知講授活動(dòng)一：班規(guī)的作用1思考與感悟：請你想一想，說一說，風(fēng)箏與線的關(guān)系。2.播放視頻：《無規(guī)矩不成方圓》3.小提示：風(fēng)箏需要線的約束才能更好的飛翔，人們需要規(guī)則才能更好的生活，班級(jí)需要班規(guī)才能和諧發(fā)展。4.班級(jí)小鏡頭：請結(jié)合一下你自己的班級(jí)生活經(jīng)驗(yàn)，說一說你認(rèn)為班規(guī)重要嗎?它有著怎樣的重要作用?(教材第8頁)5.思維導(dǎo)圖總結(jié)班規(guī)的作用。6.班規(guī)作用大：國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則，它對班級(jí)成員的行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。活動(dòng)二：如何制定班規(guī)1.播放視頻《“私人制定”班規(guī)：衛(wèi)生差罰洗襪2.討論：(1)你是如何讓看待視頻中的班規(guī)條例的?(2)班規(guī)怎么來的呢?每個(gè)班級(jí)的班規(guī)都是一樣的嗎?我們要怎樣制定班規(guī)呢?3.小組合作班規(guī)大搜索：請把你課后搜索到的班規(guī)和小組的同學(xué)進(jìn)行討論，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些?4.小歸納：這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容?假如我們班現(xiàn)在要制定班規(guī)，你認(rèn)為需要要包含哪些方面的內(nèi)容呢?5.回答：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀等方面。6.小提示：班規(guī)的制定需要我們有比較全面和周樣的考慮，它需要我們考慮學(xué)校生活的各個(gè)方面。7.思考與討論：我們應(yīng)當(dāng)怎樣制定班規(guī)呢?用怎樣的方式更好呢?請你仔細(xì)對比下面兩種制定班規(guī)的方式，說說你認(rèn)為哪種更合理，為什么?四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(1)我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制定的。(2)我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。促進(jìn)班級(jí)的健康和發(fā)展!9.班級(jí)大討論：班規(guī)的制定不是一件簡單的事情，我們必須掌握制定班規(guī)的程序和方法。為了更好地制定班規(guī)，你還有哪些想法和辦法呢?大家一起來討論一下吧!10.討論結(jié)果小記錄：扮鬼指定的注意事項(xiàng)。11.我們的班規(guī)我們訂：現(xiàn)在，我們已經(jīng)大概掌握了班規(guī)制定的方法了，讓我們一起來嘗試一下，制定屬于我們的班規(guī)吧!三、課堂小結(jié)：沒有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)是我們班級(jí)成員應(yīng)該遵守的重要規(guī)矩，我們班將會(huì)在班規(guī)的規(guī)范和引導(dǎo)下，越來越好，越來越優(yōu)秀!作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)我們的班規(guī)我們訂1.班規(guī)的重要性2.如何制定班規(guī)3.一起來制定班規(guī)一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：教學(xué)單元第一單元與班級(jí)共成長四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版課題2.我們的班規(guī)我們訂第(二)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)民主意識(shí)和集體觀念，培養(yǎng)契約精神。2.能力目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)班規(guī)中的不足之處。3.知識(shí)目標(biāo)：懂得班規(guī)要執(zhí)行，也明白班規(guī)可改進(jìn)，并懂得如何改進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)契約精神，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行班規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教師：課件、視頻等。學(xué)生：課前小調(diào)查教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入2.討論：(1)你認(rèn)為老師的做法對嗎?(2)如果我們制定的班規(guī)有人違反了，該怎么辦呢?二、新知講授1.遵守班規(guī)之星(1)班規(guī)制定并執(zhí)行了一小段時(shí)間，大家都能自覺遵守班規(guī)嗎?說說你的發(fā)(2)我們一起來找一找、夸夸班里最遵守班規(guī)的人，給他們頒發(fā)“遵守班規(guī)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)，并把他們的名字寫進(jìn)公告欄的光榮榜2.班級(jí)小鏡頭：基本上，我們每位同學(xué)都能比較好地遵守班規(guī)，但有時(shí)候也有一些不和諧的場景出現(xiàn)。(1)今天是新老師上課，靳東和李強(qiáng)在下面交頭接(2)張芳看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)紙團(tuán)。3.班規(guī)執(zhí)行情況大觀察：班規(guī)制定以來，你有發(fā)現(xiàn)班級(jí)里出現(xiàn)了類似的情況嗎?學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的違背班規(guī)的小問題。4.分享自己發(fā)現(xiàn)班級(jí)小問題。5.班級(jí)評論員：對于班級(jí)中違反班規(guī)的這些行為，你是如何讓看待的?你是怎樣的感覺?6.班規(guī)重執(zhí)行：(1)我們是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者，大家一起制定的班規(guī)，是對班集(2)班級(jí)是我們每一個(gè)人的班級(jí)，違反班規(guī)不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對班級(jí)的不負(fù)責(zé)，損害了班級(jí)成員的利益。7.討論：面對班級(jí)中出現(xiàn)的不遵守班規(guī)的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)呢?把你的建議寫下來。8.情境大探究(教材第13頁):如果你是班長，你會(huì)怎樣執(zhí)行這條班規(guī)?你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎樣處理?9.小小辯論臺(tái)：正方：我覺得可以換一種方式進(jìn)行懲罰。8四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版10.我的建議：如果確實(shí)認(rèn)為班規(guī)存在不合理的地方，我們可以進(jìn)行修改。但是在班級(jí)修改之前，我們應(yīng)該按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行，畢竟，班規(guī)是全班同學(xué)該遵守。如果存在問題，要在制定之前提出來。因此，該同學(xué)這次觸犯班規(guī)，仍需要按班規(guī)進(jìn)行懲罰。11.小提示：修訂班規(guī)前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。14.提示：班規(guī)就是我們締結(jié)的契約，每個(gè)人都要嚴(yán)格遵活動(dòng)二：班規(guī)可改進(jìn)就應(yīng)對班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善。但有的同學(xué)認(rèn)為，班規(guī)既然制定了，就要嚴(yán)格執(zhí)行，2.想一想(教材第14頁):下面這些同學(xué)對班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎，為什么?3.班規(guī)可改進(jìn)：國家的法律制定以后，也需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行修改，使它更加完善。班級(jí)的班規(guī)也是一樣，如果存在不合理的地方，我們也可以進(jìn)行修改，但是修改也需要依照嚴(yán)格的程序進(jìn)行討論、修改。5.班規(guī)審查大會(huì)：(1)你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理，應(yīng)該修訂?以小組為單位寫下修訂建(2)對各小組提出的意見和建議進(jìn)行討論，按照班規(guī)修訂的程序進(jìn)行投票修三、課堂小結(jié)：班規(guī)可改進(jìn)，但我們必須重執(zhí)行，讓我們一起培養(yǎng)契約精神，遵守、執(zhí)行班規(guī)，讓班級(jí)更美好。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)我們的班規(guī)我們訂1.班規(guī)重執(zhí)行2.班規(guī)可改進(jìn)一分鐘安全教育池南學(xué)校(四)年級(jí)上冊(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：9四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)單元第一單元與班級(jí)共成長總(5)課時(shí)課題3.我們班他們班教學(xué)目標(biāo)2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察和合作的能力。3.知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)自己班和其他班的優(yōu)勢和特色，向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)本班發(fā)展；明白班機(jī)合作的重要性和必要性，學(xué)會(huì)與其他班級(jí)開展合作活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己班和其他班的優(yōu)勢和特色，向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)本班發(fā)展。難點(diǎn)：明白班機(jī)合作的重要性和必要性，學(xué)會(huì)與其他班級(jí)開展合作活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教師：課件、視頻等。學(xué)生：課前小調(diào)查教學(xué)過程1.播放視頻《文化班級(jí)評比活動(dòng)》2.班長手札3.提問：你也有過像這位班長一樣的困惑嗎?你們班也經(jīng)常在某些方面不如果別的班級(jí)嗎?二、新課探究活動(dòng)一：走進(jìn)他們班1.張小文的疑惑(1)你的老師也經(jīng)?？滟澞硞€(gè)班級(jí)嗎?是哪個(gè)班級(jí)?夸贊他們什么呢?(2)回憶一下，你記憶中，哪個(gè)班級(jí)獲得的榮譽(yù)最多?2.思考(提問過渡):為什么有的班級(jí)能夠經(jīng)常在評比中脫穎而出呢?你會(huì)不會(huì)常常困為什么某個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)滿盈、人人夸贊?3.班級(jí)考察團(tuán)：走進(jìn)他們班在學(xué)校里，出了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不同察團(tuán)，一起走進(jìn)別的班級(jí)看一看、瞧一瞧，他們有什么和我們不一樣的?有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方呢?(1)4(2)班同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。(1)4(3)班同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。4.班級(jí)小調(diào)查：為了更加深入地了解每個(gè)班級(jí)，找到各班的優(yōu)點(diǎn)以家自由分組，選擇各自想要了解的班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。5.觀察與思考：這張調(diào)查表格你滿意嗎?請跟小組同學(xué)商量一下，你們想要了解和調(diào)查的四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版方面，對調(diào)查表進(jìn)行修改和完善，決定小組的調(diào)查方6.調(diào)查小貼士8.班級(jí)大討論：調(diào)查和了解其他的班級(jí)，我們一起來想一想，說一說，我們的班級(jí)有什么樣的優(yōu)點(diǎn)呢?9.提示：每個(gè)班級(jí)各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，也要向其他的班級(jí)學(xué)習(xí)他們的長處，一起努力把自己得班級(jí)建設(shè)的更加美好?；顒?dòng)二：增進(jìn)班級(jí)間的合作1.團(tuán)結(jié)合作力量大(教材第18頁):新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，四年級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉獻(xiàn)了一場精彩的聯(lián)歡會(huì)。2.班級(jí)合作更精彩：每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。3.小小分享會(huì)：你們班和別的班有過類似的活動(dòng)嗎?你們在活動(dòng)中是怎樣合作的?4.各抒己見：你認(rèn)為開展這類班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義?大家可以從中收獲什么?5.總結(jié)歸納：開展班級(jí)合作活動(dòng)的意義。6.班級(jí)活動(dòng)大設(shè)計(jì)：(1)請你在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合各班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)班及合作活動(dòng)方案。(2)先把各個(gè)活動(dòng)方案在班內(nèi)進(jìn)行討論，評選出可行的3個(gè)合作活動(dòng)方案。(3)再在老師的幫助下主動(dòng)邀請另一個(gè)班級(jí)，一起商議，合作開展活動(dòng)。7.活動(dòng)記錄：請把你在這次活動(dòng)中的體驗(yàn)與感悟記錄下來，下節(jié)課與我們尤其分享擬三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道學(xué)校是有一個(gè)個(gè)班級(jí)構(gòu)成的，我們每個(gè)班級(jí)各有特色，學(xué)校的發(fā)展需要每個(gè)班級(jí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加強(qiáng)班級(jí)間的合作，不僅能夠培養(yǎng)我們的能力，也能促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的發(fā)展。作業(yè)設(shè)計(jì)3.我們班他們班1.走進(jìn)他們班2四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版2.增進(jìn)班級(jí)間的合作教學(xué)反思1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。2池南學(xué)校(四)年級(jí)上冊(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：教學(xué)單元第二單元為父母分擔(dān)4.少讓父母為我操心教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解和體諒父母的辛勞，激發(fā)感恩父母的意識(shí)和情感2.讓學(xué)生懂得管理好自己，少給父母添麻煩，就是愛父母的表學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和關(guān)心體諒父母情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識(shí)和情教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解體諒父母的辛勞，管理好自己，用自己的行動(dòng)體貼父母。2.難點(diǎn)：管理好自己，用自己的行動(dòng)體貼父母。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料；學(xué)生課前體驗(yàn)父母的辛苦教學(xué)過程師：同學(xué)們，我們的一日三餐是誰做的?生：爸爸媽媽。師：除此以外，爸爸媽媽還為我們做了什么?生自由回答。師：爸爸媽媽為我們付出很多，很辛苦!今天我們就來體會(huì)一下爸爸媽媽有多辛苦。(二)講授新課1.活動(dòng)與探究一：想一想，看一看(2)小組合作，探究問題：☆你有沒有在家?guī)透改缸鰝€(gè)家務(wù)活?☆你是否體會(huì)過父母做這些家務(wù)活的辛苦?3(2)小組合作，探究問題(1)生閱讀教材第28頁內(nèi)容四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)4.少讓父母為我操心爸爸媽媽多辛苦教學(xué)反思一分鐘安全教育2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。5池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：教學(xué)單元第二單元為父母分擔(dān)4.少讓父母為我操心教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.引導(dǎo)學(xué)生了解和體諒父母的辛勞，激發(fā)感恩父母的意識(shí)和情感。2.讓學(xué)生懂得管理好自己，少給父母添麻煩，就是愛父母的表現(xiàn)。學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和關(guān)心體諒父母情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識(shí)和情教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解體諒父母的辛勞，管理好自己，用自己的行動(dòng)體貼父母。2.難點(diǎn)：管理好自己，用自己的行動(dòng)體貼父母。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料，學(xué)生課前體驗(yàn)父母的辛苦教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入(二)講授新課1.活動(dòng)與探究一：看一看，想一想(1)生閱讀教材第29頁內(nèi)容。(2)小組合作，探究問題：☆看了上面四幅圖片，你有何感想?☆你平時(shí)有為父母減輕過麻煩嗎?8四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版☆你認(rèn)為怎樣做才能營好自己?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：父母要做那么多事很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們都幫不上忙。但我們最起碼能做了營好自己，少給父母添麻煩。2.活動(dòng)與探究二：想一想，說一說(2)小組合作，探究問題：☆你是否有過上述類似問題☆如果你父母給你說了，你會(huì)怎么做?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)生完成教材P30空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充3.活動(dòng)與探究三：問一問，想一想(2)小組合作，探究問題：☆你是否有過上述的想法?☆你是否能夠長期堅(jiān)持如此?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)師小結(jié)：我們不經(jīng)意的一句話或者一個(gè)舉動(dòng)，都有可能是父母徒增煩惱。要想為父母分憂解愁就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開始吧。(三)師總結(jié)：讓我們好好體會(huì)父母的辛勞，懂得少讓父母為自己操心，用管理好自己的行動(dòng)體諒、體貼父母。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)4.少讓父母為我操心爸爸媽媽多辛苦少給父母添麻煩2四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)反思池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案8檢查時(shí)間：教學(xué)單元5.這些事我來做教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生懂得要盡量自己料理自己的生活，主動(dòng)參3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取參與家務(wù)過程與方法：通過自身體驗(yàn)、家務(wù)擂臺(tái)賽、閱讀感悟、小討學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和承擔(dān)家務(wù)活的積極性情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識(shí)和情感，培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)2.難點(diǎn)：堅(jiān)持做好家務(wù)活。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)過程師：同學(xué)們，你們在家做過家務(wù)嗎?今天我們來做一個(gè)比賽，好嗎?比賽的內(nèi)容就是看誰(二)講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：家務(wù)擂臺(tái)賽1.活動(dòng)與探究一：想一想，問一問(2)小組合作，探究問題(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享，開展擂臺(tái)賽。2.活動(dòng)與探究二：議一議(1)生閱讀教材第33頁內(nèi)容，并看看知識(shí)窗2四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：我們嘗試著做家務(wù)，不僅能目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：愿做哪種人1.活動(dòng)與探究一：看一看，想一想(1)生閱讀教材第34頁內(nèi)容。(2)小組合作，探究問題☆通過這篇日記，你有什么感受?☆我們可以從主人公的身上學(xué)到什么呢?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)師小結(jié)：作為家庭中的一員，我們應(yīng)當(dāng)力所能及地做些家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)2.活動(dòng)與探究二：討論(1)生閱讀教材第35頁內(nèi)容。(2)小組合作，探究問題☆你覺得這些孩子可愛嗎?☆你能從他們的身上看到自己的影子嗎?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)師小結(jié)：做好自己力所能及的家務(wù)活，學(xué)習(xí)并掌握做家務(wù)活的技能教學(xué)反思3四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案教學(xué)單元第二單元為父母分擔(dān)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生懂得要盡量自己料理自己的生活，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。2.學(xué)習(xí)并掌握做家務(wù)活的技能。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取參與家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和承擔(dān)家務(wù)活的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：做好自己力所能及的家務(wù)活，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通，學(xué)習(xí)掌握做家務(wù)的技巧，堅(jiān)持做好家務(wù)活。2.難點(diǎn)：堅(jiān)持做好家務(wù)活教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料；學(xué)生課前搜集資料教學(xué)過程(一)導(dǎo)入1.情境導(dǎo)入。2.師：有時(shí)我們確實(shí)想幫家人做些家務(wù)活，但家人對我們不放心等等，不讓做，怎么辦呢?今天我們就來探究這個(gè)問題。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：不讓做怎么辦1.活動(dòng)與探究一：想一想，說一說(2)小組合作，探究問題☆大人為什么不讓我們做家務(wù)活呢?(2)小組合作，探究問題(4)師小結(jié)(2)小組合作，探究問題(2)小組合作，探究問題(2)小組合作，探究問題3四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)生完成教材P40空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充(三)師總結(jié)：我們要盡力料理自己的生活，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取自理自立、參與家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)5.這些事我來做學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通學(xué)做家務(wù)活一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)上冊(道德與法治)學(xué)科教案教學(xué)單元第二單元為父母分擔(dān)3四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版6.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)。2.引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神。過程與方法：通過自身體驗(yàn)、召開家庭會(huì)議、交流園、出點(diǎn)子、演一演、寫承諾書、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神。2.難點(diǎn)：每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料，學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程(一)導(dǎo)入1.情境：小剛的爺爺生病了，爸爸媽媽都要上班。沒有人照顧爺爺，該怎么辦呢?2.師：這種情況該怎么辦呢?3.生自由回答。(二)講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我的家庭貢獻(xiàn)(1)生閱讀教材第42頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題(1)生閱讀教材第43頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題(1)生閱讀教材第44頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題(1)生閱讀教材第45頁內(nèi)容3四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(2)小組合作，探究問題☆你認(rèn)為上述方法怎么樣?☆你還能想到什么樣的妙計(jì)?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)6.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任我的家庭貢獻(xiàn)教學(xué)反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年月日教學(xué)單元第二單元為父母分擔(dān)總(12)課時(shí)6.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有2.引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承過程與方法：通過自身體驗(yàn)、召開家庭會(huì)議、交流園、出點(diǎn)子、演一演、寫承諾書、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料，學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我也有責(zé)任活動(dòng)與探究一：想一想，看一看(1)生閱讀教材第46頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你對上述情形的看法是什么?☆如果出現(xiàn)了上述情況，你會(huì)怎么辦?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分孩。在家庭中大人要盡的責(zé)任，我們年紀(jì)雖小，但也要盡到自己的責(zé)任活動(dòng)與探究二：閱讀第47面的閱讀角3四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(1)生閱讀教材第47頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你對上述材料有何看法?☆假如你是文中的主人公，你會(huì)怎么辦?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)師小結(jié)：家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持到底的責(zé)任?；顒?dòng)與探究三：看一看(1)生閱讀教材第47面閱讀角和活動(dòng)圓(2)小組合作，探究問題：☆你認(rèn)為上面事列對你有用嗎?☆你認(rèn)為自己具備這種精神嗎?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：有了為家庭負(fù)責(zé)任的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想。主動(dòng)做力所能及的事情，不會(huì)認(rèn)為這只是大人做的。活動(dòng)與探究四：讀一讀(1)生閱讀教材第48面的閱讀角(2)小組合作，探究問題☆讀了此篇文章，你從文中感受到了什么?☆假如你是主人公，你會(huì)怎么做?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(三)師總結(jié)：我們要增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，體會(huì)自己作為家庭一員的重要性，能主動(dòng)為作業(yè)設(shè)計(jì)6.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任主動(dòng)關(guān)心家人和家庭事務(wù)3四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任教學(xué)反思1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)上冊(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年月日教學(xué)單元第三單元信息萬花筒7.健康看電視教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電視對人們生活的意義和作用。2.知道過度看電視對身體、友情、親情的傷害，要調(diào)整自己看電視的行為，過程與方法：通過自身體驗(yàn)、推薦喜愛的電視節(jié)目、閱讀感悟、情境體驗(yàn)、情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生新媒介素養(yǎng)3四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：懂得過度看電視給身體帶來的各種傷害，反思和調(diào)整自己看電視的行為2.難點(diǎn)：反思和調(diào)整自己看電視的行為教學(xué)準(zhǔn)備、資源學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程(一)導(dǎo)入1.師出示謎語：有關(guān)電視的謎語。師提問：這個(gè)謎語是什么?你經(jīng)?？磫?2.生自由回答。3.師播放一小朋友看電視視頻。問：視頻中的小朋友做得對嗎?我們該怎么做呢?師：今天我們就來探究一下如何科學(xué)看電視問(二)講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：神奇的“寶盒”活動(dòng)與探究一：看一看(1)生閱讀教材第50頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你是怎樣看待電視的?☆你喜歡看什么類型的電視?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?；顒?dòng)與探究二：說一說，議一議(1)生閱讀教材第51頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你認(rèn)為看電視快樂嗎?☆你在電視中獲得過哪些快樂的經(jīng)歷嗎?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)生完成教材P51空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)4四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)7.健康看電視神奇的“寶盒”教學(xué)反思1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打池南學(xué)校(四)年級(jí)上冊(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年教學(xué)單元第三單元信息萬花筒7.健康看電視教學(xué)目標(biāo)4四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版討論、制訂看電視約定、出點(diǎn)子等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生做到健康看電視。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生新媒介素養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得過度看電視給身體帶來的各種傷害，反思和調(diào)整自己看電視的行為難點(diǎn)：反思和調(diào)整自己看電視的行為教學(xué)準(zhǔn)備、資源學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：眼睛都抗議書活動(dòng)與探究一：想一想，說一說(1)生閱讀教材第52頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：☆你平時(shí)看電視時(shí)是如何對待眼睛呢?☆你看電視的時(shí)候有沒有考慮過眼睛的感受?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)活動(dòng)與探究二：看一看第53面的知識(shí)窗(1)生閱讀教材第53頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：☆你有什么科學(xué)的看電視方法嗎?☆為了眼睛的健康還應(yīng)該注意什么?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié).看電視不講科學(xué)會(huì)留眼睛造成傷活動(dòng)與探究三：仔細(xì)看一看第54面的閱讀角4(1)生閱讀教材第54頁內(nèi)容(4)教師小結(jié)(1)生閱讀教材第57頁內(nèi)容四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)7健康看電視電視對人們生活的意義和作用過度看電視給身體帶來的各種傷害反思和調(diào)整自己看電視的行為教學(xué)反思1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。4池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年月日教學(xué)單元第二單元信息萬花筒8.網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，體會(huì)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)。2.懂得要講究網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)文明安全的上網(wǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。過程與方法：通過自身體驗(yàn)、小調(diào)查、提建議、辯論賽、閱讀感悟、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則設(shè)計(jì)、情境體驗(yàn)等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生做到文教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)難點(diǎn)：學(xué)生掌握避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。1.師利用教室內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施現(xiàn)場提問：這些是干什么用的?(電腦、網(wǎng)絡(luò)等)2.生自由回答。3.我們大家都接觸過網(wǎng)絡(luò)，那你對它有正確的認(rèn)識(shí)嗎?今天，我們就走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)世探究互相網(wǎng)的利與弊。二、講授新課活動(dòng)與探究一：調(diào)查(課前進(jìn)行)(1)生閱讀教材第58頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你有沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)?☆你上網(wǎng)主要做些什么?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)生完成教材P58空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)活動(dòng)與探究二：看一看，說一說(1)生閱讀教材第59頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你還知道哪些新鮮事?☆你喜歡這種生活嗎?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)讓秀才不出門便知天下事這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，地球村的村民們，正在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新世界有規(guī)則活動(dòng)與探究一：看一看，想一想(1)生閱讀教材第60頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：☆你在互聯(lián)網(wǎng)上是否泄露過隱私?四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版☆你會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上正規(guī)的保護(hù)自己嗎?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但他和正規(guī)世界有著一樣的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里安全快樂的生活。我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則并保護(hù)自活動(dòng)與探究二：認(rèn)真看一看第61面的知識(shí)窗(1)生閱讀教材第61頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：☆你有沒有做過類似的惡作劇?☆假如他是你你會(huì)怎樣想?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，而且還要做到不去損害他人。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)8.網(wǎng)絡(luò)新世界1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。4四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案教學(xué)單元第二單元信息萬花筒8.網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，體會(huì)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)。2.懂得要講究網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)文明安全的上網(wǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。過程與方法：通過自身體驗(yàn)、小調(diào)查、提建議、辯論賽、閱讀感悟、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則設(shè)計(jì)、情境體驗(yàn)等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生做到文教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。難點(diǎn)：學(xué)生掌握避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非活動(dòng)與探究一：看一看，想一想(1)生閱讀教材第62頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：☆你對網(wǎng)絡(luò)游戲有什么看法?☆你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享活動(dòng)與探究二：想一想，說一說。(1)生閱讀教材第63頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：☆你有哪些好的方法避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?☆網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)給人造成哪些危害?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)生完成教材P63空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)(三)師總結(jié)：我們體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的作用及重要性。了解了網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，要正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。養(yǎng)成健康、安全、文明的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版板書設(shè)計(jì)8網(wǎng)絡(luò)新世界網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的變化和影響注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲教學(xué)反思1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年教學(xué)單元第三單元信息萬花筒9.正確認(rèn)識(shí)廣告教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.提高學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的能力。45四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版2.知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點(diǎn)及其功能，明白商家做廣告的目的3.引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識(shí)別商業(yè)廣告的虛假，怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走。過程與方法：通過自身體驗(yàn)、情景體驗(yàn)、小調(diào)查、小討論、案例分析、提建議、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)廣告的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生信息素養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道對廣告的內(nèi)容不可全信；對廣告應(yīng)有基本的辨別和判斷能力。難點(diǎn)：讓學(xué)生具有對廣告應(yīng)有基本的辨別和判斷能力。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程1.師播放視頻：廣告視頻師再出示一張紙質(zhì)廣告。提問：視頻和一張紙是什么?大家還見過什么形式的廣告?2.生自由回答。(廣告)3.師：同學(xué)們回答得很好。這節(jié)課我們就來探究一下廣告問(二)講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：無處不在的廣告活動(dòng)與探究一：看一看，說一說5四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(1)生閱讀教材第64頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆說在電視上我們還可以在哪里找到廣告?☆你你認(rèn)為廣告多了有好處還是壞處?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(1)生閱讀教材第65頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆廣告在生活中有很多的隱藏形勢，你知道哪些?☆廣告無處不在，你能否做到一天不看到廣告。(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)活動(dòng)與探究三：認(rèn)一認(rèn)，寫一寫(1)生閱讀教材第66頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你對廣告持什么態(tài)度?☆為什么有那么多的廠家商要做廣告呢?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)師小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)9.正確認(rèn)識(shí)廣告無處不在的廣告：種類，呈現(xiàn)方式，特點(diǎn)和功能教學(xué)反思2四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：教學(xué)單元第三單元信息萬花筒9.正確認(rèn)識(shí)廣告教學(xué)目標(biāo)2.知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點(diǎn)及其功能，明白商家做廣告的目的3.引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識(shí)別商業(yè)廣告的虛假，怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走。過程與方法：通過自身體驗(yàn)、情景體驗(yàn)、小調(diào)查、小討論、案例分析、提建議、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)廣告的情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生信息素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道對廣告的內(nèi)容不可全信；對廣告應(yīng)有基本的辨別和判斷能力。難點(diǎn)：讓學(xué)生具有對廣告應(yīng)有基本的辨別和判斷能力。5四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：廣告都可信嗎?活動(dòng)與探究一：調(diào)查(課前進(jìn)行)(1)生閱讀教材第67頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你認(rèn)為什么樣的廣告才會(huì)對你產(chǎn)生影響?☆你買的東西和廣告上的東西我差別嗎?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)生完成教材P67空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)活動(dòng)與探究二：小討論(1)生閱讀教材第68頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：☆你認(rèn)為廣告是真的還是假的?☆你知道哪些是虛假廣告嗎?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：廣告里的內(nèi)容不一定可信，那么虛假廣告的內(nèi)容就更不能可信了。虛假廣告，要么是推銷假冒劣質(zhì)產(chǎn)品。要么是直接騙取消費(fèi)者的財(cái)權(quán)，這樣的后果更加嚴(yán)活動(dòng)與探究三：認(rèn)真看一看第69面的知識(shí)窗(1)生閱讀教材第69頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：☆你認(rèn)為虛假廣告會(huì)對人造成哪些危害?☆如果對你產(chǎn)生了不良影響，你會(huì)怎么辦?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)生完成教材P69空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：學(xué)會(huì)識(shí)別廣告。(1)生閱讀教材第70頁內(nèi)容(1)生閱讀教材第71頁內(nèi)容5四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版費(fèi)者造成人身和財(cái)產(chǎn)損失。(2)對商家：①破壞了自身的良好形象；②造成自身財(cái)產(chǎn)損3.你能想出破解虛假廣告的方法嗎?①需要了解虛假廣告的秘密招數(shù)；②根據(jù)需要購買消費(fèi)，不盲目宜。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)9.正確認(rèn)識(shí)廣告廣告都可信嗎?學(xué)會(huì)識(shí)別廣告教學(xué)反思池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年月日教學(xué)單元四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版10.我們所了解的環(huán)境污染教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生從日常生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探究認(rèn)識(shí)體會(huì)塑料的廣泛用途，知道塑料過程與方法：通過自身體驗(yàn)、閱讀感悟、情境體驗(yàn)、制訂減塑方案、環(huán)境污染大搜索、調(diào)查研究、討論等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解塑料制品對環(huán)境污染的危害，了解其他農(nóng)藥污染，水污染等樹2.難點(diǎn)：樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程5(一)導(dǎo)入。(二)講授新課(1)生閱讀教材第72頁內(nèi)容(4)師小結(jié)(1)生閱讀教材第73頁內(nèi)容(4)師小結(jié)(1)生閱讀教材第74頁內(nèi)容(1)生閱讀教材第75頁內(nèi)容四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(2)小組合作，探究問題☆在你的周圍有哪些是可以替代塑料產(chǎn)品呢?☆你有什么好的方案?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)生完成教材P75空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)10.我們所了解的環(huán)境污染從“白色污染”說起教學(xué)反思1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。B5四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校()年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年月日教學(xué)單元10.我們所了解的環(huán)境污染教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生從日常生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探究認(rèn)識(shí)體會(huì)塑料的廣泛用途，知道塑料過程與方法：通過自身體驗(yàn)、閱讀感悟、情境體驗(yàn)、制訂減塑方案、環(huán)境污染大搜索、調(diào)查研究、討論等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解塑料制品對環(huán)境污染的危害，了解其他農(nóng)藥污染，水污染等樹2.難點(diǎn)：樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版資源學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：環(huán)境污染大搜查活動(dòng)與探究一：查一查(1)生閱讀教材第76頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你認(rèn)為白色污染會(huì)對環(huán)境造成怎樣的危害?☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會(huì)怎樣處理?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)生完成教材P76空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充活動(dòng)與探究二：看一看(1)生閱讀教材第77頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你認(rèn)為造成這些因素的原因是什么?☆如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)活動(dòng)與探究三：好好看一下第78面的閱讀角。(1)生閱讀教材第78頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你認(rèn)為怎樣做才能減少農(nóng)藥污染?☆讀了上述材料，你有何體會(huì)?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)活動(dòng)與探究四：看一看第79面的閱讀窗和活動(dòng)園。(1)生閱讀教材第79頁內(nèi)容6四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(2)小組合作，探究問題☆通過此次調(diào)查你有什么收獲?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)10.我們所了解的環(huán)境污染環(huán)境污染大搜索教學(xué)反思1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版教學(xué)單元11.變廢為寶教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的4類垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著2.引導(dǎo)學(xué)生懂得垃圾的分類及其意義，學(xué)會(huì)垃圾分類，發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃過程與方法：通過自身體驗(yàn)、觀察、調(diào)查研究、閱讀感悟、舉辦變廢為寶創(chuàng)意展、討論等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生了解各種各樣的垃圾對環(huán)境造成的危害，了解垃圾分類、回收的意義，能做到廢品的再利用。2.難點(diǎn)：垃圾科學(xué)分類，樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料6四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(一)導(dǎo)入。1.師出示各種垃圾圖片，生認(rèn)真觀看體會(huì)。2.師：這些垃圾，你見過嗎?你還見過哪些垃圾?(生自由回答)今天，老師就帶領(lǐng)大家探究“垃圾”問題。板書課題(二)講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暴增的垃圾活動(dòng)與探究一看一看，說一說(1)生閱讀教材第80頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你在哪里見過這些垃圾?☆你遇到這些垃圾會(huì)如何處理?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)?；顒?dòng)與探究二：看一看第81面的活動(dòng)園(1)生閱讀教材第81頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你知道你們家一天會(huì)生產(chǎn)多少垃圾嗎?☆根據(jù)上述材料你有何感想?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)?；顒?dòng)與探究三：看一看第82面的閱讀窗。(1)生閱讀教材第82頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆垃圾有哪些危害呢?☆看了上述材料，你有何敢想?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：迅速超大了垃圾家族，其危害可不僅僅擠占我們的生存空間?；顒?dòng)與探究四：看一下第83面的知識(shí)窗。(1)生閱讀教材第83頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你會(huì)垃圾分類嗎?☆下面哪些垃圾是可回收可再利用的資源?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅危害環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版板書設(shè)計(jì)暴增的垃圾教學(xué)反思1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。池南學(xué)校(四)年級(jí)(道德與法治)學(xué)科教案檢查時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年月日教學(xué)單元11.變廢為寶教學(xué)目標(biāo)四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版2.引導(dǎo)學(xué)生懂得垃圾的分類及其意義，學(xué)會(huì)垃圾分類，發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃過程與方法：通過自身體驗(yàn)、觀察、調(diào)查研究、閱讀感悟、舉辦變廢為寶創(chuàng)意展、討論等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生了解各種各樣的垃圾對環(huán)境造成的危害，了解垃圾分類、回收的意義，能做到廢品的再利用。2.難點(diǎn)：垃圾科學(xué)分類，樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備、資源教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料學(xué)生準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：減少垃圾變廢為寶活動(dòng)與探究一：想一想(1)生閱讀教材第84頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆在我們的日常生活中，我們需要怎樣做才能減少垃圾污染?☆你有什么合適的方法嗎?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：如果把垃圾的源頭就分類放置，有的可以直接在利用，有的可以加工再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源?活動(dòng)與探究二：看一看四年級(jí)上冊《道德與法治》全冊完整教案教學(xué)設(shè)計(jì)部編版(1)生閱讀教材第85頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆看到上述材料你有何感想?☆垃圾分類，有什么好處?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：各種垃圾混合在一起丟，那就很難在利用，要想更好地對垃圾利潤，就要進(jìn)行垃圾分類。從那之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些卻可以再利活動(dòng)與探究三：看一看第86面的相關(guān)鏈接(1)生閱讀教材第86頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題☆你能為你的生活周邊想一個(gè)垃圾分類的好妙招嗎?☆談?wù)勀銓ι鲜霾牧系南敕?(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)生完成教材P86空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充活動(dòng)與探究四：調(diào)查(1