四年級上冊科學復習教案

四年級上冊科學復習教案第1-2課時分為雨量器是測量降水(降雨)多少的裝置，“雨量等級表”見《科25頁。第3-4課時第5-6課時第7-8課時牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒(8個)、犬齒(4個)、臼齒 (20個)科學實驗：為什么我們運動后每分鐘心跳次數(shù)會增加?寫出運動對我們身體你問我答。(3)以優(yōu)幫差，加強督促與輔導，使每一學生都有不同程師：你們還能舉出那些有關物體運動的例子?自然界的物體都在師：關于物體的運動，你們還想知道什么?把它們記錄下來，并師：你想了解更多關于運動的知識嗎?那么我們就一起來學習搜播放動物運動的錄相片，提問：那些動物天上飛?那些動物地上爬?那些動物路上跑?那些動物水中游?你知道動物怎樣運動嗎?舉例說說。誰能說說書上的動物是怎樣你知道可以有哪些標準對動物進行分類?除了按照運動方式對動物進行分類以外，還能有哪些標準對動物進行分類?并把你的分類標準和結果記錄下來。比1比，那該小組的分類方法多?哪個小組分得時只能跑70千米左右；在會飛的鳥中飛行最高的要數(shù)禿鷹，飛行速度活動一收和放活動二：科學在線有趣的仿生(3)類比出的產(chǎn)品結構和功能位置(前后、左右、遠近、東西、南北等)。教具準備：各種小物件(尺子、筆、塑料塊、小木塊、小球、書等等),紅色小方塊，地形圖。1、每組分發(fā)一些小物件(用小塑盒裝好)。做沙盤時需要考慮的因素(如環(huán)境等)教具準備：泡末塑料板包裝紙盒飲料瓶大紙箱潮濕的沙土卡通人玩具樹等尺子剪刀每組一套動與靜“為什么會有這樣的現(xiàn)象?”止不動，對于自己來說，汽車是靜止的還是運動的?汽車對于地面上導。)1、在以上活動的基礎上，觀察教材23頁插圖，分析“秋千上的男同學是靜止的還是運動的?”“分析電扇工作時各部分的運動情況”,注意向?qū)W生進行安全教快與慢1、把學生帶到操場進行分組，每4至6人為一組，在規(guī)定的一段說明理由。(引導學生從兩方面說明理由，即相同時間內(nèi)小車經(jīng)過的3、研究“小車運動的快慢與什么因素有關?”1、每組一套材料(60克的卡紙1張，彩筆、剪刀等)。詞的填空()推();()拉()生：(手)拉(風箏);(手)推(門) (2)活動前，要做好準備工作，推手掌雙方要站在相距100厘米(同理感受拉的作用效果)讓學生積極參與游戲，可給獲勝方一中手臂有什么感受?要戰(zhàn)勝對方應該怎么做?生活中還有哪些推和拉(4)向前拉動它的兩只“耳朵”,并在下面畫出“眼睛”。嗎?在你以后的生活中用到推和拉時，你是否會更好地利用這兩種力請同學們課間活動時做一個比賽，題目是“看誰得分多”,在游戲中1、建議課下分組進行，每組4-5人，活動時間20分鐘。2、活動規(guī)則：(1)站在同一起跑線上，將輕重、形狀相同或相(2)投到圈外不得分。(包括：姓名、活動得分、1次2次3次4次5次總分)4、先用粉筆畫一條直線，在離直線2米、3米、4米、5米處，1、2—3人一組，活動時間20分鐘。工作的課件，并提問：你知道重錘是干什么用的嗎?它是根據(jù)什么原理制成的?(師生互動)生：動手做(老師指導)。吧?它在生活中的用處你能舉出更多的實例嗎?希望大家以后多留新 (蓋房子，砌墻，木匠做家具等)下面我們大家拉愛做一個游戲“玩2.(1圓板要盡量大一些，一般直徑為20厘米——30厘米。主題：“自然奇觀”第1課《觀潮》第3課《鳥的天堂》2、鳥的天堂，為什么有的加了引號，有的沒有課堂第7題讀一讀寫一寫。*課文寫了什么?寫晚飯過后火燒云從上來到下去中那絢麗的色彩第5課《古詩兩首》第6課《爬山虎的腳》課文主要寫了什么?描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，4、正確填寫“的、地、得”第6題讀一讀，寫一寫第7課《蟋蟀的住宅》*第8課世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)大陸的海岸線(起因),通過將地圖上的陸地進行比較，發(fā)現(xiàn)所有的3、“靜謐”(寧靜)“不可思議”(不可想象，不能理解)“浩文與可筆下為什么能出現(xiàn)一竿竿生動傳神的竹子?課文中哪句可第9課《巨人的花園》孩子們。他想獨享花園的一切，結果卻是得到寒冷和荒涼?！睹俊氛n文中找出沒有孩子的花園是什么樣的?有孩子的花園又是怎樣的?*第10課幸福是什么第11課《去年的樹》5、《每》P32.33寬大寬敞寬闊，清澈清楚清晰，5、《課堂》*第12課2、讀生字：注意“拽”主題“作者筆下的動物”第13課《白鵝》風子愷筆下的白鵝是“架子十足”,高傲得很。從“伸長了頭頸、4、復習《課堂》第6題第14課白公鵝第15課《貓》叫做“先抑后揚”得?〈〈課堂〉〉P32第16課母雞*為什么討厭?為什么又不討厭?見〈〈每〉〉P41精彩回放第五單元我們的“世界遺產(chǎn)”17課《長城》1、讀課文，了解課文大意，背誦第三小節(jié)。記生字，重點復習“旋、磚、隔、魄”2、為什么說長城是世界歷史上一個偉大的奇跡?(當年修筑長城4、《練習作業(yè)本》第5、6題18課《頤和園》6、7題氣魄雄偉的(),美麗的大公園(),知道了我國西安有震撼人心的 (),除此以外，還知道了()等我國的“世界遺產(chǎn)”。20課《古詩兩首》2、重點理解“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”3、背誦其他送別的詩2首是王維在渭城送元二去西北邊疆的情景?！皠窬M一杯酒，西1、讀課文，了解什么是搭石?重點復習生字“暴、惰、衡、序”3、《練習作業(yè)本》第6題3、《練習作業(yè)本》第6題》,有詮釋愛的真諦的《4、《練習作業(yè)本》第6題“有志者當效周生啊!”效什么意思?(效仿)魏校長為什么這么說?(大家讀書的目的都是為了自己，而周恩來讀書的目的是為了26課《那片綠綠的爬山虎》1、讀課文，背自己喜歡的部分。課文主要寫“葉老幫我修改作文”“邀請作客”2、找描寫爬山虎的2處及寫葉老的2句。重點復習“推薦，燥熱”綠著。”28*《尺有所短寸有所長》1、讀課文，了解信中講的主要問題，復習書信的格式詞語盤點聽寫“讀讀寫寫”1、讀課文，了解課文大意(介紹了一百年的科學技術發(fā)展)聯(lián)系生活實際，談談感受。重點復習“賴駕幻”理解“呼風喚雨”4、《練習作業(yè)本》第5題20世紀的成就，真可以用“,”來形30課*《電腦住宅》4、“點睛之筆”什么意思?(最重要、最關鍵的內(nèi)容)為什么這2、重點讀36小節(jié)聽寫“讀讀寫寫”(一)對聯(lián)(有關自然景觀的對聯(lián))(二)花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，(三)成語故事1、胸有成竹——也說“成竹在胸”,畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。(該成語講的是北宋畫家文于可的故事)3、杏林春滿——也說“譽滿杏林”,來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。(該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事)(四)詩《雨中的樹林》(五)關于動物的成語龍飛鳳舞如虎添翼照貓畫虎天馬行空老馬識途牛刀小試(六)風景名勝區(qū)對聯(lián)半簾花影月籠紗(北京頤和園月波樓)煙淡煙濃遠近秋(四川青城山真武殿)一城山色半城湖(山東濟南大明湖)近水遙山皆有情(江蘇蘇州滄浪亭)(七)古詩孟浩然(唐)開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。(該詩描蘇軾(宋)陸游(宋)感情。)李白(唐)王維(唐)19歲作)(八)古代名句2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)(意思是說好事3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。(韓愈)(意思是說明)(感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。)(九)探索科學的名人名言(十)小常識：著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》;《白鵝》的作者是3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名4、《練習作業(yè)本》第6題“有志者當效周生啊!”效什么意思?(效仿)魏校長為什么這么說?(大家讀書的目的都是為了自己，而周恩來讀書的目的是為了1、讀課文，背自己喜歡的部分。課文主要寫“葉老幫我修改作文”“邀請作客”2、找描寫爬山虎的2處及寫葉老的2句。重點復習“推薦，燥熱”綠著?！?、《練習作業(yè)本》第6題27*《烏塔》1、讀課文，了解烏塔是個怎樣的孩子?28*《尺有所短寸有所長》1、讀課文，了解信中講的主要問題，復習書信的格式詞語盤點聽寫“讀讀寫寫”1、讀課文，了解課文大意(介紹了一百年的科學技術發(fā)展)聯(lián)系生活實際，談談感受。重點復習“賴駕幻”理解“呼風喚雨”4、《練習作業(yè)本》第5題20世紀的成就，真可以用“,”來形容。30課*《電腦住宅》4、“點睛之筆”什么意思?(最重要、最關鍵的內(nèi)容)為什么這2、重點讀36小節(jié)詞語盤點聽寫“讀讀寫寫”(一)對聯(lián)(有關自然景觀的對聯(lián))(二)花名歌謠(三)成語故事1、胸有成竹——也說“成竹在胸”,畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。(該成語講的是北宋畫家文于可的故事)3、杏林春滿——也說“譽滿杏林”,來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。(該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事)(四)詩《雨中的樹林》(五)關于動物的成語龍飛鳳舞如虎添翼照貓畫虎天馬行空老馬識途牛刀小試(六)風景名勝區(qū)對聯(lián)一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗(北京頤和園月波樓)樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳一城山色半城湖(山東濟南大明湖)清風明月本無價近水遙山皆有情(江蘇蘇州滄浪亭)(七)古詩過故人莊孟浩然(唐)開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。(該詩描蘇軾(宋)須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。)游山陸游(宋)李白(唐)王維(唐)(周恩來19歲作)(八)古代名句2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)(意思是說好事3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。(韓愈)(意思是說明)(感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。)(九)探索科學的名人名言(十)小常識：著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》;《白鵝》的作者是3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名復習內(nèi)容：第16頁至第29頁5、水在加熱和冷卻后——1課時單元考查時間1課時1.物體的冷熱程度叫做();()可以準確地測出物體的溫度。我們知道的溫度計有()、()、()、()等。3.一杯水會逐漸變涼，其過程是()。1.熱總是從()向()傳遞的。2.熱在固體中，從()的地方傳到()的地方，這種傳熱的方式這種傳熱方式稱為()。6.不靠空氣、水或其它物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為()。1.很多物體像糖和蠟燭一樣受熱會熔化成(),冷卻后又凝結成2.二氧化碳氣體在溫度很低時，會變成一種叫做()的固體，溫度升到室溫時又能恢復到()狀態(tài)。象叫做()。4.溫度計是利用物體的()原理做成的。最早的溫度計是意大利科學家()根據(jù)氣體的()現(xiàn)象于1603年造出了()溫度計。5.在1654年伽利略的學生裴迪南設計了()溫度計；1714年德壓下，純水的冰點為(),沸點為();1742年瑞典天文學家攝爾修斯提出攝氏溫標，用()表示，在一個標注大氣壓下，純水的冰點為()。第二單元第四課吸熱和散熱1.不同物質(zhì)的吸熱和散熱性能();同一種物質(zhì)，表明顏色不一樣，它們的吸熱和散熱性能()2.物體在升溫時會()熱量，在降溫時會()熱量。3.()色物體比()色物體吸熱和散熱都快。4.在獲得相同熱量的情況下，油的升溫速度比水();在同時停止加熱的情況下，油的降溫速度比水()?；卮穑?)②.為什么沙漠地區(qū)的人喜歡穿白色而寬大的衣服?回答：();③.為什么海水和海邊沙灘的溫度不一樣?回答：()。3.液體形態(tài)的水受熱后變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這中現(xiàn)象叫做()。水